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(共26张PPT)
核心素养提升
高中历史 必修 中外历史纲要（下）
第四单元
资本主义制度的确立
思 维 导 图
典 例 剖 析
一、 文艺复兴
【例1】　文艺复兴时期的人文主义者在用文学艺术的表现形式反映时代精神和新思想的同时，又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”，并以此作为反对封建神学的思想武器。这反映出(　 　)
A. 人文主义者反封建的软弱性
B. 文艺复兴歌颂自然与人性
C. 古希腊罗马文化有反专制色彩
D. 文艺复兴摧毁了神学世界观
B
【解析】 结合所学可知，文艺复兴肯定人的价值和尊严，歌颂自然与人性，B正确；材料未体现软弱性，A错误；古希腊罗马文化是维护奴隶主专制统治的，没有反专制色彩，C错误；文艺复兴后仍有神学世界观，并未摧毁神学世界观，D错误。
【变式1】　正如伏尔泰所指出，文艺复兴的重大意义不在于简单复古，而在于“创新”。文艺复兴的“创新”主要表现在(　 　)
①诵读古典文化
②批判神权统治
③鼓吹人性解放
④倡导思想自由
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
C
【解析】 据材料可知，“诵读古典文化”没有体现“创新”，与材料不符，①错误；结合所学可知，文艺复兴以“人”为中心，而不是以“神”为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神等，②③④正确。C正确。
二、 科学革命
【例2】　德意志诗人诺瓦利斯认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是(　 　)
A. 牛顿及其《自然哲学的数学原理》
B. 达尔文及其《物种起源》
C. 莎士比亚及其《哈姆雷特》
D. 康德及其《历史理性批判文集》
A
【解析】 据材料并结合所学可知，牛顿及其《自然哲学的数学原理》是近代自然科学建立的标志，使自然科学开始摆脱神学的束缚，有力地推动了哲学的发展，A正确。
【变式2】　如图所示为一部近代科学技术名著的部分目录。该名著是(　 　)
第一卷　论物体的运动
第一章　论用于此后证明的最初比和最终比方法
第二章　论求向心力
第三章　论物体在偏心的圆锥截线上的运动
……
第七章　论物体的直线上升和下降
……
第十二章　论非球形物体的吸引力
……
第二卷　论物体的运动
……
第三卷　论宇宙的系统
……
(　 　)
A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《广义相对论基础》
C. 《物种起源》 D. 《天体运行论》
【解析】 据“论物体的运动”“论宇宙的系统”等可知，该著作与物理学有关，结合所学可知，1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了三条运动定律，这与材料内容相符，A正确；《广义相对论基础》是爱因斯坦论述相对论的文章，与材料内容不符，B错误；《物种起源》是达尔文的生物学著作，与材料内容不符，C错误；《天体运行论》是哥白尼的著作，他在该书中提出了“日心说”，这与材料内容不符，D错误。
A
三、 启蒙运动
【例3】　某学者在《全球通史》中说，“启蒙运动”一词源自以下事实：他们将过去基本上看成是一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走进阳光。下列对此的理解中，正确的是(　 　)
A. 启蒙运动前只有迷信和无知
B. 启蒙运动消除了迷信和无知
C. 阳光是指理性和科学
D. 黑暗完全是由天主教会的统治造成的
C
【变式3】　科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，促进了人们思想的进一步解放。“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。据此可知(　 　)
A. 科学发展为启蒙运动奠定了理论基础
B. 启蒙运动为科学发展创造了条件
C. 启蒙运动启迪了人们的智慧，促进了科学的发展
D. 启蒙运动进一步解放了人们的思想
A
【解析】 据材料并结合所学可知，16—17世纪，欧洲的自然科学取得了重大突破，科学革命中所形成的世界观和方法论，打击了基督教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，促进了思想解放和社会进步，为启蒙运动奠定了理论基础，A正确。
四、 英、美、法资产阶级革命
【例4】　近代英、美、法资产阶级革命后确立了代议制民主政治。代议制的核心是(　 　)
A. 实行民主共和政体 B. 三权分立和权力制衡
C. 维护资产阶级统治 D. 议会掌握国家权力
【解析】 代议制即是通过选举产生的议会作为立法机关掌握国家权力的制度，D正确；英国确立的是君主立宪制，A错误；“三权分立”是美国的政体特点，B错误；C主要是从政权的性质角度进行分析的，材料主要侧重的是代议制方面的问题，C错误。
D
【变式4】　某高中学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法和法国1875年宪法和设计了德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要材料。该论文的主题最有可能是(　 　)
A. 资产阶级革命在欧洲的扩展
B. 欧美资产阶级代议制的确立和发展
C. 资本主义世界市场的形成
D. 走向世界的英国政治发展模式
B
【解析】 结合所学可知，英国“光荣革命”后，颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制；美国1787年宪法使美国确立了三权分立的资产阶级共和制；法国1875年宪法确立了共和制；统一后的德国也确立了君主立宪制。英、美、法、德等国的变化都反映了当时欧美资产阶级代议制的确立，B正确。
五、 资本主义制度的确立
【例5】　一位学者这样评价某国的政治制度演进：“较少腥风血雨，较少声色俱厉……只一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕过障碍走，怎么消耗少就怎么走，怎么发展快就怎么走……可见温和中包含着刚健，渐进中积累着大步……”该学者评价的是(　 　)
A. 英国君主立宪制 B. 德国君主立宪制
C. 美国联邦共和制 D. 法国议会共和制
A
【解析】 据材料可知，该国政治制度的建立是一个温和渐进的过程，英国从1689年《权利法案》的通过到18世纪20年代责任内阁制开始形成，成为典型的君主立宪制国家，A正确；据“渐进中积累着大步”可知，B错误；C、D均是通过革命建立的，错误。
【变式5】　某学者曾评价说，某事件“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于爆炸”，并认为这“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺”。该学者是在评价(　 　)
A. 英国君主立宪制的确立
B. 美国联邦制共和国的建立
C. 法国共和制战胜君主制
D. 中华民国的建立
A
【解析】 据“旧瓶里装进了新酒”可知，这象征着使用旧的制度来进行改革，体现的是英国的君主立宪制，既保留了君主又实现了议会掌握政权，A正确。
六、 明治维新
【例6】　有人说，日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中。下列对此的理解，正确的是(　 　)
A. 日本因明治维新而走向富强
B. 明治维新使日本在富强中走向战争
C. 日本因明治维新而走向战争
D. 明治维新使日本在战争中走向富强
B
【解析】 结合所学可知，明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡，良好的经济基础使日本在第二次世界大战后能够迅速崛起。明治维新也使日本逐步废除了不平等条约，实现了民族独立；同时为了满足本国资本主义发展的需求，日本走上了对外侵略扩张的道路，B正确。
【变式6】　日本在明治维新后不久就走上了对外侵略扩张的道路，主要是因为(　 　)
A. 其国内市场狭小，资源不足
B. 明治维新保留了军国主义传统
C. 其资本主义发展，国力提升
D. 其在明治维新时期大力发展军事工业
【解析】 结合所学可知，明治维新后，日本资本主义发展，国力提升，这是日本走上侵略扩张道路的最主要原因，C正确。
C第四单元 核心素养提升
【思维导图】
【典例剖析】
一、 文艺复兴
【例1】　文艺复兴时期的人文主义者在用文学艺术的表现形式反映时代精神和新思想的同时，又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”，并以此作为反对封建神学的思想武器。这反映出(　B　)
A. 人文主义者反封建的软弱性
B. 文艺复兴歌颂自然与人性
C. 古希腊罗马文化有反专制色彩
D. 文艺复兴摧毁了神学世界观
【解析】 结合所学可知，文艺复兴肯定人的价值和尊严，歌颂自然与人性，B正确；材料未体现软弱性，A错误；古希腊罗马文化是维护奴隶主专制统治的，没有反专制色彩，C错误；文艺复兴后仍有神学世界观，并未摧毁神学世界观，D错误。
【变式1】　正如伏尔泰所指出，文艺复兴的重大意义不在于简单复古，而在于“创新”。文艺复兴的“创新”主要表现在( )
①诵读古典文化
②批判神权统治
③鼓吹人性解放
④倡导思想自由
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
二、 科学革命
【例2】　德意志诗人诺瓦利斯认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是(　A　)
A. 牛顿及其《自然哲学的数学原理》
B. 达尔文及其《物种起源》
C. 莎士比亚及其《哈姆雷特》
D. 康德及其《历史理性批判文集》
【解析】 据材料并结合所学可知，牛顿及其《自然哲学的数学原理》是近代自然科学建立的标志，使自然科学开始摆脱神学的束缚，有力地推动了哲学的发展，A正确。
【变式2】　如图所示为一部近代科学技术名著的部分目录。该名著是
( )
第一卷　论物体的运动
第一章　论用于此后证明的最初比和最终比方法
第二章　论求向心力
第三章　论物体在偏心的圆锥截线上的运动
……
第七章　论物体的直线上升和下降
……
第十二章　论非球形物体的吸引力
……
第二卷　论物体的运动
……
第三卷　论宇宙的系统
……
A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《广义相对论基础》
C. 《物种起源》 D. 《天体运行论》
三、 启蒙运动
【例3】　某学者在《全球通史》中说，“启蒙运动”一词源自以下事实：他们将过去基本上看成是一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走进阳光。下列对此的理解中，正确的是(　C　)
A. 启蒙运动前只有迷信和无知
B. 启蒙运动消除了迷信和无知
C. 阳光是指理性和科学
D. 黑暗完全是由天主教会的统治造成的
【变式3】　科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，促进了人们思想的进一步解放。“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。据此可知( )
A. 科学发展为启蒙运动奠定了理论基础
B. 启蒙运动为科学发展创造了条件
C. 启蒙运动启迪了人们的智慧，促进了科学的发展
D. 启蒙运动进一步解放了人们的思想
四、 英、美、法资产阶级革命
【例4】　近代英、美、法资产阶级革命后确立了代议制民主政治。代议制的核心是(　D　)
A. 实行民主共和政体
B. 三权分立和权力制衡
C. 维护资产阶级统治
D. 议会掌握国家权力
【解析】 代议制即是通过选举产生的议会作为立法机关掌握国家权力的制度，D正确；英国确立的是君主立宪制，A错误；“三权分立”是美国的政体特点，B错误；C主要是从政权的性质角度进行分析的，材料主要侧重的是代议制方面的问题，C错误。
【变式4】　某高中学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法和法国1875年宪法和设计了德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要材料。该论文的主题最有可能是( )
A. 资产阶级革命在欧洲的扩展
B. 欧美资产阶级代议制的确立和发展
C. 资本主义世界市场的形成
D. 走向世界的英国政治发展模式
五、 资本主义制度的确立
【例5】　一位学者这样评价某国的政治制度演进：“较少腥风血雨，较少声色俱厉……只一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕过障碍走，怎么消耗少就怎么走，怎么发展快就怎么走……可见温和中包含着刚健，渐进中积累着大步……”该学者评价的是(　A　)
A. 英国君主立宪制
B. 德国君主立宪制
C. 美国联邦共和制
D. 法国议会共和制
【解析】 据材料可知，该国政治制度的建立是一个温和渐进的过程，英国从1689年《权利法案》的通过到18世纪20年代责任内阁制开始形成，成为典型的君主立宪制国家，A正确；据“渐进中积累着大步”可知，B错误；C、D均是通过革命建立的，错误。
【变式5】　某学者曾评价说，某事件“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于爆炸”，并认为这“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺”。该学者是在评价( )
A. 英国君主立宪制的确立
B. 美国联邦制共和国的建立
C. 法国共和制战胜君主制
D. 中华民国的建立
六、 明治维新
【例6】　有人说，日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中。下列对此的理解，正确的是(　B　)
A. 日本因明治维新而走向富强
B. 明治维新使日本在富强中走向战争
C. 日本因明治维新而走向战争
D. 明治维新使日本在战争中走向富强
【解析】 结合所学可知，明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡，良好的经济基础使日本在第二次世界大战后能够迅速崛起。明治维新也使日本逐步废除了不平等条约，实现了民族独立；同时为了满足本国资本主义发展的需求，日本走上了对外侵略扩张的道路，B正确。
【变式6】　日本在明治维新后不久就走上了对外侵略扩张的道路，主要是因为( )
A. 其国内市场狭小，资源不足
B. 明治维新保留了军国主义传统
C. 其资本主义发展，国力提升
D. 其在明治维新时期大力发展军事工业第四单元 核心素养提升
【思维导图】
【典例剖析】
一、 文艺复兴
【例1】　文艺复兴时期的人文主义者在用文学艺术的表现形式反映时代精神和新思想的同时，又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”，并以此作为反对封建神学的思想武器。这反映出(　B　)
A. 人文主义者反封建的软弱性
B. 文艺复兴歌颂自然与人性
C. 古希腊罗马文化有反专制色彩
D. 文艺复兴摧毁了神学世界观
【解析】 结合所学可知，文艺复兴肯定人的价值和尊严，歌颂自然与人性，B正确；材料未体现软弱性，A错误；古希腊罗马文化是维护奴隶主专制统治的，没有反专制色彩，C错误；文艺复兴后仍有神学世界观，并未摧毁神学世界观，D错误。
【变式1】　正如伏尔泰所指出，文艺复兴的重大意义不在于简单复古，而在于“创新”。文艺复兴的“创新”主要表现在(　C　)
①诵读古典文化
②批判神权统治
③鼓吹人性解放
④倡导思想自由
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
【解析】 据材料可知，“诵读古典文化”没有体现“创新”，与材料不符，①错误；结合所学可知，文艺复兴以“人”为中心，而不是以“神”为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神等，②③④正确。C正确。
二、 科学革命
【例2】　德意志诗人诺瓦利斯认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是(　A　)
A. 牛顿及其《自然哲学的数学原理》
B. 达尔文及其《物种起源》
C. 莎士比亚及其《哈姆雷特》
D. 康德及其《历史理性批判文集》
【解析】 据材料并结合所学可知，牛顿及其《自然哲学的数学原理》是近代自然科学建立的标志，使自然科学开始摆脱神学的束缚，有力地推动了哲学的发展，A正确。
【变式2】　如图所示为一部近代科学技术名著的部分目录。该名著是
(　A　)
第一卷　论物体的运动
第一章　论用于此后证明的最初比和最终比方法
第二章　论求向心力
第三章　论物体在偏心的圆锥截线上的运动
……
第七章　论物体的直线上升和下降
……
第十二章　论非球形物体的吸引力
……
第二卷　论物体的运动
……
第三卷　论宇宙的系统
……
A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《广义相对论基础》
C. 《物种起源》 D. 《天体运行论》
【解析】 据“论物体的运动”“论宇宙的系统”等可知，该著作与物理学有关，结合所学可知，1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了三条运动定律，这与材料内容相符，A正确；《广义相对论基础》是爱因斯坦论述相对论的文章，与材料内容不符，B错误；《物种起源》是达尔文的生物学著作，与材料内容不符，C错误；《天体运行论》是哥白尼的著作，他在该书中提出了“日心说”，这与材料内容不符，D错误。
三、 启蒙运动
【例3】　某学者在《全球通史》中说，“启蒙运动”一词源自以下事实：他们将过去基本上看成是一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们的时代，人类才终于从黑暗走进阳光。下列对此的理解中，正确的是(　C　)
A. 启蒙运动前只有迷信和无知
B. 启蒙运动消除了迷信和无知
C. 阳光是指理性和科学
D. 黑暗完全是由天主教会的统治造成的
【变式3】　科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，促进了人们思想的进一步解放。“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。据此可知(　A　)
A. 科学发展为启蒙运动奠定了理论基础
B. 启蒙运动为科学发展创造了条件
C. 启蒙运动启迪了人们的智慧，促进了科学的发展
D. 启蒙运动进一步解放了人们的思想
【解析】 据材料并结合所学可知，16—17世纪，欧洲的自然科学取得了重大突破，科学革命中所形成的世界观和方法论，打击了基督教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，促进了思想解放和社会进步，为启蒙运动奠定了理论基础，A正确。
四、 英、美、法资产阶级革命
【例4】　近代英、美、法资产阶级革命后确立了代议制民主政治。代议制的核心是(　D　)
A. 实行民主共和政体
B. 三权分立和权力制衡
C. 维护资产阶级统治
D. 议会掌握国家权力
【解析】 代议制即是通过选举产生的议会作为立法机关掌握国家权力的制度，D正确；英国确立的是君主立宪制，A错误；“三权分立”是美国的政体特点，B错误；C主要是从政权的性质角度进行分析的，材料主要侧重的是代议制方面的问题，C错误。
【变式4】　某高中学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法和法国1875年宪法和设计了德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要材料。该论文的主题最有可能是(　B　)
A. 资产阶级革命在欧洲的扩展
B. 欧美资产阶级代议制的确立和发展
C. 资本主义世界市场的形成
D. 走向世界的英国政治发展模式
【解析】 结合所学可知，英国“光荣革命”后，颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制；美国1787年宪法使美国确立了三权分立的资产阶级共和制；法国1875年宪法确立了共和制；统一后的德国也确立了君主立宪制。英、美、法、德等国的变化都反映了当时欧美资产阶级代议制的确立，B正确。
五、 资本主义制度的确立
【例5】　一位学者这样评价某国的政治制度演进：“较少腥风血雨，较少声色俱厉……只一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕过障碍走，怎么消耗少就怎么走，怎么发展快就怎么走……可见温和中包含着刚健，渐进中积累着大步……”该学者评价的是(　A　)
A. 英国君主立宪制
B. 德国君主立宪制
C. 美国联邦共和制
D. 法国议会共和制
【解析】 据材料可知，该国政治制度的建立是一个温和渐进的过程，英国从1689年《权利法案》的通过到18世纪20年代责任内阁制开始形成，成为典型的君主立宪制国家，A正确；据“渐进中积累着大步”可知，B错误；C、D均是通过革命建立的，错误。
【变式5】　某学者曾评价说，某事件“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于爆炸”，并认为这“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺”。该学者是在评价(　A　)
A. 英国君主立宪制的确立
B. 美国联邦制共和国的建立
C. 法国共和制战胜君主制
D. 中华民国的建立
【解析】 据“旧瓶里装进了新酒”可知，这象征着使用旧的制度来进行改革，体现的是英国的君主立宪制，既保留了君主又实现了议会掌握政权，A正确。
六、 明治维新
【例6】　有人说，日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中。下列对此的理解，正确的是(　B　)
A. 日本因明治维新而走向富强
B. 明治维新使日本在富强中走向战争
C. 日本因明治维新而走向战争
D. 明治维新使日本在战争中走向富强
【解析】 结合所学可知，明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡，良好的经济基础使日本在第二次世界大战后能够迅速崛起。明治维新也使日本逐步废除了不平等条约，实现了民族独立；同时为了满足本国资本主义发展的需求，日本走上了对外侵略扩张的道路，B正确。
【变式6】　日本在明治维新后不久就走上了对外侵略扩张的道路，主要是因为(　C　)
A. 其国内市场狭小，资源不足
B. 明治维新保留了军国主义传统
C. 其资本主义发展，国力提升
D. 其在明治维新时期大力发展军事工业
【解析】 结合所学可知，明治维新后，日本资本主义发展，国力提升，这是日本走上侵略扩张道路的最主要原因，C正确。

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