资源简介

1.2.1细胞的分裂和分化（第2课时）（导学案）
课前回顾
1. 生物体的生长现象与生物体细胞的 数目增多 、 体积增大 有关。
2. 细胞数目增多是 细胞分裂 的结果，体积增大是 细胞生长 的结果;
3. 细胞分裂是指 一个细胞 分成 两个细胞 的过程。
4. 分裂之前的细胞称为 亲代细胞 ，分裂之后形成的新细胞称为 子代细胞 。
5.细胞分裂：亲代细胞的染色体数 = 子代细胞的染色体数
6.在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过 加倍 ，再
平均 分配到两个子细胞中，遗传物质 不发生 变化
7.动物细胞VS植物细胞的分裂
分裂过程
动物细胞 细胞核 一分为二 细胞质 一分为二 细胞膜中央 向内凹陷 形成两个细胞
植物细胞 细胞核 一分为二 细胞质 一分为二 原来细胞的中央形成新的细胞膜 形成新的细胞壁 形成两个细胞
相同点 都是先细胞核一分为二 细胞质一分为二
不同点 动物细胞是两个细胞中央的细胞膜向内凹陷； 植物细胞是在两个细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。
二、学习目标
1.过阅读学习，掌握细胞分化的概念及结果；
2.通过观察人体基本组织装片，讨论总结人体四种基本组织及功能；
3.通过阅读课本植物，总结植物五种基本组织及功能；
三、学习重难点
重点：
理解细胞分化形成多种组织的过程
难点：
掌握动物细胞和植物细胞的结构与功能
四、自主学习
快速浏览课本P35-P38，完成导学案上以下问题
1. 细胞分化是指分裂后的细胞在 形态 、 结构 和 功能 上向着不同方向变化的过程。那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群叫做 组织 。细胞分化的结果：形成不同的组织
2.植物体和人体的主要组织
（1）植物体的主要组织有：
分生组织、薄壁组织、保护组织、机械组织、输导组织
（2）人体的四种基本组织有：
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
五、合作探究
1、探究新知（一）：什么是细胞分化？
思考一：细胞分化后，细胞的数目是否发生变化？
没有
思考二：细胞分化的结果是什么？
形成不同组织
小组合作探究：
观察人体基本组织的装片
小组讨论：
这4种人体基本组织分布在人体的什么部位？
小组分工： 1-3小组讨论上皮组织和肌肉组织的分布
4-6小组讨论结缔组织和神经组织的分布
略，回答合理即可
探究新知（二）：人体的四种基本组织
小组合作总结：动物的四种主要组织
名称 功能 主要分布
上皮组织 保护、吸收、分泌 皮肤的表皮层、消化道
肌肉组织 收缩、舒张 骨头、心脏、消化道
结缔组织 营养、连接、支持、保护 血液、骨组织、脂肪、韧带等
神经组织 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 脑和脊髓的主要结构
试一试：如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？
答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中有
结缔组织。
3、探究新知（三）：植物体的五种基本组织
（1）甜甜的西瓜中，包括了几种植物组织呢？
保护组织、薄壁组织、输导组织
（2）小组合作总结：植物体的五种主要组织
名称 功能 主要分布
保护组织 保护 叶的表皮
营养组织 营养 叶肉、果肉
输导组织 输导水分、无机盐、 有机物 根、茎、叶内的导管和筛管
机械组织 支持、承受机械压力 各器官的外围、叶炳花柄
分生组织 分裂 茎的顶端、根的尖端
六、随堂练习
一、单选题
1．科学家发现在肺癌中存在一类“高可塑性细胞状态”的肿瘤细胞，它们能“转变”形成各类肿瘤细胞。这种“转变”过程依赖于（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老
【答案】C
【知识点】细胞分化
【详解】A．细胞生长是细胞体积的增大，无法使细胞转变为不同类型的细胞，A不符合题意。
B．细胞分裂是细胞数量的增加，产生的是相同的细胞，不能形成各类肿瘤细胞，B不符合题意。
C．细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，与题干中肿瘤细胞“转变”形成各类肿瘤细胞的过程相符，C符合题意。
D．细胞衰老是细胞生理功能逐渐衰退的过程，与细胞转变为不同类型细胞无关，D不符合题意。
2．多细胞生物大多由一个受精卵发育而来，但多细胞生物体内的细胞之间存在形态、功能等方面的差异。造成细胞差异的主要原因是（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
【答案】C
【知识点】细胞分化
【详解】A．细胞生长主要是细胞体积的增大，不会使细胞出现形态、功能的差异，A错误。
B．细胞分裂是细胞数量增多的过程，分裂产生的新细胞与原细胞形态、功能基本相同，B错误。
C．细胞分化是指在个体发育中，细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，这是造成多细胞生物体内细胞差异的主要原因，C正确。
D．细胞癌变是细胞发生异常增殖，形成不受控制的癌细胞，并非正常细胞差异的成因，D错误。
3．干细胞具有多向分化潜能和自我更新能力，是机体的起源细胞。下列关于干细胞的说法，正确的是（ ）
A．生长会使细胞数量增加 B．分裂后染色体数量减半
C．分化的方向由基因控制 D．分化导致遗传物质改变
【答案】C
【知识点】细胞分化、细胞的生长、细胞的分裂
【详解】A．细胞生长是细胞体积的增大，细胞数量增加是细胞分裂的结果，A错误。
B．干细胞是体细胞，进行分裂时，分裂后染色体数量与原细胞一致，不会减半，B错误。
C．细胞分化的本质是基因的选择性表达，分化方向由基因控制，C正确。
D．细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，只是基因的选择性表达，D错误。
4．临床上医生常通过移植一类能不断分裂且具备分化能力的细胞来治疗白血病患者。下列细胞符合移植需求的是（ ）
A．上皮细胞 B．白细胞 C．造血干细胞 D．成熟的红细胞
【答案】C
【知识点】细胞分化
【详解】A．上皮细胞是高度分化的体细胞，不具备分化为血细胞的能力，且分裂能力较弱，A错误。
B．白细胞是已分化成熟的血细胞，无法再进行分裂和分化，B错误。
C．造血干细胞具有持续分裂的能力，还能分化形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞，可用于治疗白血病，C正确。
D．成熟的红细胞没有细胞核，不具备分裂和分化的能力，D错误。
5．鸭嘴竹叶蛙是我国特有的一种两栖动物，鸭嘴竹叶蛙的受精卵发育成幼蛙的过程中主要依赖（　　）
A．细胞生长、细胞分化 B．细胞分裂
C．细胞生长、细胞分裂 D．细胞生长、细胞分裂、细胞分化
【答案】D
【知识点】细胞分化、细胞的生长、细胞的分裂
【详解】A．受精卵发育成幼蛙，不仅需要细胞生长和分化，还依赖细胞分裂增加细胞数量，A错误。
B．仅细胞分裂只能增加细胞数目，无法形成不同的组织和器官等，不能完成幼蛙的发育，B错误。
C．该选项缺少细胞分化，细胞分化才能形成不同的组织，由组织形成器官，由器官形成系统，进而发育成幼蛙，C错误。
D．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，由组织形成器官，由器官形成系统，三者共同作用才能让受精卵发育成幼蛙，D正确。
6．教师利用以下过程图解帮助学生理解细胞生命活动。下列相关叙述正确的是（　　）
A．图中甲、乙、丙过程表示细胞分化，丁过程表示细胞分裂
B．甲、乙、丙过程中，细胞内的染色体先复制再平分
C．①、②、③细胞内的染色体数目和形态与原受精卵完全不同
D．若该图表示人体细胞的生命活动，则③最可能是上皮组织
【答案】B
【知识点】细胞分化、人体基本组织的类型、细胞的分裂
【详解】A．甲、乙、丙是细胞数目增多的过程，属于细胞分裂；丁是细胞形态结构发生差异的过程，属于细胞分化，A错误。
B．细胞分裂时，染色体会先复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中，保证新细胞与原细胞的染色体数目和形态一致，B正确。
C．细胞分化过程中，遗传物质不发生改变，因此①、②、③细胞内的染色体数目和形态与原受精卵完全相同，C错误。
D．③细胞形态不规则、排列疏松，更符合结缔组织（如血液、骨组织）的特征；而上皮组织细胞排列紧密、形态规则，D错误。
二、填空题
7．细胞分化形成了不同的________，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
【答案】组织
【知识点】细胞分化
【分析】生物体的结构层次： ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】细胞通过分化，形态、结构和功能发生差异，形成不同的组织（如保护组织、输导组织）；不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成具有一定功能的器官（如根、茎、叶）。
8．组织是由形态相似、______和______相同的细胞联合在一起形成的细胞群；人体的基本组织包括上皮组织、______、肌肉组织和神经组织。
【答案】 结构 功能 结缔组织
【知识点】细胞分化、人体基本组织的类型
【分析】（1）组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
（2）人体有四种基本组织，分别是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，它们各有一定的功能特点。
【详解】结合分析可知，由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
9．细胞分化形成不同的________，动物体中具有保护、分泌功能的组织是________。
【答案】 组织 上皮组织
【知识点】细胞分化、人体基本组织的类型
【详解】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。
三、综合题
10．图一是细胞的结构模式图，图二是细胞的某种生命活动示意图，请据图回答下列问题：
(1)对比图一中的两图，其中____图表示动物细胞。____图表示植物细胞，因为图甲具有______、_______和______，而图乙没有。
(2)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫细胞膜，起保护作用，还能_________。
(3)细胞分裂过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质_____（填选项）。
A．是原细胞的两倍 B．与原细胞的一样
C．是原细胞的一半 D．不确定
(4)图二表示的过程为细胞分化，其结果是形成了不同的______。
【答案】(1) 乙 甲 细胞壁 叶绿体 液泡
(2)控制物质进出
(3)B
(4)组织
【知识点】细胞膜的功能、动植物细胞的异同、细胞分化、细胞的分裂
【详解】（1）动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。图乙没有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，所以乙图表示动物细胞；图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，所以甲图表示植物细胞。
（2）细胞膜紧贴细胞壁内侧（植物细胞中），它不仅对细胞起到保护作用，还能控制物质进出细胞，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（3）细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以新形成的两个子细胞的染色体形态和数目与原细胞相同，遗传物质也与原细胞的一样，B符合题意，ACD不符合题意。
（4）图二表示细胞分化过程，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其结果是形成了不同的组织。
试卷第1页，共3页1.2.1细胞的分裂和分化（第2课时）（导学案）
课前回顾
1. 生物体的生长现象与生物体细胞的 、 有关。
2. 细胞数目增多是 的结果，体积增大是 的结果;
3. 细胞分裂是指 分成 的过程。
4. 分裂之前的细胞称为 ，分裂之后形成的新细胞称为 。
5.细胞分裂：亲代细胞的染色体数 子代细胞的染色体数
6.在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过 ，再
分配到两个子细胞中。
7.动物细胞VS植物细胞的分裂
分裂过程
动物细胞
植物细胞
相同点
不同点
二、学习目标
1.过阅读学习，掌握细胞分化的概念及结果；
2.通过观察人体基本组织装片，讨论总结人体四种基本组织及功能；
3.通过阅读课本植物，总结植物五种基本组织及功能；
三、学习重难点
重点：
理解细胞分化形成多种组织的过程
难点：
掌握动物细胞和植物细胞的结构与功能
四、自主学习
快速浏览课本P35-P38，完成导学案上以下问题
1. 细胞分化是指分裂后的细胞在 、 和 上向着不同方向变化的过程。那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群叫做 。细胞分化的结果：
2.植物体和人体的主要组织
（1）植物体的主要组织有：
（2）人体的四种基本组织有：
五、合作探究
1、探究新知（一）：什么是细胞分化？
思考一：细胞分化后，细胞的数目是否发生变化？
思考二：细胞分化的结果是什么？
小组合作探究：
观察人体基本组织的装片
小组讨论：
这4种人体基本组织分布在人体的什么部位？
小组分工： 1-3小组讨论上皮组织和肌肉组织的分布
4-6小组讨论结缔组织和神经组织的分布
探究新知（二）：人体的四种基本组织
小组合作总结：动物的四种主要组织
名称 功能 主要分布
（2）试一试：如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？
3、探究新知（三）：植物体的五种基本组织
（1）甜甜的西瓜中，包括了几种植物组织呢？
（2）小组合作总结：植物体的五种主要组织
名称 功能 主要分布
六、随堂练习
一、单选题
1．科学家发现在肺癌中存在一类“高可塑性细胞状态”的肿瘤细胞，它们能“转变”形成各类肿瘤细胞。这种“转变”过程依赖于（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老
2．多细胞生物大多由一个受精卵发育而来，但多细胞生物体内的细胞之间存在形态、功能等方面的差异。造成细胞差异的主要原因是（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
3．干细胞具有多向分化潜能和自我更新能力，是机体的起源细胞。下列关于干细胞的说法，正确的是（ ）
A．生长会使细胞数量增加 B．分裂后染色体数量减半
C．分化的方向由基因控制 D．分化导致遗传物质改变
4．临床上医生常通过移植一类能不断分裂且具备分化能力的细胞来治疗白血病患者。下列细胞符合移植需求的是（ ）
A．上皮细胞 B．白细胞 C．造血干细胞 D．成熟的红细胞
5．鸭嘴竹叶蛙是我国特有的一种两栖动物，鸭嘴竹叶蛙的受精卵发育成幼蛙的过程中主要依赖（　　）
A．细胞生长、细胞分化 B．细胞分裂
C．细胞生长、细胞分裂 D．细胞生长、细胞分裂、细胞分化
6．教师利用以下过程图解帮助学生理解细胞生命活动。下列相关叙述正确的是（　　）
A．图中甲、乙、丙过程表示细胞分化，丁过程表示细胞分裂
B．甲、乙、丙过程中，细胞内的染色体先复制再平分
C．①、②、③细胞内的染色体数目和形态与原受精卵完全不同
D．若该图表示人体细胞的生命活动，则③最可能是上皮组织
二、填空题
7．细胞分化形成了不同的________，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
8．组织是由形态相似、______和______相同的细胞联合在一起形成的细胞群；人体的基本组织包括上皮组织、______、肌肉组织和神经组织。
9．细胞分化形成不同的________，动物体中具有保护、分泌功能的组织是________。
三、综合题
10．图一是细胞的结构模式图，图二是细胞的某种生命活动示意图，请据图回答下列问题：
(1)对比图一中的两图，其中____图表示动物细胞。____图表示植物细胞，因为图甲具有______、_______和______，而图乙没有。
(2)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫细胞膜，起保护作用，还能_________。
(3)细胞分裂过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质_____（填选项）。
A．是原细胞的两倍 B．与原细胞的一样
C．是原细胞的一半 D．不确定
(4)图二表示的过程为细胞分化，其结果是形成了不同的______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页

展开更多......

收起↑