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道德与法治阶段性测试（二）
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B C B A C A D B A A C C B D B C
17（1）① 科技创新助推我国数字政府是正确的，科技创新为数字政府建设提供技术支撑，促进政府数
据共享和开放，提高政府行政效率和服务质量。
② 网友上网、建言两不误是正确的，公民可以通过网络平台行使民主监督和决策权。
③ 数字政府建设无阻碍是错误的，建设数字政府还需要各部门强化数据内容的开放共享；健全
完善相关的法律法规，坚持科学立法；政府要加强职责的统筹安排，坚持民主集中制；自觉维护金融、
信息安全；因此，科技创新和网友参与对建设数字政府有积极作用，但还存在一些挑战，需要进行完善。
17（2）①中国信守承诺，积极主动负责任。
②中国坚持全过程人民民主，保障人民当家作主。
③中国坚持以人民为中心，尊重和保障人权，绿色惠民。
④中国坚持保护环境、节约资源基本国策，走绿色发展道路。
⑤中国积极构建人类命运共同体，为全球生态治理贡献中国智慧。
18(1)①国家尊重和保障人权是宪法的基本原则。推进实施全民阅读，保障了公民平等享有文化教育权利，
体现了对公民基本权利的尊重与保障。
②任何公民、社会组织和国家机关必须以宪法为行为准则。宪法规定了国家发展社会主义教育事业，
提高全国人民的科学文化水平，各地推进实施全民阅读，是践行宪法要求，保障宪法落地实施。
18(2)①全民阅读活动引导民众品读经典书籍，延续了中华文化基因，弘扬伟大民族精神，增添了中国人
民和中华民族内心深处的自信心和自豪感。
②各界人士通过阅读汲取传统文化与革命文化养分，推动文化创造性转化、创新性发展，让中国特
色社会主义文化更显生机活力。
③全民阅读促进民众增长才识，培育向善向美的理念，营造社会文明风尚，提高全民族的思想文化
素养。
18(3)①转角选址与圆角柜体避免磕碰，护眼照明保护视力，体现珍爱生命的理念，保障学生生命安全；
选用 E0 级环保板材减少污染，优先利用自然光节约能源，营造绿色健康阅读环境，体现低碳环保与生
态文明理念。
②推荐法治教育类书籍，有助于增强学生法治意识；推荐科普类书籍，能帮助学生拓宽知识面、培养
理性思维和创新精神；推荐生活实用类书籍，能帮助学生掌握生活技能，提高生活实践能力。
③示例：创意书画作品展示区；好书推荐区域；新书上架区域；
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第 2 页 共 2 页2025-2026学年度第二学期九年级学业质量检测
道德与法治试题（共 40分）
一、单项选择题：共 16 题，每题 1分，共 16 分。每题只有一个选项最符合题意。
1.“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马
克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（ ）
①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念
③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.从下边漫画《差异》中我们能读出（ ）
①情绪复杂多样，个人无法调节和控制情绪
②遭遇同样的挫折，人们的情绪感受不尽相同
③情由心生，情绪不会随着环境的变化而变化
④要善于激发正面情绪，让生活更加绚烂多彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.就餐时间，同学们都在食堂有序排队。小玲因为要参加班级合唱排练赶时间，就找到排在队伍前端的好
友小敏，希望能插到她前面。小敏对此不赞同，而是把位置让给了小玲，自己则到队伍最后重新排队。
同学们见状议论纷纷，其中正确的观点有（ ）
①小敏不但尊重和礼让了同学，还维护了公共场所秩序
②社会秩序保障社会规则的实现，我们要维护就餐秩序
③小玲是为了参加集体活动，理由充分，所以可以插队
④友谊不能没有原则，小敏做到了行己有耻、止于至善
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.在“惠山好家风”活动中，学者冯其庸的后人展现了冯氏家风中“端品行，言传身教，不徇私心”的家
教规范与“家国情怀”的具体实践，倡导用良好家风来推动社会文明进步。我们从上述活动中感悟到（ ）
A．传统家庭美德蕴含强大精神力量 B．家是中国人甜蜜、温暖、轻松的港湾
C．孝亲敬长是中华民族的传统美德 D．优良家风是当代中国精神的集中体现
5.李某在超市盗窃价值 200 元的物品，被当场抓获，依据《治安管理处罚法》处以 500 元罚款；张某多次
在深夜盗窃商铺，累计盗窃金额达 3万元，依据《刑法》判处有期徒刑 2年。这两种行为的本质区别在
于是否（ ）
A. 要承担法律上的责任 B. 违反了我国的根本法
C. 具有严重社会危害性 D. 侵犯他人的基本权利
6.根据新修订的《中华人民共和国国防教育法》相关要求，学校应将国防教育内容纳入课程，保证国防教
育的质量和效果。这样要求是因为（ ）
①国家安全是人民幸福安康的前提 ②每个人都是维护国家安全的主角
③推进国防和军队现代化水平的需要 ④我国的国家安全以军事安全为宗旨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。能体现这一原则的有（ ）
①2025 年 7 月南通启动开展暑假季“护苗·绿书签”宣传活动
②政协委员调研“高水平医院建设”工作助推医疗卫生事业高质量发展
③南通市第十六届人民代表大会第五次会议审议通过全市经济社会发展情况报告
④国务院常务会议审议通过《制造业绿色低碳发展行动方案(2025—2027 年)》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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8.2025 年 11 月，《山东省民营经济促进条例》正式通过，以法规形式为民营经济发展“保驾护航”。该条
例从破除市场隐性壁垒，到专章破解“融资难融资贵”问题，再到建立政府履约践诺机制，为民营企业
提供了全方位法治保障。这一做法（ ）
①说明政府在资源配置中起着科学宏观调控作用 ②巩固了民营经济在国民经济中的主体地位
③有利于进一步激发民营经济市场活力和创造力 ④体现了毫不动摇巩固和发展非公有制经济
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.老师为让学生更加直观了解概念之间的关系，将以下概念用图示法进行表述。下列表述正确的是（ ）
A． B． C． D．
10.今天教育的模样，是明天中国的模样，这表明（ ）
①百年大计，教育为本 ②教育成就民族和国家的未来
③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④教育已成为综合国力竞争的决定性因素
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.民主和法治是我国社会主义政治建设的两大目标和基本内容，两者相辅相成，不可分割。以下能够直接
体现该关系的是（ ）
A. 中共中央办公厅印发了《中国共产党不合格党员组织处置办法》
B. 中国政府网常年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动
C. 十四届全国人大常务委员会第七次会议表决通过《刑法修正案（十二）》等法律
D. 国务院总理李强签署第 766 号国务院令，公布《未成年人网络保护条例》
12.2025年无锡出台了《关于推进银发经济高质量发展的实施意见》，聚焦老年人高频需求和本地优势产业，
推动“智慧式”健康服务新业态，促进养老事业与银发产业协同发展。这说明该市（ ）
A．增进民生福祉，提高人均资源占有量 B．促进人口均衡发展，缓解人口老龄化
C．不断转变发展方式，更好实现老有所养 D．激活养老服务市场，推动经济绿色转型
13.中华民族一直追求和平、和睦、和谐的坚定理念。下列最适合填写在横线处的是（ ）
做 到
处理民族关系的 促进
② ③
方针： ①
A. ①民族团结 ②逐步消除各民族发展差距
B. ①民族互助 ②输送人才技术到民族地区
C. ①民族平等 ②各族人民行使同样的权利
D. ①共同繁荣 ②积极推动西部大开发战略
14.澳门回归祖国 26 周年来，经济上实现跨越式发展，产业结构迈向多元，居民获得感、幸福感、安全感
不断增强，国际影响力大幅提升。这说明（ ）
A．国家繁荣昌盛才能维护社会稳定 B．要反对一切形式的民族分裂活动
C．海峡两岸共同承担民族复兴的历史责任 D．“一国两制”实践取得举世公认的成功
15. 我国社会主义现代化建设取得了显著的成就，综合国力和国际竞争力显著增强，增强了民族自豪感和
自信心。下列关于自信的中国人，正确的观点有（ ）
①自信的中国人具有强烈的国家认同感
②自信的中国人能够坚守中华文化立场、传承中华文化基因、阐发中国精神
③在经济全球化的今天，我们完全有能力独立解决一切问题
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④自信的中国人对发展有信心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 2025 年是世界反法西斯战争胜利 80周年。纪念二战结束 80周年不仅仅是回顾历史，也是在提醒我们
不要立于危墙之下。和平不是别人的恩赐，需要我们日日维护。由此可见（ ）
①需要建立健全维护和平的机制 ②要积极顺应经济全球化趋势
③世界整体维持和平但战争从未远离 ④要大力弘扬全人类共同价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题。（每题 12 分，共 24 分）
17.某校策划举办“落实‘十五五’规划 绘就锦绣幸福中国”主题展览，同学们收集了以下素材。
活动一：探发展——数政赋能
数字政府是指在现代计算机、网络通信等技术支撑下，政府机构日常办公、信息收集与发布、公共
管理等事务在数字化、网络化的环境下进行的国家行政管理形式。展望“十五五”，加快数字政府建设是
中国走向现代化国家的必然选择。然而，我们必须清醒认识到，“数据孤岛”现象明显，各单位各部门数
据不开放、内容不共享；数据的开放、使用方面的法律法规仍不健全；我国中央政府层面数字政府建设
有关职责相对分散，不能很好发挥中央和地方两个积极性；数字经济中的金融安全、信息安全存在一定
威胁，需要政府进一步统筹安全和发展。
（1）有同学认为：“科技创新助推我国数字政府建设，网友上网、建言两不误，数字政府建设无阻碍。”
请紧扣材料，对此观点进行评析。（6分）
活动二：云对比——大国担当
材料一 材料二
“十五五”规划明确提出，我国将确保如期 与此同时，美国宣布退出多项国际气候协
实现2030年前碳达峰目标，并向国际社会作出郑 定，强调“本国优先”，将降碳任务转嫁给其他
重承诺。规划编制过程中，广泛听取群众意见， 国家；欧洲多国则以经济压力为由，宣布推迟
将人民群众的环境权益作为重要考量，依靠国家 或降低原有减排目标，放松对高碳产业的限制，
顶层设计强力推进。 弱化自身的气候承诺。
（2）请结合所学知识，对比中美欧的不同表现，谈谈你对“大国担当”的理解。（6分）
18.共促全民阅读，共建书香社会，推动社会主义文化强国建设。
【法治护航 书香致远】
材料一 相关链接:
2026年 2月，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国 国家发展社会主义的教育事业，
首部专门规范全民阅读工作的国家级行政法规，标志着全民 提高全国人民的科学文化水平。
阅读事业迈入法治化轨道。依据条例实施要求，各地加大了 ——摘自《中华人民共和国宪法》
公共阅读服务投入，保障城乡居民、青少年等平等享有阅读
资源。
（1）结合材料一，运用宪法知识，分析我国推进实施全民阅读的依据。（4分）
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【书香润心 文脉铸魂】
材料二
从古圣先贤潜心研读、品 广大创作者深入研读传统典籍和
读经典涵养品格，到文人志士 红色史料，将中华优秀传统文化与革 新时代，乡村书屋、线
寒窗治学、以文墨厚植家国情 命文化融入文艺创作，让经典在新时 上阅读平台让阅读触手可
怀，再到近代仁人志士勤学求 代焕发生机；广大群众在阅读中涵养 及，全民阅读蔚然成风。民
索、以学识救国兴邦，崇文尚 心性、增长才识，传统技艺、传递乡 众在持续让向善美的理念浸
学始终是中华民族传承不息的 土韵味，让优秀传统文化在代代相传 润日常。
精神追求。 中焕发新的生机。
（2）结合材料二，运用文化的知识，分析促进全民阅读对建设社会主义文化强国的作用。(4 分)
【共建书吧 共沐书香】
（3）W学校将“共享书吧”作为“书香校园”建设的重点项目，现向全体同学征集设计方案，请从三
项任务中任意选择一项，补充完成。(4 分)
W学校“共享书吧”设计方案
本设计旨在响应全民阅读倡议，推进书香校园建设，为同学们创造一个集图书捐赠、阅读共享、
创意体验为一体的学习空间。
设计要求：
A.选址教学楼走廊依墙转角处建
造。
B.书柜柜体选用 E0 级环保板材
建造装饰 制作，书柜四框外角均作圆角处理。
C.照明以自然光为主，辅以护眼
LED 灯。
设计理念说明：
书籍类型：
青少年法治教育类书籍、科普
陈列书籍 与生活实用类书籍等。
陈列类型理由说明：
区域划分：
区域一：阅读分享贴纸墙
创意体验区 区域二：手工文创
区域三：
区域四：
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