资源简介

2025-2026学年第二学期七年级期末考试
语文试题卷
(时间：120分钟满分：120分)
一、积累与运用(20分)
下面是小语同学分享的对语文课本的学习体会，请读完后完成1-3小题。
学习语文是一场触动心灵的奇妙旅程。每当我翻开课本，那些活的文字就像一扇扇窗
户，让我得以窥见大千世界的万千气象。在《驿路梨花》中，哈尼族小姑娘和过路军民一起
修茸山间小屋，那盛开的梨花见证着雷锋精神代代相传的温暖故事：黄文秀在崎岖的扶贫路
上执iù前行，面对贫困群众的困境她心急如焚，用青春热血在百坭村谱写了一曲新时代的
奉献之歌：季美林的《有为有不为》以深邃的哲思启示我们：人生路上，面对诱惑要能迷途
知返，对不当之事需毅然拒绝：宗璞笔下那忍俊不禁绽放的紫藤萝诉说着：生命的长河永无
止境，凋零不过是新生的序章；在惊心动魄的太空之旅中，杨利伟肩负着中华民族的飞天梦，
以沉着冷静书写了中国航天史的新篇章！
是啊，【甲】语文世界如此多姿多彩，让我在徜徉中吮吸知识的甘霖，在品读中开拓认
知的视野。【乙】每一个文字都像一颗种子，在我心田生根发芽，绽放出思想的花朵。【丙】
通过阅读经典，使我们能够培养独立思考的能力。【丁】让我们在经典中成长，用青春书写
时代华章，在传承与创新中绽放独特光彩。这，就是语文给予我们的最珍贵的礼物。
1给文本第一段中加点的字的注音、根据拼音写汉字。(2分)
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2文本第一段中画横线的词语使用错误的一项是(
)(3分)
A.心急如焚
B.迷途知返
C.忍俊不禁
D.惊心动魄
3.文本第二段中有语病的一项是(
)(3分)
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
4根据语境，补写古诗文名句。(6分)
万物向光而生，草木如是，人亦如此。古往今来，榜样如光：杜甫的“会当凌绝顶，(1)
”闪耀自信之光：木兰替父从军，“(2)
,关山度若飞”，不远万里奔赴战场、
跨越关山如飞，闪耀英勇之光；王安石于飞来峰上高呼“(3)
，(4)”,
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闪耀无投之光：花自珍往返京杭途中低吟“落红不是无情物，(5)”，闪耀坚守之
光…光的方向，既是仰望的目标，更是内心的信仰，牵引着我们穿越事重阻得，在“(6)
一”时寸得柳暗花明，最终让自己也成为照亮时代的星光。
5.语文学习机会无处不在，只要留心就会有收获。小语所在的班级正在开展以“我的语文生
活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)对联你来选。下而是活动中用作宜传标语的-一副对联，最适合作为上联的一项是
)(3分)
上联：
下联：读书明志，可识春秋
A.书山学海，品味忠孝
B.观史知今，当思进迟
C.博览诗书，鉴资河山
D.万卷典籍，启迪人生
(2)店名你来取。小语的叔叔想要开一家书店，请你帮他取-个既好听又有内涵的店
名，并说说你觇该店名的理由。(3分)
店名：
理由：
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读I(10分)
阅读下面的实用类文本，完成6-8题。
不要小觀了“文具盲盒”的危害
①所谓“育盒”.就是金子不标注内容，只有打开才会知道抽到了什么。抽“盲盒”和
买彩票颇为相似，都有贴运气的成分，不确定的刺激会加强重复决策，使人上瘾。“盲盒”
可以作为游戏一类，但学生学习的文具也与“盲盒”有关，并成为孩子们的宠爱，就需要警
惕了。
②“文具盲盒”以不确定性为卖点，印着“打开有惊喜”“内含隐藏款”等字眼，刺激
着孩子们的购买欲望：“…直买买买，终于把笔的样式该齐了”“锦鲤盲盒好看，开到两个蓝
色，没开到红色有点失望”“买四支笔，样式重复了三支”…有学生反复购买只为抽到隐
藏款文具，甚至有学生把遮文具店的乐趣变成了抽“盲盒”。商家有着精准的目标人群定位，
利用盲盒本身的随机性和信息不对称性，以及孩子们好奇心强、容易“上瘾”，消费观念尚
不健全的心智，激发了他们“赌一把”的心理，进而掏空他们的零花钱。
③引诱孩子们花钱只是一个方面，不少“文具盲盒”还存在其他问题：如笔、本子、橡
皮等文具，套上花花绿绿的“亩金”外衣，价格就翻了3至5倍：价格高了，质量却没有保
证，一些“亩盒”甚至装着“三无”产品：为提高“亩金”的柄值，其内外包装的香气，由
2
aL“6”1%oa2026年七年级下期期未语文检测试题
一、积累与运用(20分)
下面是小语同学分享的对语文课本的学习体会，请读完后完成1-3小题。
学习语文是一场触动心灵的奇妙旅程。每当我翻开课本，那些鲜活的文字就像一扇扇窗
户，让我得以窥见大千世界的万千气象。在《驿路梨花》中，哈尼族小姑娘和过路军民一起
修葺山间小屋，那盛开的梨花见证着雷锋精神代代相传的温暖故事：黄文秀在崎岖的扶贫路
上执心前行，面对贫困群众的困境她心急如焚，用青春热血在百坭村谱写了一曲新时代的
奉献之歌：季羡林的《有为有不为》以深邃的哲思启示我们：人生路上，面对诱惑要能迷途
知返，对不当之事需毅然拒绝：宗璞笔下那忍俊不禁绽放的紫藤萝诉说着：生命的长河永无
止境，调零不过是新生的序章；在惊心动魄的太空之旅中，杨利伟肩负着中华民族的飞天梦，
以沉着冷静书写了中国航天史的新篇章！
是啊，【甲】语文世界如此多姿多彩，让我在徜样中吮吸知识的甘霖，在品读中开拓认
知的视野。【乙】每一个文字都像一颗种子，在我心田生根发芋，绽放出思想的花朵。【丙】
通过阅读经典，使我们能够培养独立恩考的能力。【丁】让我们在经典中成长，用青春书写
时代华章，在传承与创新中绽放独特光彩。这，就是语文给予我们的最珍贵的礼物。
1.给文本第一段中加点的字的注音、根据拼音写汉字。(2分)
修茸()
执niù(
)
2文本第一段中画横线的词语使用错误的一项是(
)(3分)
A.心急如焚
B.迷途知返
C.忍俊不禁
D.惊心动魄
3.文本第二段中有语病的一项是(
)(3分)
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
4根据语境，补写古诗文名句。(6分)
万物向光而生，草木如是，人亦如此。古往今来，榜样如光：杜甫的“会当凌绝顶，(1)
”闪耀自信之光；木兰替父从军，“(2)一，关山度若飞”，不远万里奔赴战场、
跨越关山如飞，闪耀英勇之光；王安石于飞来峰上高呼“(3)_一一，(4)
”,闪
耀无畏之光：龚自珍往返京杭途中低吟“落红不是无情物，(5)”，闪耀坚守之光…
光的方向，既是仰望的目标，更是内心的信仰，牵引着我们穿越重重阻碍，在“(6)
”
时寻得柳暗花明，最终让自己也成为照亮时代的星光。
5.语文学习机会无处不在，只要留心就会有收获。小语所在的班级正在开展以“我的语文生
活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)对联你来选。下面是活动中用作宜传标语的一副对联，最适合作为上联的一项是
)(3分)
上联：
下联：读书明志，可识春秋
A书山学海，品味忠孝
B.观史知今，当思进退
C.博览诗书，鉴赏河山
D.万卷典籍，启迪人生
(2)店名你来取。小语的叔叔想要开一家书店，请你帮他取一个既好听又有内涵的店
名，并说说你取该店名的理由。(3分)
店名：
理由：
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读I(10分)
阅读下面的实用类文本，完成6-8题。
不要小觑了“文具盲盒”的危害
①所谓“盲盒”，就是盒子不标注内容，只有打开才会知道抽到了什么。抽“盲金”和
买彩票颇为相似，都有赌运气的成分，不确定的刺激会加强重复决策，使人上瘾。“盲盒”
可以作为游戏一类，但学生学习的文具也与“盲盒”有关，并成为孩子们的宠爱，就需要警
惕了。
②“文具盲盒”以不确定性为卖点，印着“打开有惊喜”“内含隐藏款”等字眼，刺激
着孩子们的购买欲望；“一直买买买，终于把笔的样式凑齐了”“锦鲤盲盒好看，开到两个蓝
色，没开到红色有点失望”“买四支笔，样式重复了三支”…有学生反复购买只为抽到隐
藏款文具，甚至有学生把逛文具店的乐趣变成了抽“盲盒”。商家有着精准的目标人群定位，
利用盲盒本身的随机性和信息不对称性，以及孩子们好奇心强、容易“上瘾”，消费观念尚
不健全的心智，激发了他们“赌一把”的心理，进而掏空他们的零花钱。
③引诱孩子们花钱只是一个方面，不少“文具盲盒”还存在其他问题：如笔、本子、橡
皮等文具，套上花花绿绿的“盲盒”外衣，价格就翻了3至5倍；价格高了，质量却没有保
证，一些“盲盒”甚至装着“三无”产品；为提高“盲盒”的颜值，其内外包装的香气，由
各种化工原料化合而成，有的甚至在包装材料中过度添加增塑剂，其对易上瘾的儿童危害可
想而知。记得曾有报道，某消保委曾委托专业检测机构对10组不同品牌的盲盒产品进行检

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