资源简介 1.1.3植物细胞的结构与功能(导学案)复习回顾(课前5分钟)1.回顾动物细胞及其功能:2.人的口腔上皮细胞制作步骤:二、学习目标1.通过自主阅读,在动物细胞结构与功能的学习基础上,在导学案上标出相应的植物细胞结构及功能。2.学习并掌握科学探究的方法与过程通过小组合作制作临时洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,观察细胞结构,并尝试绘出简图。3.通过小组合作探究,比较总结动物物细胞的异同点,并完成导学案上相应的表格三、学习重难点重点:1.植物细胞的结构与功能2.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作难点:植物细胞与动物细胞的异同点比较四、自主学习仔细阅读课本P21--25,完成导学案上自主学习部分内容。1. 细胞 是生物体结构与功能的基本单位。2.找出下图中的植物细胞的结构名称并描述其功能五、合作探究1、根据上一课学习的人体口腔上皮细胞制作步骤,请同学们结合课本P23-P25,分小组讨论洋葱鳞片叶表皮临时玻片制作步骤,用一个字概括每一步,并尝试制作该玻片标本。(1)制作步骤:(一个字概括)比较人的口腔上皮细胞临时玻片制作过程和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作过程分析讨论(小组合作讨论)我们观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构?能观察到细胞壁吗?答:细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、叶绿体、液泡等,可以观察到细胞壁,但是不太明显(2)在导学案上尝试画出洋葱鳞片叶表皮细胞的结构图,并注明各部分结构的名称。思考实验过程中相关注意事项如何区分显微镜视野中的气泡和细胞?答:一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。产生气泡是什么原因导致的呢?答:没有按照要求盖盖玻片在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,看不清细胞的各个结构,是什么原因导致的呢,如何正确染色?答:未染色,染色时,在盖玻片的一侧滴一滴碘液,在另一侧用吸水纸吸引,并重复 2~3 次。(4)洋葱鳞片叶外表皮细胞中含有叶绿体吗?答:不含叶绿体,不是所有的植物细胞都有叶绿体,只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。总结:动物细胞与植物细胞的结构差异六、随堂练习一、单选题1、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于( D )A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能2、植物细胞中,为细胞生命活动提供能量的结构( D )A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.线粒体3、在“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质存在于( D )中A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核4、炒苋菜时汤会变红,红色物质主要来自于细胞的( C )A.细胞膜 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞核5、如果将细胞比作汽车,相当于发动机的结构是 ( C )A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.有机物二、综合题1.如图为某细胞的结构模式图,据图回答下列问题。(1)该图表示__植物______细胞,判断依据是有___叶绿体______(写出任意一点即可)。(2)细胞中储存遗传物质的结构是[⑥]_细胞核____;控制物质进出的是[②]_细胞膜_。试卷第1页,共3页1.1.3植物细胞的结构与功能(导学案)复习回顾(课前5分钟)1.回顾动物细胞及其功能:2.人的口腔上皮细胞制作步骤:二、学习目标1.通过自主阅读,在动物细胞结构与功能的学习基础上,在导学案上标出相应的植物细胞结构及功能。2.学习并掌握科学探究的方法与过程通过小组合作制作临时洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,观察细胞结构,并尝试绘出简图。3.通过小组合作探究,比较总结动物物细胞的异同点,并完成导学案上相应的表格三、学习重难点重点:1.植物细胞的结构与功能2.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作难点:植物细胞与动物细胞的异同点比较四、自主学习仔细阅读课本P21--25,完成导学案上自主学习部分内容。1. 是生物体结构与功能的基本单位。2.找出下图中的植物细胞的结构名称并描述其功能五、合作探究1、根据上一课学习的人体口腔上皮细胞制作步骤,请同学们结合课本P23-P25,分小组讨论洋葱鳞片叶表皮临时玻片制作步骤,用一个字概括每一步,并尝试制作该玻片标本。(1)制作步骤:(一个字概括)比较人的口腔上皮细胞临时玻片制作过程和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作过程分析讨论(小组合作讨论)我们观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构?能观察到细胞壁吗?(2)在导学案上尝试画出洋葱鳞片叶表皮细胞的结构图,并注明各部分结构的名称。思考实验过程中相关注意事项如何区分显微镜视野中的气泡和细胞?产生气泡是什么原因导致的呢?在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,看不清细胞的各个结构,是什么原因导致的呢,如何正确染色?(4)洋葱鳞片叶外表皮细胞中含有叶绿体吗?总结:动物细胞与植物细胞的结构差异六、随堂练习一、单选题1、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能2、植物细胞中,为细胞生命活动提供能量的结构( )A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.线粒体3、在“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质存在于( )中A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核4、炒苋菜时汤会变红,红色物质主要来自于细胞的( )A.细胞膜 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞核5、如果将细胞比作汽车,相当于发动机的结构是 ( )A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.有机物二、综合题1.如图为某细胞的结构模式图,据图回答下列问题。(1)该图表示________细胞,判断依据是有______________(写出任意一点即可)。(2)细胞中储存遗传物质的结构是[⑥]________;控制物质进出的是[②]________。(3)若该细胞取自植物叶片的表皮,则由该细胞构成的是________组织。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【新课标】第一单元 第1章 第3节 植物细胞的结构与功能 配套导学案(原卷版) 2026-2027学年苏教版新版生物七年级上册.docx 【新课标】第一单元 第1章 第3节 植物细胞的结构与功能 配套导学案(解析版) 2026-2027学年苏教版新版生物七年级上册.docx