资源简介 东莞市第一中学2025-2026学年度第二学期高一4月段考:生物学参考答案题号3568910答案ADCBDB0题号111213141516答案AACDA二、解答题(除特殊说明外,每空2分,共60分。)17.(12分)(1)②(1分)(2)腺嘌呤与胸腺嘧啶(A-T、T-A)GGTATC(3)解旋酶(1分)半保留复制,边解旋边复制,(多起点)双向复制,半不连续复制(1个1分,任意2个全分)(4)30%(⑤)脱氧核苷酸的排列顺序/碱基(对)的排列顺序多种多样18.(9分)(1)B→D→A→E→C(②)使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离(3)3P(1分)先用含3P的培养基培养大肠杆菌,再用被标记的大肠杆菌培养T2噬菌体(再用T2噬菌体侵染被标记的大肠杆菌)(4)④19.(12分)(1)是(1分)0(1分)(2)初级精母细胞203)CD(1分)EF(1分)CD(1分)(4不一定(1分)有丝分裂或减数分裂20.(11分)(1)A(1分)A、B(同时)(2)紫花:红花:白花=12:3:1aaBB、aaBb紫花:红花:白花9:3:43/521.(16分)(1)分离(1分)8 HhIAIBhhIBIB或hhIi或hhIAIB(3分)(2)1/81/2(3)遗传图解如下:(4分)PAB型O型HhIAIBXhhii配子H1AHIBhIAhIBhiFHhIAiHhIBihhIAihhIBi表型:A型B型O型比例:112答案第1页,共1页东莞市第一中学2025-2026学年度第二学期高一4月段考:生物学B.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为丙→甲→乙→丁姓名:班级:考号:C.图乙中出现滞后的染色体,可能导致四个配子中的染色体数都异常D.图丙中有17个四分体,同源染色体的姐妹染色单体之间会发生互换一、单选题(1-12题每题2分,13-16题每题4分,共40分。)1.某动物的基因型为ABb,这两对基因独立遗传,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生5.某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中,某时期的细胞如图所的四个精子之一基因型是ABB,那么另外三个精子的基因型是()示,其中①④表示染色体,h表示染色单体。下列叙述正确的是A.A、ab、abB.Ab、a、abC.a、AB、abD.A、AB、abA.图示细胞为次级卵母细胞,所处时期为前期肛2.某同学利用下图所示的4个小桶模拟“孟德尔杂交实验”,下列叙述错误的是()B.①与②的分离发生在后期肛,③与④的分离发生在后期Ⅱ③4C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍(D( RD.a和e同时进入一个卵细胞的概率为l16DD⊙RRRDad0⊙6.细胞在进行有丝分裂和减数分裂时,染色体复制后的两条姐妹染色单体被黏连蛋白连接(@a@⑦@D@ O在一起,分离酶可水解黏连蛋白,蛋白X可抑制分离酶的作用;APC/C是一种可使蛋白X①③④水解的酶。下列叙述正确的是()A.每次抓取小球并记录后,需将小球放回原桶内B.①②可代表雌性生殖器官,③④可代表雄性生殖器官A.黏连蛋白在分裂前期合成,使细胞中出现姐妹染色单体C.从②④中随机各抓取1个小球并组合,可以模拟非等位基因自由组合B.APC/C的活性过早升高,会导致姐妹染色单体过早分离C.进入分裂后期,蛋白X对分离酶的抑制作用就会被解除D.从②③中随机各抓取1个小球并组合,一共有四种组合结果,且得到Rd的概率是1/4D.若使用药物抑制分离酶的活性,将导致染色体数目加倍3.下列现象中未体现性状分离的是()A.F的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆:矮茎豌豆=3:17.下列关于遗传学史上重要的探究活动及对应的实验方法、技术,叙述错误的是()B.F的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律一假说一演绎法C.粉色茉莉花自交,后代中出现红色、粉色和白色三种茉莉花B.艾弗里肺炎链球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质一加法原理D.黑色兔与白色兔交配,后代中既有黑色兔,又有白色兔C.沃森和克里克根据DNA衍射图谱等制作DNA双螺旋结构模型一构建物理模型D.梅塞尔森和斯塔尔通过培养大肠杆菌探究DNA的复制方式一同位素标记技术4.下图为三角梅(2=34)花药中花粉母细胞减数分裂的部分图像,相关叙述正确的是8.艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过肺炎链球菌转化实验证实DNA是遗传物质。下列叙述正确的是()A.格里菲思实验中使用的加热致死的S型菌中的DNA失去了活性出%B.注射了R型活菌和加热致死的S型菌的小鼠体内,后期出现的大量S型细菌是由R甲乙丙型细菌转化而来的A.图丁细胞会发生同源染色体的分离C.用蛋白酶或酯酶处理组的培养基上只能观察到表面光滑的菌落第1页共8页第2页共8页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 生物答案.pdf 生物试题.pdf