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小学语文五年级下册期末素养检测卷(2026.06)
(100分钟)
成绩（等第）
★请认真答题，书写规范、端正、美观。
一、积累与运用
1.阅读材料，完成下面的题目。
嘉水决(ymg)决，兴波浩满，江南水乡的灵秀在此尽数袋放。嘉兴，正以zhni
(
)的面貌，迎接每一位前来探寻的旅人。红船静静t1ngb6(
)在南湖湖心，
见证着百年的初心与坚守：登上湖心岛yuan tido(),只见河网zong heng(
一城湖光水色尽收眼底。向东去，东湖潋滟，平湖的温润时光在水波间静静流淌。向南看，钱
然
塘江大潮奔鹰而来，声如ndhn（),势如玻竹：feng ping lang j1ng(
誓
的南北湖，藏着江南独有的温婉：向西行，茅盾故居的书香穿越百年，让人sdrd如q1且g
(
);向北望，西塘库糊下ming huang huang(
)的灯光映照着千
年的市井烟火，五彩斑斓的农民画铺开了乡村振兴的美丽篇章。
(1)看拼音写词语。
(2)“迎接每一位前来探寻的旅人”的“探”什么意思？从字典释义中选择一项()
咖
那
探t血：①子求：~求~讨。②侦察打听：~问~听。③访问，看望：~望
亲。④头或上体仲出，手仲入：一头一脑。⑤做侦察工作的人：敌一|密~。
下面三句话中与语段中的“探”意思相同的一项是…（)
A你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
B.那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子。
领
C.经验丰富的探险爱好者在险情来临时指导我们胝离困境。
2.唐宋时期，嘉兴古城内，
里歌脚的商旅刚刚睡醒，
外驿卒(z)的快马已
扬起尘土，茶坊中更是座无虚席，
见生意兴隆，殷勤地迎送着往来的客人。填入
横线正确的一项是…
A驿站
店家
客舍
B.店家
客舍
驿站
C.客舍
驿站
店家
D.客舍店家
驿站
3.请你从下方六个选项中找到三组人物的年龄称谓，把序号填入下面的括号里。
A豆蔻年华
B.及笄
C.弱冠
D.而立
E.花甲
F.古稀
红楼春趣
祖父的园子
一群十三、四岁
我出生时，祖父
二十四岁，已过(
的姑堆正值()，
已六十多岁了。等我
之年。刘伯承在摘眼球手
地们一个个把风爷放
长到四五岁时，祖父
术中不打麻药挨了七十二
飞了。
快到()之年了。
刀，堪称军神。
苏
4.下面四组加点词意思相同的一项是…（
)
A.杨氏之子
以子之矛
B.其人弟能应也
应声答曰
C.未闻孔雀是夫子家禽夫不可陷之盾
D.青春作伴好还乡
青春年少
小学语文五年级（下）期末素养检测卷第1页（共6页）小学语文五年级下册期末素养检测卷评分标准（2026.6）
*卷面书写规范、端正、美观三个方面各得 1分，共 3分。
一、积累与运用（共 33 分）
1(1)8 分，每个词语 1分:崭新、停泊、远眺、纵横、呐喊、风平浪静、肃然起敬、明晃晃
1(2)2 分，每项 1分:①、C
2.2 分:C
3.3 分，各 1分:A、F、C
4.2 分:A
5.“嘉”字演变过程连线 3分，每条连线 1分:
6.汉字卡片 8分，每句 1分:
禾字:童孙未解供耕织；乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田（或绿遍山原白满川，子规声里雨
如烟）
心字:黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里:却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
7.照样子写句子 2分，所写内容符合要求，句意前后连贯，语句通顺、流畅。
示例:妹妹做作业一向拖拖拉拉，今天却一反常态，放学回家就坐在书桌前，不到半小时就工
工整整写完了所有作业。
8.古典名著人物推荐，3分:人物 1分，由人物事件写出两条理由，理由充分得 2分。
示例 1:三打白骨精，他识破妖怪诡计，虽遭唐僧误解仍坚持除妖，既忠心又明辨是非。
二、阅读（34 分）
（一）文言文阅读（10 分）
9.字义 2分，各 1分:(1）击:击打:(2）就:接受、承受
10.解释 2分:背盐和背柴薪的两人，同时放下重物在树荫下休息
11.选择 2分:C
12.梳理思维并回答 4分，填空 3分:(1）提出方法:以此羊皮可拷知主乎？（用自己的话讲，
意思对不扣分）:(2）实践验证:见少盐屑:(3）得出结论:得其实矣
回答 1分:李惠智在（善于观察，巧用办法，让事实说话）答出其中两点得 1分。
（二）非连续性文本（6分）
13.选择 2分，每个 1分:(1)B；(2)D
14.判断 2分，每个 1分:(1）√；(2)×
15.建议 2分，每条建议得 1分，要求体现珍惜粮食、杜绝浪费的主题，且建议合理。
示例一:不挑食不偏食，每一餐都把饭菜吃完，不随意倒掉饭菜。
示例二:积极宣传节约粮食，提醒身边家人、同学爱惜食物。
（三）对比阅读（18 分）
16.判断 2分，每个 1分:(1)√;(2)X
17.人物心情变化图 6分，填空 4分，示意图填空每个 1分:[选文一]事情听到笛声变得勇敢、
心情害怕；[选文二]事情小荷叶长出来了、心情欣慰（高兴）
相似点 2分:一两个人的心情都经历了波折（从“积极”走向“消极”再到“积极”的一个过
程）；
二心情的变化都与长辈的关爱有关。
18.表格并回答 6分，填表 4分，回答 2分:
爷爷做的事:用芦笛声鼓励“我”勇敢坚强 / 祖母的品质:善良，乐于助人
回答爱的不同:(1）爱的对象不同，爷爷关爱孙子，鼓励引导自己的亲人；祖母关爱陌生的孩
子，是对他人的无私关怀与帮助。（2）爱的方式也不同，一个用笛声鼓励勇敢坚强，祖母是用
荷叶帮助生病的孩子。
19.回答 4分，理解 2分+写出观点 2分。一要能符合文意，二要联系实际，意思大致正确，语
句通顺即可。示例[选文二]的结尾如下:
祖母为给孩子治病，毫不犹豫剪下荷叶。在她看来，荷叶能帮到别人，比自己观赏荷花更
重要。生活中也有很多这样的例子。比如我们班里的图书角，大家把自己心爱的书捐出来分享，
即使自己暂时看不到，能帮到同学也很开心。人要像祖母一样，懂得奉献、不求回报，才是更
可贵的品格。
三、习作（30 分）
评分操作流程:阅读习作——确定等第——确定分值

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