资源简介

(共28张PPT)
1.1认识社会生活
(一）走近社会生活
（二）社会生活的特点
（三）青少年如何面对社会生活
第一课 丰富的社会生活
素养目标
1. 政治认同
通过感受社会生活的日新月异，了解社会发展、国家进步带来的生活变化，认同社会共建共享的发展理念，增强民族自豪感和社会归属感。
2. 健全人格
全面认识社会生活的丰富内涵，理解个人是社会的有机组成部分，学会以多元视角观察社会、看待生活，形成积极融入社会、热爱生活的人生态度。
3. 责任意识
明确个人与社会相互依存的关系，懂得个人的成长离不开社会，初步树立社会主人翁意识，愿意主动关注社会、参与社会生活，为养成亲社会行为奠定基础。
4. 法治观念
初步感知社会生活的公共性，知晓社会生活需要全体社会成员共同维护，树立公共规则意识。
重难点
重点：感知社会生活的丰富性、发展性、公共性；理解社会生活的具体内涵与表现。
难点：深刻理解个人与社会相互依存、密不可分的关系，树立主动融入社会生活的意识。
新课导入
思考：图片中展现的场景都是我们身边的生活。结合自己的日常，说一说除了家庭、学校生活，你还参与过哪些社会活动？这些生活带给你怎样的感受？
(一）走近社会生活
一、走近社会生活
走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪....
一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。
以潮流玩具 LABUBU 的诞生为例，社会生活如同一个庞大的协作网络，各行各业的人们通过精细的分工与紧密的合作，共同构成了绚丽多彩的世界。
设计师绘制草图，构思独特的形象与世界观，为LABUBU注入鲜明的个性和引人入胜的故事内核。
工厂采购优质原料，工人们通过精细加工、组装、上色等工序，将设计蓝图转化为实实在在的潮玩产品。
物流公司高效调度，通过海陆空联运，将成品精准、安全地运往世界各地的潮玩店与销售终端。
品牌方利用社交媒体造势、举办线下展会，通过创意宣传与话题互动，引爆市场关注与粉丝热情。
店员热情介绍产品特色，解答疑问，并妥善处理售后需求，让消费者获得完整而愉悦的购物体验。
爱好者们在网络社群分享收藏、交流心得，不断丰富LABUBU的内涵，形成了独特而充满活力的“潮玩文化”。
探究与分享
通过这个潮玩产品，我们有什么感悟？
(二）社会生活的特点
社区生活：小区邻里互助志愿服务、社区文化晚会、老年棋牌活动室、垃圾分类志愿岗，邻里互帮调解矛盾，展现基层日常公共生活。
街市经济生活：菜市场商贩经营、超市便民服务、街边小吃店、集市农产品交易，各行各业劳动者各司其职，充满烟火气息。
公共服务场景：图书馆市民看书自习、公园市民健身休闲、博物馆研学参观、公交地铁有序通勤，各类公共设施服务全体社会成员。
文体社会活动：城市马拉松比赛、露天文艺汇演、青少年研学实践、乡村篮球赛，不同人群参与多样文化休闲活动。
二、社会生活的特点
1.社会生活是丰富多彩的
在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；
人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；
人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
我们的社会生活充满活力，令人期待。
探究与分享
在通信方式上，从烽火狼烟飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效
在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史
你还了解社会生活的哪些方面的变化？这些变化说明了什么？
二、社会生活的特点
2.社会生活是不断变化发展的
生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
探究与分享
在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
二、社会生活的特点
3.社会生活具有公共性
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
(三）青少年如何面对社会生活
利用假期开展社会研学，实地感受城乡社会发展
思考：青少年如何面对社会生活？
公共场所自觉遵守秩序，尊重他人，
维护公共生活
积极参加社区志愿服务，参与垃圾分类、敬老帮扶
思考：青少年如何面对社会生活？
三、青少年如何面对社会生活
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
小结：
一、走近社会生活
二、社会生活的特点
三、面对社会生活，青少年应该怎么做？
3.社会生活具有公共性。
2.社会生活是不断变化发展的。
1.社会生活是丰富多彩的。
认识社会生活
课堂训练
1.为了充实假期生活，小明为自己制作了一份假期实践清单。下列清单中的实践活动能帮助小明认识社会生活的有( )
①参加社区志愿活动
②参观现代农业基地
③在家看视频研究食谱
④调研学校周边的交通状况
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
2.生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。这说明( )
A.社会生活具有公共性
B.每个人在社会中都有其相应的位置
C.社会生活是不断变化发展的
D.社会的发展离不开每个人的努力
C
B
3.近年来，人社部多次发布新职业信息，如全媒体运营师、人工智能训练师、民宿管家等。这反映了( )
①不同职业对社会发展有不同价值
②随着社会发展，社会分工不断细化
③新兴职业与传统职业的社会责任不同
④职业选择越来越丰富，个人发展空间更加广阔
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.北滨路漫行步道上，慢跑、观景、露营，形成一道悠闲的都市风景线。市民自觉遵守步道使用规定，不占用应急通道，营造出文明和谐的公共环境。对此，下列说法正确的是( )
①社会生活呈现出丰富多彩的形态
②社会公共利益应由市民共同享有
③滨江公共秩序需由市民共同维护
④漫行步道彻底改变了市民的社会生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.只要3分多钟，具身智能机器人大厨LAVA便自动炸制出一筐薯条；通过AI信控，交通指挥系统从“车看灯”到“灯看车”，早高峰的平均拥堵系数下降近30%……随着A赋能城市治理在北京市海淀区人工智能创新街区加速落地，一个会学习、能思考、有温度、可进化的创新“试验田”正从科幻场景照亮现实生活。这表明( )
A.科技进步使社会生活日新月异
B.人们的交往方式越来越丰富
C.社会生活在公共空间展开
D.社会生活是复杂多样的
A

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