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七年级下学期语文期末评价
注意事项：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1 ．默写。（10分）
感受古诗之魅力，体味古诗之意蕴。
（1）王安石《登飞来峰》中，“ , ”两句揭示了只有站
得高、看得远，才能不怕阻挠、不被眼前的困难所吓倒的深刻哲理；陆游《游山西村》中，
“ , ”两句赞美了民风的淳朴可爱，表达了诗人对古老的
乡土风俗的喜爱。
（2）杨万里《过松源晨炊漆公店其五》中，“, ” 两 句说明了人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难充分地估计，不要因一时的顺境而懈 怠的深刻道理。
（3）杜甫《望岳》中，“ , ”两句蕴含了只有不畏艰险、 敢于攀登，才能达到俯视一切的人生哲理；陈子昂《登幽州台歌》中，用时间的悠长，空间 的广阔来写诗人孤独、愁闷情怀的两句是“ , ”。
2 ．请运用积累的知识，完成（1)~ (4）题。（12分）
【甲】柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他屡次问我，他什么时候可以出
院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘就来看他。现在我才明白他疼痛的时候 为什么不呻吟的道理了。我问他原因，他回答说：“您读一读《牛méng》就明白了。 ”
【乙】青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛， 又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着 墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪融化了，小水 洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
屡( )次 牛 méng( ) 瘦削( )
（2）【乙】文中描写“积雪融化，小水洼闪闪发光 ”的早春景象，主要作用是( ) (3分）
A.单纯描写天气变化 B.暗示保尔生活将迎来新希望
C.说明季节更替规律 D.表现保尔对雪景的喜爱
（3）【甲】文中“两个姑娘 ”，其中一个指的是 （填人名），另一个指 的是塔季亚娜。【乙】文中保尔病情好转就离家回到大城市，除了朱赫来之外，他首 先想看望的是 （填人名）。（2分）
（4）【乙】文中说保尔“第四次跨过死亡的门槛 ”，结合原著和【甲】文，分析保尔能 多次战胜死亡的原因有哪些？ (4分）
3 ．复兴学校开展以“皖风徽韵研学之旅 ”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分）
（1）复兴学校自徽州研学归来后，七年级（2）班李峰和王川同学就本次研学感受有一番交流， 请根据情境将下列对话内容补充完整。（4分）
李峰：王川，这次徽州之行，让我收获颇丰。我不仅欣赏到了徽州的山川之美，还品尝到了
徽州的特色美食， (A.天柱山 B.泰山 C.黄山）上的风景绝佳， （A.东坡肉 B.臭鳜鱼 C.盐水鸭）也令我回味无穷啊！
王川：是啊，不止如此，徽州的千年文化底蕴更是令我痴绝不已，我记得西递村里家家户 户都是手写春联，其中一幅令我印象深刻，叫“世事让三分，天宽地方；心里存一 点，子种孙耕 ”。
李峰：这副春联我也有印象，它是在劝人谦让，这是中华传统美德。但我觉得你记错了一 个字，上联应该是“世事让三分，天宽地阔 ”；因为对联的基本规则不仅要求词性 相对，还要讲求 ，上联最后一字应为仄声，所以应为“ 阔 ”而非“方 ”。
王川：你说的没错！感谢你的指正。另外，我觉得对联中的“天宽地阔 ”和“子种孙耕 ” 对仗工整，并且都是短语。
（2）校新闻社要就“学校开展研学活动 ”这一话题对教务处主任陈老师进行采访，请你帮助 新闻社拟写一个采访问题。（2分）
（3）下面是小春同学搜集的一段文字，其中有一些错误，请你帮他修改。（4分）
“春游江淮请您来 ”活动是安徽省激活春游文旅市场、擦亮徽风皖韵标识的品牌活动。 据了解，【甲】今年的活动将坚持市场逻辑，面向安徽省文旅企业开展《春游江淮合伙人》 征集活动，广泛调动经营主体积极性，主动顺应文旅市场和消费主体的新变化，深入挖掘 文化内涵，【乙】从优秀传统文化中寻找灵感，挖掘打造一批业态新鲜、主题新颖、参与 性强、强记忆点的文旅产品和消费场景，实现“留量 ”变“流量 ”、“网红 ”变“长红 ”。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改： 。（2分）
②【乙】处画线句有语病，请修改： 。（2分）
（4）《航拍中国》栏目组要拍摄一集“安徽 ”篇，解说词文案还缺一段开篇词，请你利用下 列关键词和短语，为其拟写一段开篇词来介绍安徽（必须包含下列关键词和短语，不少于 60字） (3分）
华东地区 南方与北方 长江与黄河 黄山 云海
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
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【一】（23分）
美丽的石竹花
孟宪歧
①待伤病员都休息后，石丽悄悄走出病房，来到院外那片小树林。黎强已经在那里等候。他 捧着一把美丽的石竹花，迎上来递给她：“石丽同志，这石竹花是我刚采的，送给你！ ”石丽接 过花，朝黎强露出了笑脸。
②夜深了，四周一片寂静。天上的星星又多又密，大山黑黢黢的，偶尔有猫头鹰的叫声传来， 惊扰着战士们的睡梦。
③“等革命成功了，我们就结婚。 ”
④石丽点点头：“离革命成功的日子不会太远了！ ”
⑤石丽是一个富商的女儿，她在北平读书时，认识了黎强，他们秘密加入了中国共产党。毕 业后，在冀东军分区培训了6个月，他们便被派往隐蔽在深山中的战地医院，负责救护伤员。
⑥这里环境非常简陋，只有几间石板房、一溜大通铺。医院的药品和医疗器械也极其缺乏。 为了让伤病员早日康复，石丽常去山上采石竹花-这花在塞北山区随处可见，是一种草药，有清热 利尿、散瘀消肿的功效。石丽性格活泼，长得也俊，又有一副好嗓子。大家都喜欢她，也管她叫 石竹花。
⑦回到医院后，石丽又在病房里巡查了一遍，确定所有伤员都好好的，才躺下休息。
⑧黎明，东方刚刚泛起鱼肚白，一声清脆的枪声打破了山林的寂静。枪声是哨兵发出来的。 听到枪声，石丽一骨碌爬起来，穿上鞋就往病房跑。她一边跑一边喊：“有敌情！大家不要慌，
快往山里撤！ ”
⑨黎强冲过来，背起一个重伤员就往外跑。其他战友也反应迅速，带着伤员们飞速撤离。石 丽将医药用品带在身上，搀扶着一位轻伤员撤离。听见身后的枪声越来越近，那伤员急声说： “石竹花，你带着医药用品先走，那些比我的命重要，我来掩护你！ ”话刚说完，他挣脱了石丽 的搀扶，拿着枪一瘸一拐地隐蔽在一棵大树后。
⑩石丽见那伤员朝她比画着快走的手势，又听见不远处枪声大作。她咬咬牙，向着山上飞奔 而去。
身后，那位留下的伤员开始射击-敌人越来越近了。刚跑几步，她的身后传来了剧烈的爆 炸声-那名伤员同志牺牲了。石丽没回头，含着泪往山里跑。跑了一会儿，她看见在前方不远处， 黎强正背着重伤员撤离。
石丽快跑几步追上黎强：“我替你护送伤员，你去阻击鬼子！ ”黎强点头，端起枪，深深 看了她一眼：“你小心！ ”说完，便向反方向跑去。石丽来不及嘱咐他一声，就背起重伤员朝山 上跑去。她一边跑，一边听到身后传来更密集的枪声，仿佛还有激烈的搏杀声，可她不能停下来。 石丽胡乱抹了一把泪，她告诉自己，一定得把伤员护送上山。
又是一阵乱枪打来。石丽背上的伤员猛地动了一下，带得她脚下一歪，跌倒在地。伤员从
她背上滑下来，后背被打了几个血窟窿-他已经牺牲了。身后有鬼子的喊声传来，叽里呱啦
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的，还有一个中国人的声音： “女八路，快投降！ ”
⑩石丽回头骂了一声“狗汉奸 ”，仍旧往山上跑。可后面的敌人紧追不舍，数不清的子弹 从她身旁掠过。最后，在一块大石头旁，重伤的她被十几个鬼子和伪军团团包围。
大石头周围生长着许多石竹花，有粉的、黄的，很是可爱。风一吹，便摇头晃脑的，像 是前夜与黎强一同仰望过的星星。石丽站直身子，从容地理了理头发。等敌人走近，她掏出了 仅有的一颗手榴弹。
⑩在敌人的惊呼声中，手榴弹炸开，鲜血染红了山上那一簇簇美丽的石竹花 ······
4 ．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) (3分）
A.石丽是富商的女儿，性格活泼，长得俊，又有一副好嗓子，所以大家都喜欢她。 B.⑤⑥两段交代石丽的身份、性格及来到战地医院工作的经历，采用了插叙手法。 C.第⑥段写医院的药品和医疗器械极其缺乏和第⑨段中伤员的话相互照应。
D.小说以“鲜血染红了山上那一簇簇美丽的石竹花 · · · · · · ”结尾，悲壮凄凉，耐人寻味。
5 ．请按时间顺序，梳理情节，完成下面的填空。（4分）
① →接过石竹花，坚信革命必胜→② →重伤被围，与敌人同归于尽
6 ．请从描写的角度赏析下面的句子。（4分）
大石头周围生长着许多石竹花，有粉的、黄的，很是可爱。风一吹，便摇头晃脑的，像 是前夜与黎强一同仰望过的星星。
7 ．石丽这一人物给你留下了怎样的印象？请结合选文简要分析。（6分）
8 ．文章以《美丽的石竹花》为标题，有哪些作用？ (6分）
【二】 （16分）
材料一：
在北美上映以来，《哪吒2》不仅创下近年来中国国产电影北美首周末票房最高纪录，还在国 际评分网站（IMDb）上拿到了8.4的高分，超过六成海外观众给出了满分10分的高评价， “我 不懂中文，但还是被故事感动了 ”“这是我看过的最好的电影 ”！
影片激起的文化涟漪，远比票房数字更打动人心。正如好莱坞制片人罗伯特 ·金所言，“ 中国 电影正在用世界级的叙事打破文化壁垒”，《哪吒2》此次出海的含金量不言而喻：一个具有普
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世价值的好故事，架起文明互鉴之桥，让观众在享受视听盛宴的同时，也能感受到中华文化的独特
魅力。
“魔童 ”哪吒屡创佳绩背后，正是源远流长的文化积淀。“七色宝莲 ”的设计灵感来自博山 炉，呆萌“结界兽 ”以三星堆青铜器为原型，画而运用墨紫、染金等中式色彩，埙、笛、箫、古筝 等民族乐器悉数登场 ······挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵，让千年文脉在大银幕焕 发新生，作品才能产生更深远的传播力、影响力。 （选自人民网2025年02月18日）
材料二：
《哪吒2》全片镜头量是2400多个，其中特效镜头有1900多个。对任何一家动画公司，这都是 “做不完，根本做不完 ”的体量。饺子透露，曾尝试找国际制作团队完成一些重点镜头，但效果并 不理想，“一个顶级工作室可能派出三流的制作人员参与我们的项目 ”。
在《哪吒1》中，敖丙出战前，整个龙族扯下自己身上最坚硬的鳞片做成“万鳞甲 ”披在他身 上，护他周全。而电影外，《哪吒2》也有着中国动画全行业的合力托举。片尾字幕显示，共有13 8家国内动画公司、4000多名工作人员参与其中，用场景建模、动画制作、特效处理等自身“最硬 的龙鳞 ”，共同托起了《哪吒2》的奇迹。
海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月
的日夜奋战；玉虚宫穹顶的特效，画面呈现不过几十秒，由一家动画公司历时3个月制作完成（选 自《品读经典》2025年4月）
材料三：
作为全片最重要的法宝之一，“七色宝莲 ”有着强大功效，可以为哪吒和敖丙“重塑肉身 ”， 而它与博山炉形如山峦的造型极为相似。博山炉是古代的“香薰机 ”，因外形酷似仙山而得名。当 香薰点燃时，烟雾穿过铜炉上的空隙袅袅上升，营造出一种祥云缭绕的仙境氛围，反映了古人对长 生不老及仙境的向往。
阐教仙门重地玉虚宫的外景一出，引得观众连呼“好美 ”。它的色彩与布局，正是对宋徽宗 名画《瑞鹤图》的致敬。宫殿屋脊两侧的鸱吻，也是古代建筑上的典型装饰，多塑造成龙形，有避 邪、防火之寓意。博山炉的设计不仅体现了古代文化精髓，还巧妙地将现代设计元素融入其中，使 得“七彩宝莲 ”在视觉上既有传统美感，又不失现代感。 （选自《品读经典》2025年4月）
材料四：
《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》） 片尾洋洋洒洒列出的138家制作公司，既展现产业集群效 应，更揭示现代动画生产的分工协作本质：《哪吒2》里波澜壮阔、震撼人心海水画面的视觉呈现， 得益于《深海》导演田晓鹏及其团队对自主研发七年的粒子水墨技术的开源共享；活泼可爱的土拨 鼠造型是被撞档的《》团队贡献；化龙造型是出品过《白蛇》的追光动画团队的精心打造； 仙妖大战的场景资产来自《凡人修仙传》的作者原力动画 ······可以说，是整个中国动漫行 业的托举，才成就了今日《哪吒2》的辉煌。这一现象展现了文化生产领域的集体主义价值范式， 印证着“技本共同体 ”理念对产业升级的推动作用，有助于促进中国影视行业的良性发展。同时， 这种“众人拾柴火焰高 ”的合作共赢思维标志着中国动画产业已从“作者中心制 ”过渡到“生态共 同体”阶
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段，其背后蕴含着中华文化传统中的集体主义精神。
（选自中国日报网2025年02月13日）
9 ．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是( ) (3分）
A ．《哪吒2》屡创佳绩的背后，正是源远流长的文化积淀。
B ．材料二用具体数字说明《哪吒2》的成功是群体智慧的结晶，很有说服力。
C.作为全片最重要的法宝“七色宝莲 ”，它有着强大的功效，可以为哪吒和赦丙“重塑肉身 ”。
D ．整个中国动漫行业的托举，成就了《哪吒2》的辉煌，印证着“技术共同体 ”理念对产 业升级的推动作用。
10 ．阅读材料一，补充完成下面的行文思路。（4分）
① ; ② 。
11 ．结合材料一、材料三，说说“七色宝莲”的设计原理。（3分）
12 ．结合以上材料，说说《哪吒2》成功的原因有哪些。（6分）
【三】（16分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！ ”翁曰：“ 以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥 之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。（欧 阳 修 《 卖 油 翁》）
【乙】万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适①弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善 否者。呼问之曰：“颇善此乎？ ”曰：“然。 ”使之弹，工即鼓前曲一过②, 甚妙。詹大惊异， 诘③所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，担头常囊琴，因请观之。闻其弹心 复悦之遂受学耳。 ”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。 ”又曰：“公琴皆 下材，工有琴即老人所贻，今以献公。 ”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。 （选 自《池北偶谈 ·詹懋举以工为师》）
【注】①适：恰好，正巧。②一过：一遍。③诘：询问，追问。
13 ．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( ) (3分） A.“陈康肃公善射”的“善 ”与“颇善此乎”的“善 ”含义相同。
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B.“ 自钱孔”的“ 自 ”与“诘所自”的“ 自 ”含义相同。
C.“ 以我酌油知之”的“ 以 ”与“詹予以金”的“ 以 ”含义不同。
D.“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。 ’”的“因 ”与“因请观之”的“因 ”含义不同。
14 ．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／ ”标出。（2分） 闻其弹心复悦之遂受学耳。
15 ．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（2）詹乃从之学，一时琴师莫能及。
16 ．面对技艺精湛的普通百姓，陈康肃和詹懋举表现出的态度是否相同，请结合文章内容具体 分析。（5分）
三、写作（55分）
17 ．阅读下面的文字，按要求作文。
踏入初中的门槛，当你的同学在班级里侃侃而谈时，你是否会觉得自己黯然失色；当你
的同学在操场上百米夺冠时，你是否会自愧不如；当你的同学在领奖台前光芒万丈时，你是 否也会羡慕不已 ······殊不知，每个人都是独特的个体，每个人都有自己的闪光点， 你或许也正在别人的眼里闪闪发光。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“原来，我 也很耀眼 ”为题，写一篇记叙文。
要求： (1）文中不要透露你个人的身份信息； (2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的 文章； (3）不少于600字。
题目：
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语文期末评价参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1 ．默写。（10分）
(1）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（2）政入万山围子里，一山放出一山拦。
（3）会当凌绝顶，一览众山小。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
2 ．请运用积累的知识，完成（1)~ (4）题。（12分）
(1)lǚ 虻 xu ē （3分）
(2)B （3分） （【乙】文中“积雪融化，小水洼闪闪发光 ”的早春景象，是充满 生机与希望的象征。此时保尔刚刚战胜伤寒， “第四次跨过死亡的门槛 ”，这 样的环境描写烘托出他劫后余生、对未来生活重新燃起希望的心境，也暗示着 他的生活将告别阴霾，迎来新的开始，所以答案选B)
(3）冬妮娅 丽达 （2分）
(4）①保尔有着顽强不屈的意志，如【甲】文中他疼痛时不呻吟，凭借对《牛虻》 的精神感悟默默忍受痛苦； ②他对革命事业充满坚定信念，强烈的求生欲望支 撑他战胜疾病；③亲友的关怀和支持也给予他力量。（答出两点即可）（4分）
3.(1)C B 仄起平收 并列 （4分）
（2）示例一：您认为本次研学活动对学生来说意义何在？示例二：开展研学活动 对教师有哪些要求？（2分）
(3）①将书名号（《》） 改为双引号（ “” ）（2分）
②把“流量 ”“ 留量 ”的位置调换。（2分）
（4）示例：安徽省，地处华东地区，跨越了中国的南方与北方，长江与淮河两条 水 系将安徽分成了皖南、皖中和皖北。黄山傲立在皖南山地之中，省会合肥坐 落在 全省的中心，皖北平原则孕育出了中国的百亿粮仓。前往安徽的旅程从黄 山开始， 下面，让我们一起飞入云海，一览壮美安徽吧。（3分）
二、阅读（55分）
4.A（大家喜欢石丽，不仅是因为她性格活泼、长得俊、有副好嗓子，更因为她为了让伤
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病员早日康复，常去山上采石竹花，在医院尽职尽责等）（3分）
5 . ①秘密入党，采石竹花救护伤员；②遭遇敌情，护送伤员撤离。（4分）
6 ．这是一处环境描写（景物描写）。①描绘出大石头周围石竹花美丽可爱的姿态， 将石竹花比作前夜与黎强一同仰望过的星星，营造出一种宁静美好的氛围，与 当时紧张危险的战斗环境形成鲜明对比。②同时也暗示石丽对美好爱情和革命 胜利的向往，表现出她内心的坚定，烘托了石丽美丽、英勇、淡定从容的形象。 （任答一点即可）（4分）
7 . ①尽职尽责：石丽巡查病房，确定所有伤员都好好的，才躺下休息； ②镇定警 觉：石丽听到哨兵发出来的枪声，觉察到有敌情，让大家不要慌，快往山里撤；
③视死如归（英勇无畏） ：等敌人走近时，石丽掏出了仅有的一颗手榴弹，与 敌人同归于尽。（6分）
8 . ①石竹花象征着石丽，它美丽、坚韧，有药用价值，石丽人美心善，勇敢坚定， 为革命事业无私奉献，二者有相似之处； ②标题“美丽的石竹花 ”，从黎强送 石竹花给石丽，到石丽常去山上采石竹花为伤病员治病，再到最后石丽牺牲时 身旁的石竹花，是贯穿全文的线索； ③“美丽的石竹花 ”营造出一种美好而温 馨的氛
围，与残酷的战争环境形成鲜明对比，增强了故事的悲剧色彩，引发读者对战争 的反思和对革命烈士的敬仰之情。（6分）
9.C （3分）
10 . ①具有普世价值的好故事，打破文化壁垒；②挖掘传统文化宝藏，作品才能有
更深远传播力、影响力。（4分）
11 ．“七色宝莲 ”的设计原理是挖掘传统文化宝藏， 以博山炉为设计灵感来源，呈 现东方美学神韵，同时巧妙融入现代设计元素。（3分）
12 . ①有普世价值的好故事，能架起文明互鉴之桥；②挖掘传统文化宝藏，呈现东 方美学神韵； ③全行业的合力托举，众多动画公司和工作人员参与； ④技术共 享与产业协作。（6分）
13.D(A ．擅长／擅长；B ．从／从；C ．凭借／用、拿；D ．于是，就／于是，就。） （3分）
14 ．闻其弹／心复悦之／遂受学耳。（2分）
15. (1）有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。
（2）詹懋举于是跟着他（木工）学习弹琴，当时的琴师没有谁能比得上他。（6分）
16 ．陈康肃态度：傲慢轻视到勉强接受。初见卖油翁评价射艺“但手熟尔 ”时，忿
然质问“尔安敢轻吾射 ”，显露出对平民的轻视；后见酌油之技，虽“笑而遣之 ”，
9
但未真心拜服，仅止于不再追究。詹懋举态度：惊讶钦佩到虚心求教。发现木工琴
艺高超时，“大惊异 ”并追问师承，体现尊重；主动“从之学 ”，以官员身份向木 工拜师，且接受其赠琴，展现真诚的谦卑与推崇。（5分）
三、写作（55分）
17. (55分）略。（同2026年安徽中考语文作文评分标准） 作文评分标准
项目 等次
一等 （55-48分） 二等 （48-39分） 三等 （39-30分） 四等 （30-21分） 五等 （21-0分）
内容 （30分） 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分
评 分标准 文章切题 中 心 明 确 感 情 真 实 内 容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体
表达 （25分） 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分
评 分标准 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表 达 方 式 运 用 得 当 结 构完整 条 理 清 楚 语 言 通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清 楚语句较通 顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多
说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。
评卷要求： (1）每篇作文必须由两人独立评分；
（2）两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分； 相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写（5分）
卷面书写评分标准
5分 4-3分 2分 1-0分
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① 正确使用规 范 汉字； ②字体端正、匀称； ③标点、格式正确； ④卷面整洁美观 ①有错别字； ②字迹清楚； ③标点、格式 有错误； ④卷面整洁 ①错别字较多； ②字迹较清楚； ③标点、格式错 误较多； ④卷面较整洁 - ①错别字多： ②字迹潦草； ③标点、格式错误多； ④卷面脏乱

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