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/ 让教学更有效
人教PEP小学英语三年级易错点总结
三年级上册
1. 冠词 a 与 an 的混淆
易错表现：在元音音素开头的单词前误用 a，如写成 a elephant 或 a apple。
避坑指南：牢记口诀“不见字母见发音，元音开头就选 an”。遇到 elephant（大象）、eraser（橡皮）、apple（苹果）、orange（橙子）等以元音音素开头的单词，前面必须用 an。
2. 指示代词 this 与 that 的误用
易错表现：询问远处或近处物品时，this 和 that 乱用；或者在回答时用 this/that 代替 it。
避坑指南：this 指代距离说话人较近的物品，that 指代较远的物品。同时，用 “What's this/that ” 提问时，回答必须用 “It's a/an...”，绝不能回答 “This is...” 或 “That is...”。
3. 常见问候语的固定搭配
易错表现：别人说 “Nice to meet you.” 时，忘记加 too；别人问 “How are you ” 时，误答成 “I'm fine, thank you.” 以外的内容（如 I'm Sarah）。
避坑指南：强调固定句型。回应问候必须用 “Nice to meet you, too.”；询问身体状况固定回答 “I'm fine, thank you.”；询问名字用 “What's your name ”，回答用 “My name is...” 或 “I'm...”。
4. 大小写与标点规范
易错表现：人名首字母不大写（如写成 amy），句子开头首字母不大写（如写成 hello）。
避坑指南：英语中人名（如 Sarah, Mike）和句子开头的第一个单词首字母必须大写。
5. 动物类单词的辨析
易错表现：将外形相似的动物混淆，如把 panda（熊猫）看成 bear（熊），把 cat（猫）看成 dog（狗）。
避坑指南：结合图片特征记忆，如熊猫是黑白色的（black and white），这是考试常考的识别特征。
三年级下册
1. 特殊疑问词的混用
易错表现：问年龄用成了 How many，问数量用成了 How old，问人用成了 What。
避坑指南：
How old：专门用来问年龄（How old are you ）。
How many：用来问可数名词的数量（How many birds ）。
Who：用来问人（Who is that woman ）。
Where：用来问地点（Where is my ruler ）。
2. 人称代词的主格与宾格
易错表现：作主语时用错宾格（如 Her is my mother），作宾语时用错主格（如 Look at he）。
避坑指南：主格（he, she, it）放在动词前面作主语；宾格（him, her, it）放在动词或介词（如 at, look at）后面。例如：“She is my mother.” 和 “Look at her.”
3. have 与 has 的区分
易错表现：第三人称单数（he, she, it）作主语时，误用 have（如 He have a long tail）。
避坑指南：I, you, we, they 后面用 have；he, she, it 以及单数名词后面用 has。
4. 名词的单复数变化
易错表现：在 How many 后面忘记把名词变成复数（如 How many pig ），或者把不可数名词加 s（如 some waters）。
避坑指南：How many 后面必须接可数名词的复数形式（如 pigs, apples）。而 water, milk, bread, rice 等不可数名词没有复数形式，表示“一些”直接用 some。
5. 祈使句的否定形式
易错表现：在动词前误加 don't 或 doesn't（如 Doesn't open the door）。
避坑指南：祈使句的否定形式直接在动词原形前加 Don't，如 “Don't open the door.”（不要开门）。
6. 形容词性物主代词的遗漏
易错表现：在名词前漏掉 my, your, his, her 等词，或者将形容词性物主代词与名词性物主代词混用。
避坑指南：表示“我的书”必须是 “my book”，不能单说 “mine book”。/ 让教学更有效
人教 PEP小学英语三年级易错点总结
三年级上册
1. 冠词 a 与 an 的混淆
易错表现：在元音音素开头的单词前误用 a，如写成 a elephant 或 a apple。
避坑指南：牢记口诀“不见字母见发音，元音开头就选 an”。遇到 elephant（大
象）、eraser（橡皮）、apple（苹果）、orange（橙子）等以元音音素开头的单词，
前面必须用 an。
2. 指示代词 this 与 that 的误用
易错表现：询问远处或近处物品时，this 和 that 乱用；或者在回答时用 this/that
代替 it。
避坑指南：this 指代距离说话人较近的物品，that 指代较远的物品。同时，用
“What's this/that ” 提问时，回答必须用 “It's a/an...”，绝不能回答 “This is...” 或
“That is...”。
3. 常见问候语的固定搭配
易错表现：别人说 “Nice to meet you.” 时，忘记加 too；别人问 “How are you ”
时，误答成 “I'm fine, thank you.” 以外的内容（如 I'm Sarah）。
避坑指南：强调固定句型。回应问候必须用 “Nice to meet you, too.”；询问身体
状况固定回答 “I'm fine, thank you.”；询问名字用 “What's your name ”，回答用
“My name is...” 或 “I'm...”。
4. 大小写与标点规范
易错表现：人名首字母不大写（如写成 amy），句子开头首字母不大写（如写成
hello）。
避坑指南：英语中人名（如 Sarah, Mike）和句子开头的第一个单词首字母必须
大写。
5. 动物类单词的辨析
1
/ 让教学更有效
易错表现：将外形相似的动物混淆，如把 panda（熊猫）看成 bear（熊），把 cat
（猫）看成 dog（狗）。
避坑指南：结合图片特征记忆，如熊猫是黑白色的（black and white），这是考试
常考的识别特征。
三年级下册
1. 特殊疑问词的混用
易错表现：问年龄用成了 How many，问数量用成了 How old，问人用成了 What。
避坑指南：
How old：专门用来问年龄（How old are you ）。
How many：用来问可数名词的数量（How many birds ）。
Who：用来问人（Who is that woman ）。
Where：用来问地点（Where is my ruler ）。
2. 人称代词的主格与宾格
易错表现：作主语时用错宾格（如 Her is my mother），作宾语时用错主格（如
Look at he）。
避坑指南：主格（he, she, it）放在动词前面作主语；宾格（him, her, it）放在动
词或介词（如 at, look at）后面。例如：“She is my mother.” 和 “Look at her.”
3. have 与 has 的区分
易错表现：第三人称单数（he, she, it）作主语时，误用 have（如 He have a long
tail）。
避坑指南：I, you, we, they 后面用 have；he, she, it 以及单数名词后面用 has。
4. 名词的单复数变化
易错表现：在 How many 后面忘记把名词变成复数（如 How many pig ），或者
把不可数名词加 s（如 some waters）。
避坑指南：How many 后面必须接可数名词的复数形式（如 pigs, apples）。而
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/ 让教学更有效
water, milk, bread, rice 等不可数名词没有复数形式，表示“一些”直接用 some。
5. 祈使句的否定形式
易错表现：在动词前误加 don't 或 doesn't（如 Doesn't open the door）。
避坑指南：祈使句的否定形式直接在动词原形前加 Don't，如 “Don't open the
door.”（不要开门）。
6. 形容词性物主代词的遗漏
易错表现：在名词前漏掉 my, your, his, her 等词，或者将形容词性物主代词与名
词性物主代词混用。
避坑指南：表示“我的书”必须是 “my book”，不能单说 “mine book”。
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