资源简介

8.下列做法不符合绿色生活的是()。
2025-2026学年度第二学期期末调研
A.节约水、电
B.浪费食物
C.垃圾分类
六年级科学
9.以下自然资源属于可再生资源的是()。
(满分：50分)
帅
A.石油
B.天然气
C.太阳能
缺考标记
贴条形码区
10.电池是将(
)转换成电能的装置。

缺考考生，由监考员贴条形码，并用2B铅笔
填涂左而的缺考标记。
L
(考生禁填)
A.光能
B.化学能
C.机械能
、选择题。（每题1分，共15分)
11.生态瓶中的鱼经常浮到水面，这是因为水中的(
)减少了。
1.丹顶鹤适宜在(
)生活。
A.二氧化碳
B.氧气
C.食物
A.草原
B.沙漠
C.湿地
12.为合理开发和保护海洋渔业资源，可以采取的措施是(
)
拟
2.下列行为中，属于保护生物资源的是(
)。
①全面禁止捕捞
②实行休渔期，划分休渔区
A.植树造林
B.乱砍滥伐
C.过度捕捞
3.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”与此相关的食物链书写正确的是(
③控制渔网网眼大小
④制定相应的法律法规
)。
A螳螂→蝉一→黄雀
B.蝉→黄雀→螳螂
C.植物-→蝉→螳螂→黄雀
A.①②③
B.①③④
c.②③④
4.雷达、飞机等科技产品的设计是运用(
)的方法。
13.鼠妇又叫潮虫，喜欢在(
)的环境中生活。
A.问题改进
B.模仿生物
C.功能组合
A.阴暗潮湿
B.明亮潮湿
C.明亮干燥
:
5.电铃应用的原理是(
)。
14.下列材料的保温效果描述不正确的是(
)。
A.电磁铁改变磁极
B.电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失
A.棉布的保温效果好于钢丝球
C.磁铁永久具有磁性
B.材料之间的空隙用棉花塞得越紧，保温效果越好
6.太阳能发电装置将太阳能转换成(
)。
C.钢丝球的保温效果不如报纸
A.电能
B.光能
C.机械能
7.下列不属于环境变化对动物行为产生影响的是(
15.在设计多功能文具时，不应该(
批
。
A.角马迁徙
B.大雁南飞
C.蚯蚓松土并吞食土壤
A.只求功能多样
B.考虑需求
C.考虑制作方法
请在各题目的答题区罐内作答，超过答题区域的答案无效
请在各愿目的答题区城内作答，超过答题区城的答案无效
六年级科学第1页（共4页）
六年级科学第2页（共4页）
二、判断题。（每题1分，共10分）
五、实验探究题。(12分)
1.沼泽地里的生物是多种多样的。
学习了《小小设计师》单元后，科学小组设计了如下探究实验：他们用泡沫塑料和棉絮（材料的
2.风能属于可再生资源。
大小和厚度都相同)分别包着装有热水的密闭烧瓶，然后让它们自然冷却，利用温度计和计时器定
3.食物网中的某种生物灭绝，对该食物网没有影响。
时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况，数据记录如下表：
4.地球每个地方都有动物的踪透。
时问（分钟）
010
20
30
40
150
180
5.净水器中常使用沙、棉、活性炭等物质过滤或吸附杂质，以达到净化水质的目的。
泡沫塑料组水温（℃）80
64
53
45
41
23
20
6.动能属于机械能，它是能量的一种表现形式。
棉絮组水温（℃）
80
56
43
28
2020
7.地球是人类生存的家园，它为人类提供了各种各样的资源。
1,为保证实验的准确性，科学小组实验前除了取大小、厚度都相同的泡沫塑料和棉絮外，还考虑影
8.热是不会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递的。
响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水质相同和水的初始温度相同，从表
9。尼龙搭扣也是一种仿生设计。
中数据可以看出，该实验的水的初始温度是()。(2分)
10.生态瓶的瓶口无需密封，瓶内是独立的生态系统。
A.20℃
B.45℃
C.80℃
三、连线题。（每线2分，共8分）
2.分析表格数据，在这两种材料中，保温效果更好的材料是(
)。(2分)
请将下列现象与其主要的能量转换形式连接起来。
A.泡沫塑料组
B.棉絮组
C.泡沫塑料组和棉絮组
风力发电
电能转化为光能
3.分析表格数据，在这两种材料中，导热性能更好的材料是(
)。(2分)
电灯照明
电能转化为热能
A.泡沫塑料组
B.棉絮组
C.泡沫塑料组和棉絮组
电水壶烧水
机械能转化为热能
4.分析表格数据，可以发现热水在降温时是有规律的，根据热水在降温时的规律，时间在过了30
钻木取火
风能转化为电能
分钟时，棉絮组的水温可能是()。(3分)
四、分类题。（每项1分，共5分）
A.48℃
B.35℃
C.26℃
将下列生活垃圾进行分类。（填序号）
5.分析表格数据，科学小组的探究问题是(
)。(3分)
①废旧电池
②未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品
A.用“在相同时间内比较水温下降了多少”的方法比较两种材料的保温性能
③有色和无色废玻璃制品
④塑料
⑤过期药品
B.用“在相同水温下比较时间的快慢”的方法比较两种材料的保温性能
1.可回收物：
C.用“在相同材料下比较水温下降了多少”的方法比较两种材料的保温性能
2.有害垃圾：
请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效
六年级科学第3页（共4页）
六年级科学第4页（共4页）

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