5.2 练习1 氮气和氮氧化物随堂练(学生版+教师版) 2026-2027学年 高中化学 必修 第二册

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5.2 练习1 氮气和氮氧化物随堂练(学生版+教师版) 2026-2027学年 高中化学 必修 第二册

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5.2 练习1 氮气和氮氧化物
1. 下列属于氮的固定的是( A )
A. 雷雨闪电时空气中的N2和O2化合生成NO
B. NH4Cl和Ca(OH)2反应生成NH3
C. 豆科作物把含氮化合物转变为蛋白质
D. 将氨转化为硝酸,再转化为其他含氮化合物
2. (2024·湖州二中高一检测)下列关于N2的叙述,正确的是( D )
A. 在雷雨天,空气中的N2与O2可反应直接生成NO2
B. 将氨气转化为NO属于氮的固定
C. 氮气是一种无色、无味的有毒气体
D. 在化学反应中,氮气既可被氧化也可被还原
3. (2024·温州十校高一联考)氮在自然界中的转化是一个复杂的过程,如图所示的氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分。下列有关氮循环的说法,错误的是( B )
A. 雷雨天气容易发生转化②的过程
B. 图中转化②③④都属于氮的固定
C. 动植物蛋白质中一定含有氮元素
D. 转化⑥说明有机物可以转化为无机物
4. (2024·诸暨中学高一检测)下列有关NO2与水的反应的说法,正确的是( C )
A. NO2只是还原剂
B. 氮元素的化合价不发生变化
C. NO2既是氧化剂,又是还原剂
D. NO2只是氧化剂
【解析】 NO2和水反应生成硝酸和NO,氮元素的化合价部分升高,部分降低,故NO2既作氧化剂又作还原剂。
5. (2024·知临中学高一检测)下列关于NO和NO2的说法,正确的是( D )
A. NO2与水反应生成硝酸,故NO2是酸性氧化物
B. 除去NO2中混有的NO,可将混合气体通入水中
C. NO与NO2互为同素异形体
D. 3NO2+H2O====2HNO3+NO中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2
【解析】 NO2能与水反应生成硝酸和NO,故NO2不是酸性氧化物,A错误;NO2能与水反应生成硝酸和NO,NO和水不反应,混合气体通入水中不能除去NO2中混有的NO,B错误;NO与NO2是氮元素的两种氧化物,二者不互为同素异形体,C错误。
6. (2024·萧山中学高一检测)下列关于氮氧化物的说法,正确的是( B )
A. NO、NO2在大气中均可稳定存在
B. NO、NO2均为大气污染气体
C. NO、NO2均易溶于水
D. NO、NO2均能与水发生反应
【解析】 NO会与氧气反应,因此在大气中不能稳定存在,A错误;NO难溶于水,C错误;NO不与水发生反应,D错误。
7. 如图所示,试管中盛装的气体呈红棕色,当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内的水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水面继续上升,经过多次重复后,试管被水充满。下列有关原试管中盛装的气体的说法,正确的是( C )
A. 可能是N2与NO2的混合气体
B. 可能是N2与NO的混合气体
C. 可能是NO与NO2的混合气体
D. 只可能是NO2一种气体
【解析】 试管中盛装的气体呈红棕色,那么一定有二氧化氮存在。根据题述现象可知,原试管中盛装的气体的成分可能为①NO2、②NO2和O2(少量)、③NO2和NO等。
8. (2024·金华一中高一检测)有一倒置于水槽且装满水的容器,向其中依次通入一定体积的NO2、NO和O2,充分反应后,若容器中仍充满溶液,则通入的NO2、NO和O2的体积比可能是( C )
A. 1∶2∶1
B. 4∶3∶2
C. 4∶16∶13
D. 4∶3∶4
【解析】 气体完全溶于水,即NO2、NO和O2恰好完全反应,全部生成硝酸,根据得失电子守恒:n(NO)×3+n(NO2)=n(O2)×4,即:V(NO)×3+V(NO2)=V(O2)×4。
9. (2024·缙云中学高一检测)在指定条件下,下列选项所示的物质间转化能实现的是( C )
A. NO(g)HNO3(aq)
B. N2(g)NO2(g)
C. NO(g)N2(g)
D. NO2(g)N2(g)
10. (2024·衢州二中高一检测)将N2、CO、CO2、SO3的混合气体先通入足量的NaOH溶液中充分反应,再将剩余气体经浓硫酸干燥后通过足量灼热的氧化铜,最终剩余的气体是( D )
A. SO3 B. CO2和SO3
C. N2 D. CO2和N2
11. 如图所示,相同条件下,在两个容积相同的试管内分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中,然后通过导管缓慢通入氧气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体。假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则两个试管内溶液的物质的量浓度之比为( A )
甲    乙
A. 1∶1  B. 5∶7
C. 7∶5  D. 4∶3
【解析】 4NO2+O2+2H2O====4HNO3、4NO+3O2+2H2O====4HNO3,V(NO2)= V(NO),n(NO2)=n(NO),则生成的HNO3的物质的量相等,溶液的体积也相同,故两个试管内溶液中溶质的物质的量浓度相等。
12. (2024·学军中学高一检测)如图所示,在注射器里吸入20 mL NO,然后吸入5 mL水。若再吸入6 mL O2,夹住弹簧夹,让内外大气压相同,观察现象。下列叙述正确的是( A )
A. 可观察到注射器内气体由无色变成红棕色,最后变成无色
B. 可观察到注射器的活塞缓缓向右移动
C. 最终剩余气体的体积约为19 mL
D. 所得硝酸的浓度约为0.07 mol·L-1
【解析】 NO遇空气中的氧气生成NO2,NO2为红棕色气体,NO2溶于水生成NO,气体由红棕色变为无色,A正确;由4NO+3O2+2H2O====4HNO3可知,O2消耗完,NO有剩余,剩余气体的体积为(20-8) mL=12 mL,C错误;可观察到注射器的活塞缓缓向左移动,B项错误;没有注明气体所处的状况,无法计算硝酸浓度,D错误。
13. (2024·余杭高中高一检测)某校化学兴趣小组用如图所示装置验证NO2的氧化性和NO的还原性。
已知:①装置甲中发生的反应为Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
②硝酸具有挥发性,可将I-氧化成I2。
请回答下列问题:
(1)装置乙中的现象是 溶液变为蓝色 。
(2)说明NO具有还原性的操作和现象是 打开止水夹,挤压空气囊,丙中气体由无色变为红棕色 。
(3)小组一成员对实验设计提出了疑问,他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性,他的理由是 挥发出来的HNO3,以及NO2和水反应生成的HNO3,也可将I-氧化成I2,使溶液变蓝 。
(4)小组另一成员为探究NO2的氧化性,进行如图所示实验。
由图B和图C中的现象写出NO2和SO2反应的化学方程式: NO2+SO2====NO+SO3 。
【解析】 (1)碘化钾被氧化为单质碘,淀粉遇碘变蓝。(2)丙中NO2与水反应生成的NO会和氧气反应生成红棕色的NO2,证明NO具有还原性,故操作和现象为打开止水夹,挤压空气囊,丙中气体由无色变为红棕色。(3)浓硝酸具有挥发性,且NO2与水反应生成硝酸,硝酸具有强氧化性,也能将碘离子氧化成单质碘,使溶液变蓝,对NO2的性质检验造成干扰。(4)题图B中为“无色气体”,C中“有红棕色气体产生”,说明B中NO2和SO2反应生成了NO,NO2表现氧化性,而SO2则表现还原性,故反应的化学方程式为NO2+SO2====NO+SO3。(共24张PPT)
二、 氮及其化合物
练习1 氮气和氮氧化物
高中化学 必修 第二册
化工生产中的重要非金属元素
第五章
必备知识练
1. 下列属于氮的固定的是(  )
A. 雷雨闪电时空气中的N2和O2化合生成NO
B. NH4Cl和Ca(OH)2反应生成NH3
C. 豆科作物把含氮化合物转变为蛋白质
D. 将氨转化为硝酸,再转化为其他含氮化合物
A
2. (2024·湖州二中高一检测)下列关于N2的叙述,正确的是
(  )
A. 在雷雨天,空气中的N2与O2可反应直接生成NO2
B. 将氨气转化为NO属于氮的固定
C. 氮气是一种无色、无味的有毒气体
D. 在化学反应中,氮气既可被氧化也可被还原
D
3. (2024·温州十校高一联考)氮在自然界中的转化是一个复杂的过程,如图所示的氮循环是生态系统物质循环的重要组成部
分。下列有关氮循环的说法,错误的是(  )
B
A. 雷雨天气容易发生转化②的过程
B. 图中转化②③④都属于氮的固定
C. 动植物蛋白质中一定含有氮元素
D. 转化⑥说明有机物可以转化为无机物
4. (2024·诸暨中学高一检测)下列有关NO2与水的反应的说
法,正确的是(  )
A. NO2只是还原剂
B. 氮元素的化合价不发生变化
C. NO2既是氧化剂,又是还原剂
D. NO2只是氧化剂
【解析】 NO2和水反应生成硝酸和NO,氮元素的化合价部分升高,部分降低,故NO2既作氧化剂又作还原剂。
C
5. (2024·知临中学高一检测)下列关于NO和NO2的说法,正确
的是(  )
A. NO2与水反应生成硝酸,故NO2是酸性氧化物
B. 除去NO2中混有的NO,可将混合气体通入水中
C. NO与NO2互为同素异形体
D. 3NO2+H2O====2HNO3+NO中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2
D
【解析】 NO2能与水反应生成硝酸和NO,故NO2不是酸性氧化物,A错误;NO2能与水反应生成硝酸和NO,NO和水不反应,混合气体通入水中不能除去NO2中混有的NO,B错误;NO与NO2是氮元素的两种氧化物,二者不互为同素异形体,C错误。
6. (2024·萧山中学高一检测)下列关于氮氧化物的说法,正确的
是(  )
A. NO、NO2在大气中均可稳定存在
B. NO、NO2均为大气污染气体
C. NO、NO2均易溶于水
D. NO、NO2均能与水发生反应
【解析】 NO会与氧气反应,因此在大气中不能稳定存在,A错误;NO难溶于水,C错误;NO不与水发生反应,D错误。
B
7. 如图所示,试管中盛装的气体呈红棕色,当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内的水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水面继续上升,经过多次重复后,试管被水充满。下列有关原试管中盛装的气体的说法,正确的是(  )
A. 可能是N2与NO2的混合气体
B. 可能是N2与NO的混合气体
C. 可能是NO与NO2的混合气体
D. 只可能是NO2一种气体
C
【解析】 试管中盛装的气体呈红棕色,那么一定有二氧化氮存在。根据题述现象可知,原试管中盛装的气体的成分可能为①NO2、②NO2和O2(少量)、③NO2和NO等。
8. (2024·金华一中高一检测)有一倒置于水槽且装满水的容
器,向其中依次通入一定体积的NO2、NO和O2,充分反应
后,若容器中仍充满溶液,则通入的NO2、NO和O2的体积比
可能是(  )
A. 1∶2∶1 B. 4∶3∶2
C. 4∶16∶13 D. 4∶3∶4
【解析】 气体完全溶于水,即NO2、NO和O2恰好完全反应,全部生成硝酸,根据得失电子守恒:n(NO)×3+n(NO2)= n(O2)×4,即:V(NO)×3+V(NO2)=V(O2)×4。
C
关键能力练
9. (2024·缙云中学高一检测)在指定条件下,下列选项所示的
物质间转化能实现的是(  )
A. NO(g)HNO3(aq)
B. N2(g)NO2(g)
C. NO(g)N2(g)
D. NO2(g)N2(g)
C
10. (2024·衢州二中高一检测)将N2、CO、CO2、SO3的混合气体先通入足量的NaOH溶液中充分反应,再将剩余气体经浓硫
酸干燥后通过足量灼热的氧化铜,最终剩余的气体是(  )
A. SO3 B. CO2和SO3
C. N2 D. CO2和N2
D
11. 如图所示,相同条件下,在两个容积相同的试管内分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中,然后通过导管缓慢通入氧气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体。假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则两个试管内溶液的物质的量
浓度之比为(  )
A
甲    乙
A. 1∶1  B. 5∶7
C. 7∶5  D. 4∶3
【解析】 4NO2+O2+2H2O====4HNO3、4NO+3O2+2H2O ====4HNO3,V(NO2)= V(NO),n(NO2)=n(NO),则生成的HNO3的物质的量相等,溶液的体积也相同,故两个试管内溶液中溶质的物质的量浓度相等。
12. (2024·学军中学高一检测)如图所示,在注射器里吸入
20 mL NO,然后吸入5 mL水。若再吸入6 mL O2,夹住弹簧
夹,让内外大气压相同,观察现象。下列叙述正确的是(  )
A
A. 可观察到注射器内气体由无色变成红棕色,最后变成无色
B. 可观察到注射器的活塞缓缓向右移动
C. 最终剩余气体的体积约为19 mL
D. 所得硝酸的浓度约为0.07 mol·L-1
【解析】 NO遇空气中的氧气生成NO2,NO2为红棕色气体,NO2溶于水生成NO,气体由红棕色变为无色,A正确;由4NO+3O2+2H2O====4HNO3可知,O2消耗完,NO有剩余,剩余气体的体积为(20-8) mL=12 mL,C错误;可观察到注射器的活塞缓缓向左移动,B项错误;没有注明气体所处的状况,无法计算硝酸浓度,D错误。
拓展突破练
13. (2024·余杭高中高一检测)某校化学兴趣小组用如图所示装置验证NO2的氧化性和NO的还原性。
已知:①装置甲中发生的反应为Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
②硝酸具有挥发性,可将I-氧化成I2。
请回答下列问题:
(1)装置乙中的现象是_________________。
(2)说明NO具有还原性的操作和现象是____________________
_______________________________。
(3)小组一成员对实验设计提出了疑问,他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性,他的理由是________________________ ____________________________________________________。
溶液变为蓝色
打开止水夹,挤压空
气囊,丙中气体由无色变为红棕色
挥发出来的HNO3,以及NO2和水反应生成的HNO3,也可将I-氧化成I2,使溶液变蓝
(4)小组另一成员为探究NO2的氧化性,进行如图所示实验。
由图B和图C中的现象写出NO2和SO2反应的化学方程式:__________________________。
NO2+SO2====NO+SO3
【解析】 (1)碘化钾被氧化为单质碘,淀粉遇碘变蓝。(2)丙中NO2与水反应生成的NO会和氧气反应生成红棕色的NO2,证明NO具有还原性,故操作和现象为打开止水夹,挤压空气囊,丙中气体由无色变为红棕色。(3)浓硝酸具有挥发性,且NO2与水反应生成硝酸,硝酸具有强氧化性,也能将碘离子氧化成单质碘,使溶液变蓝,对NO2的性质检验造成干扰。(4)题图B中为“无色气体”,C中“有红棕色气体产生”,说明B中NO2和SO2反应生成了NO,NO2表现氧化性,而SO2则表现还原性,故反应的化学方程式为NO2+SO2====NO+SO3。5.2 练习1 氮气和氮氧化物
1. 下列属于氮的固定的是( )
A. 雷雨闪电时空气中的N2和O2化合生成NO
B. NH4Cl和Ca(OH)2反应生成NH3
C. 豆科作物把含氮化合物转变为蛋白质
D. 将氨转化为硝酸,再转化为其他含氮化合物
2. (2024·湖州二中高一检测)下列关于N2的叙述,正确的是( )
A. 在雷雨天,空气中的N2与O2可反应直接生成NO2
B. 将氨气转化为NO属于氮的固定
C. 氮气是一种无色、无味的有毒气体
D. 在化学反应中,氮气既可被氧化也可被还原
3. (2024·温州十校高一联考)氮在自然界中的转化是一个复杂的过程,如图所示的氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分。下列有关氮循环的说法,错误的是( )
A. 雷雨天气容易发生转化②的过程
B. 图中转化②③④都属于氮的固定
C. 动植物蛋白质中一定含有氮元素
D. 转化⑥说明有机物可以转化为无机物
4. (2024·诸暨中学高一检测)下列有关NO2与水的反应的说法,正确的是( )
A. NO2只是还原剂
B. 氮元素的化合价不发生变化
C. NO2既是氧化剂,又是还原剂
D. NO2只是氧化剂
5. (2024·知临中学高一检测)下列关于NO和NO2的说法,正确的是( )
A. NO2与水反应生成硝酸,故NO2是酸性氧化物
B. 除去NO2中混有的NO,可将混合气体通入水中
C. NO与NO2互为同素异形体
D. 3NO2+H2O====2HNO3+NO中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2
6. (2024·萧山中学高一检测)下列关于氮氧化物的说法,正确的是( )
A. NO、NO2在大气中均可稳定存在
B. NO、NO2均为大气污染气体
C. NO、NO2均易溶于水
D. NO、NO2均能与水发生反应
7. 如图所示,试管中盛装的气体呈红棕色,当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内的水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水面继续上升,经过多次重复后,试管被水充满。下列有关原试管中盛装的气体的说法,正确的是( )
A. 可能是N2与NO2的混合气体
B. 可能是N2与NO的混合气体
C. 可能是NO与NO2的混合气体
D. 只可能是NO2一种气体
8. (2024·金华一中高一检测)有一倒置于水槽且装满水的容器,向其中依次通入一定体积的NO2、NO和O2,充分反应后,若容器中仍充满溶液,则通入的NO2、NO和O2的体积比可能是( )
A. 1∶2∶1
B. 4∶3∶2
C. 4∶16∶13
D. 4∶3∶4
9. (2024·缙云中学高一检测)在指定条件下,下列选项所示的物质间转化能实现的是( )
A. NO(g)HNO3(aq)
B. N2(g)NO2(g)
C. NO(g)N2(g)
D. NO2(g)N2(g)
10. (2024·衢州二中高一检测)将N2、CO、CO2、SO3的混合气体先通入足量的NaOH溶液中充分反应,再将剩余气体经浓硫酸干燥后通过足量灼热的氧化铜,最终剩余的气体是( )
A. SO3 B. CO2和SO3
C. N2 D. CO2和N2
11. 如图所示,相同条件下,在两个容积相同的试管内分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中,然后通过导管缓慢通入氧气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体。假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则两个试管内溶液的物质的量浓度之比为( )
甲    乙
A. 1∶1  B. 5∶7
C. 7∶5  D. 4∶3
12. (2024·学军中学高一检测)如图所示,在注射器里吸入20 mL NO,然后吸入5 mL水。若再吸入6 mL O2,夹住弹簧夹,让内外大气压相同,观察现象。下列叙述正确的是( )
A. 可观察到注射器内气体由无色变成红棕色,最后变成无色
B. 可观察到注射器的活塞缓缓向右移动
C. 最终剩余气体的体积约为19 mL
D. 所得硝酸的浓度约为0.07 mol·L-1
13. (2024·余杭高中高一检测)某校化学兴趣小组用如图所示装置验证NO2的氧化性和NO的还原性。
已知:①装置甲中发生的反应为Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
②硝酸具有挥发性,可将I-氧化成I2。
请回答下列问题:
(1)装置乙中的现象是 。
(2)说明NO具有还原性的操作和现象是 。
(3)小组一成员对实验设计提出了疑问,他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性,他的理由是 。
(4)小组另一成员为探究NO2的氧化性,进行如图所示实验。
由图B和图C中的现象写出NO2和SO2反应的化学方程式: 。

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