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2025一2026学年度下学期高二年级期末评价
语文试卷
考试时间：2026年6月25日上午9：00一11：30
试卷满分：150分
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用樟
皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
新大众文艺的提出继承了20世纪革命和社会主义建设中对大众主体性诉求的重视，其
反映出来的挑战和重新定义文艺边界的努力也一直处在20世纪文艺大众化运动的延长线
上。新大众文艺的一个强烈的需求就是大众的参与性和主动性，最鲜明的特点是大众不应
是文艺的被动接受者，而是深度介入创作、传播和再创造的主动参与者。
在今天，新大众文艺的参与性首先体现在创作门槛的降低以及参与方式的多样化，这种
低门槛不是人为制造的，而是技术变革的产物。短视频平台让普通劳动者有机会通过手机
等工具记录和表达自己的生活并获得关注，这种创作自由是前所未有的。这种参与性的变
革，反映了技术对文化的深刻重塑。如果每个人都能用手机创作并即时分享，文艺也就回归
到了大众的日常生活之中，呈现出更加多元、鲜活的生命力。
当然，新大众文艺的参与性不止体现在大众的广泛参与，作为一种新时代文艺，它还体
现在其对世界文学和文化的参与和建构方面。大众通过多媒体技术，将不同类型甚至是不
同区域的平台中的一些碎片化信息加以整合，将之转换成自己日常生活中的资源，这种交流
互动是一种集体性的甚至是世界性的过程。目前短视频平台上大量国外博主的入驻以及国
内外网友的持续互动就体现了这一世界性的进程。
表面上看，人人都可以在数字媒体平台上参与创造，但是实际上并不是所有的参与者都
能获得平等的生产和流通的手段。“分众”视野下的大众看似很容易找到同类，产生共识，但
是这种共通感有可能是虚幻的，实际的情况更多是，平台通过算法推荐系统定向推送大众感
兴趣的内容，不断迎合观看者的舒适区，营造信息茧房，进而造成新的支配性关系。在新的
技术时代的背景下，我们也许不能因此而否定网络媒介的使用，相反，只有在认识到了这一
可能性的支配性关系之后，才能想到如何去突破这种关系。也就是说，我们不仅要思考媒介
技术对我们做了什么，也要思考我们可以利用媒介技术做什么。媒介技术的属性塑造着大
众使用技术的难易程度，但大众如何在这种技术限制中产生有行动力的实践同等重要。如
高二语文试卷第1页·共8页

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