初中数学人教版(2024)九年级上册25.2.1 配方法(第2课时) 教学课件(共21张PPT)

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初中数学人教版(2024)九年级上册25.2.1 配方法(第2课时) 教学课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
25.2.1 配方法
(第2课时)
人教版(2024)九年级上册
第二十五章 一元二次方程
学习目标
1
知道用配方法解一元二次方程的一般步骤,能运用配方法解一元二次方程
2
通过配方法将一元二次方程进行变形,进一步体会“降次”的转化思想
旧识回顾
1. a2+2ab+b2=_________;a2-2ab+b2=_________.
(a+b) 2
(a-b) 2
2. x2+mx+9 是完全平方式,m=______.
3. 4x2+12x+a 是完全平方式,a=_____.
±6
9
一次项系数一半的平方
一次项系数一半的平方
探索新知
怎样解方程 x2+6x+4=0?
探究
解方程 (x+3)2=5 时,因为它的左边是含有 x 的完全平方式,右边是非负数,所以可以直接降次解方程.
那么,你能将方程 x2+6x+4=0 转化为 (x+m)2=n 的形式,再利用直接开平方法求解吗?
探索新知
怎样解方程 x2+6x+4=0?
探究
使左边配成
x2+2bx+b2 的形式
两边加 9
x2+6x+4=0
移项
x2+6x=-4
x2+6x+9=-4+9
左边写成完全平方形式
(x+3)2=5
降次
x+3=±
x+3=,或 x+3=-
解一次方程
x1=-3+,x2=-3-
探索新知
使左边配成
x2+2bx+b2 的形式
两边加 9
x2+6x=-4
x2+6x+9=-4+9
思考:为什么在方程 x2+6x=-4 的两边加 9?加其他数行吗?
不行,
因为只有在方程两边加上一次项系数一半的平方,方程左边才能配成完全平方式.
探索新知
配方法
像上面那样,通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫作配方法.
基本思路:把方程化为 (x+n)2=p 的形式,将一元二次方程降次,转化成两个一元一次方程求解.
配方方法:在方程两边加上一次项系数一半的平方.
注意是在二次项系数为 1 的前提下进行的.
典型例题
例 2 解下列方程:
(1) x2-8x+1=0; (2) 2x2+1=3x; (3) 3x2-6x+4=0.
解:(1) 移项,得 x2-8x=-1.
配方,得 x2-8x+42=-1+42,
(x-4)2=15.
由此可得
x-4=±,
分析:(1) 方程的二次项系数为 1,可直接运用配方法.
典型例题
例 2 解下列方程:
(1) x2-8x+1=0; (2) 2x2+1=3x; (3) 3x2-6x+4=0.
解:(2) 移项,得 2x2-3x=-1.
二次项系数化为 1,得
配方,得
分析:(2) 方程的二次项系数为 2,为了便于配方,可把二次项系数化为 1. 为此,方程的两边都除以 2.
由此可得
典型例题
例 2 解下列方程:
(1) x2-8x+1=0; (2) 2x2+1=3x; (3) 3x2-6x+4=0.
解:(3) 移项,得
3x2-6x=-4.
二次项系数化为 1,得
配方,得
分析:(3) 与(2) 类似,方程的两边都除以 3 后再配方.
因为实数的平方不会是负数,所以 x 取任何实数时,(x-1)2 都是非负数.
上式都不成立,所以原方程无实数根.
探索新知
1.移项,将常数项移到方程的右边,含未知数的项移到方程的左边;
2.二次项系数化为 1,方程左、右两边同时除以二次项系数;
3.配方,方程左、右两边同时加上一次项系数一半的平方;
4.降次,利用平方根的意义降次;
5.解两个一元一次方程,移项、合并同类项.
用配方法解一元二次方程的一般步骤:
探索新知
一般地,一元二次方程可以通过配方转化为
(x+n)2=p
的形式.
(1) 当 p>0 时,方程有两个不相等的实数根
x1=,x2=;
(2) 当 p=0 时,方程有两个相等的实数根
x1=x2=-n;
(3) 当 p<0 时,因为对任意实数 x,都有 (x+n)2≥0,所以方程无实数根.
当堂检测
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B
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C
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D
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2
当堂检测
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本节课学习了哪些知识点呢?
配方法
概念
步骤
通过配成完全平方形式解一元二次方程的方法
一移常数项;
二配方;
三写成 (x+n)2=p (p≥0);
四直接开平方法解方程.
THANKS

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