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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年二年级下册数学期末全真模拟拔高密押卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
100分( )1时 1分10秒( )110秒 200－67( )300－167
2．括号里最大能填几？填一填。
28( )3＜2868 6( )00＜6240 41＞( )×9
3．找规律，接着填。
3260，3270，( )，3290，( )，3310。
4．学校一、二年级各有三百多名学生，学校准备了800根跳绳，( )每人一根。（填“够”或“不够”）
5．下面竖式中，圈出的“1”表示1个( )。
6．在数线上标出3952的大致位置。
7．下边的数独图中只填1、2、3、4这几个数，请将数独图填完。
8．人们常说“月有阴晴圆缺”，其实是指月相的变化。下图是月相的变化顺序，从新月开始，第50个月相是( )，前50个月相中共出现( )次满月。
9．一台电饭煲原价508元，现价299元。这款电饭煲大约便宜了( )元，实际便宜了( )元。
10．一辆客车上午8：20从车站出发，路上行驶了40分钟，客车上午( )时到达了终点站。
11．从( )里面连续减去5个9还余2；6是( )的3倍；( )比420多180。
12．我国地域辽阔，河流众多，以下是我国部分河流的长度。
长江6300千米 怒江2013千米 珠江2320千米 黄河5464千米 漓江214千米
(1)2013读作( )，它是由( )个千、( )个( )和( )个一组成的。
(2)2320最高位是( )位；它里面的两个“2”表示的数相差( )。
(3)把上面画横线的数按照从小到大的顺序排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
13．用数字卡片0、0、8、8组成的四位数中，一个零也不读的数是( )，只读一个零的数是( )或( )。
14．长江是我国第一长河，也是世界第三长河。它的全长约6397，这个数读作( )，它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
15．3□68＞3603，□里最小可以填( )。
二、判断题
16．与2900相邻的两个数是2901和2902。( )
17．制作手工艺品，第一天完成189件，第二天完成212件，两天一共完成的超过了400件。( )
18．……按这个规律排序第26个图形是。( )
19．一个计数器，千位上有5颗珠子，百位上有8颗珠子，个位上有3颗珠子，它表示的数是5830。( )
20．一幅《千里江山图》长1191厘米。1191≈1000，这说明近似数一定比准确数小。( )
三、选择题
21．下面三名同学计算409－89的方法中，不正确的是（ ）。
A．409＝399＋10 399－89＝310 310＋10＝320
B．89＋（11）＝100 409－100＝309 309＋11＝320
C．409－80＝329 329＋9＝338
22．下面选项各数中的“6”与1064中的“6”表示的意义相同的是（ ）。
A．6025 B．560 C．1006
23．下面算式中都有一个数字被■挡住了，得数一定大于650的是（ ）。
A．139＋51■ B．72＋58■ C．800－15■
24．欢欢有36元，乐乐有6元。她们各花了1元买了一支铅笔后，欢欢的钱数是乐乐的（ ）倍。
A．5 B．6 C．7
25．下面“”所指的点表示算式（ ）的结果。
A．26÷4 B．33÷6 C．40÷7
26．下面的事情中，人们不可能在一分钟内完成的是（ ）。
A．跑步1000米 B．跳绳100下 C．穿一件上衣
27．在算式÷8＝7……中，不可能是（ ）。
A．6 B．7 C．8
28．爸爸的岁数是小华的4倍，爷爷的岁数是爸爸的2倍，爷爷的岁数是小华的（ ）倍。
A．6 B．8 C．9
29．下面算式中，有两次连续进位的是（ ）。
A．574＋68 B．321＋105 C．226＋315
30．秒针从12走到6，走了（ ）秒。
A．6 B．30 C．20
四、计算题
31．直接写得数。
130－60＝ 230＋70＝ 35÷7＝ 51÷9＝
500＋330＝ 870－200＝ 21÷3＝ 17÷4＝
32．用竖式计算。带“★”的要验算。
159＋764＝ ★39＋275＝ ★600－388＝
33．看图列式计算。
34．看图列式计算。
（棵）
五、作图题
35．按要求画一画。
第一行：○○ 第二行：___________________________ 第三行：___________________________
(1)第二行○的个数是第一行的2倍。
(2)第三行△的个数是第二行的3倍。
36．玉龙雪山在云南丽江，是北半球最南的终年积雪大雪山，主峰海拔约5590米。在数线上标出5590的大致位置。
37．在下面的钟面上画出时针和分针。

六、解答题
38．大巴车从学校出发时间是早上7：40，到达湄江风景区游客中心时是上午8：25，然后再从游客中心出发前往湄江地质博物馆，用了14分钟。请问大巴车一共用了多长时间到达博物馆？
39．小刺猬要把60个果子运回家，它每次最多运8个，至少要运几次才能把所有的果子运回家？
答：至少要运（ ）次才能把所有果子运回家。
40．淘气带30元钱去划船，租1条船最多可以划几个小时？
41．电影院第一层有606个座位，比第二层多118个座位。
(1)第二层有多少个座位？
答：第二层有（ ）个座位。
(2)两层一共有多少个座位？
答：两层一共有（ ）个座位。
42．社区开展“巧手筑爱巢，小鸟安新家”亲子活动。
●第一天有337个家庭参加；
●第二天参加的家庭比第一天少146个；
●第一天参加的家庭比第三天多155个。
(1)第二天有多少个家庭参加？
(2)337－155解决的是什么问题？
43．小青家3月份和4月份的上网费、电费、水费如下表。
上网费 电费 水费
290元 315元 84元
(1)妈妈去交这三项费用，大约要带( )百元。
(2)算一算，妈妈实际交费多少元？
44．有50个馒头。
(1)如果8个装一盘，这些馒头可以装几盘，还剩几个？
(2)如果9个装一盘，至少去掉几个正好可以装成整盘？
45．根据已知条件和问题，提出问题或补充合适的条件，再解答。
(1)水果店老板进了45箱苹果，9箱梨。_________？
(2)老师买了16支铅笔，_________。买了多少支水笔？
46．“植树造林，美化家园”学校组织植树活动，三年级有196名学生，四年级有218名学生。学校一共准备了600棵小树苗，每人种1棵，还剩下多少棵小树苗？
47．妈妈做了39个粽子，想装进礼盒里。妈妈至少要准备几个礼盒才能装下所有的粽子？
最多可以装7个粽子
48．端午节是中华传统节日，山东高密特有端午剪纸非遗文化。有一位剪纸老奶奶，每到端午节前，都要剪好多端午窗花：龙舟、艾草、五毒、粽子、五彩绳。如果一张彩纸剪8个端午图案，今年她想剪70个图案，至少需要准备多少张彩纸？
49．用估算的方法解答。（算一算，比一比，答结论）
(1)买1个跷跷板和1辆摇摇车，700元够吗？
(2)王老师带了900元，买1组滑梯和1组转椅，够吗？
50．烤面包。
求孙师傅烤了多少个面包，可以补充的条件是（ ）（填序号）。选出条件并解答。
①孙师傅再烤6个面包，他烤的面包数量是王师傅的8倍。
②王师傅再烤1个面包，他烤的面包数量的6倍恰好等于孙师傅烤的面包数量。
解答：
51．小家电超市部分电器价格如下表。
电器名称 电饭煲 榨汁机 微波炉
价格/元 385 198 697
(1)请根据算式提出相应的问题。
697－198：______________________________________________________________
385＋198：______________________________________________________________
(2)买4台榨汁机，准备800元够吗？
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参考答案与试题解析
1．＞
＜
＝
【分析】（1）比较时间大小时，先统一单位。根据1时＝60分，将1时换算成60分，再与100分比较；
（2）根据1分＝60秒，将1分10秒转化为秒为单位，再与110秒比较大小即可；
（3）分别计算200－67和300－167，结果比较大小。
【解析】（1）1时＝60分，100分＞60分，所以100分＞1时；
（2）1分＝60秒，1分10秒＝60秒＋10秒＝70秒，70秒＜110秒，所以1分10秒＜110秒；
（3）200－67＝133，300－167＝133，所以200－67＝300－167。
2．6 2 4
【分析】第一、二小题考查万以内数的大小比较方法，需从高位到低位依次比较相同数位上的数字；第三小题考查9的乘法口诀的逆向运用，需寻找积小于41的最大整数。
整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大，依此判断。
【解析】（1）28（ ）3＜2868，千位数字都是2，百位数字都是8。比较十位数字，右边数的十位是 6。当括号里填6时，十位相同，比较个位，3＜8，所以不等式 2863＜2868 成立。 当括号里填7时，十位7＞6，不等式 2873＜2868 不成立。所以括号里最大能填6。
因此，2863＜2868。
（2）6（ ）00＜6240 ，千位数字都是6。比较百位数字，右边数的百位是2。当括号里填 2时，百位相同，比较十位，0＜4，所以不等式 6200＜6240 成立。当括号里填3时，百位3＞2，不等式6300＜6240 不成立。所以括号里最大能填2。
因此，6200＜6240。
（3）思考9的乘法口诀： 4×9＝36，36＜41。5×9＝45，45＞41。要使 （）×9的积小于41，括号里最大能填4。
因此，41＞4×9。
3．
【分析】观察相邻数字的变化情况，找出数的规律，根据这个规律来确定括号里应填的数。判断出一个一个，十个十个，还是一百一百地数。
【解析】从3260数到3270，是十个十个地数，相邻两个数之间相差10，所以3270后面接着十个十个地数就是3280，3290后面接着数是3300。
因此，3260，3270，3280，3290，3300，3310。
4．够
【分析】三百多是大于300且小于400。要判断800根跳绳是否足够，应采用估算法，考虑学生人数的最大可能值。若最大可能总人数不超过800，则跳绳一定够。
【解析】因为每个年级都是三百多名学生，说明每个年级的人数都小于400人。 把两个年级的人数都看成400人进行估算：
（人）
因为实际人数都比400少，所以总人数一定小于800人，所以800根跳绳够每人一根。
5．百
【分析】加法竖式时，相同数位对齐，从个位算起，个位满10，向十位进1，代表1个十；十位满10，向百位进1，代表1个百。图中圈出的“1”是十位相加（9＋3＝12）满10后向百位进的1，代表1个百；据此解答即可。
【解析】下面竖式中，圈出的“1”表示1个百。
6．
【分析】数轴分段估数：看懂数轴区间，3500到4000之间平均分成5小段，先算出每一段代表多少。
① 算出总长：4000－3500＝500
② 每一格：500÷5＝100
③ 刻度依次：3500、3600、3700、3800、3900、4000
④ 3950介于3900和4000中间，3952在3950的右边，紧靠3950。
【解析】略
7．
【分析】第1行：缺2和3。第2列已有3，第2列只能填2，第一列填3；
同理，第3行第4列不能是4（第1行有4），所以第3行第3列填4，第4列填2。
左上角的田字里，已经有3和2，还缺少4和1，由于第一列有1，所以第2行第1列是4，第二列是1；据此完成左下角田字填数；同理完成右侧两个田字填数。
【解析】略
8．蛾眉月 6
【分析】观察月相排列可知，月相按新月→蛾眉月→上弦月→盈凸月→满月→亏凸月→下弦月→残月的顺序重复出现，周期为8，每个周期里有1次满月。求第50个月相： 计算50÷8＝6 2，即6个完整周期后，剩余2个，对应周期里的第2个，是蛾眉月。求前50个月相的满月次数： 6个完整周期共有6×1＝6次满月，剩余2个月相中没有满月，因此一共是6次。
【解析】50÷8＝6 2
从新月开始，第50个月相是蛾眉月，前50个月相中共出现6次满月。
9．200 209
【分析】第一个问题关键词是“大约”，需要使用估算的方法，把原价和现价看作与它们接近的整百数再相减；第二个问题关键词是“实际”，需要使用精确计算的方法，用原价减去现价求出准确的差。
【解析】把508看作500，把299看作300。
500 300＝200（元）
508 299＝209（元）
10．9
【分析】推算时间，用出发时间加行驶时间，分钟加分钟，满60分钟向小时进1。
【解析】8时20分＋40分＝9时
客车上午9时到达了终点站。
11．47
2
600
【分析】要求从几里面减去5个9还余2，就是求5个9的和加上2是多少，用乘加计算；
求6是几的3倍，就用6除以3求商是几；
求几比420多180，就用420加180求和是几。
【解析】
12．(1)
二千零一十三
2
1
十
3
(2)
千
1980
(3)
214
2013
2320
5464
6300
【分析】（1）根据万以内数的读法，从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，中间有一个0或连续几个0都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。数的组成要看各个数位上的数字，哪个数位上是几就表示有几个相应的计数单位。
（2）数位顺序表从右往左依次是个位、十位、百位、千位。数字在不同的数位上表示的数值不同，计算相差多少即用大数减小数。
（3）比较万以内数的大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比出大小为止。
【解析】（1）2013读作：二千零一十三，它是由2个千、1个十和3个一组成的。
（2）2000－20＝1980
2320最高位是千位；它里面的两个“2”表示的数相差1980。
（3）四位数大于三位数，所以214最小；
千位上的数2＜5＜6，所以2320＜5464＜6300；
千位相同，百位上的数：0＜3，所以2013＜2320；
故，按照从小到大的顺序：214＜2013＜2320＜5464＜6300。
13．8800 8080 8008
【分析】读整数时，要从高位向低位读，比如数字在千位上，就读几千，中间有一个零或几个零都只读一个零，末尾有0不用读，据此解答。
【解析】整数末尾有0不用读，把零放在数的末尾，如：8800；
整数每一级中间有一个零或几个零都只读一个零，把零放在数中间，如：8080或8008。
14．六千三百九十七 6 3 9 7
【分析】万以内数的读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……，中间不管有几个0，都只读一个“零”，末尾的0都不读出来。数的组成要看各个数位上的数字是几，就表示有几个相应的计数单位。
【解析】长江是我国第一长河，也是世界第三长河。它的全长约6397，这个数读作六千三百九十七，它是由6个千、3个百、9个十和7个一组成的。
15．6
【分析】整数大小比较方法：位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。
【解析】3□68和3603都是四位数，千位上的数相同，3□68十位上的数大于3603十位上的数，要3□68＞3603，则□≥6，□里最小可以填6。
16．×
【分析】根据万以内数的认识，与一个数相邻的两个数，分别是比它小的数和比它大的数。据此求出与相邻的两个数，再与题干对比。
【解析】与相邻的前一个数是，后一个数是。所以与相邻的两个数是和，而不是和。题干说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】先通过加法计算求出两天一共完成的件数，再将计算结果与400进行大小比较，若结果大于400，则题干说法正确，否则错误。
【解析】两天一共完成的件数为：（件）
因为，所以两天一共完成的超过了400件，原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】
仔细观察发现，每4个图形为一组重复出现，用总个数26除以每组数4，根据余数判断对应位置的图形，余数是几就对应每组里第几个图形，余数为0则对应每组最后一个图形。
【解析】
26÷4＝6（组）……2（个），余数是2，所以第26个图形是，原题说法正确。
19．×
【分析】根据计数器的数位表示方法，哪个数位上有几颗珠子，就在对应的数位上写几；哪个数位上没有珠子，就写0占位。
【解析】千位上有5颗珠子，表示5个千，在千位写5；百位上有8颗珠子，表示8个百，在百位写8；十位上没有珠子，表示0个十，在十位写0；个位上有3颗珠子，表示3个一，在个位写3，这个数写作5803。
因为，所以原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】近似数是与准确数接近的数，它可能比准确数大，也可能比准确数小。题干中只是近似数小于准确数的一种情况，不能代表所有情况。判断“一定”类的说法，只要找到一个反例即可证明其错误。
【解析】例如：的近似数可以是，此时。
因此，近似数不一定比准确数小，原题说法错误。
故答案为：×
21．C
【分析】三位数减两位数：把三位数和两位数的数位对齐，个位对个位，十位对十位，从个位开始减，若不够减就从前一位借1当10再减，接着减十位，注意如果个位借位了要减去借走的1，百位上的数字根据十位是否借位来确定是否改变，若十位借位则百位减1，若没借位则百位不变。
【解析】首先409－89计算的正确结果：409－89＝320。
A．将409拆分为399＋10，先计算399－89＝310，再计算310＋10＝320，该方法利用凑整简化计算，过程与结果均正确，此选项正确；
B．将减数89看作100，多减了11，需要补回11。先计算409－100＝309，再计算309＋11＝320，该方法利用补偿法简化计算，过程与结果均正确，此选项正确；
C．将减数89拆分为80和9，应连续减去这两个数。先计算409－80＝329，再计算329－9＝320，该同学第二步误算为329＋9＝338，运算符号错误，此选项不正确。
22．B
【分析】先确定1064中6在十位上，表示6个十。据此找到十位数字也是6的数字即可。
【解析】A．6025中6在千位上，表示6个千，与题意不符，此选项错误；
B．560中6在十位上，表示6个十。符合题意，此选项正确；
C．1006中6在个位上，表示6个一，与题意不符，此选项错误。
23．B
【分析】■表示个位上的数字，取值范围是0到9。要判断得数是否一定大于650，需要分别找出每个算式得数的最小值和最大值，确定得数的范围，再与650进行比较。若得数的最小值都大于650，则该算式得数一定大于650。
【解析】A．■在个位上，最小填0，最大填9。当■填0时，；当■填9时，。得数在649到658之间，有可能小于650，不一定大于650，不符合题意；
B．■在个位上，最小填0，最大填9。当■填0时，；当■填9时，。得数在652到661之间，最小值652大于650，所以得数一定大于650，符合题意；
C．■在个位上，最小填0，最大填9。当■填0时，；当■填9时，。得数在641到650之间，最大值等于650，不满足大于650，不符合题意。
24．C
【分析】各花1元后，两人钱数都减1。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。用欢欢剩下的钱除以乐乐剩下的钱求倍数。
【解析】欢欢剩下：36－1＝35（元）
乐乐剩下：6－1＝5（元）
35÷5＝7，欢欢的钱数是乐乐的7倍。
25．A
【分析】先分别计算出三个选项算式的结果，再根据数轴上点的位置来判断该点表示的是哪个算式的结果。
【解析】A．26÷4＝6……2，结果在数轴的6和7之间，是箭头所指的点；
B．33÷6＝5……3，结果在数轴的5和6之间，不是箭头所指的点；
C．40÷7＝5……5，结果在数轴的5和6之间，不是箭头所指的点。
26．A
【分析】根据生活经验，估计各项活动所需的大概时间，判断哪一项不可能在1分钟内完成。结合生活实际，分析每个选项描述的事情在1分钟之内，是否能够完成。1分＝60秒，1分钟大约能写15个字，时间较短，。
【解析】A．跑步1000米距离较长，即使是专业的运动员，跑完1000米也需要较长的时间，远远超过1分钟，符合题意，此选项正确。
B．跳绳速度较快，对于大多数人来说，经过一定的练习，1分钟跳绳100下是比较容易达到的，不符合题意，此选项错误。
C．穿一件上衣是一个相对简单的动作，通常只需要几十秒，可能完成，不符合题意，此选项错误。
27．C
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小。
【解析】本题有余数的除法算式中，除数是8，余数要比8小。
A．，符合要求。
B．，符合要求。
C．，不符合要求。
所以△不可能是8。
28．B
【分析】爸爸的岁数是小华的4倍，爷爷的岁数是爸爸的2倍，要求爷爷的岁数是小华的几倍，即求4的2倍是多少，用乘法计算。
【解析】，所以爷爷的岁数是小华的8倍。
29．A
【分析】连续进位是指在加法运算中，个位相加满十向十位进一，十位相加满十再向百位进一，依次类推。此题要在分别计算各选项中两个数相加时，个位、十位、百位的计算情况，判断是否出现连续进位。
【解析】A．574＋68：个位上4＋8＝12，满十向十位进1，个位写2；十位上7＋6＋1＝14，满十向百位进1，十位写4；百位上5＋0＋1＝6，百位写6.该算式有两次连续进位。
B．321＋105：个位上1＋5＝6，不满十，不进位；十位上2＋0＝2，不满十，不进位；百位上3＋1＝4，不满十，不进位。该算式没有进位。
C．226＋315：个位上6＋5＝11，满十向十位进1，个位写1；十位上2＋1＋1＝4，不满十，不进位；百位上2＋3＝5，不满十，不进位。该算式只有一次进位。
30．B
【分析】钟面上有12个大格，60小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从12走到6，走了6个大格，用乘法计算即可求出走的秒数。
【解析】钟面上秒针走1大格是5秒，秒针从12走到6，一共走了6个大格。
一共走的时间为：（秒）。
31．70；300；5；5……6；
830；670；7；4……1
【解析】略
32．923；314；212
【分析】整数加减法，计算竖式时，个位和个位对齐、十位和十位对齐、百位和百位对齐，先算个位，再依次算十位、百位；加法满十进一，减法不够减向前一位借一当十。
加法的验算方法：交换加数的位置再加一遍；减法的验算方法：差＋减数＝被减数。
【解析】159＋764＝923 ★39＋275＝314 ★600－388＝212
验算 验算
33．414－156＝258（人）
【分析】求三年级的人数，用二年级的人数减去三年级比二年级少的人数，即可解答。
【解析】414－156＝258（人）
34．278＋239＝517
【分析】求杨树和柳树一共有多少棵，总棵数＝杨树棵数＋柳树棵数。
【解析】从图中可以看出，杨树有278棵，柳树有239棵，用加法计算一共有多少棵。列式为：278＋239＝517（棵）。
35．(1)○○○○
(2)△△△△ △△△△ △△△△
【分析】已知第一行○有2个，第二行○的个数是第一行的2倍，求一个数的几倍是多少，可用乘法计算；第三行△的个数是第二行的3倍，求一个数的几倍是多少，可用乘法计算；计算出结果再画图即可。
【解析】（1）第二行：2×2＝4，画4个○；
（2）第三行：4×3＝12，画12个△。
36．
【分析】数线左端5100米，右端5700米，全长相差600米。中间有6个小线段，就是分成了6格。每格长度相等，用全长差除以6格求出每格多少米。
5590米是从5100往右数，先算5590比5100多多少米，再看多出的米数包含几格，就在5100右边第几格的位置标点。
【解析】5590－5100＝490（米），490里有4个100米，剩下90米不够一格。
5590的位置在5100右边第4、5格之间，非常接近第5格。
37．；
【分析】1个小格代表1分钟，1大格是5分钟，时针要比分针短。
【解析】
2：45，时针在2和3的中间靠近3，分针指在9上；
6：05，时针过6一点，分针在1上；
38．59分
【分析】全程分为两段：第一段是从学校到游客中心，第二段是从游客中心到博物馆。第一段的时间未知，需利用“经过时间＝结束时刻－开始时刻”进行计算；第二段的时间已知，最后将两段时间相加即可求出总时间。
【解析】从学校到游客中心所用的时间是：8：25－7：40＝45（分钟）
一共所用的时间：45＋14＝59（分钟）
答：大巴车一共用了59分钟到达博物馆。
39．8
【分析】用果子的总数量÷每次运输的数量，求出商就是需要运多少次，有余数的，商再加1。
【解析】60÷8＝7（次） 4（个）
7＋1＝8（次）
答：至少要运8次才能把所有果子运回家。
40．3小时
【分析】由题意可知，淘气带30元钱去划船，每条船每小时租金9元，求租1条船最多可以划几个小时，就是用淘气带的钱数÷每条船每小时的租金，得到的商就是可以最多划船的时间。
【解析】30÷9＝3（小时）……3（元）
答：租1条船最多可以划3个小时。
41．(1)
488个；488
(2)
1094个；1094
【分析】（1）已知第一层座位数及第一层比第二层多的座位数，求较少的那一层（第二层）用减法计算；
（2）求两层一共有多少个座位，将第一层和第二层的座位数相加即可。
【解析】（1）606－118＝488（个）
答：第二层有488个座位。
（2）606＋488＝1094（个）
答：两层一共有1094个座位。
42．(1)191个
(2)第三天有多少个家庭参加？
【分析】（1）已知第一天有337个家庭参加，第二天参加的家庭比第一天少146个，求第二天有多少个家庭参加，即第二天参加的家庭数＝第一天参加的家庭数量－第二天比第一天少参加的家庭数量；
（2）求337－155解决的是什么问题，算式中被减数337表示第一天参加的家庭数量，减数155表示第一天比第三天多的数量，求第三天的数量用减法。
据此解答即可。
【解析】（1）据分析列式计算为：
337－146＝191（个）
答：第二天有191个家庭参加。
（2）已知第一天有337个家庭参加，第一天参加的家庭比第三天多155个。这说明第三天参加的家庭比第一天少155个。求第三天有多少个家庭参加，用第一天的数量减去155。所以337－155解决的问题是：第三天有多少个家庭参加？
43．(1)7
(2)689 元
【分析】（1）本题考查三位数加法的估算。根据二年级所学知识，将各项费用看作接近的整百数进行计算。上网费元接近元，电费元接近元，水费元接近元，相加后可得出大约需要的钱数。
（2）本题考查三位数连加的实际应用。需要将上网费、电费和水费的实际金额相加，利用连加运算求出总和，注意计算时要数位对齐，从个位加起。
【解析】（1）把看作，看作，看作。 （元） 元是百元。
所以大约要带7百元。
（2）
（元）
答：妈妈实际交费元。
44．(1)6盘；2个
(2)5个
【分析】（1）要求将50个馒头按照每8个一份进行分装，求能分成的份数（盘数）以及剩余的数量。根据除法的意义，求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。
（2）将50个馒头按照每9个一份进行分装，把剩下的去掉，就可以装成整盘，也就是说余数就是需要去掉的个数。
【解析】（1）50÷8＝6（盘）……2（个）
答：这些馒头可以装 6 盘，还剩 2 个。
（2）50÷9＝5（盘）……5（个）
答：至少去掉 5 个正好可以装成整盘。
45．(1)苹果的箱数是梨的几倍？（答案不唯一）
5倍
(2)铅笔的支数是水笔的4倍。（答案不唯一）
4支
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法，可提出苹果的箱数是梨的几倍？
（2）已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，可补充条件为铅笔的支数是水笔的4倍，求水笔的数量，用除法计算。
【解析】（1）提出问题：苹果的箱数是梨的几倍？（答案不唯一）
45÷9＝5
答：苹果的箱数是梨的5倍。
（2）补充条件：铅笔的支数是水笔的4倍。（答案不唯一）
16÷4＝4（支）
答：买了4支水笔。
46．186棵
【分析】要得到剩下的小树苗数量，先算出三四年级参加植树的总人数，因为每人种1棵，总人数就是已经种树的数量，再用树苗总数减去已种树的数量就能得到剩下的树苗数。
【解析】196＋218＝414（名），已经种了414棵。
600－414＝186（棵）
答：还剩下186棵小树苗。
47．6个
【分析】先用粽子总数除以每盒能装的个数，得到的商是可以装满的盒数，余数是剩余的粽子数，因要全部装下，所以剩余的粽子还需要1个盒子，装满的盒数加上1就是至少要准备的礼盒数
【解析】39÷7＝5（个） 4（个）
5＋1＝6（个）
答：妈妈至少要准备6个礼盒才能装下所有的粽子。
48．9张
【分析】根据题意，求70个图案需要多少张彩纸，就是求70里面有几个8，用除法计算。若有余数，说明剩下的图案也需要1张彩纸，因此需要在商的基础上加1，用“进一法”解决此问题。
【解析】70÷8＝8（张）……6（个）
8＋1＝9（张）
答：至少需要准备9张彩纸。
49．(1)
够
(2)
不够
【分析】（1）估算时，通常把数字看作接近的整十数或整百数；根据题意，把1个跷跷板和1辆摇摇车的价钱相加，并把价钱看作接近的整百数（估大），如果估算的结果小于或等于700元，则说明实际的钱数比700元少，则够了。
（2）把1组滑梯和1组转椅的价钱相加，并把价钱看作接近的整百数（估小），如果估算的结果大于或等于900元，则说明实际的钱数比900元多，则不够。
【解析】（1）293＋398≈300＋400＝700（元）
293＋398＜700
答：700元够了。
（2）509＋418≈500＋400＝900（元）
509＋418＞900
答：不够。
50．②
42个
【分析】求孙师傅烤了多少个面包，根据信息②王师傅再烤1个面包，他烤的面包数量的6倍恰好等于孙师傅烤的面包数量。用王师傅的数量加1，然后再乘6即可得出孙师傅烤的数量。
【解析】求孙师傅烤了多少个面包，可以补充的条件是（②）。（答案不唯一）
6＋1＝7（个）
7×6＝42（个）
答：孙师傅烤了42个面包。
51．(1)
买一台微波炉比买一台榨汁机多花多少钱？
买一台电饭煲和一台榨汁机一共需要多少钱？
(2)
够，把 198 看作200，200×4＝800（元），因为 198 < 200 ，所以 4 台榨汁机的总价小于 800 元。
【分析】（1）观察表格可知，微波炉价格为元，榨汁机价格为元，电饭煲价格为元。算式表示两个价格的差，可提问谁比谁贵多少钱；算式表示两个价格的和，可提问买这两样电器一共需要多少钱。（2） 判断钱数是否够，可以采用估算的方法。榨汁机单价元，接近元。若按元计算，台的总价为元。因为实际单价小于元，所以实际总价小于元，准备元够。
【解析】（1）根据表格数据及算式运算意义提问：：买一台微波炉比买一台榨汁机多花多少钱？：买一台电饭煲和一台榨汁机一共需要多少钱？（答案不唯一，符合算式意义即可）
（2）略
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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