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第1章　对环境的察觉 1.3声音的特性与应用(1) 学生 用书A6
分值：53分
选择题每小题3分，共27分；填空题每空2分。
1.某汽车经过马路边的噪声检测装置时，该装置显示屏如图所示。其中“82.3 dB”是指汽车喇叭声的(　 　)
82.3 dB
营造生态家居环境
第1题图
A.响度 B.音调
C.频率 D.音色
2.唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句：“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的(　 　)
A.音调和音色 B.音色和音调
C.音调和响度 D.响度和音色
3.如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐。关于唢呐，下列说法中正确的是
(　 　)
第3题图
A.用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B.吹奏时按压不同位置的音孔，主要改变声音的响度
C.唢呐前端的喇叭口主要改变声音的音色
D.唢呐能吹奏出各种美妙的音乐，有时也会吹奏出噪音
4.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为(　 　)
A.随着水位的升高，音调逐渐升高
B.随着水位的升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
5.根据图中所示信息，下列说法中正确的是(　 　)
第5题图
A.人的听觉频率范围比人的发声频率范围大
B.蝙蝠可以发出频率为1000 Hz的声音
C.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
D.15 Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的
6.(6分)某视频录制软件将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的。此时声波的频率也变为正常声音的3倍，该视频录制软件改变了声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。忽略温度的影响，声波在空气中的传播速度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。若以20倍速度快速播放视频，人耳听到的声音相比正常播放时要少，这是因为 (已知人的发声频率范围为85~1100 Hz)。
7.(8分)小科在安静的室内环境用两把伞做了一个“聚音伞”的实验。如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械钟表(未画出)，当他的耳朵位于B点时听不到钟表的“嘀嗒”声。把另一把伞放在图示位置后，在B点听到了钟表的“嘀嗒”声。
第7题图
(1)“嘀嗒”声是由钟表内机械装置 产生的；这个实验表明声音可以发生 现象。
(2)“聚音伞”起到会聚声波使能量集中的作用，增大了人听到的声音的 。钟表声在两把伞之间传播依靠的介质是 。
8.如图所示的二胡是中国特有的乐器，参与了中国的很多古典音乐的演奏。琴师在使用前会对二胡进行调音，下列关于调音时采用的做法解释正确的是
(　 　)
第8题图
A.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度
B.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色
C.将琴枕上移一些，是为了改变音调
D.换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度
9.如图所示为甲、乙、丙三支乐器在同一示波器同一设置下显示的波形图。根据波形图，下列说法中正确的是(　 　)
甲　 乙　 丙
第9题图
A.甲、乙乐器的响度相同，音色相同
B.乙乐器的响度比丙乐器的响度大
C.乙、丙乐器的音调相同，音色不同
D.甲、丙乐器的音调、响度、音色均不同
10.如图所示的实验中，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是(　 　)
第10题图
A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上
B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出
C.用塑料片以不同的速度从梳子上刮过
D.吹简易口哨时，把活塞向下慢慢拉动
11.小雅游览一座古寺发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。其原因可能是(　 　)
A.香火使钟周围的空气温度越来越高，传声效果越来越好
B.香火使人的听觉更好些
C.香火使振动的振幅加大，使声音响度变大
D.香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，使钟的振动频率改变
12.(4分)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上行驶车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图所示)。选择在凌晨且行驶车辆稀少时段检查是为了 。利用听音棒可以使听到的声音更 些(选填“高”或“大”)。
　第12题图
13.(8分)[科学探究]微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表所示。
编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 22.50 1.50 2131
2 31.00 2.00 1284
3 48.50 2.50 656
(1)三根管中音调最低的是 号。
(2)根据表中数据，判断能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论，并说明你的理由： 。
(3)小明发现悬挂的金属管风铃发出声音时金属管在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一个简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案： 。
判断方法： 。 第1章　对环境的察觉 1.3声音的特性与应用(1) 学生 用书A6
分值：53分
选择题每小题3分，共27分；填空题每空2分。
1.某汽车经过马路边的噪声检测装置时，该装置显示屏如图所示。其中“82.3 dB”是指汽车喇叭声的(　A　)
82.3 dB
营造生态家居环境
第1题图
A.响度 B.音调
C.频率 D.音色
2.唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句：“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的(　B　)
A.音调和音色 B.音色和音调
C.音调和响度 D.响度和音色
3.如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐。关于唢呐，下列说法中正确的是
(　D　)
第3题图
A.用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B.吹奏时按压不同位置的音孔，主要改变声音的响度
C.唢呐前端的喇叭口主要改变声音的音色
D.唢呐能吹奏出各种美妙的音乐，有时也会吹奏出噪音
4.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为(　A　)
A.随着水位的升高，音调逐渐升高
B.随着水位的升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
【解析】 音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动频率越高，因此根据音调的高度就可以判断水位的高低。
5.根据图中所示信息，下列说法中正确的是(　A　)
第5题图
A.人的听觉频率范围比人的发声频率范围大
B.蝙蝠可以发出频率为1000 Hz的声音
C.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
D.15 Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的
6.(6分)某视频录制软件将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的。此时声波的频率也变为正常声音的3倍，该视频录制软件改变了声音的　音调　(选填“音调”“响度”或“音色”)。忽略温度的影响，声波在空气中的传播速度　不变　(选填“变大”“变小”或“不变”)。若以20倍速度快速播放视频，人耳听到的声音相比正常播放时要少，这是因为　有部分声音变为超声波　(已知人的发声频率范围为85~1100 Hz)。
7.(8分)小科在安静的室内环境用两把伞做了一个“聚音伞”的实验。如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械钟表(未画出)，当他的耳朵位于B点时听不到钟表的“嘀嗒”声。把另一把伞放在图示位置后，在B点听到了钟表的“嘀嗒”声。
第7题图
(1)“嘀嗒”声是由钟表内机械装置　振动　产生的；这个实验表明声音可以发生　反射　现象。
(2)“聚音伞”起到会聚声波使能量集中的作用，增大了人听到的声音的　响度　。钟表声在两把伞之间传播依靠的介质是　空气　。
8.如图所示的二胡是中国特有的乐器，参与了中国的很多古典音乐的演奏。琴师在使用前会对二胡进行调音，下列关于调音时采用的做法解释正确的是
(　C　)
第8题图
A.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度
B.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色
C.将琴枕上移一些，是为了改变音调
D.换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度
9.如图所示为甲、乙、丙三支乐器在同一示波器同一设置下显示的波形图。根据波形图，下列说法中正确的是(　B　)
甲　 乙　 丙
第9题图
A.甲、乙乐器的响度相同，音色相同
B.乙乐器的响度比丙乐器的响度大
C.乙、丙乐器的音调相同，音色不同
D.甲、丙乐器的音调、响度、音色均不同
10.如图所示的实验中，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是(　A　)
第10题图
A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上
B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出
C.用塑料片以不同的速度从梳子上刮过
D.吹简易口哨时，把活塞向下慢慢拉动
11.小雅游览一座古寺发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。其原因可能是(　D　)
A.香火使钟周围的空气温度越来越高，传声效果越来越好
B.香火使人的听觉更好些
C.香火使振动的振幅加大，使声音响度变大
D.香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，使钟的振动频率改变
12.(4分)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上行驶车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图所示)。选择在凌晨且行驶车辆稀少时段检查是为了　避免其他声音的干扰　。利用听音棒可以使听到的声音更　大　些(选填“高”或“大”)。
　第12题图
13.(8分)[科学探究]微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表所示。
编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 22.50 1.50 2131
2 31.00 2.00 1284
3 48.50 2.50 656
(1)三根管中音调最低的是　3　号。
(2)根据表中数据，判断能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论，并说明你的理由：　不能，没有控制单一变量　。
(3)小明发现悬挂的金属管风铃发出声音时金属管在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一个简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案：　将一根金属管悬挂起来，轻推使其摆动，观察金属管是否发声　。
判断方法：　若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是由摆动产生的　。

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