资源简介 第一章核心素养测评卷(满分100分,限时60分钟)一、 选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)(2024·浙江七彩阳光联盟高一联考)2023年8月30日晚,“超级蓝月亮”天文奇观如期现身。天文学中,蓝月亮是指在一个月内出现的第二个满月。而当月球位于近地点附近时,此时月亮比普通满月视觉上面积增大约14%,被称为“超级月亮”。当两者在同一天发生时,此次满月就是“超级蓝月亮”。据此完成第1、2题。1. 超级蓝月亮天文奇观出现时,日、地、月三者位置关系正确的是( D )A. B.C. D.【解析】 据材料“天文学中,蓝月亮是指在一个月内出现的第二个满月”可知,此时日、地、月三者位置在一条直线上,B、C错误;满月时,地球上位于夜半球的人观测到全部的月球昼半球,月球被照亮的一半面向地球,即地球位于太阳和月球之间,D正确,A错误。2. 从该日起经过七天,天文爱好者在日出前观测到的月相是( B )A. B.C. D.【解析】 该日为农历十五,从该日起经过七天,为农历二十二,是下弦月,下弦月在日出前可被观测到,亮面朝向东部天空,B正确。(2024·嘉兴高一联考)距地球3.6万千米高空的地球赤道同步卫星可以随时对地球进行拍摄获取信息。如图所示为2023年4月20日卫星在不同时刻拍摄得到的三幅照片。据此完成第3题。3. 在地球上的月球影子中心处可观察到的现象是( A )A. 日食 B. 月食C. 耀斑 D. 极光【解析】 据图可知,此时日、地、月处于同一直线上,月球位于地球与太阳之间,故看到的现象是日食,A正确。天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。据此完成第4、5题。4. “水世界”类地行星所在的天体系统是( B )A. 河外星系 B. 银河系C. 太阳系 D. 地月系【解析】 据材料可知,该行星绕昏暗恒星运转,距地球仅40光年, 这表明该行星所围绕的恒星不是太阳,但该行星距离地球、太阳都比较近,因此,它属于与太阳并列的其他恒星系统,属于银河系,B正确。5. 天文学家推测“水世界”类地行星可能没有地球型生命存在的主要原因是该行星( A )A. 距离恒星太近 B. 大气层太薄C. 距离太阳太远 D. 水域面积大【解析】 据材料可知,该“水世界”类地行星同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在,且其所绕恒星较昏暗,据此判断,其主要原因是该行星距离恒星太近,A正确。上海市积极推广“太阳能屋顶计划”。晴朗的白天,“太阳能屋顶”(如图所示)将太阳能转化为电能,并把富余的电能送入电网。据此完成第6、7题。6. 下列自然现象与太阳辐射无关的是( B )A. 风的形成 B. 岩浆喷发C. 煤的形成 D. 海水蒸发【解析】 结合所学知识可知,太阳辐射是促进大气运动、水体运动的主要动力,因此风的形成、海水的蒸发与太阳辐射有关,A、D不符合题意;煤炭是地质历史时期固定并积累的太阳能,与太阳辐射有关,C不符合题意;岩浆喷发的能量来源于地球内部,与太阳辐射无关,B符合题意。7. 上海市积极推广“太阳能屋顶计划”是因为( D )A. 太阳能资源能量稳定,分布集中B. 上海市是我国太阳能资源较丰富的地区之一C. 太阳能屋顶造价低,可自由组装D. 上海市人口稠密,经济发达,能源需求量大【解析】 太阳能资源分布分散,A错误;上海市地处沿海,降水较多,太阳能资源不丰富,B错误;上海市积极推广“太阳能屋顶计划”与太阳能屋顶造价低、可自由组装无关,C错误;上海市经济发达,人口稠密,能源需求量大,推广这项计划能增加能源供应,D正确。(2024·浙江9+1联盟高一联考)2023年7月8日,天津市滨海新区某“盐光互补”电站并网发电。该电站采用双面双玻板面(双面均可发电),比传统光伏发电效率增加了7%左右。如图所示为“盐光互补”项目景观图。据此完成第8题。8. 若天气晴朗,当日理论发电量最大的时段是( C )A. 6:00—8:00 B. 8:00—10:00C. 12:00—14:00 D. 15:00—17:00【解析】 若天气晴朗,当日理论发电量最大的时段应是一天中太阳辐射最强的时段,即正午前后,结合选项,应为当地地方时12:00—14:00,天津的地方时与北京时间接近,C正确。如图所示为辽宁阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系图,图中将太阳黑子谷值周期各年划分为m-5、m-4、m-3、m-2、m-1、m、m+1、m+2、m+3、m+4、m+5,其中m为太阳黑子谷值年,其他为谷值周期内各年。据此完成第9、10题。9. 据图可知,某年太阳黑子相对数与阜新相应年份的暴雨日数( D )A. 完全一致 B. 毫无关联C. 大致呈正相关关系 D. 大致呈负相关关系【解析】 据图中曲线可知,太阳黑子相对数与阜新相应年份的暴雨日数二者之间大致呈负相关关系,太阳黑子相对数多的年份,暴雨日数少,D正确。10. 对阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系的研究可以( A )①确定阜新暴雨日数具有周期性 ②确定阜新暴雨日数无明显周期性 ③有助于暴雨、洪涝灾害的预报 ④有助于直接减轻阜新的洪涝灾害损失A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④【解析】 据上题分析可知,对阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系的研究可以确定阜新暴雨日数具有周期性,①正确,②错误;有助于暴雨、洪涝灾害的预报,③正确;不能直接减轻阜新的洪涝灾害损失,可以早预防,间接减轻洪涝灾害损失,④错误。如图所示为某同学手绘的地球圈层结构示意图和地球圈层构成示意图。据此完成第11、12题。11. 结合手绘地球圈层结构示意图,指出右图所示的圈层①②③④分别是( D )A. 水圈、生物圈、岩石圈、大气圈B. 生物圈、大气圈、岩石圈、水圈C. 岩石圈、水圈、大气圈、生物圈D. 大气圈、生物圈、水圈、岩石圈【解析】 结合手绘地球圈层结构示意图可知,右图中①在最上层,为大气圈;④在最底层,为岩石圈;③在岩石圈和大气圈之间,为水圈;②渗透至①③④层,为生物圈,D正确。12. 关于手绘图中各圈层的特点,下列说法中正确的是( B )A. 大气圈主要由固体杂质组成B. 岩石圈包括地壳和上地幔顶部C. 水圈是既不规则也不连续的圈层D. 地核可能是岩浆的主要发源地【解析】 大气圈主要由气体和悬浮物质组成,A错误;岩石圈包括地壳和上地幔顶部,即软流层以上的部分,B正确;水圈是不规则但连续的圈层,C错误;软流层位于上地幔的上部,是岩浆的主要发源地,D错误。地震波的速度会因其所通过物体的性质差异而产生变化,科学家主要通过分析地震波波速的变化来了解地球内部的圈层构造。如图所示为地震波的传播速度随深度变化示意图。据此完成第13、14题。13. 下列说法中,正确的是( C )A. ①—地壳、②—地幔、③—地核B. ①中物体性质均一C. 岩浆的主要发源地位于①内部D. 乙波无法通过地幔【解析】 据图可知,①为地壳和地幔,②为外核,③为内核,A错误;①是地壳和地幔,物体性质不是均一的,B错误;岩浆的主要发源地为软流层,位于①内部,C正确;甲地震波传播速度大于乙,且甲没有中断,故甲为纵波,乙为横波,乙波可以通过地幔,D错误。14. 图中的Y处为( D )A. 莫霍面B. 古登堡面C. 岩石圈与软流层交界D. 内核与外核交界【解析】 据图可知,Y处深度超过了5 000 km,应该是地球内核与外核交界处,D正确;莫霍面大约在地下33 km处,A错误;古登堡面大约在地下2 900 km处,为图中X处,B错误;岩石圈与软流层交界位于地幔,大概位于地下80—400 km处,C错误。某动画电影讲述了冰河期猛犸象、巨型树懒、剑齿虎(如图所示)这三只史前动物,它们不但要充当人类小宝宝的保姆,还要历经冰河与冰山各种千惊万险护送他回家的故事。据此完成第15—17题。15. 猛犸象具有细密的长毛、极厚的脂肪层,据此推测其生存环境( D )A. 干旱 B. 炎热C. 多雨 D. 寒冷【解析】 猛犸象具有细密的长毛、极厚的脂肪层,是为了适应极其寒冷的冰河期环境,D正确。16. 推测该故事发生时物种的迁移路线是( C )A. 向两极迁移 B. 向高海拔迁移C. 向低纬迁移 D. 向海洋迁移【解析】 气候寒冷期,冰川范围扩大,海平面下降,许多生物向低纬度、低海拔地区迁移,A、B错误,C正确;向海洋迁移不符合生物进化的方向,D错误。17. 推测该故事可能发生在( D )A. 白垩纪 B. 古近纪C. 新近纪 D. 第四纪【解析】 据材料可知,三只动物充当人类小宝宝的保姆,说明此时已有人类,由此推测该故事发生在第四纪,D正确。如图所示为某地区的地质剖面示意图。据此完成第18—20题。18. 下列地层形成最早的是( C )A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁【解析】 据图例可知,甲为元古宙地层,乙为古生代晚期地层,丙为太古宙地层,丁为新生代地层,因此丙形成最早,C正确。19. 在①地层中最有可能找到( B )A. 恐龙化石 B. 三叶虫化石C. 爬行动物化石 D. 鸟类化石【解析】 ①地层为古生代早期地层,最有可能找到三叶虫化石,B正确;爬行动物(如恐龙)及鸟类繁盛于中生代,A、C、D均错误。20. 在②地层形成时期可能发生( B )A. 形成原始地壳,地球上基本被海洋覆盖B. 爬行动物盛行C. 冰川面积扩大,海平面下降D. 古猿向人类进化【解析】 据图例可知,②地层为中生代地层,中生代时期,爬行动物盛行,B正确;太古宙时期形成原始地壳,地球上是一片深浅多变的广阔海洋,A错误;新生代第四纪大冰期来临时,气候变冷,陆地上冰川覆盖面积增大,海面下降100多米,且第四纪出现了人类,C、D错误。二、 非选择题(本大题共4小题,共50分)21. 为了解地球的宇宙环境,某校同学们进行自主学习探究活动。阅读材料,完成下列题目,帮助他们完成学习探究任务。(12分)如图所示为太阳系模式图。下表为太阳及八大行星部分物理性质比较表。太阳系成员 距日远近(地球=1) 体积(地球=1) 半径(地球=1)太阳 0 130万 109水星 0.39 0.06 0.38金星 0.72 0.86 0.95地球 1 1 1火星 1.52 0.15 0.53木星 5.20 1 321.33 11.21土星 9.58 763.59 9.45天王星 19.20 63.08 4.01海王星 30.05 57.74 3.88活动一 读上图,认识地球在宇宙中的位置。(1)地球是太阳系的八大行星之一,它与其他各行星一起围绕太阳公转,它们的轨道形状为 椭圆形 ,各行星公转方向是 自西向东 。(2分)(每空1分) (2)根据图中的信息,描述地球在该天体系统中的位置。(4分)【答案】 在太阳系的八大行星公转轨道中,以太阳为中心,按距离太阳由近及远,地球排在第三位,与金星和火星邻近。(4分)活动二 参考上表,制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。 实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体。(3)同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离,制作太阳系实物模型。如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳(太阳直径约140万千米),则适合代表地球的是 ① (在①②③④中选择一个序号填写),该模型适合摆放的场所是 D (在A、B、C、D中选择一个字母填写)。(2分)(每空1分) ①小玻璃球(直径约1.4厘米) ②乒乓球(直径约4厘米)③实心球(直径约14厘米) ④篮球(直径约25厘米)A. 课桌 B. 教室C. 操场 D. 空旷的野外活动三 在前面学习和制作模型的基础上,探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。(4)通过制作实物模型,同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星,但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星,说明其主要的原因。(4分)【答案】 外部条件包括安全的宇宙环境和稳定的太阳光照;内部条件包括适宜的温度、适合生命呼吸的大气、液态水的存在。(每点2分)22. 阅读材料,完成下列题目。(16分)如图所示为太阳大气层结构图,下表为国家天文台太阳活动预报中心发布的某日太阳活动综述表。太阳活动综述在过去24小时中,太阳活动强烈。日面上有4群黑子,其间发生的最大耀斑是X9.3,该耀斑为第24周迄今为止最强耀斑。地磁场微扰动。 (发布时间:2017年9月7日)(1)②是 光 层,该层出现的太阳活动是 太阳黑子 。这些区域由于 温度比周围低 而暗黑。(6分)(每空2分) (2)③是 色球 层,该层的某些区域,会出现短时间内突然增亮的现象,这叫作 耀斑 。(4分)(每空2分) (3)世界上许多地区降水量的年际变化,与太阳 黑子 的变化周期具有一定的相关性; 耀斑 是色球层中激烈的能量爆发,以太阳射电爆发(太阳的电磁辐射急剧增加)和高能粒子喷发等方式放出辐射能。这些辐射能到达地球,引起大气电离层中强烈的电磁扰动—— 磁暴 ,影响 短波通信 ,干扰电子设备,甚至威胁运行在太空中的宇航器的安全。(4分)(每空1分) (4)北美洲北部居民受太阳活动影响,常看到壮观的 极光 现象。(2分) 23. 阅读材料,完成下列题目。(12分)图1为地震波与地球圈层关系图,图2为地理模式图。图1 图2(1)图1两个不连续面中A为 莫霍面 ,位于地下(陆地以下) 约33 千米处(平均值);B为 古登堡面 ,位于地下 2 900 千米处。(4分)(每空1分) (2)分析横波在B处消失的原因。(2分)【答案】 地球内部物质形态发生改变(1分),而横波只能在固体中传播(1分)。(3)若模式图表示地球的内部圈层,阴影部分表示地幔,那么曲线①②之间为 地壳 ,曲线③代表的界面是对应图1中的不连续面 B (填字母)。(2分)(每空1分) (4)若模式图表示太阳系,曲线①②③④为行星轨道,阴影部分为小行星带,那么曲线①为 土星 的公转轨道,曲线④为 地球 的公转轨道。(填行星名称)(2分)(每空1分) (5)若模式图表示地层结构,阴影部分表示的地层中含有大量蕨类植物化石,该地层的地质年代最有可能是 古生 代,从成矿角度来看是重要的 造煤 时期。(2分)(每空1分) 24. 阅读材料,完成下列题目。(10分)图1为地质年代示意图。图2为地质时期(局部)全球气温、降水量变化示意图。图1图2(1)图1中含有三叶虫化石的地层,其形成的地质年代为 ④ (填序号),并可追溯该地层沉积时为 海洋 环境。(2分)(每空1分) (2)图1的①—⑤中,地质史上两次生物大灭绝的时代是 ④ 和 ⑤(④和⑤顺序可换) (填序号)末期。(2分)(每空1分) (3)图2中甲时期主要植被为 蕨类植物(2分) 。(2分) (4)根据图2,描述地质时期气候变化的特点。(4分)【答案】 全球气候一直处于波动变化之中,冷暖干湿相互交替;变化周期长短不一,温暖期较长,寒冷期较短。(每点2分)第一章核心素养测评卷(满分100分,限时60分钟)一、 选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)(2024·浙江七彩阳光联盟高一联考)2023年8月30日晚,“超级蓝月亮”天文奇观如期现身。天文学中,蓝月亮是指在一个月内出现的第二个满月。而当月球位于近地点附近时,此时月亮比普通满月视觉上面积增大约14%,被称为“超级月亮”。当两者在同一天发生时,此次满月就是“超级蓝月亮”。据此完成第1、2题。1. 超级蓝月亮天文奇观出现时,日、地、月三者位置关系正确的是( )A. B.C. D.2. 从该日起经过七天,天文爱好者在日出前观测到的月相是( )A. B.C. D.(2024·嘉兴高一联考)距地球3.6万千米高空的地球赤道同步卫星可以随时对地球进行拍摄获取信息。如图所示为2023年4月20日卫星在不同时刻拍摄得到的三幅照片。据此完成第3题。3. 在地球上的月球影子中心处可观察到的现象是( )A. 日食 B. 月食C. 耀斑 D. 极光天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。据此完成第4、5题。4. “水世界”类地行星所在的天体系统是( )A. 河外星系 B. 银河系C. 太阳系 D. 地月系5. 天文学家推测“水世界”类地行星可能没有地球型生命存在的主要原因是该行星( )A. 距离恒星太近 B. 大气层太薄C. 距离太阳太远 D. 水域面积大上海市积极推广“太阳能屋顶计划”。晴朗的白天,“太阳能屋顶”(如图所示)将太阳能转化为电能,并把富余的电能送入电网。据此完成第6、7题。6. 下列自然现象与太阳辐射无关的是( )A. 风的形成 B. 岩浆喷发C. 煤的形成 D. 海水蒸发7. 上海市积极推广“太阳能屋顶计划”是因为( )A. 太阳能资源能量稳定,分布集中B. 上海市是我国太阳能资源较丰富的地区之一C. 太阳能屋顶造价低,可自由组装D. 上海市人口稠密,经济发达,能源需求量大(2024·浙江9+1联盟高一联考)2023年7月8日,天津市滨海新区某“盐光互补”电站并网发电。该电站采用双面双玻板面(双面均可发电),比传统光伏发电效率增加了7%左右。如图所示为“盐光互补”项目景观图。据此完成第8题。8. 若天气晴朗,当日理论发电量最大的时段是( )A. 6:00—8:00 B. 8:00—10:00C. 12:00—14:00 D. 15:00—17:00如图所示为辽宁阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系图,图中将太阳黑子谷值周期各年划分为m-5、m-4、m-3、m-2、m-1、m、m+1、m+2、m+3、m+4、m+5,其中m为太阳黑子谷值年,其他为谷值周期内各年。据此完成第9、10题。9. 据图可知,某年太阳黑子相对数与阜新相应年份的暴雨日数( )A. 完全一致 B. 毫无关联C. 大致呈正相关关系 D. 大致呈负相关关系10. 对阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系的研究可以( )①确定阜新暴雨日数具有周期性 ②确定阜新暴雨日数无明显周期性 ③有助于暴雨、洪涝灾害的预报 ④有助于直接减轻阜新的洪涝灾害损失A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④如图所示为某同学手绘的地球圈层结构示意图和地球圈层构成示意图。据此完成第11、12题。11. 结合手绘地球圈层结构示意图,指出右图所示的圈层①②③④分别是( )A. 水圈、生物圈、岩石圈、大气圈B. 生物圈、大气圈、岩石圈、水圈C. 岩石圈、水圈、大气圈、生物圈D. 大气圈、生物圈、水圈、岩石圈12. 关于手绘图中各圈层的特点,下列说法中正确的是( )A. 大气圈主要由固体杂质组成B. 岩石圈包括地壳和上地幔顶部C. 水圈是既不规则也不连续的圈层D. 地核可能是岩浆的主要发源地地震波的速度会因其所通过物体的性质差异而产生变化,科学家主要通过分析地震波波速的变化来了解地球内部的圈层构造。如图所示为地震波的传播速度随深度变化示意图。据此完成第13、14题。13. 下列说法中,正确的是( )A. ①—地壳、②—地幔、③—地核B. ①中物体性质均一C. 岩浆的主要发源地位于①内部D. 乙波无法通过地幔14. 图中的Y处为( )A. 莫霍面B. 古登堡面C. 岩石圈与软流层交界D. 内核与外核交界某动画电影讲述了冰河期猛犸象、巨型树懒、剑齿虎(如图所示)这三只史前动物,它们不但要充当人类小宝宝的保姆,还要历经冰河与冰山各种千惊万险护送他回家的故事。据此完成第15—17题。15. 猛犸象具有细密的长毛、极厚的脂肪层,据此推测其生存环境( )A. 干旱 B. 炎热C. 多雨 D. 寒冷16. 推测该故事发生时物种的迁移路线是( )A. 向两极迁移 B. 向高海拔迁移C. 向低纬迁移 D. 向海洋迁移17. 推测该故事可能发生在( )A. 白垩纪 B. 古近纪C. 新近纪 D. 第四纪如图所示为某地区的地质剖面示意图。据此完成第18—20题。18. 下列地层形成最早的是( )A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁19. 在①地层中最有可能找到( )A. 恐龙化石 B. 三叶虫化石C. 爬行动物化石 D. 鸟类化石20. 在②地层形成时期可能发生( )A. 形成原始地壳,地球上基本被海洋覆盖B. 爬行动物盛行C. 冰川面积扩大,海平面下降D. 古猿向人类进化二、 非选择题(本大题共4小题,共50分)21. 为了解地球的宇宙环境,某校同学们进行自主学习探究活动。阅读材料,完成下列题目,帮助他们完成学习探究任务。(12分)如图所示为太阳系模式图。下表为太阳及八大行星部分物理性质比较表。太阳系成员 距日远近(地球=1) 体积(地球=1) 半径(地球=1)太阳 0 130万 109水星 0.39 0.06 0.38金星 0.72 0.86 0.95地球 1 1 1火星 1.52 0.15 0.53木星 5.20 1 321.33 11.21土星 9.58 763.59 9.45天王星 19.20 63.08 4.01海王星 30.05 57.74 3.88活动一 读上图,认识地球在宇宙中的位置。(1)地球是太阳系的八大行星之一,它与其他各行星一起围绕太阳公转,它们的轨道形状为 ,各行星公转方向是 。(2分)(每空1分) (2)根据图中的信息,描述地球在该天体系统中的位置。(4分)活动二 参考上表,制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。 实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体。(3)同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离,制作太阳系实物模型。如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳(太阳直径约140万千米),则适合代表地球的是 (在①②③④中选择一个序号填写),该模型适合摆放的场所是 (在A、B、C、D中选择一个字母填写)。(2分)(每空1分) ①小玻璃球(直径约1.4厘米) ②乒乓球(直径约4厘米)③实心球(直径约14厘米) ④篮球(直径约25厘米)A. 课桌 B. 教室C. 操场 D. 空旷的野外活动三 在前面学习和制作模型的基础上,探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。(4)通过制作实物模型,同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星,但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星,说明其主要的原因。(4分)22. 阅读材料,完成下列题目。(16分)如图所示为太阳大气层结构图,下表为国家天文台太阳活动预报中心发布的某日太阳活动综述表。太阳活动综述在过去24小时中,太阳活动强烈。日面上有4群黑子,其间发生的最大耀斑是X9.3,该耀斑为第24周迄今为止最强耀斑。地磁场微扰动。 (发布时间:2017年9月7日)(1)②是 层,该层出现的太阳活动是 。这些区域由于 而暗黑。(6分)(每空2分) (2)③是 层,该层的某些区域,会出现短时间内突然增亮的现象,这叫作 。(4分)(每空2分) (3)世界上许多地区降水量的年际变化,与太阳 的变化周期具有一定的相关性; 是色球层中激烈的能量爆发,以太阳射电爆发(太阳的电磁辐射急剧增加)和高能粒子喷发等方式放出辐射能。这些辐射能到达地球,引起大气电离层中强烈的电磁扰动—— ,影响 ,干扰电子设备,甚至威胁运行在太空中的宇航器的安全。(4分)(每空1分) (4)北美洲北部居民受太阳活动影响,常看到壮观的 现象。(2分) 23. 阅读材料,完成下列题目。(12分)图1为地震波与地球圈层关系图,图2为地理模式图。图1 图2(1)图1两个不连续面中A为 ,位于地下(陆地以下) 千米处(平均值);B为 ,位于地下 千米处。(4分)(每空1分) (2)分析横波在B处消失的原因。(2分)(3)若模式图表示地球的内部圈层,阴影部分表示地幔,那么曲线①②之间为 ,曲线③代表的界面是对应图1中的不连续面 (填字母)。(2分)(每空1分) (4)若模式图表示太阳系,曲线①②③④为行星轨道,阴影部分为小行星带,那么曲线①为 的公转轨道,曲线④为 的公转轨道。(填行星名称)(2分)(每空1分) (5)若模式图表示地层结构,阴影部分表示的地层中含有大量蕨类植物化石,该地层的地质年代最有可能是 代,从成矿角度来看是重要的 时期。(2分)(每空1分) 24. 阅读材料,完成下列题目。(10分)图1为地质年代示意图。图2为地质时期(局部)全球气温、降水量变化示意图。图1图2(1)图1中含有三叶虫化石的地层,其形成的地质年代为 (填序号),并可追溯该地层沉积时为 环境。(2分)(每空1分) (2)图1的①—⑤中,地质史上两次生物大灭绝的时代是 和 (填序号)末期。(2分)(每空1分) (3)图2中甲时期主要植被为 。(2分) (4)根据图2,描述地质时期气候变化的特点。(4分)(共46张PPT)第一章核心素养测评卷 高中地理 必修 第一册 XJ(满分100分,限时60分钟)一、 选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)(2024·浙江七彩阳光联盟高一联考)2023年8月30日晚,“超级蓝月亮”天文奇观如期现身。天文学中,蓝月亮是指在一个月内出现的第二个满月。而当月球位于近地点附近时,此时月亮比普通满月视觉上面积增大约14%,被称为“超级月亮”。当两者在同一天发生时,此次满月就是“超级蓝月亮”。据此完成第1、2题。1. 超级蓝月亮天文奇观出现时,日、地、月三者位置关系正确的是( )DA. B.C. D.【解析】 据材料“天文学中,蓝月亮是指在一个月内出现的第二个满月”可知,此时日、地、月三者位置在一条直线上,B、C错误;满月时,地球上位于夜半球的人观测到全部的月球昼半球,月球被照亮的一半面向地球,即地球位于太阳和月球之间,D正确,A错误。2. 从该日起经过七天,天文爱好者在日出前观测到的月相是( )BA. B. C. D.【解析】 该日为农历十五,从该日起经过七天,为农历二十二,是下弦月,下弦月在日出前可被观测到,亮面朝向东部天空,B正确。(2024·嘉兴高一联考)距地球3.6万千米高空的地球赤道同步卫星可以随时对地球进行拍摄获取信息。如图所示为2023年4月20日卫星在不同时刻拍摄得到的三幅照片。据此完成第3题。3. 在地球上的月球影子中心处可观察到的现象是( )A. 日食 B. 月食C. 耀斑 D. 极光【解析】 据图可知,此时日、地、月处于同一直线上,月球位于地球与太阳之间,故看到的现象是日食,A正确。A天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。据此完成第4、5题。4. “水世界”类地行星所在的天体系统是( )A. 河外星系 B. 银河系C. 太阳系 D. 地月系【解析】 据材料可知,该行星绕昏暗恒星运转,距地球仅40光年, 这表明该行星所围绕的恒星不是太阳,但该行星距离地球、太阳都比较近,因此,它属于与太阳并列的其他恒星系统,属于银河系,B正确。B5. 天文学家推测“水世界”类地行星可能没有地球型生命存在的主要原因是该行星( )A. 距离恒星太近 B. 大气层太薄C. 距离太阳太远 D. 水域面积大【解析】 据材料可知,该“水世界”类地行星同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在,且其所绕恒星较昏暗,据此判断,其主要原因是该行星距离恒星太近,A正确。A上海市积极推广“太阳能屋顶计划”。晴朗的白天,“太阳能屋顶”(如图所示)将太阳能转化为电能,并把富余的电能送入电网。据此完成第6、7题。6. 下列自然现象与太阳辐射无关的是( )A. 风的形成 B. 岩浆喷发C. 煤的形成 D. 海水蒸发【解析】 结合所学知识可知,太阳辐射是促进大气运动、水体运动的主要动力,因此风的形成、海水的蒸发与太阳辐射有关,A、D不符合题意;煤炭是地质历史时期固定并积累的太阳能,与太阳辐射有关,C不符合题意;岩浆喷发的能量来源于地球内部,与太阳辐射无关,B符合题意。B7. 上海市积极推广“太阳能屋顶计划”是因为( )A. 太阳能资源能量稳定,分布集中B. 上海市是我国太阳能资源较丰富的地区之一C. 太阳能屋顶造价低,可自由组装D. 上海市人口稠密,经济发达,能源需求量大【解析】 太阳能资源分布分散,A错误;上海市地处沿海,降水较多,太阳能资源不丰富,B错误;上海市积极推广“太阳能屋顶计划”与太阳能屋顶造价低、可自由组装无关,C错误;上海市经济发达,人口稠密,能源需求量大,推广这项计划能增加能源供应,D正确。D(2024·浙江9+1联盟高一联考)2023年7月8日,天津市滨海新区某“盐光互补”电站并网发电。该电站采用双面双玻板面(双面均可发电),比传统光伏发电效率增加了7%左右。如图所示为“盐光互补”项目景观图。据此完成第8题。8. 若天气晴朗,当日理论发电量最大的时段是( )A. 6:00—8:00 B. 8:00—10:00C. 12:00—14:00 D. 15:00—17:00【解析】 若天气晴朗,当日理论发电量最大的时段应是一天中太阳辐射最强的时段,即正午前后,结合选项,应为当地地方时12:00—14:00,天津的地方时与北京时间接近,C正确。C如图所示为辽宁阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系图,图中将太阳黑子谷值周期各年划分为m-5、m-4、m-3、m-2、m-1、m、m+1、m+2、m+3、m+4、m+5,其中m为太阳黑子谷值年,其他为谷值周期内各年。据此完成第9、10题。9. 据图可知,某年太阳黑子相对数与阜新相应年份的暴雨日数( )A. 完全一致 B. 毫无关联C. 大致呈正相关关系 D. 大致呈负相关关系【解析】 据图中曲线可知,太阳黑子相对数与阜新相应年份的暴雨日数二者之间大致呈负相关关系,太阳黑子相对数多的年份,暴雨日数少,D正确。D10. 对阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系的研究可以( )①确定阜新暴雨日数具有周期性 ②确定阜新暴雨日数无明显周期性 ③有助于暴雨、洪涝灾害的预报 ④有助于直接减轻阜新的洪涝灾害损失A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④【解析】 据上题分析可知,对阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系的研究可以确定阜新暴雨日数具有周期性,①正确,②错误;有助于暴雨、洪涝灾害的预报,③正确;不能直接减轻阜新的洪涝灾害损失,可以早预防,间接减轻洪涝灾害损失,④错误。A如图所示为某同学手绘的地球圈层结构示意图和地球圈层构成示意图。据此完成第11、12题。11. 结合手绘地球圈层结构示意图,指出右图所示的圈层①②③④分别是( )A. 水圈、生物圈、岩石圈、大气圈B. 生物圈、大气圈、岩石圈、水圈C. 岩石圈、水圈、大气圈、生物圈D. 大气圈、生物圈、水圈、岩石圈【解析】 结合手绘地球圈层结构示意图可知,右图中①在最上层,为大气圈;④在最底层,为岩石圈;③在岩石圈和大气圈之间,为水圈;②渗透至①③④层,为生物圈,D正确。D12. 关于手绘图中各圈层的特点,下列说法中正确的是( )A. 大气圈主要由固体杂质组成B. 岩石圈包括地壳和上地幔顶部C. 水圈是既不规则也不连续的圈层D. 地核可能是岩浆的主要发源地【解析】 大气圈主要由气体和悬浮物质组成,A错误;岩石圈包括地壳和上地幔顶部,即软流层以上的部分,B正确;水圈是不规则但连续的圈层,C错误;软流层位于上地幔的上部,是岩浆的主要发源地,D错误。B地震波的速度会因其所通过物体的性质差异而产生变化,科学家主要通过分析地震波波速的变化来了解地球内部的圈层构造。如图所示为地震波的传播速度随深度变化示意图。据此完成第13、14题。13. 下列说法中,正确的是( )A. ①—地壳、②—地幔、③—地核B. ①中物体性质均一C. 岩浆的主要发源地位于①内部D. 乙波无法通过地幔【解析】 据图可知,①为地壳和地幔,②为外核,③为内核,A错误;①是地壳和地幔,物体性质不是均一的,B错误;岩浆的主要发源地为软流层,位于①内部,C正确;甲地震波传播速度大于乙,且甲没有中断,故甲为纵波,乙为横波,乙波可以通过地幔,D错误。C14. 图中的Y处为( )A. 莫霍面 B. 古登堡面C. 岩石圈与软流层交界 D. 内核与外核交界【解析】 据图可知,Y处深度超过了5 000 km,应该是地球内核与外核交界处,D正确;莫霍面大约在地下33 km处,A错误;古登堡面大约在地下2 900 km处,为图中X处,B错误;岩石圈与软流层交界位于地幔,大概位于地下80—400 km处,C错误。D某动画电影讲述了冰河期猛犸象、巨型树懒、剑齿虎(如图所示)这三只史前动物,它们不但要充当人类小宝宝的保姆,还要历经冰河与冰山各种千惊万险护送他回家的故事。据此完成第15—17题。15. 猛犸象具有细密的长毛、极厚的脂肪层,据此推测其生存环境( )A. 干旱 B. 炎热C. 多雨 D. 寒冷【解析】 猛犸象具有细密的长毛、极厚的脂肪层,是为了适应极其寒冷的冰河期环境,D正确。D16. 推测该故事发生时物种的迁移路线是( )A. 向两极迁移 B. 向高海拔迁移C. 向低纬迁移 D. 向海洋迁移【解析】 气候寒冷期,冰川范围扩大,海平面下降,许多生物向低纬度、低海拔地区迁移,A、B错误,C正确;向海洋迁移不符合生物进化的方向,D错误。C17. 推测该故事可能发生在( )A. 白垩纪 B. 古近纪C. 新近纪 D. 第四纪【解析】 据材料可知,三只动物充当人类小宝宝的保姆,说明此时已有人类,由此推测该故事发生在第四纪,D正确。D如图所示为某地区的地质剖面示意图。据此完成第18—20题。18. 下列地层形成最早的是( )A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁【解析】 据图例可知,甲为元古宙地层,乙为古生代晚期地层,丙为太古宙地层,丁为新生代地层,因此丙形成最早,C正确。C19. 在①地层中最有可能找到( )A. 恐龙化石 B. 三叶虫化石C. 爬行动物化石 D. 鸟类化石【解析】 ①地层为古生代早期地层,最有可能找到三叶虫化石,B正确;爬行动物(如恐龙)及鸟类繁盛于中生代,A、C、D均错误。B20. 在②地层形成时期可能发生( )A. 形成原始地壳,地球上基本被海洋覆盖B. 爬行动物盛行C. 冰川面积扩大,海平面下降D. 古猿向人类进化【解析】 据图例可知,②地层为中生代地层,中生代时期,爬行动物盛行,B正确;太古宙时期形成原始地壳,地球上是一片深浅多变的广阔海洋,A错误;新生代第四纪大冰期来临时,气候变冷,陆地上冰川覆盖面积增大,海面下降100多米,且第四纪出现了人类,C、D错误。B二、 非选择题(本大题共4小题,共50分)21. 为了解地球的宇宙环境,某校同学们进行自主学习探究活动。阅读材料,完成下列题目,帮助他们完成学习探究任务。(12分)如图所示为太阳系模式图。下表为太阳及八大行星部分物理性质比较表。太阳系成员 距日远近(地球=1) 体积(地球=1) 半径(地球=1)太阳 0 130万 109水星 0.39 0.06 0.38金星 0.72 0.86 0.95地球 1 1 1火星 1.52 0.15 0.53木星 5.20 1 321.33 11.21土星 9.58 763.59 9.45天王星 19.20 63.08 4.01海王星 30.05 57.74 3.88活动一 读上图,认识地球在宇宙中的位置。(1)地球是太阳系的八大行星之一,它与其他各行星一起围绕太阳公转,它们的轨道形状为__________,各行星公转方向是__________。(2分)(每空1分) (2)根据图中的信息,描述地球在该天体系统中的位置。(4分)【答案】 在太阳系的八大行星公转轨道中,以太阳为中心,按距离太阳由近及远,地球排在第三位,与金星和火星邻近。(4分)椭圆形自西向东活动二 参考上表,制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体。(3)同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离,制作太阳系实物模型。如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳(太阳直径约140万千米),则适合代表地球的是_________(在①②③④中选择一个序号填写),该模型适合摆放的场所是__________(在A、B、C、D中选择一个字母填写)。(2分)(每空1分) ①小玻璃球(直径约1.4厘米) ②乒乓球(直径约4厘米)③实心球(直径约14厘米) ④篮球(直径约25厘米)A. 课桌 B. 教室C. 操场 D. 空旷的野外①D活动三 在前面学习和制作模型的基础上,探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。(4)通过制作实物模型,同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星,但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星,说明其主要的原因。(4分)【答案】 外部条件包括安全的宇宙环境和稳定的太阳光照;内部条件包括适宜的温度、适合生命呼吸的大气、液态水的存在。(每点2分)22. 阅读材料,完成下列题目。(16分)如图所示为太阳大气层结构图,下表为国家天文台太阳活动预报中心发布的某日太阳活动综述表。(1)②是__________层,该层出现的太阳活动是__________。这些区域由于_________________而暗黑。(6分)(每空2分) (2)③是__________层,该层的某些区域,会出现短时间内突然增亮的现象,这叫作__________。(4分)(每空2分) 太阳活动综述在过去24小时中,太阳活动强烈。日面上有4群黑子,其间发生的最大耀斑是X9.3,该耀斑为第24周迄今为止最强耀斑。地磁场微扰动。(发布时间:2017年9月7日)光太阳黑子温度比周围低色球耀斑(3)世界上许多地区降水量的年际变化,与太阳_________的变化周期具有一定的相关性;__________是色球层中激烈的能量爆发,以太阳射电爆发(太阳的电磁辐射急剧增加)和高能粒子喷发等方式放出辐射能。这些辐射能到达地球,引起大气电离层中强烈的电磁扰动——__________,影响__________,干扰电子设备,甚至威胁运行在太空中的宇航器的安全。(4分)(每空1分) (4)北美洲北部居民受太阳活动影响,常看到壮观的__________现象。(2分) 黑子耀斑磁暴短波通信极光23. 阅读材料,完成下列题目。(12分)图1为地震波与地球圈层关系图,图2为地理模式图。图1 图2(1)图1两个不连续面中A为__________,位于地下(陆地以下) __________千米处(平均值);B为__________,位于地下__________千米处。(4分)(每空1分) (2)分析横波在B处消失的原因。(2分)【答案】 地球内部物质形态发生改变(1分),而横波只能在固体中传播(1分)。莫霍面约33古登堡面2 900(3)若模式图表示地球的内部圈层,阴影部分表示地幔,那么曲线①②之间为__________,曲线③代表的界面是对应图1中的不连续面__________(填字母)。(2分)(每空1分) (4)若模式图表示太阳系,曲线①②③④为行星轨道,阴影部分为小行星带,那么曲线①为__________的公转轨道,曲线④为__________的公转轨道。(填行星名称)(2分)(每空1分) (5)若模式图表示地层结构,阴影部分表示的地层中含有大量蕨类植物化石,该地层的地质年代最有可能是__________代,从成矿角度来看是重要的__________时期。(2分)(每空1分) 地壳B土星地球古生造煤24. 阅读材料,完成下列题目。(10分)图1为地质年代示意图。图2为地质时期(局部)全球气温、降水量变化示意图。图1图2(1)图1中含有三叶虫化石的地层,其形成的地质年代为__________(填序号),并可追溯该地层沉积时为__________环境。(2分)(每空1分) (2)图1的①—⑤中,地质史上两次生物大灭绝的时代是__________和_______________________(填序号)末期。(2分)(每空1分) (3)图2中甲时期主要植被为___________________。(2分) ④海洋④⑤(④和⑤顺序可换)蕨类植物(4)根据图2,描述地质时期气候变化的特点。(4分)【答案】 全球气候一直处于波动变化之中,冷暖干湿相互交替;变化周期长短不一,温暖期较长,寒冷期较短。(每点2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一章核心素养测评卷 - 学生版.docx 第一章核心素养测评卷.docx 第一章核心素养测评卷.pptx