资源简介

(共20张PPT)
第三单元　传承中华优秀传统文化
第三单元　单元复习
一、选择题
1. (2025 淮安) 2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发病同学
导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试一次
没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再
重来。”他的言行彰显出(　D　)
A. 文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华
B. 勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏
C. 尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽
D. 助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行
D
2. (2025 云南) 诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚
信原则的是(　B　)
A.驾驶员在高速路上违规变道且超速
B. 卖家收款后未按合同约定给买家发货
C.部分观众在比赛结束后未清理垃圾
D. 将他人照片制作成表情包发到聊天群
B
3. (2025 湖南) 小明在商店购买文具时，发现店主多找了钱后
主动退还。小明的行为体现出的传统美德是(　B　)
A.勤俭节约 B. 诚实守信
C. 乐善好施 D. 敬业乐群
B
4. (2025 江西) 春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典
型事迹中，能直接体现出诚信品质的是(　D　)
A.特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人
B. 轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友
C.电力人扎根一线，守护万家灯火
D. “护林人”22年信守承诺，一心守护山林
D
5. (2025 齐齐哈尔) 正义行为都是有利于促进社会进步、维护
公共利益的行为。下列属于正义行为的是(　A　)
A.见义勇为 B. 恃强凌弱
C. 弄虚作假 D. 以权谋私
A
6. (2025 烟台) “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条
长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学
充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了(　C　)
①谦和礼让的处世智慧 ②扶危济困的传统美德
③友善和谐的价值追求 ④宽容大度的君子之风
A.①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
7. (2025 连云港) 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，
从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向
对应正确的有(　C　)
序号 名言 引导方向
① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强
② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人
③ 人有耻，则能有所不为 正确认识自我，克服自卑
④ 孝弟也者，其为仁之本与 践行家庭美德，孝亲敬长
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. (2025 安徽) 下图对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多
少”知识竞答片段。此活动旨在引导同学们(　B　)
①学习礼仪文化 ②做诚实守信的人
B
③固守传统文化 ④做文明有礼的人
A.①②
B. ①④
C.②③
D. ③④
9. (2025 安徽) 1963年在陕西省出土的“何尊”，是西周早期
贵族“何”铸造的一件青铜酒器，其底部铭文里的“宅兹中
国”是迄今为止“中国”一词的最早出处。这是早期“中国”
概念形成和发展过程中的关键节点。“中国”概念的形成和发
展，体现了(　D　)
A. 中华美德代代相传 B. 中华文化包容开放
C. 中华美德内涵丰富 D. 中华文化源远流长
D
10. (2025 镇江) 八十多岁的匡先生在体检途中摔倒在地，路过
的小许同学毫不犹豫地将匡先生搀扶起来，并陪同他去医院检
查，全程悉心照料。小许的行为(　B　)
A.折射出自强不息的奋进品格
B. 诠释了美德的力量在于践行
C.印证了律己宽人的处事准则
D. 表明中华民族精神与时俱进
B
11. (2025 广东) 第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建
筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的
局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机
会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生
活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力(　D　)
①发掘潜能，特立独行扬个性
②敬业奉献，学有专攻尽精微
③否定传统，开拓行业新领域　　　　　　
④勤勉不倦，不畏艰辛干实事
D
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. (2025 广西) 学校团委开展主题团课活动，介绍了平陆运河
青年突击队冲锋在前，持续奋战，攻克多个关键技术难题，打
造我国首个全生命周期“数字孪生运河”工程的先进事迹。该
事迹启发我们要(　A　)
①勇于开拓进取 ②培养敬业精神
③积极担当使命 ④保持宽容豁达
A.①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
二、非选择题
13. (2025 兰州节选)阅读材料，回答问题。(6分)
　　材料：2025年5月25日，“兰马赛”激情开跑，4万名选手
用脚步点燃兰州活力。6 700余名“兰精灵”志愿者，坚守在
42公里的赛道两侧，从物资分发到应急保障，事无巨细，提供
贴心服务。兰州马拉松，不仅是一场比赛，更是城市魅力的展
示窗口，凝聚各方力量，向着未来奋勇前进。
参与“跑马”不仅需要一定的体力更需要极大的耐力，人生犹
如一场“马拉松”，我们面对人生的“马拉松”该做些什么？
(至少答出三点)
①明确目标，坚定信念。②脚踏实地，持之以恒。③磨炼意
志，战胜困难。④善于学习，提升能力。(每点2分，任答三点
得6分，言之有理即可)
14. (2024 陕西节选)阅读材料，回答问题。(4分)
　　材料：小秦在文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码
支付未成功，便立即返回，重新扫码支付。他的这一举动得到
了店主的称赞。
请从“诚信”的角度，点评小秦的这一举动。
①小秦的这一举动践行了社会主义核心价值观，展现了良好的
个人品质。②体现了“守诚信”这一核心思想理念，恪守了社
会道德规范，保障了店主的合法权益。(每点2分，共4分)
15. (2024 镇江节选)阅读材料，回答问题。(8分)
　　习近平总书记指出，要切实把革命文物保护好、管理好、
运用好。某班同学围绕“用好生动教材　护好革命文物”开展
主题活动。
　　【让革命文化根植心中】
　　一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材，以下为部分
同学介绍的革命文物及其背后的故事。(共12张PPT)
第三单元　传承中华优秀传统文化
第七课　弘扬中华人文精神
第2课时　做中华人文精神的弘扬者
1. 政治认同：体会中华文化的源
远流长与博大精深；理解中华人
文精神，弘扬中华民族精神，具
有强烈的中华民族自豪感；坚定
文化自信
2. 道德修养：维护公共秩序，讲
社会公德，爱护公共财物，在公
共生活中做一个文明的社会成员
3. 健全人格：理解个人与社会、
国家和世界的关系，积极适应社
会发展变化
1. 了解哪些精神品质体现了中华人
文精神
2. 知道如何弘扬中华人文精神
弘扬向上向善的文化只需要加强自身的道德修养、促进自己的
进步即可，无需理会他人。
订正：

弘扬向上向善的思想文化要立己达人，兼善天下。我
们要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。　
一、选择题
1. 全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电
视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目，该节目展现了
不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代
言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于(　A　)
①讲述文化故事，弘扬中华人文精神　 　　
②丰盈精神，弘扬向上向善的思想文化
③巩固家风在中华文化中的精髓地位　 　　
④传递正能量，发挥家风的决定性作用
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 某校经常组织学生观看最美孝心少年、全国道德模范、广
东好人等人物事迹的视频，并开展相关的观后感分享、手抄报
评比等活动。这有利于引导学生(　D　)
A.知错就改 B. 提高成绩
C. 追求荣誉 D. 择善而从
D
3. 〔易错题〕“中国好人”余振华自2012年起在山区进行美
术支教，尽管生活拮据，其画室也曾面临倒闭的困境，但他从
未放弃，不仅为孩子们提供免费的美术教育，还自费二十多万
元用于开展美术支教活动。他用画笔为山区学校带来了色彩与
欢笑，为山区孩子打开了一扇看世界的窗户。向余振华学习，
我们要(　A　)
①立己达人，兼善天下 ②爱人利人，无私奉献
③积极进取，勇于创新 ④求同存异，和而不同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
4. 寻访红色教育基地、表演红色情景剧、诵读红色家书……
近年来，各地中小学开展了丰富多彩的主题研学活动，引领学
生在实践中学习党史，领悟建党精神。开展这些活动(　D　)
A.能创造灿烂的中华传统文化
B. 有助于培育向上向善的新时代青少年
C.能满足学生的各种文化需求
D. 有助于推动青少年传承和弘扬传统文化
D
5. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝
世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，
隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导
弹核潜艇。他一生的大部分时间都在为国防事业作贡献。他的
事迹带给我们的启示有(　B　)
①要向贤者和榜样学习，提升自我　　
②要积极进取，追求不可实现的人生目标
③要努力做到“心怀大爱”“兼济天下”　　
④只有奉献社会，才能实现自己的人生价值
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 2026年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词63周年。
雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，其时代内涵可表述为
“上”与“善”：在工作上、学习上和生活上，体现了一种
“向上”的人生姿态；在理想信念上、价值取向上、人际关系
上，体现了一种“向善”的价值追求。向雷锋同志学习，开展
学雷锋活动(　C　)
①旨在激励人们创新创业，积极践行社会主义核心价值观
②能更好地引导人们积极进取，弘扬向上向善的思想文化
③是提高全民族科学文化素质和社会文明程度的治本之策
④有利于人们把握雷锋精神的丰富内涵和时代价值，并内化于
心、外化于行
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题
7. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　材料：科学精神与人文精神是社会发展的“车之两轮，鸟
之双翼”，共同铸就人类社会的繁荣辉煌。我国的一位科学院
院士、机械工程专家曾说过：“一个国家、一个民族，没有科
学技术，就会落后，一打就垮；然而，一个国家、一个民族，
没有人文精神，就会异化，不打自垮。”
(1)结合材料，运用所学知识，谈谈中华人文精神在社会发展中
的价值。(4分)
①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对
现实生活意义的探索和道德情操的涵养。②历史上的中华人文
精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏
陶教化、凝聚示范作用。(每点2分，共4分)(共13张PPT)
第三单元　传承中华优秀传统文化
第七课　弘扬中华人文精神
第1课时　影响深远的人文精神
1. 政治认同：体会中华文化的源
远流长与博大精深；理解中华人
文精神，弘扬中华民族精神，具
有强烈的中华民族自豪感；坚定
文化自信
2. 道德修养：遵守基本的社交礼
仪，理性维护社会公德，自觉弘
扬中华人文精神
3. 健全人格：理解个人与社会、
国家和世界的关系，积极适应社
会发展变化
1. 知道中华人文精神的重要作用
2. 知道并理解中华人文精神的丰
富内涵
1. 求同存异，就是要找到共同点，统一所有意见。
订正：

求同存异，就是既要找出共同点，找到最大公约数，
又保留不同点，尊重不同意见。　
2. 形神兼备、情景交融的美学追求，主张人的思想情感与外
界景物完全一致。
订正：

形神兼备、情景交融的美学追求，主张将人的思想情
感与外界景物融为一体。　
一、选择题
1. 央视出品的《经典咏流传》节目以“和诗以歌”的模式，
将中华经典诗词与现代流行音乐相结合，让更多经典被看见、
被听见。在这一节目中，我们能(　D　)
①了解文化的多样性，统一不同的文化
②学习处世方法，确保不与人发生冲突
③体悟文以载道、以文化人的教化思想，享受文化创新成果
④涵养道德情操，丰富精神生活，发现中华优秀传统文化的深
层价值
D
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 〔易错题〕法国人恨不得吃每种食物都用一种特定的餐
具，但是我们中国人只用两根木棍就能吃所有！面对文化差
异，我们应(　D　)
A. 入乡随俗，随时放弃本民族的习俗
B. 用其他民族的文化代替本民族文化
C. 用自己的价值观来理解和判断事物
D. 彼此尊重、包容，秉持和而不同的态度
D
3. 作为中学生，践行“俭约自守、中和泰和”的生活理念，
我们应该(　B　)
A. 追求名牌服饰，与同学攀比，以彰显独特审美
B. 节约用水用电，反对铺张浪费，培养节俭习惯
C. 忽视同学间的差异，强求大家的思想行为一致
D. 遇到矛盾与冲突时，不顾及他人感受，坚持己见
B
4. 中国外交坚持在维护国家独立和平等的同时，寻求各国之
间的和平共处和友好往来，尊重各国的主权和选择。还强调了
在多元化基础上实现和谐的状态，即在不同甚至对立的事物
中，能够彼此协调、多元并存的和睦状态。这体现出的中华人
文精神是(　A　)
A.求同存异、和而不同的处世方法
B. 文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
A
5. 小明在欣赏古代山水画时，不仅能感受到画中形态逼真的
山川，而且仿佛能从中呼吸到清新的空气，听到潺潺的流水
声。这种体验最符合中华人文精神中(　A　)
A.形神兼备、情景交融的美学追求
B. 文以载道、以文化人的教化思想
C.求同存异、和而不同的处世方法
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
A
6. 苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水园”，运用独
特的造园艺术技巧和手法，将亭、台、楼、阁、泉、石、花、
木组合在一起，在城市中创造出人与自然和谐相处的居住环
境，构成了苏州古典园林的总体特色。苏州园林背后的文化意
蕴体现了(　B　)
①道法自然、天人合一的思想 ②享乐主义的消极思想
③中华民族独特的审美气质 ④中外文化的交流借鉴
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
二、非选择题
7. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　2025年央视春晚为我们呈现了一场文化盛宴，让每一位中
华儿女在欢声笑语中感受到文化自信的力量和中华文明的永恒
魅力。
　　【节目鉴赏　品人文精神】
　　2025年央视春晚不仅以精湛的艺术形式展现了中华文化的
深厚底蕴与独特魅力，而且通过丰富多彩的内容设计生动诠释
了中华人文精神。节目《喜上枝头》通过融合宋代绘画美学与
现代舞台技术，展示独特的美学追求，呈现出喜鹊报春的吉祥
寓意；节目《潮起舞英歌》通过融合传统舞蹈与现代音乐元素
展现潮汕文化，传达扶正压邪的正义精神；
节目《太平有象》展现原始森林中象群的安然自在，传递人与自然和谐共生的生态文明理念……这些节目犹如一座精神桥梁，既连接着中华优秀传统文化的智慧结晶，又彰显着中华人文精神的时代价值，在带给观众美的享受的同时，更发挥着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要作用。
(1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对中华人文精神的认识。
(6分)
①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。(2分)②有利于促进社会和谐、成就美好人生。(1分)③中华人文精神主要体现在求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念。(3分)
　　【辩证思考　明思想理念】
　　2025年央视春晚讨论度最高的节目莫过于《秧BOT》，节
目中一群机器人穿着东北红花袄，拿着手绢，和舞蹈演员一起
为观众表演了特色的民族舞蹈，扭起了秧歌。(共14张PPT)
第三单元　传承中华优秀传统文化
第八课　践行中华传统美德
第1课时　薪火相传的传统美德
1. 政治认同：体会中华文化的源
远流长与博大精深；理解中华传
统美德，弘扬中华民族精神，具
有强烈的中华民族自豪感；坚定
文化自信
2. 道德修养：感念父母养育之
恩，长辈关爱之情，能够以感恩
的心与父母、长辈沟通，能够为
父母分忧解难，尊重师长
3. 责任意识：关心社会，知道中
华传统美德的内容，以实际行动
弘扬中华传统美德
1. 知道中华传统美德的地位
2. 知道并理解中华传统美德的作用
和内容
中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓。
订正：
中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。　
一、选择题
1. 〔跨学科〕中华传统美德内涵丰富、世代相传，已经融入
中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为
一种文化基因。下列诗句能体现中华传统美德的是(　A　)
A.捐躯赴国难，视死忽如归
B. 会当凌绝顶，一览众山小
C.好雨知时节，当春乃发生
D. 阳春布德泽，万物生光辉
A
2. 〔易错题〕为了让同学们更深入地了解中华传统美德和中
华民族精神，某校开展了“弘扬中华传统美德，传承中华民族
精神”主题活动。该校如此重视传承和弘扬中华传统美德，是
因为(　D　)
A.中华传统美德是极其宝贵的物质财富
B. 中华传统美德是评判是非曲直的价值标准
C.中华传统美德比所有的法律都要严格
D. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓
D
3. 让中华传统美德走进生活、走向未来，我们的生活才会更
加美好、更加幸福。下列行为中能体现践行中华传统美德的有
(　B　)
①给偏远山区的儿童捐款捐物　　
②组织同学们参加研学活动
③利用大课间跑操时间背课文　　
④外出就餐时适量点餐，践行“光盘行动”
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
4. 右图漫画中的行为值得点赞的原因有(　A　)
①崇德向善，传递了美好情感
A
②舍弃个人利益，守护公共利益
③体现了助人为乐的中华传统美德
④是物尽其用的表现，做到了勤俭节约
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 〔跨学科〕道德与法治课上，老师组织同学们对古语所蕴
含的中华传统美德进行解读。下列古语与其解读对应正确的有
(　C　)
①言必诚信，行必忠正——诚实守信　　
②见善则迁，有过则改——自强不息
③艰难困苦，玉汝于成——艰苦奋斗　　
④天下兴亡，匹夫有责——爱国情怀
A.①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
6. 以下是某校举行讲座的宣传图片。据此推测，本次讲座的
主题最有可能是(　D　)
A.竭力报效国家，树立爱国情怀
B. 惩治不法行为，自觉崇德向善
C.见贤思齐，营造良好社会风尚
D. 坚守传统美德，弘扬荣辱观念
D
二、非选择题
7. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　【诵中华经典　养浩然正气】
　　为弘扬中华传统美德，引导学生明是非、辨善恶、知荣
辱，某校七年级(3)班以“传承中华传统美德，铸就时代新风
尚”为主题开展班会，请你参与其中。
　　班主任带领同学们诵读了以下典籍。
典籍 中华传统美德
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》 ①
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子 牧民 六亲五法》 ②
孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。 ——《孝经 感应章第十六》 ③
(1)运用所学知识，请你指出以上典籍体现出的中华传统美德。
(6分)
①天下兴亡、匹夫有责的担当意识。②精忠报国、振兴中华的
爱国情怀。③孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。(每点2分，共
6分)(共14张PPT)
第三单元　传承中华优秀传统文化
第六课　传承核心思想理念
第1课时　历久弥新的思想理念
1. 政治认同：体会中华文化的源远
流长与博大精深；理解中华优秀传
统文化的核心思想理念，弘扬中华
民族精神，具有强烈的中华民族自
豪感；坚定文化自信
2. 道德修养：遵守基本的社交礼仪，
理性维护社会公德，传承道法自然、
天人合一，脚踏实地、实事求是，
革故鼎新、与时俱进，惠民利民、
安民富民的思想理念
3. 责任意识：敬畏自然，具有绿色
发展理念，初步形成环保意识和生
态文明观，能够在日常生活中自觉
践行生态文明的理念
1. 知道中华优秀传统文化的思想理念
的价值
2. 了解历久弥新的思想理念的内容
1. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族
历史发展的唯一密码。
订正：

2. 人定胜天，我们要利用自然、征服自然。
订正：

中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发
展的重要密码，而不是唯一密码。　
我们要尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和
谐共生。　
一、选择题
1. 〔跨学科〕中华优秀传统文化俯拾即是为人之要、处世之
道、治国之策，可以是一句话，也可以是一句诗。例如：“勿
以善小而不为，勿以恶小而为之”“空谈误国，实干兴邦”
“一寸山河一寸金”……这体现出中华优秀传统文化(　B　)
①影响着人们的行为方式 ②是最优秀、最精深的文明
③蕴含着丰富的道德资源 ④是评判是非曲直的价值标准
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 2025年《政府工作报告》提出，推动更多资金资源“投资
于人”，服务于民生。这主要体现出(　D　)
A.道法自然、天人合一的思想
B. 脚踏实地、实事求是的思想
C.革故鼎新、与时俱进的思想
D. 惠民利民、安民富民的思想
D
3. 几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维
新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。实现新时代新
征程的目标任务，要把全面深化改革作为推进中国式现代化的
根本动力，作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手，在新征
程上谱写改革开放新篇章。这段话印证的道理是(　B　)
A. 亲仁善邻、协和万邦 B. 革故鼎新、与时俱进
C. 民惟邦本，本固邦宁 D. 以和为贵，和合共生
B
4. 〔跨学科〕中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环
境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真
知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。以下观点不符
合这一中华优秀传统文化的思想理念的是(　A　)
A.纸上谈兵
B. 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
C.万丈高楼平地起
D. 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土
A
5. 调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。
在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基
层、深入群众，听真话、察实情。为此，我们应该(　C　)
①真诚倾听群众呼声，关注现实　　　
②尊重、顺应大自然的运行规律
③真实反映群众愿望，实事求是　　　
④从群众所处的环境出发，为民解困
A.①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
6. 输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，国家电网工作
人员在输电铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理，将防鸟驱
鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现出(　B　)
A.脚踏实地、实事求是的思想
B. 道法自然、天人合一的思想
C.革故鼎新、与时俱进的思想
D. 爱岗敬业、勇于创新的思想
B
二、非选择题
7. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　材料一：阅读下图漫画。
　　材料二：“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运
动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知
识体系和社会实践，已被列入联合国教科文组织人类非物质文
化遗产代表作名录。从二十四节气中，我们可以看到先民卓越
的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有
很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，
充分体现了人与自然和谐相处的文化理念。
(1)材料一中的漫画体现了哪些思想理念？(4分)
①道法自然、天人合一的思想。
②惠民利民、安民富民的思想。
(每点2分，共4分)
(2)结合材料二，运用所学知识，谈谈二十四节气为什么不会过
时。(6分)
①长期以来，二十四节气的思想理念潜移默化地影响着中国人
的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
②中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，二十四节气的
形成和运用体现了“道法自然、天人合一”的思想，遵循二十
四节气有利于促进人与天地万物和谐共生。③二十四节气是中
国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体
系和社会实践，是在实践中探求的真知，体现了“脚踏实地、
实事求是”的思想，对历代农业生产、日常生活仍有很强的指
导意义。(每点2分，共6分)(共13张PPT)
第三单元　传承中华优秀传统文化
第八课　践行中华传统美德
第2课时　做中华传统美德的践行者
1. 政治认同：体会中华文化的源
远流长与博大精深；理解中华传
统美德，弘扬中华民族精神，具
有强烈的中华民族自豪感；坚定
文化自信
2. 道德修养：遵守基本的社交礼
仪，理性维护社会公德；知道中
华传统美德是进行道德建设的宝
贵资源，自觉做中华传统美德的
践行者
3. 健全人格：关心社会，知道中华
传统美德的内涵，以实际行动弘扬
中华传统美德
1. 知道并理解如何传承和践行中华
传统美德
2. 能结合生活中的具体事例，分析
如何践行中华传统美德
1. 只要敬业乐群，就能成就事业，实现人生价值。
订正：
只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。　
2. 做见义勇为的人，就要奋不顾身，甚至为他人牺牲自己的
一切。
订正：


我们要见义勇为，更要见义智为。当他人遇到危难
时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利
益和社会公共利益，帮助他人。　
一、选择题
1. 在医院，护士看到“医托”骗人，上前将其抓住不放；过
马路，遇到步履蹒跚的老人，司机耐心礼让；寒风中，一碗免
费热粥，温暖了环卫工人的心。生活中的这些善举(　C　)
①有利于让社会更加美好　　
②是实现人生价值的唯一途径
③是对中华传统美德的践行
④有利于弘扬崇德向善的社会风尚　　
C
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 以下是七年级(2)班黑板报的部分内容。该黑板报的主题最
有可能是(　D　)
A. 规划美好人生
B. 坚定理想信念
C. 关心国家发展
D. 弘扬传统美德
D
3. 浙江杭州“外卖小哥”彭清林从十余米高桥一跃而下，救
起落水女孩的事迹让不少网友动容。事后，彭清林接受专访时
表示，自己就想做一个“平凡的好人”，并愿意把这种精神传
递下去。从彭清林的身上，我们能够看到(　B　)
①见义勇为的传统美德 ②扶危济困的美好品德
③冒死救人的粗暴行为 ④平凡英雄的大爱之举
A.①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
4. 〔易错题〕2025年6月6日，在河南商丘古城南湖，两名市
民落水后，三名路人施救时因水性不佳、缺乏救援经验也被困
湖中，五人命悬一线。当时，休假军人张伟正陪母亲在古城散
步。危急关头，他毫不犹豫跳入湖中，四次往返救人后已体力
不支，但仍咬牙游向最后一名被困者。危急时刻挺身而出，这
就是中国军人的担当！向张伟学习，我们应该(　D　)
①弃笔从戎，在部队提升自我　　
②讲仁爱，不惜一切代价帮助他人
③扶危济困，践行中华传统美德
④见义勇为，用智慧和勇气救助别人　　
D
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. “广东好人”丘泽锋，放弃高薪工作回家乡担任村干部，
带领村民自主创立品牌农业，并成立文旅产业公司，让家乡从
省定贫困村蝶变为“全国文明村”。丘泽锋的事迹(　A　)
A.弘扬了一心为公、敬业奉献的美德
B. 发扬了孝悌忠信、见贤思齐的品格
C.践行了律己宽人、抑恶扬善的准则
D. 展现了行己有耻、止于至善的追求
A
6. 以下是某中学给学生推荐的寒假阅读书目及推荐理由。
推荐书目 推荐理由
《论语》 这是一部体现儒家伦理思想的代表作。读者可通过
经典，感受古圣先贤的道德智慧。
《雷锋日》 这是共产主义战士雷锋的日记合集。平实的文字彰
显着青春的激情和助人为乐的精神。
根据上述内容，该校寒假阅读的主题最有可能是(　B　)
B
A.弘扬家庭美德，传承中华优秀传统文化
B. 传承中华传统美德，提升道德修养水平
C.促进民族团结，实现中华民族文化繁荣
D. 践行扶危济困，建设社会主义和谐社会
二、非选择题
7. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　材料：“时代楷模”万步炎——“国家的需要就是我的研
究方向”。万步炎三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研
究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘
探技术和装备研发作出了开创性贡献。他持续研发的“海牛”
系列钻机系统，推动我国海洋资源探采装备实现从无到有、从
落后到领跑的飞跃，带领团队自主研制出的“海牛Ⅱ号”成功
下钻231米，钻出了世界海底钻机钻深深度新纪录。
(1)运用所学知识，谈谈我国评选“时代楷模”的意义。(6分)
①有利于弘扬中华传统美德，推动道德建设。②有利于践行社
会主义核心价值观。③有利于引导人们向榜样学习，培养爱国
情怀。(每点2分，共6分)(共15张PPT)
第三单元　传承中华优秀传统文化
第六课　传承核心思想理念
第2课时　做核心思想理念的传承者
1. 政治认同：体会中华文化的源远
流长与博大精深；理解中华优秀传
统文化的核心思想理念，弘扬中华
民族精神，具有强烈的中华民族自
豪感；坚定文化自信
2. 道德修养：遵守基本的社交礼仪，
理性维护社会公德；理解诚信是做
人的基本要求，做到言行一致；团
结同学，宽容友爱
3. 健全人格：理解个人与社会、国
家和世界的关系，积极适应社会发
展变化，努力提高自己的思想境界
和文化素养
1. 知道中华优秀传统文化的核心思想
理念的内涵及其意义
2. 知道核心思想理念的当代价值，知
道如何更好地传承核心思想理念
讲仁爱就是要爱护自己的亲人。
订正：

讲仁爱，即要爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地
万物。　
一、选择题
1. 2026年1月12日，中央政法委发布2025年第四季度见义勇为
勇士榜。其中，来自广东省的周锦群、周聪明、梁旭文3 人上
榜，他们英勇无畏，舍己救人。开展上述评选活动旨在(　D　)
A.保障公民权利，实现人人平等
B. 维护公共利益，根除社会矛盾
C.确保司法公平，实现国富民强
D. 弘扬正义力量，促进社会进步
D
2. 〔易错题〕在班级组织的一次户外活动中，同学们因为意
见不同产生了分歧，导致活动无法顺利进行。作为班级的一
员，下列做法可取的是(　C　)
A. 坚持己见，说服他人 B. 暂时搁置，晚点处理
C. 共同商议，求同存异 D. 老师决定，避免担责
C
3. 〔跨学科〕2025年5月，受邀参加纪念苏联伟大卫国战争胜
利80周年阅兵活动的中国人民解放军仪仗司礼大队高唱《游击
队之歌》，踏着整齐步伐高呼“正义必胜、和平必胜、人民必
胜”口号，彰显出对正义的追求。下列古语与上述口号内涵一
致的是(　B　)
A. 以信待人，不信思信 B. 宁以义死，不苟幸生
C. 凡人之情，穷则思变 D. 和实生物，同则不继
B
4. 戊戌变法失败后，谭嗣同被捕，但他毫无惧色，在狱中写
下：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”行刑前，他大声
喊着：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”这位
笑迎死亡的义士，心里装着祖国。这体现了谭嗣同(　A　)
①弘扬社会正气，坚守民族大义　　
②崇正义，坚持做正确的、符合道义的事
③实现了社会正义，保障人人平等　　
④面对冲突时，将个人利益置于优先位置
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
5. 〔跨学科〕下列古语与中华优秀传统文化的核心思想理念
对应正确的是(　D　)
选项 古语 核心思想理念
A 物之不齐，物之情也 守诚信
B 水能载舟，亦能覆舟 尚和合
C 君子一言，驷马难追 讲仁爱
D 大道之行也，天下为公 求大同
D
6. 2025年1 月1日，《中华人民共和国学位法》正式施行。
《中华人民共和国学位法》对学位获得者盗用、冒用他人身
份，顶替他人取得入学资格，或者以其他非法手段取得入学资
格、毕业证书等行为，规定了相应的法律责任。这要求我们
(　A　)
A. 珍惜个人诚信记录 B. 做到一诺千金
C. 与人交往应以诚为本 D. 完善失信惩戒机制
A
二、非选择题
7. 阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：在2025年4月2日召开的2025年郴商大会上，郴州
低空经济产业、东江湖大数据产业园获重点推介。日前，郴州
首条低空文旅航线“北湖机场—莽山”航线正式开通，该市还
计划开通飞往东江湖、高椅岭和飞天山等多条低空文旅航线，
目标直指“低空文旅第一城”。从应用场景到产业推介，郴州
把创新作为引领发展、赢得未来的“关键一招”，加快绘制追
“新”逐“绿”的“路线图”。
　　材料二：郴州市北湖区“唤醒老屋”行动计划始于2023年
初，2025年又迎来新的政策机遇。2025年3月，中办、国办印
发的《提振消费专项行动方案》提出“探索通过出租、入股、
合作等方式盘活利用农户合法拥有的住房”，为“唤醒老屋”
进一步明晰了方向。湖南省郴州市北湖区保和瑶族乡月峰村将
闲置老屋盘活，通过出租给村集体合作社，再统一交由企业改
造运营，打造特色村落，发展文旅产业，带动农民增收。同
时，北湖区计划用3年时间改造老屋300栋、打造10个特色村
落，带动更多农民分享文旅融合的红利。
(1)结合材料一和材料二，指出郴州在发展过程中主要体现了中
华优秀传统文化中的哪些思想理念。(6分)
①体现了“革故鼎新、与时俱进”的思想理念。②体现了“惠
民利民、安民富民”的思想理念。③体现了“脚踏实地、实事
求是”的思想理念。(每点2分，共6分)

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