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(共24张PPT)
春节申遗成功 人类非遗再添中国文化瑰宝
北京时间2024年12月4日晚，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。北京时间12月5日晚，会议又审议并通过我国“羌年”等三个非遗项目从“急需保护的非物质文化遗产名录”转入“人类非物质文化遗产代表作名录”，至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。
思考：春晚申遗成功有何意义？
我们应如何传承中华优秀传统文化的核心思想理念呢？
提示：能够体会中华优秀传统文化强大的精神力量和魅力，体会核心思想理念的深度，自觉弘扬中华优秀传统文化，做核心思想理念的传承者。
第六课 传承核心思想理念
6.2 做核心思想理念的传承者
第三单元 传承中华优秀传统文化
核心素养目标
政治认同：增强学生的民族自豪感，增强对国家的认同感和归属感。
道德修养：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，学会讲仁爱，守诚信，崇正义，提升道德修养。
健全人格：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，自觉践行核心理念，促进自己的全面发展。
责任意识：引导学生认识到传承中华优秀传统文化是每个公民的责任和义务，激发学生传承文化的使命感和责任感，自觉成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
教学重点：如何做核心思想理念的传承者
教学难点：中华优秀传统文化的核心思想理念的形成及内容
《典籍里的中国》
请你分享自己所阅读过的文化典籍，简要谈谈自己的心得体会。
跨越古今——对话孔子
演绎对话 解读对话 续写对话
分组探究
仁爱民本小组
诚信正义小组
和合大同小组
逐光而行——致敬先贤
介绍“诚信之光”人物事迹
推选身边的“诚信之星”
携手同行——美美与共
乐器演奏歌曲《高山流水》
书法描写“和”字
讲述故事——《“和谐世界”的新理念》
2025蛇年春晚首创视障版和听障版无障碍转播，视障和听障朋友们将春晚重新演绎，通过手机同步转播，打造一款独属于两千余万听障朋友和近两千万视障朋友的春晚，今夜所有人共度良宵。
思考：“无障碍春晚”何以打动人心？
“春晚是人民共同的春晚，听障视障朋友也是人民中的一份子。”无障碍转播是一座隐形的桥，使得听障视障朋友们也能与全国亿万朋友一起感受新年的温度，第一时间享受这份幸福和温暖。
情景演绎
问题思辨
①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
3.“重民本”的做法？ P54
议一议：上述信息中，你能体会到哪一核心思想理念？
“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。 ——《荀子》
重民本
这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
荀子的民本思想
（2）重民本
要求：①认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。
春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。
看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？
商鞅变法
周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。
烽火戏诸侯
2.如何做核心思想理念的传承者？
（3）守诚信
要求：做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。
2.如何做核心思想理念的传承者？
③守诚信
A.要求我们做到真实无欺、言行一致。
B.我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
时
事
链
接
《中华人民共和国民法总则》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”
诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
诚信是一项民法原则
链接教材：
1.核心思想理念的内容
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
任务探究感悟
有一次，孔子家的马厩失火了，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有 ”对于财产损失孔子却只字未提。
还有一次，孔子去齐国，路过泰山，看见一个妇女在坟前痛哭。他叫学生去询问。原来，残暴的统治逼得她全家背井离乡来到这里。不久，她的亲人相继被老虎咬死。即使这样，她仍然不愿意返回故乡。孔子听后感叹道：“残暴的统治比老虎还厉害呀!”
思考：这两则故事，体现了孔子怎样的思想理念？
作为青少年的我们又应如何做呢？
任务探究：做核心思想理念的传承者
守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”
“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
（3）守诚信
思考：遇到老人摔倒，是扶还是不扶？
我们要崇正义，坚持做正确的事情，做符合道义的事情，遇到老人摔倒，我们要去扶。但要注意扶的方法，一是平时学习一些急救知识，避免在扶的时候方法不当，造成二次伤害；二是在扶之前要确保有第三人见证，可以用直播的方式记录全过程，以免被讹。
思考：从商鞅的身上，我们看到了哪些美好的品质？
诚信。
探究与分享
晏子如何回答“和“与”同”？
演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
甲骨文中的“和”
尊重不同差异，求同存异，
追求和谐，多样性相统一
“物之不齐，物之情也”
“各美其美，美人之美，美美与共”
晏子
（5）尚和合
尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”
“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡，即“和”的状态，才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
议一议：构建人类命运共同体理念，对传承核心思想理念有何启示
2013年3月，习近平总书记演讲指出：“这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”当今中国提出的构建人类命运共同体理念，正是对这一思想的传承和升华。这一理念强调各国人民同心协力，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，体现了对人类共同利益和共同价值的追求。
对话人类命运共同体
⑥求大同
要求我们胸怀天下。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现？如何更好 地传承核心思想理念？
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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