资源简介

2025—2026 学年度第二学期收获复盘
三年级语文
时间：90 分钟 满分：100 分
主题情境
中华传统文化源远流长，意蕴深厚。让我们一起参加“乐游中华传统文化”系列活动，探寻中华传统文化
的博大精深！
一、走进博物馆，阅读导览词。
走进博物馆，阅读导览词。
中华传统文化 lì shǐ________悠久，是中华民族 bǎo guì________的文化遗产。从热闹非凡的传统佳节，
到张择端笔下 jīng měi________的《清明上河图》，再到（ ）的赵州桥……它们如宝石般散发出璀璨的
guāng máng________彰显着代代先民的智慧和 cái gàn________，是每个中华儿女的 jiāo ào________
1. 根据拼音，写出正确的词语。
2. 导游读导览词时，有一个字音读错了，请你找出来。（ ）
A. 悠久（yōu） B. 张择端（zé） C. 散发（sǎn） D. 智慧（huì）
3. 在括号里填上合适的四字词语，形容赵州桥名声很大，全世界都知道。
二、走进传统工艺展厅，探寻当地传统文化。
4.“第一次见到皮影戏，小朋友们都觉得新鲜极了。”和这句中的“新鲜”意思相同的一项是（ ）
A. 清晨的公园空气新鲜，适合晨练。 B. 第一次尝试捏泥人，他觉得新鲜又有趣。
C. 刚捕捞的鱼虾新鲜肥美，特别好吃。 D. 我们要乐于接受新鲜事物，不断开阔眼界。
5. 小语早就听爷爷说过“竹编技艺”非常神奇，可一直没见过。今天在非遗展厅亲眼看到精美的竹编花瓶，
她忍不住连连称赞。下列最适合形容她的感受的是（ ）
A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 见善则迁，有过则改 D. 眼见为实，耳听为虚
三、进入第二展厅，传承家乡文化。
进入第二展厅，传承家乡文化。
节日名称 过节时间 节日习俗
春节 农历正月初一 ①____________，____________
端午节 ②________________________ 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿，佩香囊
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③
农历八月十五 ④____________，____________
____________
重阳节 ⑤________________________ 登高，赏菊，吃重阳糕，插茱萸
6. 根据提示将表格内容补充完整。
7. 传承家乡文化成果展示会上，我会给大家朗诵“千门万户曈曈日，________________________”；我还
会给大家讲____________（李白 屈原）的故事，告诉大家端午节的来历。
8. 根据开头把句子写具体。
春节时大街上可真热闹，__________________________________。
四、非遗手作体验营。
9. 学校少先队大队委计划明天（6月 26 日）上午 9点，在学校手工活动室开展“非遗竹编小课堂”体验活
动，邀请三年级全体同学参加，学习编织家乡特色竹编小挂件。请你写一个通知告知同学们。注意格式正
确、要素完整。
五、来到传统文化展厅，感受中华传统文化的魅力。
10. 寓言故事展区。
（1）下列故事中，不属于寓言故事的一项是（ ）
A．《守株待兔》 B．《池子与河流》 C．《拇指姑娘》
（2）寓言往往蕴含着深刻的道理。我读过中国古代寓言故事《 ____________》，从中明白了：
_________________________。
11. 古诗名言展区。
古诗中常绘美景。韦应物笔下的春景，宁静而幽深：“独怜幽草涧边生，_________”；白居易笔下的景色，
亦别有风情：“人间四月芳菲尽，________”。
名言常给我们的生活带来警示。“_________，近墨者黑”告诉我们择友从善、谨慎交往的重要性；
“_________？_________，善莫大焉”告诉我们要宽容别人的过错，只要知错就改，就是好事。
六、沉浸式体验中国传统文化。
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课内阅读。
纸的发明（节选）
①早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸，人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶
器、兽骨、青铜、丝帛等材料上。尤其是竹片和木片，是造纸术发明之前中国使用时间最长、应用最广、
影响最大的书写材料。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册册的书。但是，这种书很笨重，阅读、
携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，就是说他读过的书很多，需要用几辆
车拉才行呢！
②……
③在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他
把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会
在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格
又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
12. 造纸术发明之前，人们把字刻或写在哪些材料上？
___________________________________________________________
13. 根据第三自然段，用一个字将蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→____________→____________→抄→____________
14. 如果你穿越回没有纸的古代，你觉得会给你的学习和生活带来哪些不方便？请写出两点。
____________________________________________________________
15. 蔡伦改进的造纸术，为什么能被传承下来？
____________________________________________________________
课外阅读。
清明
①清明假期，人们举家出游，感受春日之美。
②杭州湘湖景区春日“顶流”木绣球花上了新闻。清明假期，湘湖沿岸的木绣球花如期绽放，吸引了
不少游客前来拍照赏花。木绣球花初开时为绿色，后来渐渐转为白色，五瓣儿的小花朵簇成一个花球，大
团大团的白球，堆在树冠上。风起时，成片的木绣球花随风荡漾，如流云，似飞瀑，美丽极了。
③除了赏花踏青，逛集市也是不错的选择。在春日雅集里，你可以去古风巡游队伍中的卖货郎那里品
尝传统小吃清明果，甜甜的红豆沙，带着艾草的芳香，软糯可口。元宝形的果子，里面是不同的咸味馅儿，
主打的是鲜香营养。你也可以去制作一把独一无二的漂漆扇，利用漆不溶于水的特质和水的流动性，每一
把纸扇呈现的画都不相同。点茶、投壶等古代市井风俗体验，也让人们乐而忘返。
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④要说最受人们喜爱的春日活动，莫过于放风筝了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，高高飞扬
的风筝，是一个孩子对世界最初的好奇和向往。大人们则把放风筝升级为赛风筝，看谁的风筝更好看，飞
得更远，或者牵引风筝线在空中“斗风筝”，先断线的人算输。清明期间，杭州还有不少风筝队进行传统
风筝、软体风筝、特技风筝等放飞表演赛。看，万物“筝”春的现场，有龙凤龟麟（lín），花草虫鸟，有章
鱼串、水母串……真是万物皆可飞上天！
16. 湘湖景区春日“顶流”是__________花，它初开时是__________色，后来渐渐转为__________色。
17. 读短文中画“______”的句子，你想象到了怎样的画面？
_______________________________________________________
18. 下列不属于清明习俗的一项是（ ）
A. 扫墓祭祖 B. 踏青赏花 C. 吃元宵 D. 吃清明果
19. 在湘湖景区游玩时，你看到一位小朋友想要伸手摘一朵美丽的木绣球花，你会怎么劝说他？
______________________________________________________
七、笔下的传统文化。
20. 传统文化不只藏在博物馆里，更在我们的生活中：它是奶奶包的端午粽子，是过年贴的春联、窗花，是
巷子里的糖画手艺，是课本里的传统节日……请你选择一种身边的传统文化，写一篇习作。可以写这种传统
文化的特点、相关习俗，也可以写你和它之间的故事。题目自拟，300 字左右。不要写出真实的人名、校名、
地名。
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2025—2026 学年度第二学期收获复盘
三年级语文
时间：90 分钟 满分：100 分
主题情境
中华传统文化源远流长，意蕴深厚。让我们一起参加“乐游中华传统文化”系列活动，探寻中华传统文化
的博大精深！
一、走进博物馆，阅读导览词。
【1~3题答案】
【答案】1. 历史 宝贵 精美 光芒 才干 骄傲 2. C
3. 世界闻名
二、走进传统工艺展厅，探寻当地传统文化。
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
三、进入第二展厅，传承家乡文化。
【6~8题答案】
【答案】6.①贴春联；守岁
②农历五月初五
③中秋节
④赏月；吃月饼
⑤农历九月初九 7. ①. 总把新桃换旧符 ②. 屈原
8. 到处挂满红红的灯笼，小贩吆喝着卖春联、糖果，大人小孩说说笑笑，鞭炮声此起彼伏。
四、非遗手作体验营。
【9题答案】
【答案】
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通知
三年级全体同学：
学校少先队大队委计划于明天（6月 26 日）上午 9点，在学校手工活动室开展“非
遗竹编小课堂”体验活动。届时将学习编织家乡特色竹编小挂件，请全体同学准时参加。
学校少先队大队委
6月 25 日
五、来到传统文化展厅，感受中华传统文化的魅力。
【10题答案】
【答案】 ①. C ②. 揠苗助长 ③. 做事不能急于求成，违背事物本身的发展规律，反而会把事情
办坏。
【11题答案】
【答案】 ①. 上有黄鹂深树鸣 ②. 山寺桃花始盛开 ③. 近朱者赤 ④. 人谁无过 ⑤. 过而
能改
六、沉浸式体验中国传统文化。
【12~15题答案】
【答案】12. 竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛。
13. ①. 浸 ②. 捣 ③. 晾
14. 书写材料笨重，书本携带出行十分麻烦； 材料造价高，普通人很难买到，不方便日常学习写字。
15. 这种造纸方法原料容易得到，价格便宜，能大量制造，满足多数人的使用需求，所以被传承下来。
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 木绣球 ②. 绿 ③. 白
17. 大片洁白的木绣球花团挂在枝头，微风拂过，整树花球轻轻起伏摇晃，白茫茫一片像天上流动的云朵，
又像倾泻而下的白色瀑布，轻柔又壮观，景色十分动人。 18. C
19. 小朋友，你看这些木绣球花成片开放才像云朵瀑布一样好看，如果把花摘下来，很快就会枯萎，其他游
客也欣赏不到美景啦，我们只远远拍照观赏，让花朵留在枝头好不好？
七、笔下的传统文化。
【20题答案】
【答案】范文：
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巷口的糖画人生
老旧的巷口，总有一位老爷爷守着小小的糖画摊。温热的铜锅里熬着金黄透亮的麦芽糖，清甜的香气
萦绕街巷。老爷爷手持铜勺，随心挥洒，滚烫的糖浆如缕缕金线流转飞舞。转瞬之间，栩栩如生的龙、凤、
兔子、蝴蝶，便鲜活地呈现在石板之上。
孩子们团团围在摊前，踮起脚尖，满眼期盼，静静等候专属自己的甜蜜。老人手稳心静，从容不迫，
从不会急躁。他常说：“糖画是手上的功夫，也是心里的念想。”
儿时的我，曾用零花钱买下一只精致的糖凤凰，小心翼翼捧在手心，迟迟舍不得品尝。看着糖画慢慢
融化，糖汁轻轻滴落衣角，那清甜，是温柔璀璨的童年星光，是传统手艺独有的温度。
如今巷口的小摊早已不见，但清甜的味道与质朴的匠心从未褪去。小小的糖画承载千年民俗底蕴，传
统文化，藏于舌尖烟火，沉淀在代代坚守的掌心之中。
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