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(共16张PPT)
第 3 课时
（商是两位数）
义务教育苏教版四年级上册
二 两、三位数除以两位数
情境导入
复习导入
列竖式计算。
68÷34
258÷40
34
68
2
68
0
＝2
42
258
6
252
6
＝6……6
探究新知
4
要怎样列式？你是怎样想的？
《科幻天地》一共有
156页，我计划用12
天看完。
平均每天要看多少页
156÷12＝
你能估计商大约是多少吗？
12×10＝120，
商比10大。
12×20＝240，
商比20小。
商大约是十几，是一个两位数。
156÷12＝
A NotebookLM
把1个百和5个十合成15个十，平均分成12份，每份分得1个十
15个十
把剩下的小正方体再平均分成12份，每份分得3个一
也可以用竖式计算
12
156
15＞12，够商“1”。
“1”写在哪一位上呢？
1
12
3
6
6
36
12
3
36
0
13（页）
答：平均每天要看13页。
156÷12＝
试
一
试
28
593
17
680
2
56
3
3
1
28
5
4
68
0
和同学说一说，除数是整十数的除法可以怎样计算。
1.计算时要先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就要看前三位；
2.除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面；
3.每次除后余下的数，必须比除数小。
0
商的最高位都在哪一位？为什么？
1. 先说说商大约是几十多，再计算。
312÷13
828÷20
962÷37
(商大约是二十多)
(商大约是四十多)
(商大约是二十多)
13
312
26
5
2
2
4
52
0
20
828
80
2
4
8
1
20
8
37
962
74
22
2
2
6
222
0
＝24
＝41……8
＝26
2. 用竖式计算，并验算。
729÷27
645÷32
390÷43
2. 用竖式计算，并验算。
27
729
54
189
2
7
189
0
729÷27
验算：
27
× 27
189
＋ 54
729
＝27
2. 用竖式计算，并验算。
32
645
64
5
2
0
0
5
645÷32
验算：
＋ 5
20
× 32
40
60
640
645
＝20……5
2. 用竖式计算，并验算。
43
390
387
3
9
390÷43
验算：
43
× 9
387
＋ 3
390
＝9……3
3.芳芳家到学校的路程是840米，她上学时每分钟大约走60米。根据下面的竖式，在( )里填合适的数。
60
840
60
24
1
0
4
240
0
…( )分钟走了( )米
…( )分钟走了( )米
10
600
4
240
4.甲、乙两地之间的公路长336千米。
（1）使用上面的交通工具，从甲地到乙地各需要多少小时？
336÷14＝24（时）
336÷56＝6（时）
336÷42＝8（时）
336÷84＝4（时）
每小时行14千米 每小时行56千米 每小时行42千米 每小时行84千米
4.甲、乙两地之间的公路长336千米。
(2)你还能提出哪些用除法计算的问题
56÷14=4
每小时行14千米 每小时行56千米 每小时行42千米 每小时行84千米
客车每小时行驶的路程是自行车的多少倍
答：客车每小时行驶的路程是自行车的4倍。
情境导入
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获

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