2026年江苏省扬州市江都区第三中学中考二模化学试题(图片版,含答案)

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2026年江苏省扬州市江都区第三中学中考二模化学试题(图片版,含答案)

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江都区第三中学 2025-2026 学年第二学期
初三化学阶段练习
(考试时间:100 分钟 满分 100 分)
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 S:32 Ca:40 P:31 Cu:64 Zn:65 Al:27 Mg:24
单项选择题:本题包括 20 小题,每小题 2 分,共计 40 分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 绿水青山就是金山银山。下列选项有利于保护环境的是
A.深埋电池 B.焚烧秸秆 C.禁用农药 D.回收塑料
2. 防火胜于救灾,下列标识与消防安全无关的是
A. B. C. D.
3. 下列过程涉及化学变化的是
A.氧气液化 B.冰雪消融 C.干冰升华 D.汽油燃烧
4. 下列物质的俗名与化学式对应关系正确的是
A.熟石灰:CaO B.纯碱:Na2CO3 C.烧碱:NaHCO3 D.小苏打:NaOH
5. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是
A. 氮气 B. 氯化钠 C. 铁 D. 干冰
6. 市售饼干、海苔等食品包装中常用的干燥剂是
A.生石灰 B.氯化钠 C.浓硫酸 D.氢氧化钠
7. 有关如图试剂的描述正确的是
A. 该试剂可使纸张炭化
B. 该试剂可用作干燥剂
C. 溶质与溶剂的质量比是 37∶100
D. 打开该试剂瓶,瓶口会出现白雾
8. 最接近中性的洗涤剂是
A.洁厕剂:pH=1.0 B.洗发露:pH=7.6
C.洗衣液:pH=10.5 D.漂白液:pH=13.4
9. 重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素,是因为它们的原子具有相同的
A.质子数 B.中子数 C.体积 D. 相对原子质量
10. 分类是化学学习的重要方法,下列物质分类正确的是
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A.Si属于单质 B.CO2属于有机物
C.KClO3属于氧化物 D.NH4NO3属于酸
11. 下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.向试管中加入药品 C.过滤 D.测定溶液的酸碱度
12. 水是一切生命生存所必需的物质。下列有关水的说法正确的是
A.水由氢气和氧气组成 B.正常雨水一般显中性
C.水分子是保持水化学性质的最小粒子 D.硬水经活性炭处理可以转化为软水
13.下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A. 铬耐磨、耐腐蚀,可镀在钢铁制品表面防生锈
B. 石墨很软,有光泽和滑腻感,可用于制作电极
C. 二氧化碳不支持燃烧,干冰可用作制冷剂
D. 镁有银白色金属光泽,可用于制作烟花
14. 锡在元素周期表中的信息如图所示。下列有关锡的说法正确的是
A.x=18
B.锡属于非金属元素
C.锡原子的中子数一定为 50
D.锡的相对原子质量是 118.7g
15. 科学家发现:利用催化剂可有效消除严重危害人体健康的甲醛(CH2O),反应原理的微观示意图如
下图所示,据图分析不能得到的结论是
A.反应生成两种氧化物
B.分子在化学变化中可再分
C.反应前后分子数目发生改变
D.参加反应的甲与乙的质量比为 15:16
16. S8环状分子的结构为 ,下列有关 S8说法正确的是
A.S8的相对分子质量为 256 B.S8是含硫化合物
C.固态硫单质中 S8分子不运动 D.S8中硫元素化合价为-2
17. 某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是
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A.将 Fe、Cu分别加入 AgNO3溶液中
B.将 Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中
C.将 Fe分别加入 CuSO4、AgNO3溶液中
D.将 Fe、Ag分别加入 CuSO4溶液中
18. 下列依据实验目的所进行的操作,正确的是
实验目的 操作
A 除去氧化铜固体中少量炭粉 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 溶液中滴入酚酞,观察溶液是否变为红色
C 鉴别盐酸和硫酸 取样后滴加氯化钡溶液,观察是否变浑浊
D 分离 CaCl2、NaCl 混合溶液 滴加适量 Na2CO3 溶液,过滤
19. 将一定质量的氢氧化钠固体加入一定质量蒸馏水中,不断搅拌,溶解过程中温度的变化如图所示。
a、c点溶液中有固体存在,b点固体全部消失。下列说法不正确的是
A.a点一定为饱和溶液,b点不一定是饱和溶液
B.a点溶液中氢氧化钠的溶质质量分数比 b点小
C.c点氢氧化钠溶解度比 d点大
D.c点析出固体的质量和 d点一样多
20.某地区学生探究水样的 pH及溶解氧浓度对钢铁腐蚀速率的影响。如图装置,在三颈烧瓶中放入
3.5 g铁粉,通过分液漏斗向烧瓶内加入 10 mL不同浓度的稀盐酸,关闭分液漏斗活塞,迅速塞紧传感
器,重复实验采集数据如下表所示。
实 验 盐 酸 压强 P/kPa 溶解氧(DO)/mg·L
序号 pH P 反应前 P 反应后 DO 反应前 DO 反应后 开始降低所需时间
① 2.0 90.8 91.8 5.2 4.3 131
② 3.0 90.8 91.5 5.0 3.7 68
③ 4.0 90.8 90.3 4.9 3.4 24
④ 5.0 90.8 90.5 4.9 3.7 98
下列说法不正确的是
A. 实验中溶解氧浓度均下降是因为铁生锈需要消耗氧气
B. 实验①和实验②都生成了氢气
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C. 实验③能观察到气泡,可能产生了氢气并消耗了更多体积的氧气
D. 由表中数据可知,pH越小,铁生锈速率越快
非选择题 (共 60 分)
21.(11分)如图是自然界中氮的循环图,请分析此图并回答问题。
(1)大气中的氮元素主要以 ▲ (填化学式)存在。从空气中获取氮是人类长久以来追求的目标,
图中共表示了 ▲ 种固氮的途径。
(2)土壤及豆科植物能进行高效固氮,该过程属于 ▲ (填“物理”或“化学”)变化。化肥包
袋常用由 聚丙烯编织布、牛皮纸等在高温高压下压制而成,该包装袋属于 ▲ (选填“无机”、
“合成”、“复合”)材料。
(3)氨气与硝酸化合反应生成氮肥硝酸铵,其化学方程式是 ▲ 。草木灰主要成分是一种含钾的
盐。取一些草木灰加入盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊,由此可推断草木灰的主要成分是
▲ (填名称)。
(4)由图可知,动植物体内的氮元素主要存在于 ▲ (填“糖类”“油脂”或“蛋白质”)中。
(5)土壤中的硝酸盐会被细菌分解,有一种脱氮硫杆菌能利用土壤中的硫化物来分解硝酸盐,其主要
脱氮硫杆菌
的化学原理如下:5K2S+8KNO3+4H2O 4N2↑+5 ▲ +8KOH (将上述化学方程式补充
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完整)。该反应的发生改变了土壤的成分,从而对农业生产产生一定的不利影响,请选择不同的角度进
行说明 ▲ 。
22.(17分)气体是化学研究的重要对象。
Ⅰ.实验室制备气体
(1)B中仪器①代替试管一般是为了 ▲ ;使用仪器②应注意的问题是 ▲ 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气的原理是 ▲ (用化学方程式表示),应选用发生装置 ▲ (选
填“A”或“B”),装入药品前应先 ▲ 。
(3)实验室用 C装置制取少量氢气的优点是 ▲ ,实验室收集氢气可用 或 F装置的原因分别
是 ▲ 、 ▲ 。
(4)G装置可用于干燥氧气或氢气,瓶中应盛放的试剂是 ▲ (填名称)。
(5)组装 B装置时,在双孔塞先插入的仪器是 ▲ (填“长颈漏斗”或“导管”)。
Ⅱ.兴趣小组同学模仿高炉炼铁原理,利用右图装置进
行碱式碳酸铜和木炭性质的拓展实验(酒精灯加防风罩
可提高外焰温度至 800-1000oC)
【实验步骤】
①连接装置,检查气密性。
②将硬质玻璃管固定在铁架台上,分别从左右两端加入少量木炭粉和碱式碳酸铜,右端塞上橡皮塞。
③点燃双头酒精灯的右支,对碱式碳酸铜进行加热,待玻璃管内碱式碳酸铜基本反应完全,在玻璃管左
端塞紧套有小气球的橡皮塞。
④点燃双头酒精灯的左支,同时对两处固体加热,观察实验现象。
【问题讨论】
(1)步骤②中固定硬质玻璃管时,合理的是 ▲ 。(选填“左端略低”或“右端略低”)
(2)步骤③中可判断碱式碳酸铜基本反应完全的现象是绿色粉末全部变成 ▲ 。该反应属于基本
反应类型中的 ▲ 反应。
(3)装置中气球的主要作用是密闭装置,防止 ▲ (填化学式)泄露污染空气。
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(4)步骤④中观察到木炭粉逐渐减少,发生反应的方程式为 ▲ 。
23.(8分)阅读下列短文,回答相关问题。
锂是一种银白色金属、质较软,密度比所有的油和液态烃都小。它性质活泼,是唯一与氮气在室温
下反应的金属。遇水反应生成氢氧化锂(LiOH)和一种可燃性气体。氢氧化锂是一种白色固体,易溶于水,
溶解时放热,化学性质与氢氧化钠相似。对于如此活泼的金属锂,要保存它十分困难。化学家们只好把
它强行捺入凡士林油或液体石蜡中,把它的野性禁锢起来,不许它惹是生非。
锂电池是 21 世纪才研制开发的优质能源,是很有前途的动力电池。当前手机中广泛使用的电池主
要是高能锂电池。碳酸锂(Li2CO3)是制备锂电池的重要原料,工业上常以锂辉石精矿(主要成分为 Li2O)
为原料制取碳酸锂,制取的工艺流程如图甲所示。
长春应用化学研究所研制出了一种独特的锂-氮电池(Li-N2),结构示意图如图乙所示,该电池由锂
箔作负极,多孔碳布作正极,玻璃纤维作隔板,可以直接利用空气中的氮气,锂一氮电池中的反应方程
式为:6Li+N2=2Li3N。
用锂电池发电来开动汽车,消耗能源的费用只有普通汽油发动机车的 1/3。锂电池对环境的影响不
大,不论生产、使用和报废都不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质。
(1)LiOH中阳离子的化学符号为 ▲ 。
(2)碳布作为锂一氮电池的电极,是利用了碳单质的 ▲ 。
(3)碳酸锂的溶解度随温度的升高而减小。工业生产碳酸锂,“酸浸”步骤中发生反应的化学方程式为
▲ 。“洗涤”时使用热水的目的是 ▲ 。
(4)下列说法中,正确的是 ▲ (填字母)。
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A.金属锂可以放在煤油(主要成分为液态烃)中保存
B.载人航天飞船中可以用 LiOH代替 NaOH来吸收航天员呼吸产生 CO2
C.用锂电池发电具有成本低、污染少等优点
24.(10分)科学、安全的消毒是防止病毒扩散的有效途径。84 消毒液 (有效成分 NaClO)、H2O2溶
液都是常用的消毒剂。
(1)NaClO 中氯元素化合价是 ▲ ,将氯气(Cl2)通入氢氧化钠溶液,生成 NaClO 和 NaCl,
是制取 84 消毒液的主要反应,该反应的化学方程式是 ▲ 。
(2)【实验探究】取少量 84 消毒液置于试管中,滴加 H2O2溶液,有大量气泡产生,经检验产生的气
体是氧气。
【提出问题】在上述反应中,NaClO 的作用是什么?
【作出猜想】
猜想一:NaClO 类似 H2O2分解制取氧气时 MnO2的作用,作 ▲ 。
猜想二:NaClO 与 H2O2发生化学反应。
【实验探究】
(3)先向锥形瓶中加入 20mL 84 消毒液,再按图装置将 25mLH2O2溶液平均分 5 次经注射器甲注入
锥形瓶中,待注射器乙活塞不再向右移动后,记录每次气体的总体积,数据见下表:
第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次
H2O2溶 液 5 5 5 5 5
/mL
注射器乙中
气体的总体 35 70 85 a b
积/mL
表中的数据 a= ▲ 。
【实验结论】
(4)根据数据判断 ▲ (填“猜想一”或“猜想二”)是正确的,依据是 ▲ 。
(5)下列选项的表述中,正确的是 ▲ 。
A. H2O2溶液中溶剂是 H2O2 B. 每个 H2O2分子中都含有 1个氧分子
C. 84 消毒液和 H2O2溶液混合使用,会减弱其消毒效果
D. 相比较来看,H2O2溶液是较为清洁的消毒剂
25.(14分)磷酸氢二铵【(NH4)2HPO4】常用于干粉灭火剂。某研究小组用磷酸(H3PO4)吸收氨气制
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备(NH4)2HPO4,装置如图 1所示(夹持和搅拌装置已省略)。
图 1 图 2
【获取原料】
(1)实验室用 NH4Cl和 Ca(OH)2在加热条件下制备氨气的化学方程式为 ▲ 。
(2)若实验室需配制 85g 17%的 H3PO4溶液,则需浓 H3PO4 ▲ ml。(浓 H3PO4质量分数为 85%,
密度为 1.7g/mL)
【制备物质】
向配置得到的 H3PO4溶液中通入 NH3,当溶液 pH为 8.0~9.0时,停止通 NH3,即可制得(NH4)2HPO4溶
液。
(3)若继续通入 NH ,当 pH>10.0时,溶液中 PO 3-3 4 、 ▲ (填离子符号)浓度明显增加。
(4)由于 NH3极易溶于水,实验过程中会出现倒吸现象。为平衡压强消除倒吸,合理的操作是
▲ 。
(5)若本实验不选用 pH传感器,还可以选用 ▲ 作指示剂,当观察到溶液 ▲ 时,停止
通 NH3。
(6)假设反应过程中磷酸所含磷元素全部转化到目标产物,计算该实验可制得的磷酸氢二铵的质量。
(写出计算过程,计算结果保留一位小数。相对分子质量: (NH4)2HPO4—132)。
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(7)(NH4)2HPO4的溶解度曲线如图 2所示。若要得到磷酸氢二铵晶体,后续应采取的实验操作方案是:
将所得溶液蒸发浓缩, ▲ , ▲ ,洗涤,干燥晶体。
(8)磷酸氢二铵不仅用于干粉灭火剂,还可用于织物、纸张、木材和植物纤维的阻燃处理,试推测磷
酸氢二铵可能具有的性质有 ▲ 。(从燃烧的条件角度分析)
第 9页/共 9页参考答案
选择题:
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D B C A D B A A
序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A A C A D C D D
方程式均为 2分,没有特别说明的为 1分。
21.(共 11 分)
(1)N2 3 (2)化学 复合 (3)略 碳酸钾 (4)蛋白质
(5)K2SO4 KOH 使土壤碱性增强,影响作物生长(1分),土壤中含氮量下降(1分)
22.(共 17 分)
Ⅰ.(1)增大发生装置容积,可制取较大量气体 长颈漏斗下端伸入液面以下
(2)略 A 检查气密性
(3)控制反应的发生和停止 氢气的密度比空气小 氢气难溶于水(顺序颠倒也对)
(4)浓硫酸 (5)导管
Ⅱ.(1)右端略低 (2)黑色 分解 (3)CO (4) 略
23.(共 8分)
(1)Li+ (2)导电性 (3)略 碳酸锂的溶解度随温度升高而减小(1分),用热水洗涤
可减少溶解损耗(1分)
(4)BC (2 分)
24.(共 10 分)
(1)+1 略 (2)催化剂 (3)90(2 分)
(4)猜想二 每次加入的过氧化氢溶液的体积相同,产生的氧气体积不同
(5)CD (2 分)
25.(共 14 分)
(1) 略 (2)10 (3)NH +4 、OH- (2 分,写对 1个给 1分)
(4)关闭 K1,打开 K2
(5)酚酞试液 由无色恰好变为红色
(6)19.5g 过程略,方法合理即可 (3分)
(7)降温结晶、过滤
(8)不能燃烧、不能支持燃烧

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