资源简介

2025学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测
生物试题卷
考生须知：
1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，请核对考生条码信息，确认无误后，将条码贴在答题卡上的“条码粘贴
处”，并将自己的学校、姓名、试场号、座位号填写在答题卡相应的位置上。
3.回答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色水笔将答案写在答题
卡相应的答题区内。答案写在试题卷上一律无效。
4.考试结束，将答题卡交回。
选择题部分
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.高中生应自觉践行健康中国理念，在注重营养均衡的同时，进行科学的体重管理。下
列叙述正确的是
A.饮水会导致体重上升，减脂期间应减少饮水
B.淀粉摄入过多会转化为脂肪，并储存在体内
C.蛋白质主要用于供能，摄入不足会影响生长发育
D.磷脂是细胞的储能物质，也是细胞结构的重要成分
2.在人群中，伴性遗传疾病通常具有男性与女性发病率不同的特点。人群中男性发病率
更高的是
A.白化病
B.抗维生素D佝偻病C.红绿色盲
D.猫叫综合征
3.人体的生长发育和稳态维持依赖于细胞生命活动的有序进行。下列叙述正确的是
A.细胞生长时表面积与体积之比变小，使物质运输效率降低
B.细胞分化能产生多种细胞，这些细胞内的mRNA完全不同
C.细胞衰老时质膜的通透性降低，细胞核的体积不断缩小
D.细胞调亡是不利因素引起的被动死亡，会损伤周围细胞
4.梭梭是一种藜科植物，其叶退化成鳞片状，且具有极其发达的根系。以下群落中，梭
梭最可能成为优势种的是
A.森林群落
B.草原群落
C.荒漠群落
D.湿地群落
5.某同学欲制作发酵食物，制作过程中通常无需乳酸菌参与发酵的是
A.泡菜
B.啤酒
C.奶酪
D.酸奶
6.某同学患急性细菌性肠炎，出现腹泻、发热等症状。下列叙述错误的是
A.发热不利于机体对抗细菌感染，应立即服用退热药
B.严重腹泻会破坏机体水盐平衡，应及时补充水和盐
C.轻度腹泻可能影响糖的吸收，但血糖浓度不会显著下降
D.机体恢复稳态需要依靠神经体液-免疫调节机制来实现
高二生试·第1页（共8页）
7.菜农发现，路灯照射处的菠菜比未照射处提前20天抽熹开花。引起菠菜提前抽薹开花
的信息属于
A.行为信息
B.化学信息
C.遗传信息
D.物理信息
8.某二倍体动物体内的细胞进行分裂时的染色体数和核DNA数如图所示，数字①~⑤表
示细胞所处的状态。不考虑异常情况，下列叙述正确的是
核
④
4n
DNA
⑤
数
3n
(个)2n
②
③
①
2n
3n
4n
染色体数（条）
第8题图
A.处于①状态的细胞不一定都能参与受精作用
B.处于②和③状态的细胞中均含有同源染色体
C.
处于④状态的细胞含有4个染色体组、4套遗传物质
D.部分处于⑤状态的细胞在赤道面的位置上形成细胞板
9.西瓜是常见的消暑果品，环境因素会影响西瓜的光合速率，进而影响西瓜的甜度。下
列叙述正确的是
A.对二倍体西瓜喷施生长素可形成三倍体无籽西瓜
B.适度增加昼夜温差有利于西瓜果实中糖分的积累
C.西瓜植株的光饱和点随着日照强度的增加而增大
D.提高CO2浓度可直接促进光反应来提高光合速率
10.某研究小组欲利用基因工程和发酵工程制备人胰岛素，下列哪种材料无法用于获取目
的基因
A.人胰岛B细胞mRNA
B.人胰岛B细胞DNA
C.人胰岛a细胞mRNA
D,人胰岛a细胞DNA
阅读下列材料，回答11~12题：
细胞内存在多种修复机制应对可能出现的DNA损伤。下图展示了其中一种机制，该
机制先将损伤部位的部分DNA单链切除，再以另一条完好的链作为模板，将切除部位补
全为双链。①、②、③表示过程。
DNA出现异常
切除异常部位
①
②
DNA双链补齐
缺口连接完成
⑧
TIr一一盔r ◆Im证一mmmmmmmm
第11、12题图
11.图示DNA损伤修复机制需要用到多种酶，下列叙述正确的是
A.DNA酶用于O过程
B.RNA聚合酶用于②过程
C.逆转录酶用于②过程
D.DNA连接酶用于③过程
高二生试·第2页（共8页)

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