第五单元20以内的进位加法暑假预习练(含解析)人教版数学一年级上册

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第五单元20以内的进位加法暑假预习练(含解析)人教版数学一年级上册

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第五单元20以内的进位加法
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.计算7+6,下面方法中错误的是( )。
A.
B.
C.
2.按规律,“?”处的数应该是( )。
A.12 B.13 C.14
3.两个加数都是8,和是( )。
A.10 B.16 C.18
4.与3+8的结果相同的是( )。
A.8+3 B.8+4 C.10-1
5.苏式糕点是中国传统糕点主要帮式之一。李阿姨买了下面的其中两盒糕点,数了数一共有15块,她没有买( )。
A. B. C.
6.一个加数是8,另一个加数是6,和是( )。
A.2 B.12 C.14
7.体育课上笑笑和妙想一起踢毽子,笑笑踢了9下,妙想踢了7下,她们一共踢了( )下。
A.2 B.16 C.17
8.一个加数是5,另一个加数是6,求和是多少的算式是( )。
A.5+6 B.6-5 C.5+5
9.有13个小朋友,每人发一个蛋糕,买哪两盒比较合适?( )
A.①②
B.②③
C.①③
10.4+( )<12,( )里不可能填( )。
A.8 B.3 C.5
二、填空题
11.立夏前后,新鲜瓜果纷纷上市,民间习俗以“尝鲜”为主。想一想,下面的水果各代表几?
+8=15,+=12,=( ),=( )。
+=14,+=13,=( ),=( )。
12.在( )里填上合适的数。
( )+8=16 9+( )=18 5+( )=14
17-( )=11 3+9+( )=18 18-4-( )=4
13.在括号里填写“>”“<”或“=”。
12( )5+8 3+8( )17 17-2( )7+8
14.小朋友排队放学,小方前面有8人,后面有6人,这一队一共有( )人。
三、判断题
15.9+3=8+□,□里应填4。( )
16.若,则中的数是9。( )
17.一枝向日葵的花期可达两周以上。( )
18.9+7和7+9计算后的结果不同。( )
四、计算题
19.计算我最棒。
6+7= 2+9= 12-2+8= 7+4+5=
18-8= 14+5= 15-5-5= 10+3-4=
五、解答题
20.
两人一共画了多少朵小红花?
(朵)
答:两人一共画了朵小红花。
21.8+5=( )请写出你的计算过程,可以画一画或写一写。
22.看图解决问题。
(只)
23.小芳吃了5个桃子,还剩8个,小芳一共有多少个桃子?
答:小芳一共有个桃子。
24.妈妈有6颗糖,小红的糖和妈妈的同样多,她们两人一共有多少颗糖?
(颗)
《第五单元20以内的进位加法》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B A B C B A C A
1.C
【分析】计算7+6时,可以用凑十法,把其中一个加数分成两个数,使分成的数与另一个加数的和正好是10,也可以从7后面数6个数,数到几就是7+6的结果,由此解答。
【详解】A.左边有7根小棒,把6根小棒分成了3根小棒和3根小棒,先算7+3=10,再算10+3=13,方法正确;
B.把6分成了3和3,先算7+3=10,再算10+3=13,方法正确;
C.“接着数”从8开始数6个数:8(第1个)、9、10、11、12、13,结果为13;题目中“接着数”从7开始数6个数:7、8、9、10、11、12,结果算成12,方法错误。
故答案为:C
2.C
【分析】根据7+8=15,9+4=13,6+7=13,可知上面两个数相加等于下面的数。据此解答。
【详解】5+9=14
按规律,“?”处的数应该是14。
故答案为:C
3.B
【分析】加数+加数=和,据此列式计算。
【详解】8+8=16
和是16。
故答案为:B
4.A
【分析】算出各算式的结果,即可找出与“3+8”结果相等的算式。
【详解】3+8=11
A.8+3=11,符合;
B.8+4=12,不符合;
C.10-1=9,不符合。
与“3+8”结果相同的是8+3。
故答案为:A
5.B
【分析】先数出每盒糕点数量,A有9块,B有8块,C有6块,再试算哪两盒相加等于15,剩下的就是没买的。
【详解】9+6=15(块),她没有买8块。
6.C
【分析】根据“加数+加数=和”来解决即可。
【详解】8+6=14
即,一个加数是8,另一个加数是6,和是14。
故答案为:C
7.B
【分析】要求笑笑和妙想一共踢了多少下,根据加法的意义,将她们跳的下数相加,用9+7进行解答即可。
【详解】9+7=16(下)
所以她们一共踢了16下。
故答案为:B
8.A
【分析】根据加法各部分关系,加数+加数=和,由此列出算式。
【详解】由分析可知:一个加数是5,另一个加数是6,求和是多少的算式是5+6;
故答案为:A
9.C
【分析】利用加法运算,将两盒蛋糕的数量相加,判断选项中哪两盒蛋糕数量相加够分给13个小朋友。
【详解】A.第一盒有4个蛋糕,第二盒有6个蛋糕,总共4+6=10(个),10不等于13,不符合。
B.第二盒有6个蛋糕,第三盒有9个蛋糕,总共6+9=15(个),15不等于13,不符合。
C.第一盒有4个蛋糕,第三盒有9个蛋糕,总共4+9=13(个),13=13,符合。
因此,选择第一盒和第三盒比较合适。
10.A
【分析】用4和每个选项的数相加,哪个和等于或大于12,就选哪个。
【详解】A.4+8=12,12=12,因此括号里不可能填8,符合题意;
B.4+3=7,7<12,因此括号里可能填3,不符合题意;
C.4+5=9,9<12,因此括号里可能填5,不符合题意。
故答案为:A
11. 7 5 7 6
【分析】
根据题意可知,要求的数量,根据想加算减法:想几加8等于15,7+8=15,可算=7,再把算式+=12中的替换成7,根据想加算减法:想7加几等于12,7+5=12,可算等于5;
2个等于14,可以想几加几等于14,7+7=14,可知=7,再把算式+=13中的替换成7,根据想加算减法:几加7等于13,6+7=13,可算等于6,据此解答即可。
【详解】
+8=15,想:7+8=15,故=7;
因为=7,+=12,即7+=12,想:7+5=12,故=5;
+=14,想:7+7=14,=7;
因为=7,+=13,即+7=13,想:6+7=13,故=6。
12. 8 9 9 6 6 10
【分析】第1,2,3题根据凑十法解答;第4题根据被减数-差=减数解答;第5题先计算出3+9的和,再用18减去这个和进行解答;第6题先计算出18-4的差,再用这个差减去4进行解答。
【详解】8和2合起来就是10,再加上6就是16,即8+8=16;
9和1合起来就是10,再加上8就是18,即9+9=18;
5和5合起来就是10,再加上4就是14,即5+9=14;
17-11=6,则17-6=11;
3+9=12;18-12=6,则3+9+6=18;
18-4=14;14-4=10,则18-4-10=4。
13. < < =
【分析】根据题意,依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为:20>19>18>17>16>15>14>13>12>11>10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0,由此比较。
【详解】5+8=13;12<13,则12<5+8;
3+8=11;11<17,则3+8<17;
17-2=15;7+8=15;15=15,则17-2=7+8。
14.15
【分析】用小方前面的人数加后面的人数再加小方即可求出一共多少人。
【详解】8+6+1=15(人)
这一队一共有15人。
15.√
【分析】先计算出左侧算式的结果,再根据凑十法计算出方框里应填的数即可。
【详解】9+3=12;
8+□=12:8和2合起来就是10,再加上2就是12,即8+4=12,□里应填4。原题说法正确。
故答案为:√
16.√
【分析】本题可以采用凑十法计算,即将已知的加数凑成十,10再加几就是十几,由此解答。
【详解】7和3合起来就是10,再加上6就是16,即7+9=16。
若,则中的数是9。原题说法正确。
故答案为:√
17.
×
【分析】1周=7天。结合生活常识,向日葵的单朵花花期通常持续1周左右(约6至10天),并未达到两周以上。
【详解】已知1周=7天,7+7=14,则2周=14天。向日葵的花期通常为1周左右,不足2周。故原题说法错误。
故答案为:×
18.
×
【分析】两个数相加时,交换加数的位置,和不变。因此,9+7和7+9的计算结果相同。也可以计算出它们的结果再比较。
【详解】9+7=16
7+9=16
结果相同,原题说法错误。
故答案为:×
19.13;11;18;16
10;19;5;9
【解析】略
20.8+8=16
16
【分析】由题意可知,两个人画的小红花数量同样多,两人各画了8朵;用加法把两人画的小红花数量加起来,求出和,就是一共画的数量。
【详解】8+8=16(朵)
答:两人一共画了16朵小红花。
21.13;见详解
【分析】使用凑十法计算20以内进位加法,把5拆成2和3,先让8加2凑成10,再用10加剩下的3算出结果。
【详解】把5分成2和3,8+2=10,10+3=13
22.6+8=14
【分析】把原来的数量和又游来的数量加起来,结果就是一共的数量。
【详解】6+8=14(只)
答:一共有14只。
【点睛】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用,关键是要找准数量关系。
23.5+8=13
13
【详解】略
24.(颗)
【解析】略

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