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浙教版新教材八年级上册科学知识梳理
第一章 对环境的察觉
1.1：感觉世界
1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、
冷觉和热觉，其中冷觉和热觉，又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
3 、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指
尖。
4 、嗅觉的形成：气味→ 嗅觉神经末梢（接收刺激）→ 嗅
觉神经（将信息传递到大脑） →大脑（形成嗅觉）。
嗅觉的特点：
①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢
适应（疲劳）而闻不出这种味道；
②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同
而不同。
5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）
→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑
）→大脑（形成味觉）。
6 、舌的不同部位对味道的敏感性不同
味道 酸 甜 苦 咸
敏感区域 舌侧（中） 舌尖 舌根 舌侧（前）
1.2：声与听觉
1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气
体中传播。声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；
声音传播的方式：声波。
3、在 15℃的空气中，声音传播的速度为 340米／秒。
1
1.2：声与听觉（2）
1 、耳的结构：
①外耳包括耳廓、外耳道；
②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；
③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
2 、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前
庭和半规管中（解释晕船、晕车 现象）。
3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将
声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗
（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（
产生听觉）。
4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外
气压保持平衡，避免鼓膜被震破。
1.3：声音的特性与应用
1、乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调
越高）；响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，
响度就越大）；音色（与发声体的性质、形状、发声方法有
关）。
2、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。
人的发声频率大约在65赫兹到1100 赫兹之间；听觉频率大
约在20赫兹到20000赫兹之间。高20000赫兹的声波叫做超
声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。
1.4：光的反射和折射
1、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面
上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。
2、光的反射定律：
①光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧； α β
③反射角等于入射角。(β=α )
【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反
射光线与法线的夹角。垂直射入时，入射光线、反射光线
2
、法线三线重合，反射角和入射角都为0°。反射角等于入
射角，不能说入射角等于反射角。光路具有可逆性。
3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和
方向。这样的直线称为光线，期中箭头的指向表示光的传播
方向。
4、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
镜面反射：黑板的反光、后视镜、化装镜。
漫反射：电影屏幕、植物、墙壁、衣服等。
5、平面镜成像的特点：所成的像是虚像，（光的反射现象
）像和物离镜面的距离相等。
像与物体的大小相等。
像与物的连线和镜面垂直。
像和物体以镜面对称
【注意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关，和
距离没有关系。蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反
射的光线好像是从虚像的位置发射出来的。
平面镜 凸面镜 凹面镜
6、凸面镜：对光线有发散作用(如：汽车观后镜)。凹面镜：
对光线有会聚作用(如：太阳灶)。
7、光的折射：光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，
光的传播方向会发生改变。
（注意：当光垂直入射到界面时，传播方向不变）
8、光的折射定律：
①光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内；
②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
③光从空气斜射入水或其他透明物质时，
折射角小于入射角；
3
(γ <α)
④当光从其他透明物质斜射入空气时，
折射角大于入射角。
(γ >α)
【注意】①折射角是指折射光线与法线的夹角。
②垂直射入界面时，入射光线、折射
光线、法线三线重合，折射角和入射
角都为0。。
③光发生折射时，光路也具有可逆性。
④在界面上发生折射的同时也发生了
反射。
9、从河岸上看水中的物体觉得浅，从水中看河岸上的树觉
的高。
空气
水
1.4：光的反射和折射（2）
1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开
着的电视的屏幕、萤火虫等。
2、光的传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀
物质中是沿直线传播的
（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队
排整齐）。
光在真空中传播的速度最快（3×108m/s），空气中次之。光
年是长度单位。
1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒＝9.4608×1015米。
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3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺
序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最
大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝
、靛、紫等多种单色光混合而成。
4、看不见的光：①红外线的应用：红外测温仪、红外夜视
仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。
②紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。
5、物体颜色：
a)透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定（其他色光被
吸收）。
b)不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定（其他色光被
吸收）。
注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能
吸收所有照射在它表面的光。
1.5：透镜和视觉
1、凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。（凹面
镜也有会聚光线的作用）
2、凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。（凸面
镜也有发散光线的作用）
3、有关凸透镜成像的几个概念：
●焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点
叫做焦点。
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●焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦
点，而凹透镜有一对虚焦点）。
●物距u：透镜到物体的距离。
●像距v：透镜到像的距离。
4、凸透镜成像规律
①
②
③
④
⑤
6
像的特点
倒 立 缩 小
物体到透镜 像与透镜的距
虚或实 应用
的 距离u 或 正 或 放 离v
立 大
u > 2f 倒立 缩小 实 f < v < 2f 照相机
f < u < 2f 倒立 放大 实 f > 2v 幻灯机
u = 2f 倒立 等大 实 v = 2f 测焦距f
u = f 获 取 平 行不成像
光
u < f 正立 放大 虚 放大镜
5、眼球与折光系统：
眼球由眼球壁（包括角膜、巩膜、视网膜等）及其内容物（
包括晶状体和玻璃体等）组成。眼的折光系统由角膜、房水
、晶状体、玻璃体组成。物体射出的光线经折光系统的折射
，在视网膜上形成物像（倒立缩小的实像），经视神经传入
大脑，形成视觉。
6、虹膜的作用：调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的
光线的强弱。
7、近视和远视的原因及矫正
原因 矫正
近视 成像在视网膜前 佩戴凹透镜
远视 成像在视网膜后 佩戴凸透镜
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第二章力与空间探索
2.1：力（1）
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物
体间必须有相互作用。（不接触也能产生力，如吸铁石；相
互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）
3、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）；②改
变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体
的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变
，但填写时都写运动状态改变）。
4、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小
相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时
，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施
力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁。
5、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N表示。
常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N。
6、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计。
7、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的
拉力成正比（受拉力越大，弹簧伸长越长）。
使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指针是否指
零；“调”：指针调零；“读”：读数=挂钩受力。
注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
8、弹性：受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质
。
弹力：物体发生弹性形变而产生的力。一定范围内，弹簧受
到拉力越大，弹簧形变也越大。
9、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
10、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，
在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力
的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。
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11、作图步骤：①作标度，力的大小必须为标度的整数倍（
至少为两倍，3~5倍最佳）；②力的作用点画在受力物体的
几何中心；③画线段，注意箭头画在线段的末端，每个线段
长度必须与标度一样；④箭头旁边标上力的大小（一般的力
用F，重力用G）。
注：①检查作图时按作图步骤检查一遍；②若只告诉质量，
必须把质量化成重力再作图，必须写出转化过程，质量不能
作图。
2.1：力（2）
1、重力：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般说
的物体重量、物重等都指重力）地面和地面上的一切物体都
要受到重力的作用。重力的施力物体是地球。
2、重力的方向：竖直向下（不管物体在斜面还是在水平面
上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方
向总是竖直向下）运用：重垂线。
3、重力的作用点：重心（重力在物体上的作用点叫做重心
）
重心的确定：A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在
几何中心。
B、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用悬挂
法和支撑法确定。
注：①重心不一定在物体上，如圆环的重心。
②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化。
4、重力公式（重力和质量成正比）：G=mg m=G/g g=G/m
①m表示物质的质量（单位：千克），G表示重力（单位：牛）
②g=9.8牛/千克，含义:（在地球表面或附近某处）每千克物
体所受的重力为9.8 牛。
③如果没有说明，则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注
明则用g=10牛/千克计算。
5、重力大小的影响因素：
①跟纬度有关，维度越高，重力越大；
②跟高度有关，高度越高，重力越小；
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③跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一。（
到月球上的物体，质量不变，重力变小）
6、没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能
离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力。
7、质量与重力的比较
质量 重力
概念 物体所含物质的多少 物体由于地球的吸引而受到的力
单位 千克（Kg） 牛（N）
性质 是物体本身的属性 地球施加给物体的力
测量工具 天平 弹簧测力计
区别
方向 只有大小，没有方向。 有大小（G=mg），方向总是竖直向下。
变化 与位置无关 与位置有关
①质量为1 千克的物质,重为9.8 牛
联系
②重量与质量的关系式是G=mg
2.2：运动与相互作用（1）
1、牛顿第一定律（惯性定律）：（在科学实验和科学推理
的基础上）一切物体在没有受到任何外力作用的时候，总保
持匀速直线运动或静止状态。
2、力和运动的关系：力不是维持运动的原因，而是改变物
体运动状态的原因。
3、惯性：任何物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态
的性质。
注：①惯性是物体本身固有的属性，任何物体(固体、液体、
气体)在任何情况下都具有惯性。(不管物体是否受力、是否运
动、如何运动等)。只能说物体
具有惯性，但不能说受到惯性。
②惯性不是力，而是物体的属性，
与速度的大小、是否运动无关。
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只与质重有关，质量越大，惯性越大。
解释现象：因惯性物体保持原有的匀速直线
状态或静止状态。如右图：迅速抽掉纸片，鸡
蛋由于惯性保持原来静止状态而没有飞出去，直接掉进水杯
中。
如右图：向左加速或者向右减速，
水的惯性特点，往哪边倒哪边的水就多。
2.2：运动与相互作用（2）
1、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止
状态或匀速直线运动状态，这两个力就互相平衡。
2、二力平衡的条件：①两力大小相等，②两个力方向相反
，③作用在同一直线上，④作用在同一物体上（若为三个填
空则填写前三个）。
A：不作用在一条直线上；
B：受平衡力；
C：作用力大小不同；
D：没有作用在同一受力物体上。
2.2：运动与相互作用（3）
1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。不仅固
体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。
2、摩擦力的分类
①滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦（大小
与物体作匀速直线运动时的拉力相同且大小不会变化，小于
作加速运动时的拉力，大于作减速运动时的拉力。光滑表面
的滑动摩擦力为0）。
②滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦。（滚
动摩擦远小于滑动摩擦）
③静摩擦：两个具有相对运动趋势，但有相对静止的物体间
的摩擦叫做静摩擦。（摩擦力大小等于拉力，只要物体保持
静止，其拉力多大，摩擦力就多大，随推力变化而变化）
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注：①这里的拉力也可能是推力；
②放在水平桌面上的东西与桌面不具有相对运动趋势就不具
有静摩擦。
3、摩擦力的方向
由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势。（若失去
这个摩擦力，物体会向哪里运动就是运动趋势。相对静止的
物体之间的摩擦力，就看它们的运动趋势），因此摩擦力的
方向必定与物体相对运动方向或相对运
动趋势方向相反（如右图）。
①物体B受到向右的拉力F而向右
开始运动，则物体B受到地面给它的摩擦力向左：
②物体A原本静止，而B开始向右运动，则A由于惯性保持
原本的静止状态，有向左运动的趋势，故A受到的摩擦力向
右。
右图：物体静止，它有向下运动的趋
势，故它受到的摩擦力向上。
右图：物体静止，它有向斜下方运动的
趋势，故它受到的摩擦力沿斜面向上。
右图：皮带轮上的物体受到的摩擦力向右，
注意：物体与皮带轮之间是相对静止的，故要
用相对运动趋势来判断，而不是它们的运动方向V。
4、影响摩擦力大小的因素：仅仅与压力大小和接触面粗糙
程度有关，与其他无关。
与表面的粗糙程度有关，（当压力相同时）表
面越粗糙，摩擦力越大。
动摩擦力大小
与压力大小有关，（当接触面粗糙程度相同时
）压力越大，摩擦力越大。
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5、有益摩擦：鞋底花纹、防滑垫、拉弦、皮带轮运货。
有害摩擦：滑梯、机器转轴、旱冰鞋。
增大有益摩擦的方法：①增加表面的粗糙程度②增加压
力③变滚动为滑动
减小有害摩擦的方法：
①降低表面的粗糙程度（添加润滑剂）
②减小压力
③变滑动为滚动④使接触面彼此分离（气垫船、磁悬浮）
2.3：压强
1、压力的作用效果：由有单位面积上受到的压力决定的。
2、压强：物体单位面积受到的压力。影响压强的因素：压
力和受力面积。
3、压强公式：
注：判断液体压强时，也可用P=ρgh（ρ：液体密度，g：
9.8牛/千克，h：液体深度）
P：表示压强，单位：帕斯卡（Pa）
F：表示压力，单位：牛（N）
S：表示受力面积，单位：米2（m2）
压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号：Pa 1帕=1牛/米2
1000帕= 1千帕
注：①压强的单位帕斯卡非常小，一张对折报纸对桌面压强
约为1帕。
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②计算时：行走，算一只脚面积；站立，算两只脚面积；汽
车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积。
③计算时必须注意先化单位（压力为N，受力面积为m2，压
强为Pa），再带入计算。
4、任何物体能承受的压强都有一个限度，超过这个限度，
物体就会遭到损坏。
5、增大压强：减小受力面积（刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙），
增大压力。
减小压强：增大受力面积（坦克履带、沙发、骆驼的脚趾）
，减小压力。
6、液体的压强：液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，
体内部也存在压强，且同一深度，液体在各个方向的压强相
等。
7、影响液体压强的因素：液体的深度和液体的密度。（深
度：到液面的距离）同一种液体，深度越深，压强越大；不
同的液体，在同一深度，密度大的压强大。
8、压强计：测量液体内部的压强。当压强计金属盒上的橡
皮膜受到压强时，U形玻璃管左右两管内的液面就会出现高
度差。压强越大，高度差越大。
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第三章电路探秘
3.1：电荷与电流(1)
1、摩擦起电
（1）物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负
电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等，正负电荷相
互抵消，所以物体没有呈现带电性。
（2）摩擦使物体之间的电子发生了转移，得到电子的物体
带负电，失去电子的物体带正电。
（3）带电物体具有吸引轻小物体的性质。
2、电荷间的相互作用
（1）正电荷和负电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
（2）探究电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异
种电荷相互吸引。
3、电流：电荷产生定向运动。
（1）电流方向的规定：科学上规定，正电荷定向运动的方
向为电流的方向，负电荷定向运动的方向与电流方向相反。
金属导体中的自由电子带负电荷，自由电子实际定向运动方
向与金属导体中电流方向相反。
（2）电源接入电路时，电流从电源的正极流出，经过导线
、用电器，最后流入电源负极。电子从电源的负极流出，流
向电源的正极。
4、电路的组成：电路是指把电源、用电器和开关用导线连
接起来组成的电流路径。
（1）电源：电源是提供电能的装置，常见的电源有干电池
、蓄电池和发电机等。
（2）用电器：用电器是用电来工作的设备，它在工作时将
电能转化为其他形式的能。如电灯。
（3）开关：它是用来接通或断开电路，起控制用电器工作
的作用。
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（4）导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让
电荷运动的通路。常用铜、铝导线。
5、电路的三种状态及短路的危害
（1）通路:开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路叫通
路。用电器工作。
（2）开路：断开的电路叫开路，即开关断开，或电路中某
一部分断开时，电路中没有电流。
（3）短路：
①电源短路是绝对不允许的。闭合开关后，导线直接连接在
电源的两极上，中间没有用电器，这样的电路叫电源短路，
电源短路时电路中电流会很大，会损坏电源，引发火灾。
②局部短路可以被应用:电路中某一用电器的两端用一根导
线连接起来，这种情况称这个用电器被短路，这时只有这个
用电器中没有电流通过，这种情况又叫局部短路。
6、电路图
（1）电路元件符号
（2）电路图：用元件符号代替实物表示电路的图称为电路
图（3）画电路图应注意的事项
a通常用横平竖直线段代表导线连接，转弯处一般取直角，
使电路图画得简洁工整。
b一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号
，并用导线连接起来。
7、电路的两种基本连接方式
（1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来接入电路，
这种连接方式叫做串联电路。
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特点:电流路径只有1条。开关控制整个电路，其作用与位置
无关。各用电器相互影响。如开关同时控制两盏灯的亮灭；
两盏灯相互影响。
（1）并联电路:把电路元件并列连接起来再接入电路，这种
连接方式叫做并联电路。
特点：电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。
干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制
它所在支路的通断。各路用电器可独立工作，互不影响。并
联用电器的连接点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分
支点的那部分电路叫干路，干路上的开关s控制整个电路，
叫总开关。两个分支点之间的电路叫支路，支路上的开关s
控制该支路上的灯L。
3.1：电荷与电流(2)
1、电流强度I：导体中电流的大小称为电流强度，简称电流
，用字母I表示。
（1）单位：安培，简称安，符号为A。更小的位有毫安(mA)
、微安(μA),其换算关系为1安=103毫安,1毫安=103微安。
（2）常见用电器的电流值：用电器说明书或铭牌上标注的
电流值是指正常工作时的电流值。
（3）人体与电流：一般情况下，当通过入体的电流达到10
毫安以上时，人就有生命危险。
2、电流的测量
（1）认识电流表：电流表有3个接线柱，“-”表示负接线
柱，两个“+”接线柱(注意不是“+”极和“-”极)。
①使用“0.6”和“-”两个接线柱时，它的量程是0~0.6安；
②用“3”和“-”两个接线柱时，量程是0~3安；同一刻度
线，大量程数值是小量程数值的5倍。
（2）电流表的使用规范
①按照“不超”“从小”原则选择合适量程。“不超”指被
测电流不要超过电流表的量程(允许测量的最大电流)；要实行
“从小”原则，能用小量程就用小量程，如选择0~0.6安量
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程，以使测量结果更准确。在不能预先估计被测电流大小时
，应采用“选择最大量程试触”的方法来选择合适量程。
②绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源两极上，否
则会烧坏电流表，损坏电源。因为电流表电阻很小，相当于
导线将电源短路。
3、串、并联电路的电流特点
实验要更换规格不同的小灯泡进行多次实验，这样可以避免
偶然性，使结论具有普遍性。
3.2：物质的导电性(1)
1、物质的导电能力
（1）导体、绝缘体的含义
①导体：容易导电的物质叫做导体。如金属、石墨(碳)、人体
、大地、酸碱盐的水溶液等。
②绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体。如橡胶、玻璃、
瓷塑料、干木材、干燥的空气。
（2）导体和绝缘体之间没有绝对的界限
它们之间没有明显的界限。导体和绝缘体不是绝对的，有些
绝缘体在条件改变时可能会变成导体。例如，常温下玻璃是
绝缘体，当烧到红炽状态时可以导电。
（3）导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因
①有些物质是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子又
是由原子核和绕核高速运动的电子构成的。电子带负电，原
子核带正电。
②金属是由原子构成的，在金属导体中存在着大量可自由移
动的电子；在酸碱、盐的水溶液中存在着可自由移动的电荷
，称为正、负离子；在绝缘体中，几乎没有能自由移动的电
子。由此可见，导体容易导电，是因为导体中有大量的可自
由移动的电荷，绝缘体不容易导电，是因为绝缘体中几乎没
有能自由移动的电子。
（4）半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质
叫做半导体。如硅和锗。
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2、电阻：电阻表示导体对电流的阻碍作用。
（1）用R表示导体的电阻，在电路图中的符号是“ ”。
（2）单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧
，符号是Ω。
常用的单位还有千欧、兆欧,它们的换算关系是：
1兆欧=103千欧,1千欧=103欧，人体电阻的平均值是1000~
2000欧。
3、影响电阻大小的因素
（1）探究导体的电阻与长度的关系：材料、横截面积相同
的导体，长度越长,电阻越大。
（2）电阻与横截面积的关系：材料、长度相同的导体，横
截面积越小，电阻越大。
（3）电阻与材料的关系：横截面积、长度相同，而材料不
同的导体，导体电阻的大小不同。
（4）电阻与温度的关系：导体的电阻大小与温度有关。
（5）实验要点：
①实验过程中要控制电源电压不变。
②实验中，通过比较电流表示数的大小来判断电阻的大小，
这是运用了转换法。
③实验中还应用了控制变量法。在设计实验和叙述结论时，
都要注意控制变量法的运用。
3.2：物质的导电性(2)
1、变阻器的应用：①改变点灯亮度；②改变电视机等的音
量；③改变电动汽车的行车速度。
2、滑动变阻器
19
（1）原理：改变接入电路的电阻的有效长度来改变电阻大
小。（2）构造：滑动变阻器的结构示意图和电路图中的符
号。如图所示。
（3）滑动变阻器的连接方式
①滑动变阻器接入电路的接线柱必须“一上一下”；不能同
时使用上面两个接线柱(R = 0),也不能同时使用下面两个接线
柱(R为定值，即最大阻值)。
②有效电阻的长度取决于下面接入电路的接线柱到滑片P的
距离，滑片P到下面接线柱的长度越长，电阻越大。
③一个变阻器上标有“50欧1安”字样，表示此滑动变阻器
的最大阻值是50欧，允许通过的最大电流是1安。
④为了保护电路，在通电前应将滑片置于阻值最大处，即离
所选下接线柱最远的一端。
⑤滑动变阻器要与被控制的用电器串联。
⑥旋钮型变阻器的工作原理：通过旋转改变接入电路的电阻
的有效长度来改变电阻的大小。
3.3：电压
1、电压U：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电
压可给电流提供推动作用。
(1)用水流理解电流的形成，用类比法理解电压。
(2)电源的作用：电源是提供电压的装置，如干电池、蓄电池
、发电机等。
(3)电压的单位：电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。其单位
还有千伏(kV )、毫伏(mV)和微伏(μV)。它们的换算关系为1千
伏=1000伏，1伏=1000毫伏，1毫伏=1000微伏
20
(4)常见的电压值：①一节普通干电池的电压U=1.5伏；
②家庭照明电路电压U=220伏；
③一般情况下,对人体的安全电压不高于36伏( U≤36伏)。
2、电压的测量
（1）认识电压表
电压表可直接连到电源的正、负极上测量电源电压(电压表电
阻极大，此处相当于开路)。
（2）电压表与电流表的比较
电流表
电压表
符号 — — — —
用途 测量电流 测量电压
连入电路方式 与待测电路串联 与待测电路并联
一般有0～0.6A，0～3A 两 一般有0～3V，0～15V 两个
不同点 量程
个量程 量程
绝对不允许不经过用电器
与电源相接 能够直接并联在电源两极上
直接连到电源两极上
使用前都需要调零
都需要选择量程
相同点 电流都是从正接线柱流入，从负接线柱流出
读数时要认清分度值，且视线与刻度盘面垂直
3、串、并联电路的电压特点
为了验证探究结论的普遍性，可进行多次实验，其目的是选
取多组数据，从而分析归纳，得出一个普遍规律。如本实验
中还可多次改变电源电压或换用规格不同的小灯泡。
3.4：欧姆定律及其应用（1）
1、探究电流与电压、电阻的关系
（1）采用的研究方法是：控制变量法
21
①保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；
②保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
（2）结论：
①在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电
压成正比；
②在电压不变的情况下导体中的电流与导体的电阻成反比。
（3）注意点：
①接线时，开关断开连接电路；滑动变阻器处于阻值最大处
；
②控制变量法的运用：
a.在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变。
b.在研究电流与电阻关系时，控制了电阻两端电压不变。
③进行多次测量，寻找普遍规律；
④在研究电流与电压关系时，滑动变阻器的作用：保护电路
、改变定值电阻两端的电压；
⑤在研究电流与电阻关系时，滑动变阻器的作用：保护电路
、保持定值电阻两端的电压不变。
2、欧姆定律
（1）欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压
成正比，跟导体的电阻成反比。
（2）数学表达式I=U/R。变形公式：U=IR R=U/I。
（3）说明：①I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时
刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
②同一导体（即R不变），则I与U成正比。同一电源（即U
不变），则I与R成反比。
22
③R＝U/I是电阻的计算式，它表示导体的电阻可由U/I计算出
大小，电阻是导体本身的一种性质，与电压U和电流I等因素
无关。
3、欧姆定律的应用（伏安法测电阻）
（1）实验原理
（2）滑动变阻器的作用
伏安法测电阻实验中滑动变阻器的作用有两个：一是保护电
路；二是改变电路中的电流和电阻两端的电压，多次测量求
平均值，减小误差。
3.4：欧姆定律及其应用(2)
1、串联电路：
①在串联电路中，总电阻比任何一个导体的电阻都大，这是
因为电阻串联相当于增大了导体的长度。当其中一个电阻增
大时，总电阻也增大。
②两电阻R1和R2串联，两端电压分别为U1与U2，
U1/U2=R1/R2，即串联电路中各电阻分得的电压与电阻阻值成
正比，电阻越大，分得的电压越大。
2、并联电路：
①电路中并联的电灯(或其他用电器)过多，电流过大，会引起
导线过热。
②并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支路上的电
流越大。
③在并联电路中，总电阻比任何一个导体的电阻都小，这是
因为电阻并联，相当于增大了导体的横截面积。当其中一个
电阻增大时，总电阻也增大。
23
串、并联电路的特
串联电路 并联电路
并联电路干路中的电流等于各支路中的电
内容 串联电路中各处的电流都相等
电 流之和
流
公式 I = I1 = I2 = … = In I = I1 + I2 + … + In
串联电路两端的总电压等于各
内容 并联电路各支路两端的电压相等
电 部分电路两端的电压之和
压
公式 U = U1 + U2 + … + Un U = U1 = U2 = … = Un
串联电路的总电阻等于各串联 并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体
内容
导体的电阻之和 的电阻的倒数之和
电 1 1 1 1
阻 公式 R串 = R1 + R2 + … + Rn
或R 并=R1R2/(R1+R2)
电压分配：串联电路中各电阻 电流分配：并联电路各支路中的电流与电
内容
分 两端的电压与其电阻成正比 阻成反比
配
公式 U1：U2 = R1：R2 I1：I2 = R2：R1
24
第四章水与人类
4.1：人类家园中的水
1、 海洋水（96.53%）：咸水，地球上最庞大的水体
陆地咸水（0.94%）
水圈 陆地淡水：冰川水、地下淡水、湖
泊淡水、土壤水、河水等，为人类
淡水（2.53%） 提供了几乎全部的生活和生产用水
。大气水
2、大部分的水以液态形式存在，寒冷的基地和高山上：固
态
，空气：气态，在空气冲，水是气态。
水循环途径：海洋—陆地、海洋—海洋、陆地—陆地。
3、水循环环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、
地表径流、地下径流。
4、供人们使用的水资源：某一区域，一段时间内降水总量
和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水
量。
5、水循环越活跃，水资源就越丰富：赤道附近及沿海地区
，水资源丰富；内陆和沙漠地区，水资源贫乏。
6、我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
空间分布不均匀：大量淡水资源集中在南方，北方只有南方
的四分之一。
25
时间分布不均匀：夏季丰富、冬季欠缺。江河径流量年际变
化大，北方更为明显。
7、最早的生命出现在海洋，水是生命的摇篮。水是生物生
存所必需的最基本物质之一。
8、水是植物的重要组成部分。
9、水是动物生存的基本条件。一般动物体水含量：70%-80%
，水母含量最高：98%，健康成年人每天平均需水量：2.5升
。
4.2：生活中的水溶液
1、溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体和气体（糖、
高锰酸钾、碘）。
溶剂：能溶解替他物质的物质，一般是液体（水、酒精、汽
油）。
溶液：溶解后所得到的的物质如高锰酸钾水溶液（紫红色）
、碘的酒精溶液（棕黄色）。
2、溶液命名：某的某溶液，前面的“某”：溶质名称，后
面的“某”：溶剂名称。
3、悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质，又叫
悬浮液（泥浆水、石灰浆、血液、钡餐）。
4、乳浊液：小液滴分散在液体里而形成的物质，又叫乳状
液（牛奶、肥皂水）。
5、混合物：由多种物质组成的物质。6、比较：
溶液 悬浊液 乳浊液
溶质 固、液、气被溶解 固体小颗粒（不溶解） 液体小液滴（不溶解）
是否透明 透明 不透明
是否分层 不分层 浑浊，久置分层
特点 均一、稳定 不均一、不稳定
共同点 都是混合物
7、固体药品的取用：
（1）、固体粉末：①用药匙或纸槽取药（每次使用后都必
须擦拭看尽）②试管倾斜，把药匙送入试管底部，然后使试
管竖立起来，让药品全部落在底部；或试管水平放置，把纸
槽送入底部，然后竖立起来。
26
（2）、取块状固体：试管横放，用镊子把药品放入试管口
，再慢慢竖立起来，使药品慢慢滑到底部。
8、液体药品的取用：
（1）液体盛在细口瓶中，取用时，瓶塞倒放桌上，一手拿
试剂瓶（标签向手心，以免被药液腐蚀），另一手斜持试
管，使瓶口紧挨试管口，让液体缓缓流入试管内，倒完后应
立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处，注意标签向外放。
（2）用量筒量取一定量的液体，首先选取合适量程的量筒
，然后将液体倒入量筒内，当接近刻度线时用滴管调到所需
液体的量（眼睛平视液面下沿）。
4.2：生活中的水溶液——物质的溶解
1、溶解性：一种物质在另一种物质中的溶解能力。
2、在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的。
3、比较不同物质的溶解性，必须在相同温度、相同的溶剂
并且质量也相等的情况下，该溶质不能再继续溶解时进行比
较。
4、影响物质溶解性的因素：
（1）物质的性质：
①相同条件下，不同物质在同一种物质中的溶解能力不同（
溶质的性质）；②相同条件下，同一种物质在不同物质中的
溶解能力不同（溶剂的性质）。
（2）外界因素：①跟温度有关，一般来说，温度越高，物
质的溶解能力越强；某些物质，如熟石灰（氢氧化钙）、气
体，温度越高，溶解能力越小；②跟压强有关，压强越大，
气体的溶解能力越强，压强越小，气体溶解能力越小。
5、氢氧化钠：溶解时放出热量，使液体温度升高。
硝酸铵：溶解时吸收热量，使液体温度降低。
氯化钠、蔗糖等：溶解时既不放热也不吸热。
6、影响物质在水中溶解快慢的因素：①跟温度有关：温度
越高，溶解越快；②跟搅拌有关：搅拌加快溶解；③跟溶质
颗粒大小有关：颗粒越小，溶解越快。
27
7、饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续
溶解某种溶质的溶液。不饱和溶液：还能继续溶解某种溶质
的溶液。
8、浓溶液：溶有较多溶质的溶液（含溶质质量分数较大）
。稀溶液：溶有较少溶质的溶液（含溶质质量分数较小）。
浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。相
同温度下，同种溶液的饱和溶液比不饱和溶液要浓。
9、溶解度：在一定温度下，某物质在 100克溶剂中达到饱
和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂中的溶解度。溶
解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强20℃时氯化钠溶
解度为36克，意义：20℃时，100克水中最多能溶解氯化钠
36克。
10、溶解度计算公式：S表示溶解度
分类 易溶 可溶 微溶 难容
溶解度 10 克以上 1~10 克 0.01~1 克 小于0.01 克
11、溶液的配置：M溶液=M溶质+M溶剂
溶质质量分数一般计算公式： ×100%
溶液
当只知道溶解度（S）时溶质质量分数计算公式：
c%= × 100%
溶质的质量分数越大，溶液中溶质的相对含量越大，溶液的
浓度越大，溶液密度也越大。
12、溶液配置过程：
①计算（溶质、溶剂的量）；
②称量和量取（托盘天平称量溶质，量筒量取溶剂）；
③溶解（玻璃棒的作用：搅拌，加速溶解）。
13、关于溶液稀释问题的计算：
浓溶液中溶质的质量= 稀释后溶液中溶质的质量：
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m浓 ×C浓% =m稀 ×C稀%
计算稀释时所加水的质量：稀释后溶液质量—稀释前溶液质
量：m水= m稀-m浓（算增加的水的体积时，不能用体积相减
，必须先用质量相减后，再换算成体积）
溶液的体积V=溶液的质量÷溶液的密度
4.2：生活中的水溶液——物质的分离
1、结晶：溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶
液中析出的过程。
2、物质分离的方法：结晶法（蒸发溶剂、冷却热饱和溶液
）、沉淀法、过滤法、蒸馏法。
方法 适用范围 操作 作用 举例
蒸发 溶解度受温度变化 溶解、过滤、 分离可溶性固
粗盐提纯
溶剂 影响不大的物质 蒸发、结晶 体物质和液体
从硝酸钾溶液
冷却 溶解度随温度的升
加热并饱和、 分离可溶性固 中分离硝酸钾，
热饱和 高而显著增大的
冷却 体物质和液体 硝酸钾中混有
溶液 物质
氯化钠
加入明矾、活性炭 使水中悬浮微 泥浆水、混有不
分离液体中混有的
沉淀法 等凝聚剂，搅拌后 粒凝聚成大颗 能溶解的固体
不溶性固体 杂质的混合物
静置 粒而沉淀
泥浆水、混有不
除去液体中混有的 除去水中悬浮
过滤法 溶解、过滤 能溶解的固体
不溶性固体 的微粒 杂质的混合物
分离或提纯液态混 分离沸点不同 红墨水和水，海
加热、蒸馏、
蒸馏法 合物（利用液体沸 的两种物质， 水中分离水，不
点不同） 冷凝 一般为液体 纯净的水
3、蒸发溶剂和冷却热饱和溶液综合使用：加热使溶液蒸发
浓缩（减少溶剂），再冷却结晶。
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4、明矾、活性炭：（沉淀）凝聚剂。
活性炭：（过滤）吸附作用，滤去不溶性物质并吸附掉一些
溶解的杂质，除去异味。
5、过滤：
（1）主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）
、滤纸等。
（2）一贴，二低、三靠：滤纸紧贴漏斗；滤纸边缘低于漏
斗边缘，滤纸中液面低于滤纸边缘；玻璃棒靠在三层滤纸上
，烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下，漏斗下端紧靠烧
杯内壁。
6、蒸馏：
（1）、冷却水从下口进上口出：越到下面温度越低，冷凝
效 果要好。
（2）、蒸馏烧瓶中放入几片瓷片：
防止液体爆沸。
7、粗盐提纯（蒸发结晶、冷却结晶）
（1）结晶适用：分离可溶性固体混合物。
（2）蒸发结晶原理：通过蒸发溶剂，使溶质以晶体析出的
分离方法。
（3）主要仪器：蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒。
（4）步骤：溶解：把粗盐放入盛有一定量的水的烧杯中，
并用玻璃棒搅拌加速溶解。过滤：滤去盐水中的不溶性固体
杂质。
蒸发：
①把滤液放入蒸发皿中加热（液体不超过容积的2/3），
②用玻璃棒快速搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅，
③当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。
注：不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。
30
8、制备硫酸铜晶体：①准备一杯热饱和硫酸铜溶液（要澄
清，若浑浊，用脱脂棉代替滤纸，趁热过滤，速度要快）。
②静置（避免震动）、冷却（速度要慢）、结晶。
硫酸铜晶体的生长：（1）方法：选择几颗几何形状完整的
小晶体，用线把一颗硫酸铜小晶体绑好，悬吊在已准备好的
热饱和硫酸铜溶液里，线的另一端系在玻璃棒上，静置过夜
。反复操作几次，晶体越长越大成大晶体快。
（2）制备条件：晶种少，晶形完整，防震防尘，降温要缓
。
9、纯净物：由单一物质组成的物质（蒸馏水、结晶水合物）
注：（1）玻璃棒的用途：①溶解：搅拌，加速溶解；②蒸
发：搅拌，使受热均匀，防止液体飞溅；③过滤：引流。
4.4：水的浮力
1、浮力：所有液体都会对浸入其中的物体产生一个竖直向
上的力就是浮力。
2、计算浮力方法：先测物体重力G，再测物体浸没在液体
中时的弹簧秤拉力。F浮=G －F拉（适用条件：物体在水中
会下沉）
3、浮力产生的原因：上下两个面的压力的差，就是液体对
物体的浮力。F浮=F-F′ 浮力方向总是竖直向上的。
4、气体也有浮力：气球、热气球，孔明灯。
5、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，
浮力大小等于物体排开的液体受到的重力，即：F浮=G排液 =
ρ液V排液g。
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6、浮力只跟ρ液和V排液，即只跟物体排开的液体受的重力
有关，而与物体浸入液体的深度、物体的形状、质量、密度
、重力等无关。
7、物体沉浮的条件：
8、密度计是一种用来快速测量液体密度的仪器。
刻度特点：不均匀，上小下大，上疏下密。
同一个密度计在不同液体中，都是漂浮G=F，
所以浮力相等，浮的越高，液体密度越大。
9、轮船：排开比自身体积大的水而获得更大的浮力，始终
漂浮G=F，故轮船开到不同江河湖海中，浮力始终不变。
10、潜水艇：通过改变自身重力来控制沉浮。
11、鱼：通过改变鱼鳔的大小来改变鱼体的大小（即改变排
开水的体积），从而控制沉浮
4.5：水资源的利用、开发和保护
1、人类利用较多的是：河水、淡水湖泊水、埋藏比较浅的
地下淡水。
2、我国华北、西北地区严重缺水。
措施：改变水循环路径，进行跨流域调水（南水北调）。
3、水资源保护的重要内容：节约用水、防止水污染。
4、保护盒节约用水的方法：
①水的再循环；②减少水的使用；③水的回收利用。
5、水污染来源：生活污水、工业废水（有毒物质）、农业
废水（化肥、农药）。
32

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