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(共14张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第一章　人的生殖和发育
第一章复习提升
重点1 识图
1.女性生殖系统：
(1)[③] 是女性的主要生殖器官，能
产生 ，分泌 。
(2)[②] 能输送卵细胞，也是进
行 作用的场所。受精卵在此处逐渐
发育成 ，并缓慢移动，最终植入
[①] 的内膜。
(3)胎儿在①处发育成熟后，经[④]阴道产出
的过程叫作 。
③
卵巢　
卵细胞　
雌激素　
②
输卵管　
受精　
胚泡　
①
子宫　
④
分娩　
重点2 生殖系统与青春期的发育
(1)巧记生殖系统常考结构：睾丸、卵巢——产生生殖细胞，分泌
性激素；输精管、输卵管——输送生殖细胞；阴道、尿道——通道
作用；子宫——胎儿生长发育的宫殿。
(2)青春期的第二性征发育与雄激素、雌激素等激素的分泌增多密
切相关。
(3)卵巢和睾丸等生殖器官在胎儿时就已经形成，不是在青春期才
形成的。
(4)结扎输精管或输卵管、输卵管堵塞等对性激素的分泌没有影
响，不会影响人的第二性征。
2. 采用结扎手术可以避孕，男性输精管结扎后(　B　)
A. 能产生精子，无第二性征
B. 能产生精子，有第二性征
C. 不产生精子，有第二性征
D. 不产生精子，无第二性征
B
3. “女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是
(　A　)
A. 卵巢、雌激素 B. 子宫、月经
C. 睾丸、雄激素 D. 子宫、雌激素
A
重点3人的生殖过程
(1)受精卵的形成，代表新生命的开始。
(2)输卵管是受精的场所，也是形成胚泡的地方。植入子宫内膜
的是胚泡而不是受精卵。
(3)早期胚胎的发育靠卵黄提供营养；胎盘形成后，胎儿通过胎
盘和脐带从母体获得营养。胎盘才是胎儿和母体进行物质交换
的器官。
4. 关于人的生殖与发育的叙述合理的是(　D　)
A. 受精卵形成的场所是子宫
B. 胎儿和母体交换物质的器官是脐带
C. 人的发育起始于婴儿的出生
D. 产生卵细胞并分泌雌激素的是卵巢
D
5. 小明是一位朝气蓬勃的青少年，没有任何先天性疾病，这主要
是因为他妈妈在怀孕期间，曾用PTC穿刺针在超声探头的引导下进
行脐带穿刺取血，做过遗传病早期检测。如图为子宫中的胎儿及脐
带穿刺取血示意图，请分析作答。
(1)小明的生命开始于一个细胞，这个细胞是由爸爸提供的
和妈妈提供的卵细胞，在妈妈的 中结合形成的，这
个结合过程称为 作用。
精
子　
输卵管　
受精　
(2)PTC穿刺针在③ 处取血，进行遗传病基因分析。胚胎
在母体的② 里发育，通过③和④ 从母体获得生长
发育所需要的营养物质和氧。
脐带　
子宫　
胎盘　
(3)进入青春期，小明在体内 的作用下第二性征逐渐明
显，并出现了遗精。小明第一次遗精时很害怕，爸爸知道后，向他
解释了遗精的原因。请你帮小明的爸爸描述精子的“行踪”：
产生精子→附睾→ →尿道→体外。
雄激素　
睾
丸　
输精管　(共22张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第一章　人的生殖和发育
第二节｜青春期
　青春期的身体变化
1. 身体形态的变化：
(1) 和 的迅速增长是青春期形态发育的显著
特点。
(2)神经系统以及 和 等器官的功能也明显增强。
(3)青春期是人的一生中 和 的黄金时
期。
身高突增　
体重　
心脏　
肺　
身体发育　
智力发展　
2. 生殖器官的发育：
(1)第一性征的发育： 器官的发育是青春期的另一个显著
特点。睾丸分泌的 、卵巢分泌的 增多，促进
生殖器官的发育和生殖细胞的产生。
(2)男孩和女孩出现 性征。
①第二性征：除 器官外男女性特有的外部特征。
②主要表现：男性为胡须生长， 突出，声调低沉等；女性
为乳房增大，骨盆增宽，声调增高等。
③影响因素：雄激素和雌激素的分泌增多。
生殖　
雄激素　
雌激素　
第二　
生殖　
喉结　
1. 一般女孩进入青春期比男孩早两年。
2. 青春期的性发育＝第一性征(生殖器官)发育＋第二性征发
育。第二性征的发育是在第一性征的基础上实现的，与性激素
的分泌有关。
3. 卵巢和睾丸等生殖器官在胎儿时就已经形成，在青春期之前
生长基本停滞，在青春期迅速发育。
4. 结扎输精管或输卵管、输卵管堵塞等对性激素的分泌没有影
响，不会影响人的第二性征。
　青春期的生理变化
3. 生理变化：男孩会出现 ，女孩会来 ，这都是
正常的生理现象。
　青春期的心理变化
4. 心理变化：
(1)形成较强的 意识。应对：遇到事情应当及时和家长、
老师沟通。
(2) 意识开始萌动。应对：与异性相处应当落落大方，相互
尊重。
遗精　
月经　
独立　
性　
5. 青春期应当集中精力，努力学习，积极参加各种集体活动，同
学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
身高
神经
性
遗精
月经
独立
性
1. 身高、体重迅速增长是青春期发育的突出特征。 (　√　)
2. 青少年进入青春期后生殖器官才开始发育。 (　×　)
3. 青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
(　√　)
4. 进入青春期，男孩遗精，女孩来月经，性意识开始萌动，都是
正常的生理、心理变化。 (　√　)
√
×
√
√
1. 人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是(　B　)
A. 童年期 B. 青春期
C. 成年期 D. 老年期
B
2. 如图是一个人的脑、全身和生殖器官的发育曲线图，下列有关
叙述错误的是(　B　)
A. ①代表脑，在DE时期发育趋于完善
B. ②代表全身，在BC时期停止发育
C. ③代表生殖器官，在CD时期迅速发育
D. 身高突增是CD时期的一个显著特征
B
解析：分析发育曲线图，可知①代表脑，在AB时期发育最快，DE
时期趋于完善；②代表全身，在E之前都持续发育，AB、CD(青春
期)时期发育最为迅速；③代表生殖器官，在胎儿时就已出现，在
CD时期开始迅速发育，选项A、C叙述正确，B叙述错误。
3. 下面是七年级(1)班同学交流时发表的一些言论，其中的变化属
于第二性征的是(　D　)
A. 小华：爸爸给我测身高，我一年长高了7 cm
B. 小夏：我最近有一些烦心事，想多和同学、老师交流
C. 小富：最近在照镜子时，我发现自己比以前明显“胖了”
D. 小强：我长出了小胡子，看起来更像男子汉了
D
4. 青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不．符．合．青春期发育
特点的是(　C　)
A. 身高突增 B. 出现第二性征
C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强
解析：人的大脑在胎儿时期就开始发育了，大脑开始发育不是青春
期的发育特点。
C
5. 青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法
是(　A　)
A. 注意清洁卫生、营养和休息
B. 穿紧身的内裤和长裤
C. 多吃辛辣食品以消除焦虑情绪
D. 坚持参加剧烈的体育活动
A
6. 小莉进入青春期后，脸上长了许多青春痘。经检查，医生发现
她体内的雌激素分泌失调。这与图中哪个器官的功能有关(　A　)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
A
7. 青春期的男孩和女孩，往往有较强的独立意识。华华有坚持写
日记的习惯，当发现妈妈翻过她的日记后正确的做法是(　D　)
A. 和妈妈大吵一架，离家出走
B. 撕毁之前的日记，发誓再也不写日记
C. 把不愉快的心情闷在心里，和妈妈冷战
D. 理解妈妈的心情，和妈妈沟通交流，但明确告诉妈妈要尊重她
的隐私
D
8. 下列关于青春期的认识，正确的是(　A　)
A. 青春期是人体由儿童到成年的过渡时期
B. 第一性征是在性激素刺激下表现出来的
C. 青春期是人一生中大脑发育最快的时期
D. 青春期身体和心理的变化只受性激素的调节
A
解析：男女在生殖器官方面的差异称为“第一性征”，除生殖器官以外的其他差异称为“第二性征”。第一性征在出生时就基本完备了，第二性征才是进入青春期后，在性激素的刺激下表现出来的，选项B错误。婴儿期是人一生中大脑发育最快的时期，青春期是大脑等器官的功能显著增强的时期，选项C错误。青春期身体和心理的变化不仅受性激素的调节，还受神经系统和生长激素等其他激素的调节，选项D错误。
9. 青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图1是我国某地男孩
和女孩身高增长速度曲线，图2表示该地男孩和女孩激素水平的变
化。请回答：
图1
图2
(1)图1曲线甲表示 (填“男”或“女”)性身高增长速度的变
化，从图中可以看出 (填“男”或“女”)性开始身高突增的
年龄早。图1反映了青春期形态发育的显著特点是 、体重
迅速增长。
男　
女　
身高　
图1
图2
(2)由图2推测，在进入青春期前，人体生殖器官的发育比较
，几乎处于停滞状态。在进入青春期后，睾丸分泌的
、卵巢分泌的 含量增多，这既与此时期 器
官开始迅速发育有关，又反过来促进了这些器官发育成熟，还促进
了 性征的出现。
缓
慢　
雄激
素　
雌激素　
生殖　
第二　
图1
图2
(3)进入青春期，随着生殖器官的发育成熟，男性、女性都会出现
正常的生理现象，分别是 、 现象。
遗精　
月经　
图1
图2
xiónɡ
ɡōnɡ
雄
激
素
子
宫
cí
雌
激
素(共38张PPT)
第四单元　人体生理与健康(一)
第一章　人的生殖和发育
第一节｜人的生殖
课标内容要求 课标学业要求
概念5　人体的结构与功能相适应，各系统协调
统一，共同完成复杂的生命活动 5.1　人体通过消化系统从外界获取生命活动所
需的营养物质 5.1.1　水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和维
生素是人体生命活动所需的主要营养物质 (1)描述消化、
循环、呼吸、
泌尿等系统的
构成和功能，
初步形成结构
与功能相适应
的观念。
课标内容要求 课标学业要求
5.1.2　消化系统由消化道和消化腺组成 5.1.3　消化系统能够将食物消化，并通过吸收
将营养物质转运到血液中 5.1.4　不合理的饮食习惯和饮食结构可能导致
营养不良或肥胖 5.1.5　食品安全对人体健康至关重要，良好的
饮食、卫生等习惯对人体健康有积极的影响 (2)能够设计简
单的实验，探
究有关人体生
理与健康的问
题。
课标内容要求 课标学业要求
5.2　人体通过循环系统进行体内的物质运输 5.2.1　血液循环系统包括心脏、血管和血液 5.2.2　血液循环包括体循环和肺循环，其功能
是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和
激素等物质 5.3　人体通过呼吸系统与外界进行气体交换 5.3.1　呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功
能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢
产生的二氧化碳 (3)运用食物中
的营养成分、
消化与吸收、
均衡膳食等知
识，设计一份
合理的食谱。
课标内容要求 课标学业要求
5.3.2　呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换 5.3.3　肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血
管内的血液与组织细胞进行气体交换 5.4　人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多
余的水 5.4.1　泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿
道等结构 5.4.2　血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及
肾小管的重吸收作用形成尿液 (4)从结构与功
能的角度，说
明动脉、静脉
和毛细血管在
形态、结构和
功能方面的差
别；说明体循
环和肺循环的
相互联系。
课标内容要求 课标学业要求
5.4.3　人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机
盐和水等物质 5.5　人体各系统在神经系统和内分泌系统的调
节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活
动，以适应机体内外环境的变化 5.5.6　性激素能促进生殖器官的发育，对第二
性征的发育和维持具有重要作用 (5)学会根据血
常规、尿常规
等化验的主要
结果初步判断
身体的健康状
况。
课标内容要求 课标学业要求
5.5.7　人在青春期会出现一些显著的生理变
化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各
项生理功能增强等 5.5.8　青春期的卫生保健和良好的心理状态有
利于青少年顺利地度过青春期 概念7　遗传信息控制生物性状，并由亲代传递
给子代 7.1　生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 7.1.1　睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，
卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体 (6)说出性激素
对第二性征的
影响，正确认
识青春期生理
和心理发生的
变化，形成良
好的生活卫生
习惯，健康地
度过青春期。
　生殖系统
1. 男性生殖系统(图1)：
(1)主要生殖器官：[⑤] ，其功能是产生精子，分泌
。
⑤
睾丸　
雄激
素　
图1　男性生殖系统示意图
(2)附属生殖器官：精子储存在[④] 中，通过[①]
输送到[②]尿道(位于[③]阴茎内)排出体外。
图1　男性生殖系统示意图
附睾　
输精
管　
2. 女性生殖系统(图2)：
(1)主要生殖器官：[⑧] ，其功能是产生 ，
分泌雌
激素和孕激素等。
图2　女性生殖系统示意图
⑧
卵巢　
卵细胞　
(2)附属生殖器官：[⑦] 是输送卵细胞的管道，也是卵细
胞受精的场所；[⑥]子宫是 发育的场所；[⑨] 是
精子进入和胎儿产出的通道。
⑦
输卵管　
⑥
胚胎　
阴道　
图2　女性生殖系统示意图
　生殖过程
3. 人类新个体的产生：
图3　排卵、受精和胚泡发育示意图
分裂　
胚泡　
图3　排卵、受精和胚泡发育示意图
(1)受精：精子和卵细胞在 内结合形成受精卵的过程。
新生命的起点是 。
(2)胚胎的发育(图3)：
①受精卵在输卵管内进行细胞 和分化，发育成 。
输卵管　
受精卵　
②胚泡移动到子宫中，最终植入 ，并继续分裂和分化
发育成 ，在8周左右时发育成初具人形的 。
(3)分娩：从形成受精卵开始到第 周( 天)时，胎儿就
发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫
作 。
子宫内膜　
胚胎　
胎儿　
38　
266　
分娩　
图3　排卵、受精和胚泡发育示意图
4. 胎儿所需营养来自 ：
(1) 是胎儿与母体交换物质的器官。
母体　
胎盘　
图4　胎儿、脐带和胎盘示意图
(2)胎儿生活在[①]子宫内的[④] 中，通过[②] 、
[③] (图4)从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生
的 及其他代谢废物，通过脐带、胎盘经母体排出。
羊水　
胎盘　
脐带　
二氧化碳　
图4　胎儿、脐带和胎盘示意图
5. 分娩后，母亲的乳腺开始分泌乳汁，其成分包括多种营养物质
和抵抗传染病的 等。
抗体　
1. 关于受精卵：
(1)对于被子植物和人体，新生命的起点是受精卵。人类新生儿诞
生的标志是分娩。
(2)受精卵是由精子和卵细胞经过受精作用形成的一个细胞，不是
两个细胞。
(3)受精卵不是生殖细胞，男性和女性的生殖细胞分别是精子和卵
细胞。
(4)精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管。一般一次只有
一个精子和一个卵细胞结合。
2. 胚泡、胚胎与胎儿：
(1)胚泡：受精卵在输卵管内不断分裂、分化形成的多细胞结构。
(2)胚胎：由植入子宫内膜的胚泡继续分裂、分化发育而成。
(3)胎儿：胚胎发育到8周左右，初具人形后才被称为胎儿。
3. 双胞胎：同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后发育而成的，性别
相同、外貌相似；异卵双胞胎是由两个受精卵发育而成的，性别不
一定相同，外貌差异与一般兄弟姐妹之间的差异相似。
睾丸
精子
卵巢
雌激素
受精
受精卵
输卵管
子宫
胎盘、脐带
1. 人体的子宫是受精卵形成的场所。 (　×　)
2. 附着在子宫内膜的结构是受精卵。 (　×　)
3. 胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。 (　√　)
4. 新生命开始于新生儿的诞生。 (　×　)
5. 胎儿体内的血液与母体的血液是直接相通的。 (　×　)
×
×
√
×
×
1. 女性和男性的主要生殖器官分别是(　D　)
A. 子宫和睾丸 B. 输卵管和输精管
C. 阴道和阴茎 D. 卵巢和睾丸
D
2. 子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病，因病而摘除子宫的女性
(　A　)
A. 没有生育能力，能分泌雌激素
B. 有生育能力，不能分泌雌激素
C. 有生育能力，能分泌雌激素
D. 没有生育能力，不能分泌雌激素
A
3. 图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的
是(　C　)
A. 图1中①产生精子
B. 图1中②排出精液和尿液
C. 图2中②发生堵塞会影响受精
D. 因病切除图2中一侧的③后不能怀孕
C
4. 以下细胞中体积较大、含有丰富营养物质的是(　A　)
5. 精子从进入体内到形成受精卵所经历的途径是(　A　)
A. 阴道→子宫→输卵管 B. 阴道→子宫内膜
C. 阴道→输卵管→子宫内膜 D. 输卵管→子宫内膜
A
A
6. 某孕妇去医院检查，通过超声检查发现胚胎初具人形，此胚胎
在母体内的发育时间大约是(　B　)
A. 5周 B. 8周 C. 20周 D. 38周
B
7. 关于人类从受精卵到新生儿的发育过程的描述，正确的是
(　D　)
A. 受精卵在子宫内开始分裂
B. 胎儿从羊水中获取营养
C. 脐带是胎儿分娩的通道
D. 胎儿在子宫内发育
D
8. 下列关于人体生殖和发育过程概念图的分析，正确的是(　D　)
A. a是阴茎，b是卵巢
B. 新生命的起点是b产生卵细胞
C. ①过程发生在卵巢
D. ③过程表示分娩
D
9. [教材P63科学家的故事改编]林巧稚是我国著名的医学家，被誉
为“万婴之母”。1962年冬，林巧稚通过脐静脉换血医治一位患新
生儿溶血病的婴儿。如图为胚胎在母体内
发育的示意图，下列叙述错误的是(　A　)
A. 发生新生儿溶血病是由于胎儿的血液与母体的血液是直接相通的
B. 胚胎在母体①内的发育经历了细胞分裂与分化，染色体数量不变
C. 胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[③]胎盘
D. 胎儿通过③和②将体内产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液
解析：胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触
的部分形成③胎盘，选项C正确。胎儿通过③胎盘和②
脐带从母体血液中获得所需营养物质和氧，并将二氧化
碳和其他废物排入母体血液，胎儿的血液与母体的血液是不混合的，选项A错误，D正确。胚胎在母体①子宫内的发育经历了细胞分裂与分化，无论是分裂还是分化细胞内染色体的数量都不变，选项B正确。
A. 发生新生儿溶血病是由于胎儿的血液与母体的血液是直接相通的
B. 胚胎在母体①内的发育经历了细胞分裂与分化，染色体数量不变
C. 胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[③]胎盘
D. 胎儿通过③和②将体内产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液
A. 发生新生儿溶血病是由于胎儿的血液与母体的血液是直接相通的
B. 胚胎在母体①内的发育经历了细胞分裂与分化，染色体数量不变
C. 胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[③]胎盘
D. 胎儿通过③和②将体内产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液
答案:A
10. [迁移活用]如图所示的人造子宫是用特殊材质制成的大塑料
袋——生物袋，其中充满了电解质溶液，另外在生物袋外部还配置
了氧合器和营养袋与早产小羊的脐带连通。下列相关叙述错误的是
(　A　)
A. 正常情况下母羊的子宫内能形成受精卵
B. 含电解质溶液的生物袋模拟了母羊子宫
C. 氧合器和营养袋为小羊提供氧气和营养
D. 小羊发育过程中还需要控制适宜的温度
A
11. 人类新个体的产生主要是靠生殖系统完成的。如图是人体排
卵、受精和怀孕的示意图，请回答：
(1)女性生殖系统的主要器官是[①] ，能产生[a]
和分泌 等。如果对某女性进行外科结扎手术避孕，应结
扎的部位是[②] 。
(2)一个精子与a在 (填序号)相遇，结合形成[b] ，
并不断进行细胞分裂发育成[c] ，最终植入[③]
。
卵巢　
卵细胞　
雌激素　
输卵管　
②　
受精卵　
胚泡　
子宫内
膜　
(3)人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清
除，操作不当会对母体造成一系列伤害。其原因是胎儿生活在
[④] 内，在清除胚胎时，容易对该部位造成严重损伤。
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程称为 。
子宫　
分娩　
ɡāo
　睾　　丸　
cháo
tāi
qí
睾
丸
卵
巢
胎
盘
脐
带

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