资源简介

2025学年
期末考试小学五年级语文试题
第二学期
(时间：90分钟)
项目
识字与写字
阅读与鉴赏
表达与交流
梳理与探究
等级
识字与写字（16分)
一、
请以真抄写下面的内容，要求书写正确、行款整齐、布局合理。(2分)
美从何处子（节选）
宗白华
诗和春都是美的化身，一是
艺术之类，一是自然之类。我们
都是从目观耳听的世界里寻地的
踪迹。
二、班级开展寻“美”主题活动，请你参加。(10分)
美在自然，是jùnm(
)奔驰、碧波万顷(qin9q1n)的壮阔：美在汉字，
是笔画xion jie(
)、字形duon zhuang(
)的雅致：美在人物，是
xiang mao
)谦和、you zhong(
shang shi
)他人
解
的真诚：美在阅读，是拨动心弦(xuon xic如)、★取智慧的丰盈。美，跋在用心感受的瞬间。
1.根据拼音写诃语，圈出正确的读音。（8分)
天)
2.语段中贵是个形声字，读作“江”，根据字义，应选(
)(2分)
A.
级j1①层次。②答次。③学年的分段。
B
及1①到。②龙着。回连词，和，跟。
C.
岌j1①山高。②危险。
D.
汲江①从井里打水。②急切的样子。
三、寻字形之美，完成下列题目。(4分)
1.下列选项中，字形全部正确的一项是（
)。
A调度
蛸蜓手急限快
B.锻练
发怔
兴致勃勃
C.欺负
態拥
养尊处优
D.慈详
瞄准
龇牙咧唠
五年级语文试靥第1页（共6页）
2.“字”的本义为生育、扶养，现在泛指与文字有关的事物。它既是一个会意字，又是一个形声字。
甲骨文中的“字”上边为房屋，下边为“子”，其字形应为下列选项中的（
):在漫长的发
展演变中，汉字字体发生了很大变化，下列选项中凤于“字”的隶书字体的是()。
c.扇
.字
阅读与鉴赏(54分)
四、看人物风采，选择恰当的选项。(4分)
1.下列描写人物的句子中加点词语使用有误的一句是(
)。
A.小嘎子和胖墩儿摔跤时想使巧招、下冷绊子，反被摔得仰面朝天，令人哭笑不得。
B.花甲之年的刘伯承在眼硝受了亚伤后，拒绝使用麻醉剂，强忍刷痛接受手术，令人敬佩。
C.诸葛充神机妙算，成功“借”来十万支俯，让周瑜自叹不如。
D.田忌一匹马也不用换就能获胜，是因为孙膑对出场顺序的安排胸有成竹。
2.在交流魅力人物时，同学们特别欣赏方志敏，因为他有坚定的革命信念，虽经手巨领漱项，却一
生甘于清贫。下列句子最适合形容他这一品质的是(
)。
A.君子喻于义，小人喻于利。
B.君子坦荡荡，小人长戚戚。
C.悯隐之心，仁之端也。
D.多行不义，必自毙。
五、赏景物之萸，完成下列题目。(6分)
1.初夏时节，在慈汉能看到的风景是(
)。
A.人闲桂花落，夜谛春山空。
B.孤帆远形碧空尽，唯见长江天际流。
C.绿遗山原白满川，子规声里雨如烟。
D.黄河远上白云间，一片孤城万例山。
2.带从上题四个选项中选择一句诗（填序号），想象画面，写出景物动、静之美。
我选(
)
六、结合本学期课文内容，忠悟不同的英，完成填空。(12分)
1.自然色是类的。你看，“
陆游笔下的山河是如此壮丽。
2.可爱稚ǚ是类的。“
”,范成大笔下的
乡村儿童多么勤劳：“
”，杨氏子的应答尽显他的聪裁。
3.快乐心情是美的。当杜甫听到蓟北被收复的消息，不莱写下“
”，直接抒发自己狂喜的心情：放牧归来，牧童的笛声中也传
递着他的快乐：
是类的。
五年级语文试题第2页（共6页）

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