初中道德与法治统编版(2024)七年级下册 6.1 历久弥新的思想理念 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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初中道德与法治统编版(2024)七年级下册 6.1 历久弥新的思想理念 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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(共23张PPT)
视频导入:
材料:2024年12月4日,春节——这一中国传统新年庆典正式被列入联合国教科文组织的人类非物质文化遗产代表作名录。
思考:中华优秀传统文化有什么特点?重要性?内容及弘扬中华优秀传统文化的要求?
源远流长、博大精深、历久弥新
特点:
重要性:
内容:
做法:
中华优秀传统文化的特点、重要性、内容以及弘扬中华优秀传统文化的做法?
源远流长、博大精深、历久弥新
A.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。
B.为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德
①要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德;
②用它来滋养精神世界,坚定文化自信,实现精神上的独立自主,
做堂堂正正的中国人。
第六课
第七课
第八课
历久
弥新

思想理念
【 政治认同 道德修养】
体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感。
践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求,在日常生活中养成诚实守信、 团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。
(参见2022版 新课标 P6 P10)
本课目标
党的二十大报告提到:“中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现,同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。”
思考:关于中华优秀传统文化,你有哪些了解?中华传统文化中蕴含着哪些历久弥新的思想理念?
导入一:热点速递
思考:谈谈你对这一作文题目的理解。
导入二:多维交流
2024年高考作文
2024年高考已经落下帷幕,北京卷的作文题目《历久弥新》引起人们的广泛关注。
几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。
知识归纳
中华优秀传统文化的思想理念有什么作用?
(1)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。
(2)长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。
(3)中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。
中华优秀传统文化的思想理念有哪些?
(1)道法自然、天人合一的思想。
(2)脚踏实地、实事求是的思想。
(3)革故鼎新、与时俱进的思想。
(4)惠民利民、安民富民的思想。
知识归纳
探究2:中华优秀传统文化的思想理念的内涵?
老子:道家学派创始人,主张“人法地,地法天,天法道,
道法自然”。认为人应顺应自然规律行事,不可违背自然妄为。倡导无为而治的政治理念,让事物按照自身的自然趋势发展,以达到人与自然的和谐统一。
庄子:提出“天地与我并生,而万物与我为一”。从“物无贵贱”“万物一体”的视角,指出人与自然之间是共生共存的关系,主张人类社会的生产和生活,应顺天行、循天理、合天德,按照自然法则的基本规律办事。
探究2:中华优秀传统文化的思想理念的内涵?
①道法自然、天人合一的思想。主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。
香港回归
研制:求真中实践,于务实中升华
屠呦呦的成功绝非一人之功。在研究过程中,她与植物学家、化学家等不同领域专家紧密合作,共同攻克了青蒿素提取的难关。面对荣誉和名利,屠呦呦保持了淡泊的态度。她认为做科学之人,无关地域、身份和头衔。她坚守初心,继续关注疟疾防治新动态,致力于让更多患者受益。
正确对待和处理事情
思考二:阅读屠呦呦研发青蒿素的过程,你有什么收获?我们如何向屠呦呦学习?
香港回归
2. 脚踏实地、实事求是的思想内涵提出的要求:
①做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实;
②在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
二十四节气,是古代中国人认知一年中 时令、气候、物候等变化规律所形成的知识 体系,在2016 年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清 谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四 节气歌中,我们可以看到先民卓越的观察力 和创造力。二十四节气对历代农业生产、日 常生活有很强的指导意义。同时,天地万物都被容纳在节气的框架中,形成了 一种与大自然感应的诗意浪漫。
新课讲解
为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义? 结合以上材料,谈谈古人是如何看待人与自然关系的。
新课讲解
1.中华优秀传统文化的思想理念的内涵 P51-P53
①道法自然、天人合一的思想。
②脚踏实地、实事求是的思想。
③革故鼎新、与时俱进的思想。
④惠民利民、安民富民的思想。
知识总结
连一连
苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》
春生夏长,秋收冬藏。
——司马迁《史记》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
——郑燮
道法自然、天人合一的思想
脚踏实地、实事求是的思想。
革故鼎新、与时俱进的思想。
惠民利民、安民富民的思想

中华历久弥新思想理念内涵
“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。利民之事,丝发必兴”
—习近平2024年新年贺词
治国有常,而利民为本
④.惠民利民、安民富民的思想。
社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。
小结笔记
2.历久弥新的思想理念有哪些?P51-53
①道法自然、天人合一的思想。
②脚踏实地、实事求是的思想。
③革故鼎新、与时俱进的思想。
④惠民利民、安民富民的思想。
中华民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。
(4)惠民利民、安民富民的思想
“庶”在孔子的思想中,主要指的是充足的劳动力。这是国家发展强大的基础条件之一。
“富”在孔子的思想中,是指发展生产,解决人民物质生活的问题。发展经济、提高人民生活水平是国家治理的重要任务之一。
“教”在孔子的思想中,是指对人民进行政治伦理教育。孔子提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”等教育思想对后世影响深远。
孔子的“庶、富、教”思想是一个相互关联、相互促进的整体。其中,“庶”是基础,“富”是保障,“教”是在“庶”“富”的基础上进行的。
孔子认为,人口(庶)、经济(富)、教育(教)是国家稳定和发展的必不可少的三个条件。这一思想旨在惠民利民、安民富民,对于现代国家治理和发展仍然具有重要的指导意义。
学习新知
知识归纳
如何理解惠民利民、安民富民的思想?
中华民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。
学习新知
课堂小结
人要自强
惠民利民、安民富民的思想
中华优秀传统文化的思想理念的内容
革故鼎新、与时俱进的思想
中华优秀传统文化的思想理念的特点和价值
道法自然、天人合一的思想
脚踏实地、实事求是的思想
中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码,下列不属于中华优秀传统文化的思想理念的是 ( )
A. 道法自然、天人合一的思想
B. 脚踏实地、实事求是的思想
C. 革故鼎新、与时俱进的思想
D. 谦虚谨慎、戒骄戒躁的思想
D

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