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2025一2026学年第二学期期末教学质量监测
(4)小张同学写了一段话表达自己对“和”的看法，其中有一些错误，请你修改，(4分)
[甲]中国人对“和”字有着深运的影响。从“羽和鼎露”的饮食艺术，到“家和万事兴”的治家
八年级语文
格言；[乙]从“和而不同”的自我修身，到“和表共济”的共同体理念，从“和气生财”的羟商之道，
(试題卷)
到“以和为贵”的处世哲学…“和”的观念早已渗造到中国人内心世界与现实生活的各个角落，
塑造了中国人的思维与处世摸式，积淀为中国人的一种文化心理，造就了华夏文明热爱和平、祈
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
盼和顺、崇尚和美、追求和谐的品格基调与价值取向，
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页：
①[甲]处画线句有语病，请你写出正确的句子，(2分)
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请你修改，(2分)
二、阅读(55分)
4.考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分】
请阅读下面的文字，回答问题。
1.歌写.(10分)
[一](23分】
(1)诗文以传情.“
”((诗经·子衿)书写了痴情女子等待
牡丹的心脏
恋人时独自徘徊，内心满怀期待：“
乔叶
”(王勃《送杜少府之
①这个春天的中午，我在南减。和小花吃过了饭，晒了一会儿太阳，临时起意，决定去追花乡公因。
任蜀州)传达出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷：“
②国于大得超出预料，因于里人很少，更显得视线蔬朗。除了有限的几个游客，其他都是雏护因
”(白居易（卖炭翁）)通过卖炭翁的矛盾心理，抒发了对农民悲苦命运的同情
子的工作人员：给某块地松土，济扫运送枯叶，堆放装肥料的鱼辨聚子…有开者三轮车的路过我们，
(2)诗文以明志。陶渊明（桃花源记）中“
”两句，写出老人和
还特意停下来问：看哈呢？有哈好看的？哈都还没有呢。
孩子生活幸福、自得其乐的美好社会：庄子（北冥有鱼）中“
③在他们朴素的常识里，“眼下”喷实是“哈都没有”。这“哈”是花儿，是叶儿，是郁郁落葱、五瓶六
两句，写出了扇为实现理想振翅高飞的气势和力量。
色的那些。以常理常情来说，到公因可不就谊看那些吗？可在我们眼里，这大图子可是大热阁了，简
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题.(12分)
直哈都有，是一派生机勃勃的空旷感，没错，是空矿，但是也生机勃物，室旷和生机勃勃，这二者一点
除此而外，它的声音还非常统正，带有柔和的颤音，仲夏夜，万籁俱寂时，还有哪种昆虫的鸣叫
儿都不矛盾，空旷的是视野，生机勃勃的是土地上的一切
胜过意大利场蝉的？那么优美，那么清脆。我不知有多少次，席地躺在速达香花丛中标着，偷听那
④鸟儿们在天空和在地上的身影：喜鸭、麻雀、山雀、燕子…树们量然还没有长出树叶，但也正
美步速人的音乐演唱会啊！那技繁叶茂的野草基树丛中，那萬狮香树丛中，都成了场蝉们的演唱场
因为此，此时的树枝报根分明，有着泣厉的骨感美。此时的乌果也格外清嘶，仰头看去，但几树枝间
地，这个小天地中的小生物们以自己那优美清亮的声音在彼此探问，相互应答，或者可以说是对别
有个或大或小的毛饿球，那就是鸟儿们的家。可以想见，再过些时日，绿叶成前，乌果就您于其中，不
的聚手无动于zhog只是自质自地在杆发自己的情怀，
让我们看见。所以，此刘，就尽情地看，看这些全凭乌儿们自己搭建的锐似短平凡的却又奇选一般
高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中仲长它那巨大的十宇架，下方，就在我的四周，场埠在诚
的家
唱交响曲，此起位伏，y扬领挂。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀浆，
⑤很多花草都冒出了芽，芽特别小，要贴近去看才能发现。虽然小，却很壮批。海案、槐树、榆树、
(选自《昆虫记)
桃树、杏树、柳树…这里，那里，都是牡丹！这里的牡丹田有100多亩呢！小花指着眼前一大块土地
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字，(3分)
展骨挥异，神情自豪。壮丹田，田，这个字让我心动，
应()答
无动于zhong(
y()扬顿挫
⑥忽然想到了某一年在乡下，听到孩子们对话，一个孩子说荷花田如何如何，另一个孩子说种荷
(2)下列短语的结构类型与其他三项不相同的一项是()(3分)
花的地方叫池塘，怎么能叫田呢？就争执起来。有位老师在旁边听了一会儿，笑着上前说，你们不用
A非常纯正
B.万镇俱寂
C.意大利娇蟀
D.音乐演唱会
分出对错，各自都有道理，池塘和田的区别不在于有没有水。水下面终归也是土地，如果养的是游来
(3)蟋蟀因为普鸣被称为“田园中的小提琴家”，请从下面三种昆虫中选择一种，说说它的称号和称
游去的鱼，那可以叫塘。如果养的是亭亭玉立的荷花，那就可以叫田，因为，荷花就是水里的庄稼，种
号的由来.(3分)
庄稼的土地，就可以称作田，
萤火虫
杨柳天牛蝗螂
⑦小花说，这片壮丹田在游客眼里只是闲眼寶玩的风景，对于花乡人来说，却是柴米油盐的生计
选择的昆虫：
称号：
所以，这里叫牡丹田是多么合适，
称号的由来：
⑧我们联在牡丹田的田埂上，田埂上的土有些虚，尽管走得深一脚浅一脚的，但我很路实，心里
(4)请结合选文，简要分析为什么（昆虫记）被誉为“科学性与文学性的完美结合”，(3分)
明镜儿一样，这么温厚的土地，即便摔一下也没事儿。没有肥叶项花托村的壮丹植抹看起来低接干
3.某学枚开展以“以和为贵”为主题的综合实践活动，邀请你参与，(13分)
瘦，我们不时驻足，去看牡丹的城芽。芽苞的颜色，有的紫红，有的褐红，有的正红，总之以红为主，颜
(1)请你围绕主题给这次活动写一段开场白，要求：80字左右。(3分)
有意趣的是，和啦芽相伴的还有去年的果实，
(2)下图是“和"字的小篆写法，请据此推断“和”字的本义，(2分)
⑨这是我初见壮丹的果实，就避下来细看，芽苞娇艳饱满，果实苍劲干覆，像是老少相伴，祖孙相
很，这牡丹的果实如拳头般大，状似小小的莲花，颜色接近棕黑或炭黑，我轻轻地摸了一下，质地像
左边像一排竹管合拼而成的乐器，
铁。雍客华青的牡丹花，它的果实原来这样坚硬，这仿佛是它的心脏，大心脏。
方边的“禾”字，表示读音，
⑩大心脏和牡丹多么配，作为花王，牡丹就试有这样的大心脏，
(3)下面是活动过程中师生探讨“以和为费”的片段，请根据情境补全对话。(4分)
①这些历经严冬的果实，这些沐浴着春光的果实，这些心庄一样的果实，既携刘着去年的风雪，也
老师：同学们，孔子说“礼之用，和为青”，①
蕴合着明年的储备，它们知道，眼下的路波只是肤漫的表象，不运的将来会有丰满和壮丽在等待。眼
学生甲：我想“和”应谊是要大家和壁相处，但如果明明有分歧，硬忍着不说出朵，心里反而不痛快，
见固然为实，而在眼不见的地方，常常还有着更为深邃的实。
学生乙：就像我们小组讨论时，大家争得面红耳赤，但最后反而能想出更好的方案，那种团结
(选自（人民日报）2026年4月27日，有则改)
致、齐心做事的感党，才是“和”吧？
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)
老师：正是如此，所以“以和为黄”贵在②
A.第②段引用工作人员的话“哈都还没有”，与下文“生机勃勃”形成对比，先抑后扬。
2025一2026学年第二学期期末粒学质量监测八年级语文试题卷第1页（共4页）
2025一2026学年第二学期期末教学质量监测八年级语文试题卷第2页（共4页）
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