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2025-2026学年度第二学期七年级综合性评价
时代青年能否树立远大理想，是杠起民族复兴重任的关健。虽然家国情怀是我们的精神根
基，但是部分青少年对历史文化的认知仍然比较淡薄。他们能否珍惜当下的幸福生活，能
语文
否主动传承红色基因，不仅关系个人成长，也关系国家术来。【乙】我们是要做有家国担
当的查进者：还是做胸无大志、漠视家国的旁观者？国此，如何在新时代培有青少年的家
注意事项：
国情怀，是每个教育者思考的重要问题。总之，家国情怀是激励我们前行的不揭动力，它
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）：考试时间为150分钟
将伴随我们成长，所以，
2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
①文段中【甲】划线句存在语病，请提出修改意见。(2分)》
一、语文积累与综合运用(35分)
②【乙】句划线句标点使用有误，请提出修改意见。(2分】
1.默写。(10分)
主持人：古诗意象意蕴丰富，山水风月、鸟鸣妹声，皆可传情达意。
③请用上“新时代”“青年人”“使命"三个词语，补全结尾句。(2分)
A同学：诗人常借山林写孤寂与闲适。王维《竹里馆》中，写夜静人稀、唯有明月相伴的
二
阅读(55分)
句子是：
。B同学：《木兰诗》中，以边塞之景传达木兰豪情的句子是：
【一】(21分)
又是一年槐花香
主持人：夏日闲情、晚春景致、人生哲理，同样耐人寻味。C同学
①暖风拂过巷陌，轻柔漫过窗根时，一缕清甜的香气情然漫入鼻问。抬眸望去，院外老
韩愈《晚春》中，写草木珍惜春光、竞相绽放的句子是：
。D同学：《已
槐树缀满簇簇雪白花穗，层层叠叠缀在青技间，素洁如雪，暗香浮动。忧然惊觉，时序流
亥杂诗》其五)，诗人以落花自喻，表达虽离官场仍心系家国的赤诚
转，又是一年槐花香袅象，岁岁花香如故，只是时光里，外婆的身影始终温柔如初。
E同学：陆游《游山西村》中诗人于困境中忽见转机，道出人生哲理
②儿时的春日，总被这饰长的槐花香牢牢裹住。外婆家的老院，就守着这棵年岁久远的
老槐树，树千虬曲苍动，纹路里藏满岁月的故事，年年暮春时节，都如约盛放，把清甜洒
2.请运用积累的知识，回答问题。(13分】
满整座小院，也酒满我无忧无虑的童年。那时我年纪尚小，最贪恋槐花的清甜滋味，每逢
秋雨打着人的脸。一摊堆深灰色的雨云，在低空援援移动。深秋，森林里的树木光秃
花开，便日日缠在外婆身侧，踮着脚尖仰着头，望着满树繁花观叽喳喳，阶着尝一口外婆
秃的，老榆树阴都地站着，让福色的苔醇掩住树皮上的皱纹。无情的秋天b百下了它们美
亲手做的槐花吃食。
丽的服装，它们只好光着枯瘦的身子站在那里。
③外婆水远懂我的小心思。地总会撒一把老旧的木梯，稳稳靠在桃树枝干上，动作从容
筑路工程队就在这样的环境里坚持工作。冰雪、严寒、饥饿、疾病，还有敌人的暗害
又稳妥，小心翼翼采摘枝头疑鲜嫩饱满的桃花。银白的发丝被暖风吹得轻轻晃动，衣角沾
时时刻刘都在考验着每一个人。保尔脚下的靴子已经完全烂了，他只好光着脚在冰冷的泥
染细碎的花瓣，阳光穿过枝叶缝隙，落在地眉眼间，漾开温柔的笑意，眉眼裙城里全是藏
水里踪来豫去。他浑身湿透，衣服冒着寒气，可他依然拼命地千着。他像一头×ù顺的
不住的宠溺。我站在树下仰头张望，伸手接住获获飘落的花解，叽见喳喳说着校园里的趣
略驼那样默默地拖着沉重的木料，咬紧牙关，忍受着难以想象的限难。
事，外婆一边轻声应着，一边细心捡拾，不多时，竹蓝里便盛满了带者晨露的新鲜槐花。
(1)给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
④回到屋内，外婆便开始忙绿起来。择花、清洗、沥干，每一步都做得细政入微，不病
褐色()苔薛(）bo下(）xn顺()
不徐。最难忘的是外婆蒸的槐花糕，新鲜槐花拌上细腻术面，撒上少许冰糖提味，上锅隔
水慢蒸，淡淡的清香混着软糯的甜香，很快便填满整个屋子。出锅晾凉后，切块装盘，入
(2)文段中的“咬紧牙关”属于
短语，他依然拼命的干的“依然”词性是。
口绵软清甜，花香在舌尖媛媛化开，那是世间任何珍锰都比不上的春日滋味。闲暇时分
(2分)
外婆还会揉面格桃花饼，煮清甜的桃花粥。一粥一饭里，都是外婆藏不住的疼爱，槐花香
(3)选段描写了怎样的环境？这样的环境描写有什么作用？(3分)
里，全是安稳踏实的幸福感。
(4)本段写的是保尔在哪一阶段的经历？从中可以看出保尔具有怎样的精神品质？(4分)
⑤日幕黄昏，晚风微凉，花香愈发浓郁。外婆总爱激两把竹椅，带我坐在槐树下钠凉闲
话。地轻轻擒着蒲扇，驱散暮色里的蚊虫，低声给我讲旧时的春日故事，讲她年少时与槐
3.为传承红色精神、增强民族自豪感，七年级(1)班开展“厚植家国情怀，勇担时代使命
树相伴的时光。我依侵在外婆肩头，闻着常绕周身的槐花香，听者温柔软糯的案语，看天
主题系列活动，请你参与并完成下列任务。(12分)
边晚霞授慢铺展，看花瓣轻轻落在肩头、发问。那时的时光媛授又温柔，没有匆匆步履，
(1)请你为本次“厚植家国情怀，勇担时代使命”主题活动拟写一条宣传标语。（至少使用
没有世事纷扰，只有花香绵长，外婆安康，岁岁安然无恙。
⑥后来我浙渐长大，奔赴远方求学，步履匆匆，难得常回老院。春日米去匆匆，总来不
一种修辞手法)(2分)
及驻足欣赏一树槐花盛放，也难得再亲口吃上一次外婆做的槐花糕。岁岁春光流转，我在
(2)活动中，你准备向红色教有基地的讲解员请教相关问题，请根据下面的情境，将对
烟火尘世里奔波忙碌，走过十里长街，看过万千繁花，却始终觉得，没有哪一处花香，比
话补充完整。(4分】
得上老院这一抹槐香，没有哪一种滋味，抵得过外婆掌心的温暖。
⑦如今重回旧院，老槐树依旧挺拔，繁花依旧满枝，清甜的香气一如从前，漫过心房，熨帖
我：①
讲解员：家国情怀，是对祖国的深情热爱，是对民族文化的认同，更是对国家前途命运的
又温柔，外婆慢慢走到树下，眉眼依旧温和，只是岁月悄然催人，添了几分苍老，步履也不复
青任与担当。
往日轻快。我仲手摘下一串槐花，凑近鼻尖，熟悉的暖意醉间涌上心头，眼E悄然温热。
⑧又是一年槐花香，花香年年皆相似，流年岁岁有温情。一树桃花，承载半生回忆：
我：②
讲解员：青少年可以从铭记历史、努力学习、规范言行、服务社会做起，把爱国情怀落实
缕花香，率挂一世深情。愿春光常暖，花香常伴，外婆岁岁平安，往后年年春日，我都能
守着老院，伴着花香，陪在至亲身旁，不负花期，不负流年，不负外婆绵长的疼爱。
到实际行动中
(3)活动结束后，一位同学写下一段总结文字，其中有多处语病、标点错误，请按要求
4.下列对文章内容理解不正确的一项是()(3分)
修改。(6分)
A文章以“愧花”为线索，串联起“我”与外婆相处的温暖往事
这次家国情怀主题活动，让我们深刻领悟到爱国从来不是一句空洞的口号。【甲】新
B.外婆摘槐花、做愧花糕、烙槐花饼，体现了她的勤劳能干与慈爱
综合性评价
七年级语文第1页共10氧
综合性评价
七年线语文第2页共10页2025一2026学年度第二学期七年级综合性评价参考答案
语文
一、古诗文默写（35分)
1.(10分)①深林人不知，②明月来相照。③朔气传金柝，④寒光照铁衣。⑤草树知春不久归，⑥百般红
紫斗芳菲。⑦落红不是无情物，⑧化作春泥更护花。⑨山重水复疑无路，①柳暗花明又一村
2.（1)(4分)①he②xian③剥④驯(2)(2分)①动宾②副词
(3)(3分)环境：深秋、阴雨、寒冷、萧瑟、恶劣艰苦。作用：渲染艰苦氛围，突出筑路条件极差，侧
面烘托保尔等人意志顽强。
(4)(4分)情节：保尔参加筑路工作。品质：吃苦耐劳、意志坚定、顽强不屈、甘于奉献、有钢铁般的
毅力。
3.（1)(2分)示例：
①家国情怀如灯，照亮青春征程。（比喻）
②厚植家国初心，勇担复兴使命。（对偶)
③心怀家国天下，青春不负韶华。（对偶）
(2)(4分)示例：
①讲解员姐姐，您好！请问什么是家国情怀呢？
②那我们青少年应该怎样践行家国情怀呢？
(3)(6分)①删去“能否”，②将分号改为逗号，或者“；”改“，”③示例：新时代的青年人，当以青
春赴使命，以赤心报家国。
二、阅读（55分)
(一)(21分)
4.(3分)C原文第⑥段“也难得再亲口吃上一次外婆做的槐花糕”并非再也闻不到槐花香。
5.（4分)示例：①温柔慈爱，对外孙女十分疼爱，总是为“我”做槐花美食、陪“我”树下闲谈；②勤劳
能干、心灵手巧，会做槐花糕、槐花饼、槐花粥，做事细致认真。每点两分。还可从其他角度回答例如温
和质朴、慈祥：黄昏陪“我”乘凉讲故事，性情温和，陪伴童年。
6.（4分)运用外貌、神态描写，细致刻画了外婆摘槐花时温柔慈祥的样子，画面温馨，表现出外婆对“我”
的疼爱，也表达出“我”对外婆的眷恋。
7.(4分)“温情”既指槐花盛开时春日温暖美好的氛围，更指外婆对“我”细致入微、绵长深沉的疼爱；也
包含“我”对童年美好时光、对祖孙相伴岁月的怀念与珍惜，是贯穿全文的情感核心。
8.（6分)①内容上：槐花香是故事发生的背景，营造出温馨诗意的氛围，衬托外婆温柔慈爱的形象；
②结构上：以槐花香为线索，串联起童年回忆与如今重逢，使文章脉络清晰、首尾呼应；
③情感上：槐花香象征外婆的爱与亲情，反复描写强化了对外婆的思念、对往事的怀念，深化文章主旨。
(二)(18分)
9.(3分)C解析：“无需任何外界条件”表述错误。文中第①段写到“只要有一方沙土，一缕阳光，一丝雨
露，就能顽强地生长”，说明抗风桐生长仍需要基本的外界条件，并非完全不需要。
10.(5分，其中内容3分，结构2分)①内容上：通过写强台风来袭时其他树木被摧毁，准有抗风桐傲然挺
立、断枝可再生的情景，具体突出抗风桐顽强不屈、生命力旺盛的特点；
②结构上：为下文作者对其肃然起敬、赞美抗风桐及守岛人做铺垫，增强文章感染力：
11.(4分)这句话运用了比喻的修辞手法，将抗风桐比作“忠诚的卫士”，生动形象地写出了抗风桐挺拔坚
定、守护海岛的姿态，赞美了它坚韧忠诚、默默守护国土的精神，表达了作者对它的崇敬与赞美之情。
12.(6分)①抗风桐能在三沙高温、高湿、高盐、多台风的恶劣环境中顽强生长，生命力极强；②它扎根海
岛，傲然挺立，护卫岛屿、守护蓝色国土；
③它象征着守岛官兵、建设者们坚韧不拔、扎根海岛、无私奉献的精神，因此被称为“英雄树”。
(三)(16分)
13.(4分)(1)出名，有名（2)大儒，指博学的人（3)推崇，讲究（4)摒弃，抛弃
综合性评价
七年级语文第1页共2页

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