资源简介

(共33张PPT)
《第一课 百年大党风华正茂》
初中道德与法治第一单元《坚持党的全面领导》
核
1.政治认同：认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党历经百年而风华正茂的密码；坚定对中国共产党领导的信念，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。
2. 道德修养：传承红色基因，弘扬爱国主义精神，培养舍小家为大家的家国情怀；学习革命先辈和时代楷模的高尚品格，提升自身道德境界。
3. 责任意识：认识到新时代青少年的历史使命，自觉将个人理想与国家命运相结合；树立 "强国有我" 的担当意识，立志为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
心
素
养
目
标
自主学习
要求：阅读教材P7-11，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.★伟大建党精神的内涵及地位
2.4个建党精神的具体内涵及体现
3.★伟大建党精神的重要性
中共一大
生活观察
思考：参与以上讨论，说说你的感受。
同学们展开交流，学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立波澜壮阔的历史，
革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。
那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰、
这段历史让我明白幸祸生活来之不易，红色精种要薪火相传.
思考：伟大建党精神的内涵是什么？
坚持真理、坚守理想，
践行初心、担当使命，
不怕牺牲、英勇斗争，
对党忠诚、不负人民。
第一部分
壹
单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
①内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
②地位：是中国共产党的精神之源。
精讲点化
【笔记】1. 伟大建党精神的内涵及地位？ P7
★
相关链接
马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论--马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对
马克思主义的坚定信仰。
1920年11月，毛泽东在写给新民学会会员的信中说:“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”
的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”
1984年6月，邓小平在会见外宾时指出:“对马克思主义
2022年10月，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上指出:“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行"
思考：上述材料体现了中国共产党人怎样的精神
探究与分享
世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归，党的一犬代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝;邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇义......党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心，以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。
这体现了中国共产党人怎样的精神？
坚持真理、坚守理想
“坚持真理、坚守理想” 的内涵及体现（P8-P9）
①内涵：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
②体现：体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。
践行初心、担当使命
第一部分
壹
单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
①内涵：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
②体现：体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。
“践行初心、担当使命” 的内涵及体现？ P9
★
这体现出中国共产党人怎样的精神风范和意志品质？
不怕牺牲、英勇斗争
“不怕牺牲、英勇斗争” 的内涵及体现（P9）
①内涵：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。
②体现：体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。
入党誓词贯穿着对中国共产党人怎样的要求？
对党忠诚
不负人民
“对党忠诚、不负人民” 的内涵及体现（P9）
①内涵：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
②体现：体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。
坚持真理、坚守理想：以马克思主义为指导，坚守共产主义远大理想，结合毛泽东、邓小平、习近平总书记的相关论述，理解信仰的力量。
践行初心、担当使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心使命。
不怕牺牲、英勇斗争：面对艰难险阻和牺牲考验，始终保持斗争精神和顽强意志。
对党忠诚、不负人民：无条件忠诚于党，全心全意为人民服务。
2.伟大建党精神的四层内涵（结合教材 P8 内容）：
阅读P10两封家书，谈谈蕴含在其中的变与不变。
伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。
你能列举出不同时期的宝贵精神吗？
所有这些精神的源头是什么？
伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
红船精神：首创、奋斗、奉献精神。
井冈山精神：坚定信念、勇闯新路精神
长征精神：不惧艰难，甘愿牺牲的精神
延安精神：自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
新民主主义革命时期
抗美援朝精神：舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰苦的革命乐观主义精神；
雷锋精神：公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志。
大庆精神：独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。
焦裕禄精神：艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神。
社会主义革命和建设时期
抗洪精神：万众一心、不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。
抗击非典精神：众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利。
载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
特区精神：敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神，奋发有为、只争朝夕的创业精神。
改革开放和社会主义现代化建设新时期
探月精神：自立自强、勇攀科技高峰所铸就的伟大精神
新时代北斗精神：自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越
脱贫攻坚精神：“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”
抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的精神。
中国特色社会主义新时代
笔记3：中国共产党人精神谱系的时代价值
以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。
正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
结合本框教材中「中国共产党人精神谱系」内容，选择 1 种你最有共鸣的精神，整理 1 位对应党员先锋的真实事迹，写在道法作业本上，要求 150 字左右，事迹要贴合对应精神的内涵。
启思导行
1．下列表述能够填入主题为“弘扬伟大建党精神”的课件中横线部分的有(　　)
①为实现中华民族伟大复兴提供物质基础
②是中国共产党的精神之源
③是我们战胜困难的强大精神动力
④是实现国家利益最根本的保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
2．班级开展“真理之光照我行”主题分享会，小宇进行了发言：“马克思主义揭示了人类社会发展规律，让我们明确了奋斗方向，也让我更加坚定了为实现民族复兴而努力的理想。”小宇的发言最直接体现了伟大建党精神中的(　　)
A．践行初心、担当使命 B．坚持真理、坚守理想
C．不怕牺牲、英勇斗争 D．对党忠诚、不负人民
B
课堂练习
课堂练习
3.张桂梅在获奖发言中说：“我是一名共产党员，我想让山区的女孩都能读书，只要我还有一口气，我就会站在讲台上，九死亦无悔。” 她扎根山区办学 18 年，帮助 2000 多名女孩考上大学。对此理解正确的是（ ）
A. 伟大建党精神只体现在革命先辈的牺牲中
B. 张桂梅用行动践行了伟大建党精神的时代价值
C.只有做出惊天动地的大事才是传承建党精神
D. 和平年代不需要 “不怕牺牲、英勇斗争” 的精神
B
课堂练习
4.“八一勋章” 获得者、党员科学家钱七虎，隐姓埋名几十年，为国攻克防护工程核心技术，解决了多项 “卡脖子” 难题，还把全部奖金捐给了贫困学生。他的事迹主要体现伟大建党精神中的（ ）
A. 践行初心、担当使命，不负人民
B. 坚持真理、独立自主
C. 爱好和平、勤劳勇敢
D. 自强不息、敬业奉献
A
课堂练习
5.在 “弘扬伟大建党精神，青春勇担当” 主题班会上，同学们发表了不同观点，其中正确的是（ ）
A. 小红：弘扬建党精神就是多参观红色景点，不用努力学习
B. 小刚：我们是中学生，还没能力传承建党精神
C. 小丽：要把建党精神落实到认真学习、帮助同学的小事中
D. 小强：建党精神是党员的事，和普通学生没关系
C

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