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2025-2026 学年度下学期高一年级期末评价
高一政治试题答案及评分标准
1 2 3 4 5 6 7 8
B C B D C A D B
9 10 11 12 13 14 15 16
C A A C B D A C
一、 选择题。（每小题 3 分，共 16 小题，总分 48 分。）
1.【答案】B①：不同时代红色经典歌曲串联民族奋斗历程，契合民族复兴的伟大梦想，正
确。②：改革开放并非中国特色社会主义进入新时代的标志，中国特色社会主义进入新时代
是党的十九大作出的重大政治论断，排除。③：材料未涉及党的领导相关内容，无材料支撑，
排除。④：新时代歌曲号召青年奋斗，体现青年肩负民族复兴的时代使命，正确。
2.【答案】C①：材料主旨是中国共产党坚持为人民谋幸福的价值追求，未体现人民在中国
式现代化中的主体作用，排除。②：三代领导人的论述一脉相承，集中体现了人民立场是马
克思主义政党的根本政治立场，正确。③：材料中关于发展生产力、提高人民生活水平、“民
生为大”的表述，直接体现了以人民为中心的发展思想，致力于改善民生，促进公平正义，
正确。④：建设中国特色社会主义必须坚持的根本目标是实现共同富裕，保障和改善民生是
实现这一目标的重要举措，错误。
3.【答案】B①：材料强调为人民（解决群众难题），不涉及发挥人民主体作用和依靠人民，
排除。②：中央苏区时期解决群众“柴米油盐”难题，改革开放初期以思想破冰引领实干兴
邦，新时代推进“千万工程”、促进乡村振兴，这体现了党围绕不同阶段社会问题，着力解
决民生与发展需求，正确。③：“确保政绩观不发生偏差”表述过于绝对，夸大作用，排除。
④：中国共产党在不同历史时期采取不同措施践行正确政绩观，体现了坚持解放思想与实事
求是，因时制宜制定务实政策，正确。
4.【答案】D①：L市在科学调研基础上创新建立党员研学中心，精准对接党员需求与地方
发展痛点，体现了中国共产党坚持科学执政，不断提高执政能力和领导水平，正确。②：经
济建设职能是政府的职能，中国共产党不履行具体政府职能，排除。③：针对以往培训资源
分散、课程单一的问题，创新建立乡镇片区党员研学中心，通过“跨省联学”“田间课堂”
等新形式培训；针对党员需求和地方发展痛点，整合专家资源，开展实用技能培训，推动特
色产业标准化发展和农民增收，体现了党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，
正确。④：材料中的举措是党员培训模式的创新，不是基层政权治理体系的创新，排除。
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5.【答案】C①：市民主动识破间谍行为、参与维护国家安全，国家对其予以表彰，体现我
国人民民主专政的国家性质，人民作为国家的主人，主动承担维护国家利益的责任，正确。
②：国家安全机关表彰市民属于依法维护国内社会秩序、保障国家安全的对内职能，不属于
防御外来侵略的对外职能，排除。③：民主是专政的基础，只有发扬人民民主，调动公民维
护国家安全的积极性，才能更好地对危害国家安全的敌对分子实行专政，正确。
④：全过程人民民主是我国社会主义民主政治的本质属性，不是民主与专政的统一，排除。
6.【答案】A①：人大是国家权力机关，审计机关属于行政机关，二者按照民主集中制原则
划分职权，该机制通过审计问题清单对接人大监督议题，精准聚焦监督方向，增强了人大监
督的针对性和实效性，正确。②：人大的监督职权由宪法和法律明确规定，不能随意拓展；
且人大监督属于行政系统外部监督，该机制是行政系统内外监督的结合，并非仅完善行政系
统内部监督体系，排除。③：人大与审计机关是监督与被监督的关系，人大依法行使监督权，
不能直接参与审计机关的具体业务工作，排除。④：该机制整合了人大的权力监督优势与审
计机关的专业监督优势，形成监督合力，有助于提升国家治理效能，正确。
7.【答案】D①：我国的法律监督机关是人民检察院，人民政协的监督属于民主监督，不是
法律监督，错误。②：人民政协聚焦“十五五”规划制定和实施深入协商议政、积极建言献
策。这要求人民政协围绕团结和民主主题助力决策优化，正确。③：中国共产党加强对人民
政协的政治领导，而不是组织领导，错误。④：人民政协要紧扣党和国家中心任务，为推进
中国式现代化广泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。这要求国家发扬中国共产党
领导的多党合作和政治协商的特色制度优势，促进治理体系和治理能力现代化，正确。
8.【答案】B①：全国人大通过专门立法，健全了铸牢中华民族共同体意识的法律制度体系，
能够增强民族凝聚力，正确。②：我国平等团结互助和谐的新型民族关系在建国初期就已形
成，并非通过该法才形成，错误。③：该法为民族团结进步事业提供法治保障，夯实法治根
基，有利于巩固我国多元一体的民族格局，正确。④：该法核心是促进民族团结进步，仅注
重和民族区域自治法衔接协调，未直接体现推进民族区域自治制度的内容，与题意不符。
9.【答案】C①：该机制吸纳党员、志愿者等多元力量参与群众诉求办理和矛盾化解，调动
多方主体参与基层治理，推动形成共建共治共享的治理格局，符合题意。②：基层自治组织
是村委会和居委会，网格理事会是基层治理的临时协调组织，不属于基层自治组织，错误。
③：基层治理中人民群众是主体，党组织在基层治理中发挥领导核心作用，并非主体作用，
错误。④：该县探索的“网格理事”机制依托小程序实现诉求收集、办理、公示全流程闭环，
是基层治理模式的创新，有效降低了纠纷警情，提升了基层治理的能力和水平，符合题意。
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10.【答案】A③：中国共产党是最高政治领导力量，国家重大发展规划首先由党中央作出决
策部署，明确方向要求，排第一位。②：国务院作为最高国家行政机关，负责纲要的具体编
制工作，编制过程中向社会公开征求意见，发扬人民民主，排第二位。⑤：形成草案后，全
国政协履行政治协商、参政议政职能，讨论纲要草案，吸纳各界意见建议，排第三位。①：
全国人大是最高国家权力机关，十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划纲要，行
使决定权，将党的主张上升为国家意志，排第四位。④：国务院是全国人大的执行机关，纲
要通过后，由国务院制定具体实施细则推进落实，排第五位。故合理程序为③→②→⑤→①
→④。
11.【答案】A①：该实践把传统石牌文化的治理智慧和现代检察履职结合，体现了法治与德
治的融合，能发挥优秀传统文化在基层治理中的作用，符合题意。②：我国的司法独立是指
司法机关依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的非法干涉，且材料强调要合
理借鉴优秀传统文化助力司法履职，并非要脱离传统文化，错误。③：“民间调解法律监督”
的多元矛盾化解机制，契合新时代“枫桥经验”就地化解矛盾的要求，推动了传统石牌文化
和现代法治理念的融合发展，符合题意。④：社会主义法律体系是由立法机关制定的各类规
范性法律文件构成的，材料中的实践属于司法履职层面的创新，不涉及立法和法律体系的完
善，排除。
12.【答案】C①：我国治国理政的基本方式是依法治国，良法善治是法治建设的内在要求，
并非治国理政的基本方式，错误。②：材料强调的是对未成年人违法行为进行处罚并要求各
方合力治理，未涉及为经济困难或特殊案件当事人提供无偿服务的法律援助制度，不符合题
意。③：新修订的法律针对未成年人违法问题作出专门规定，并明确多主体协同治理的要求，
是我国坚持全面依法治国、不断完善法律体系、加强未成年人司法保护的具体体现，正确。
④：新法对情节严重或屡教不改的未成年人可以执行行政拘留，体现必要的惩戒，同时强调
多方合力共同治理，体现教育矫治，二者并重，彰显了惩戒与保护相结合、宽严相济的法治
温度，正确。
13.【答案】B①：国家主动出台政策培育低空经济、对产业未来规模作出发展规划，体现了
意识活动具有目的性和能动创造性，能够指导人们认识和改造世界，正确。②：主观能动性
的发挥必须以尊重客观规律、客观条件为前提，不可能摆脱客观条件的制约，排除。③：低
空经济相关政策的出台，是基于我国当前技术、经济发展的客观物质条件，政策落地也受客
观条件约束，可见意识活动依赖于客观物质条件并受客观物质条件的约束，正确。④：正确
改造世界必须要坚持主观与客观的具体的历史的统一，而不是客观与主观具体的历史的统一，
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错误。
14.【答案】D①：对雄安新区建设要系统谋划，雄安撬动的是京津冀，牵动的是中国式现代
化的新图景，说明联系具有普遍性，京津冀之间相互影响、相互制约，符合题意。③：对雄
安新区建设要系统谋划，雄安撬动的是京津冀，牵动的是中国式现代化的新图景，是因为联
系具有普遍性，整体与部分相互影响、相互制约，雄安的发展会影响我国发展全局，符合题
意。②：联系具有客观性，人们根据事物固有的属性建立新的联系，而不是根据需要建立新
的联系，排除。④：雄安新区是京津冀的部分，立足整体建设，而不是雄安新区（局部），
统筹区域发展实现整体功能最大化，排除。
15.【答案】A漫画体现了矛盾就是对立统一，事物包含既对立又统一的两个方面，要坚持
一分为二的观点看问题。①：甘瓜与苦蒂、美枣与荆棘共生，说明美好事物也包含着缺陷的
一面，体现了矛盾双方的对立统一，符合题意。②：人的悲欢离合与月的阴晴圆缺，都表明
事物是对立统一的，没有绝对完美，符合题意。③：落红化作春泥护花，强调的是联系和转
化，但主要体现事物普遍联系，与漫画体现的矛盾对立统一哲理不一致，排除。④：四月芳
菲尽与山寺桃花始盛开，体现矛盾的特殊性，要具体问题具体分析，与漫画哲理不一致。
16.【答案】C①：材料中“手搓经济”具有创新活力的独特优势，也存在品质、隐私、监管
等现实问题，推动其健康发展需立足这一客观实际，兼顾创新发展与规范发展，实现二者具
体的历史的统一，正确。③：“手搓经济”的崛起契合数字时代 AI 赋能、个体创新的经济
发展客观规律，而其发展中暴露的各类问题，需要政府通过完善法律法规、强化协同监管等
举措解决，这启示我们要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相统一，推动新业态提质增效，
正确。②：破解“手搓经济”发展难题，应从其发展初期的实际现状出发，而非从“完善的
监管体系”这一主观理念出发，不选。④：新事物生命力强、前途光明，但新事物在起步阶
段往往不完善、有弱点，不能只扶持、不规范，不选。
二、材料题。（本大题共 5 小题，总分 52 分。）
17．①有利于保持党的先进性和纯洁性，巩固党执政的阶级基础和群众基础。加强学习能让
党员干部坚定理想信念，牢记党的宗旨，保持党的先锋队性质。（2 分，答出先进性和纯洁
性、阶级基础和群众基础、坚定理想信念任意两点可得两分）②有利于提高党的执政能力
和领导水平。学习党能提升党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央
决策部署落地见效，提高应对风险挑战的能力，更好地领导现代化建设。（3 分，答出提高
党的执政能力和领导水平、提高应对风险和挑战的能力得 3 分）③有利于党坚持科学执政、
民主执政、依法执政。学习能帮助党深化对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规
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律的认识，提高执政的科学性和合法性。（3 分，答出科学执政、民主执政、依法执政结合
执政规律可得 3分）④系列学习教育能推动全党统一思想、统一意志、统一行动，增强党的
凝聚力和战斗力，为长期执政提供思想保证。（2 分，答出凝聚力和战斗力、思想保证得 2
分）
18．①发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。依托“三级共理”机制，有效推
动了矛盾纠纷的解决，形成治理合力，打造共商共建共享的治理格局；（2 分，答出党组织、
党员、共商共建共享格局得两分）
②发挥村民在基层治理中的主体作用。以积分制、村规民约等方式，激发群众参与公共事务
的内生动力、提高村民的积极性，提升自治效能。（2分，答出村民主体作用，结合材料“激
发群众治理的内生动力”可得 2 分）
③通过线上智慧平台，查询村务信息，提升基层治理的精细化、智能化水平，保障村民的知
情权、参与权、监督权；（2 分，答出智治或智能化水平，结合材料智慧平台可得 2 分）
④通过涵养文明乡风，构建文化引领，实现自治与德治相结合。（2 分，答出自治与德治，
结合材料文化引领可得 2 分）
19．①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，法典贯彻习近平生态文明思想，落实
了党关于生态保护标本兼治的顶层设计。（2分，答出党的领导，结合材料习近平生态文明
思想可得 2 分）
②我国是人民当家作主的社会主义国家，法典以保障人民根本权益为出发点和落脚点，调动
广大群众参与生态保护，提高全民法治意识，实现生态保护的标本兼治。（3 分，答出人民
群众，结合材料保障公众健康、全民环保理念可得 3 分）
③我国坚持良法之治，法典构建了系统完备的生态环境法律体系，明晰各方权利和义务、权
力与责任，推动生态保护标本兼治。（2 分，答出科学立法、良法之治，结合材料“法律规
范”可得 2 分）
④我国政府履行环境保护基本职能，法典强化刚性执法要求，推动政府在生态保护工作中严
格规范执法，提高行政执法效能，实现生态保护的标本兼治。（3 分，答出政府严格执法、
提高行政执法效能，结合材料“惩戒规则”、“执法”可得 3 分）
20.①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。抢位发展要结合本地实际科学规
划、提前布局，错位发展要立足各地资源禀赋、区域差异等客观条件，实现主观规划与客观
实际相统一。（2 分，原理、方法论，结合材料“立足本地实际”、“因地制宜”等）②意
识具有能动性，人能够能动的认识世界和改造世界。要树立大局意识、机遇意识，以超前思
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维科学谋划发展，抢抓发展机遇，突破发展局限，推动区域跨越式发展。（3 分，原理、方
法论，结合材料科学规划、提前布局等）③规律是客观的、普遍的，要把发挥主观能动性
与尊重客观规律相结合。区域发展既要在遵循经济社会发展规律基础上主动作为、提前谋划，
又要因地制宜施策，依托特色优势避免内卷化竞争，推动区域高质量发展。（3 分，原理、
方法论，结合材料“因地制宜”、“积极布局”强调尊重规律与发挥主观能动性的结合）
21．（1）①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。（2 分，答出矛盾的
两个基本属性可得 2 分）
②矛盾双方相互对立。“小家”侧重个体与局部的微观利益（柴米油盐），“大家”侧重
全局与整体的宏观利益（国家前行），两者在利益指向上存在差异与对立。（3分，答出“相
互对立或斗争性”，结合材料分析“小家”和“大家”的差异和对立可得 3 分）
③矛盾双方相互依存、相互贯通。“小家”与“大家”相互依存，“小家”的幸福笑脸汇聚
成“大家”前行的动力，“大家”的繁荣昌盛落脚于让“小家”热气腾腾，两者相互贯通。
（3 分，答出同一性或者相互依存、相互贯通，结合材料分析“小家”和“大家”的统一可
得 3 分）
④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。“小家”与“大家”在对立
统一中，推动社会不断向前发展。（2 分，答出“矛盾是事物发展的源泉核动力”可得 2 分）
（2）①坚持具体问题具体分析，精准服务群众。针对不同群体的特殊需求精准施策：为老
年人开展适老化指导，为新就业群体提供暖心驿站，为育儿家庭组织周末陪伴。
②重视量的积累，从点滴小事做起。量变是质变的必要准备，青年应立足日常，从一次清
扫、一次代买等微小服务做起，以无数“民生小事”的积累促成社会和谐“大事”的质变。
③抓主要矛盾，集中力量解难题。聚焦当前社区群众反映最强烈、最迫切的“急难愁盼”
问题，集中青年力量优先攻坚破解，提升志愿服务实效。
（答出具体方法论，同时结合社区志愿服务提出具体举措。任答出两点可得 6 分，其他角
度，言之有理也可酌情给分）
第 1页，共 3页2025一2026学年度下学期高一年级期末评价
政治试卷
考试时间：2026年6月25日下午14：30一17：05
试卷满分：100分
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个
是符合题目要求的。
1.旋律如诗，歌以载道。《黄河大合唱》以“黄河在咆哮”的呐喊成为全民族抗战的精神号角；
《春天的故事》用“奇迹般地聚起座座金山”的旋律记录了改革开放的伟大转折；《我们都是
追梦人》以“千山万水，奔向天地跑道”唱响了新时代青年的奋斗誓言。从《黄河大合唱》到
《我们都是追梦人》生动诠释了
①实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，标志着进人新时代三，兰头。等
③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是历史和人民的选择
”表小“了云器时
④新时代青年要以强国建设、民族复兴为己任，担当起时代赋予的使命
爷限，
A.①③·
B.①④
C.②③-
D.②④
游合茶
2.从毛泽东的“为什么人的问题，是一个根本的、原则的问题”，到邓小平的“不发展生产力，
不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的”，再到习近平的“民生为大”。为
人民创造幸福生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。材料主旨强调的是
()
①人民是推进中国式现代化最坚实的根基、最深厚的力量
②坚持站稳人民立场这一马克思主义政党的根本政治立场
③坚持以人民为中心的发展思想，不断改善民生、促进公平正义
④保障和改善民生是建设中国特色社会主义必须坚持的根本目标
A.①②
B.①④
C.②③.
D.③④
3.中国共产党在不同历史时期始终注重树立和践行正确政绩观。中央苏区时期，干部通过调
查研究解决群众“柴米油盐”难题，创造了“第一等的工作”；改革开放初期，深圳蛇口喊出“时
间就是金钱，效率就是生命”的口号，以思想破冰引领实干兴邦；进入新时代，浙江持之以恒
推进“千万工程”，以生态优先绘就乡村新画卷。上述实践共同体现出我们党
①注重发挥人民主体创造性，依靠人民创造历史伟业
②围绕不同阶段社会问题，着力解决民生与发展需求
③以自我革命强化作风建设，确保政绩观不发生偏差
④坚持解放思想与实事求是，因时制宜制定务实政策
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
高一政治试卷第1页·共6页

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