资源简介

(共37张PPT)
游
戏
逛校园
每个人轮流在3秒内说出与我们校园相关的事物，答错、卡顿或重复则为失败，需要接受惩罚，惩罚由老师决定。
游戏起点：第一排左方 游戏时间：3分钟
开 学 第 一 课
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
奏响中学序曲
目录
CONTENTS
01.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
02.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
03.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？
04.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？
01
PART ONE
新身份 新开始
请用不同的词语，和同学分享你对初中生活的初步感受，并说明原因。
小学中学说不同
小学 内容 中学
？ 科目 ？
？ 作业 ？
？ 班主任 ？
？ 课程内容 ？
？ 校园生活 ？
？ 学生学习特点 ？
？ 老师讲课特点 ？
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
1.课程任务，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;
2.多彩社团，丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；
3.社会实践，各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
4.集体成长，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
02
PART ONE
新挑战 新机遇
开学大酬宾！礼物大派送!
活动规则
随机选择右侧礼物盒，礼物有限，先到先得，选过的不可再选。
选好礼物，告诉主办方你们希望礼物里装的是什么，你将怎样对待这份礼物。
所有奖品永不退换，必须收下。
保持抽奖礼仪，安静、有序，举手示意参与抽奖。
本次抽奖解释权归主办方所有。
1
2
4
3
5
6
1号：恭喜你！你抽中了——
“努力学习一件家务，并做到擅长”
2号：恭喜你！你抽中了——
“初中读完至少12本课外书”
3号：恭喜你！你抽中了——
“每节课主动维持课堂纪律！”
4号：恭喜你！你抽中了——
“努力在社团中get一项新技能”
5号：恭喜你！你抽中了——
“争取在为班集体做一件甚至更多好事”
6号：恭喜你！你抽中了——
“力争改进自己一个甚至几个缺点”
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2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
新的要求
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
猜猜他是谁？
人物故事1：曾被美国软禁5年之久，当时的美国海军部副部长甚至威胁说：“一个他抵得上五个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去。”
人物故事2：1985年初，美国总统科学顾问基沃思访华，并向他转达：美国政府准备授予他美国科学和工程领域的最高荣誉——美国国家科学奖。如果他去美国接受这项荣誉，他保证副总统会出席并亲自为他颁奖。如果他不愿意去美国领奖，美国可以派美国科学院院长来中国颁奖。
钱学森
人物档案——钱学森
世界著名科学家
空气动力学家
中国载人航天奠基人
中国科学院及中国工程院院士
“两弹一星”功勋奖章获得者
“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化控制之父”
“火箭之王”
思考：中学生活对钱学森的人生产生了哪些影响？
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一阶段的价值取向好比人生的第一粒扣子。如果第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错位置；如果青少年时期没有树立正确的价值观，未来的人生难免走弯路甚至迷失方向、误入歧途。 ——习近平
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3.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？
独特价值
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
规划中学目标
请你分享：进入中学后，你有什么目标？为了实现目标，你将有什么样的行动？
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独特价值
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
4.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？
鲜衣怒马少年时，
不负韶华行且知。
教师寄语
03
PART THREE
课堂小结
奏响
中学序曲
新的机会
新的要求
知识领域、兴趣平台
社会实践、集体生活
越来越上进
越来越踏实
越来越包容
珍视当下，把握机遇
独特价值
“拔节孕穗期”
越来越坚强
04
PART FOUR
随堂小练
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”中学阶段对我们意味着（ ）
人生的美好年华
规划未来之路的重要时期
知识水平达到了顶峰
是最辛苦的人生阶段
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
A
2.中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时代（ ）
是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
能在集体中涵养品格，发展个性，提升自我
可以探索新的知识领域，发展我们的智慧
让我们依赖他人的帮助走向成功
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
3.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出;在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物;在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ）
体验美好生活，感悟生命真谛
丰富想象能力，培养创新思维
培养积极情感，杜绝消极情绪
提升审美品味，陶治高尚情操
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
4.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ）
激发潜能，实现自我超越
走自己的路，开心就好
确立新目标，使自己有努力的方向和动力
积极进取，把全部时间都用在学习上
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
A
04
下 课
Thanks!
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