资源简介

不酸转兰久不还”的豪壮替言，能感受“谁言寸草心，
”母爱的温政。
2025一2026学年度第二学期义务教育质量监测试卷
2。中华少年，天真聪慧。诗中的“趣”是“宜孙未解供耕织，
":文
中的“赏”是杨氏之子应声答日“
”的机智应答。
五年级语文
3.中国精神，海纳百川。我们从孟子的
仁之端也”中明白
了同情之心是仁的萌芽：从《自相矛)的
不可同世而立”
时光勿勿，五年级的成长之族已近儿声。请拿起笔，完成这份语文成长报告册，用
镟得了做事要前后一致，实事求是。
文字定格收花，用笔墨书写成长，留下属于你的精彩足迹。
五、摇名方法，精准判断。人物描写让形象鲜活生动，快来准确选择对应的描写方法，
第一部分：识宇与号字，横竖散捺蕴成长
相德你的火跟金睛！(8分)
A动作描写B.语言描写
C.心理描写
D.外貌描写
一、静心书写，展现风采。请把冰心的名言抄写在语文成长报告册的扉页上，让笔尖流
(1)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。
(
淌出成长的认真与优冠。(4分)
(2)小胖效儿说：“来吧，是一又一按的，还是随便摔？”（
每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，平酸也好，对于他都是心动神移的最
(3)武松把左手紧紧地批住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，
深刻的记忆。
一冰心
只顾打。（
(4)“这人是谁，怎么会如此没有礼貌？”她心里不禁纳闷起来。(
二、拼拼写写，积累成长。读拼音认真写出对应的词语，相信你一定能准确书写。(8分】
第三部分：阅读与鉴赏，品读感悟促成长
六、品读经典，智慧成长。请你认真阅读短文，细心思考、规范作答，感受历史故事中
童年是一卷绚烂多姿的成长画卷。夏日qing ting
短飞，日常duan lian
的智想。(6+2+2+6+4=20分)
(一)田忌赛马（节选）
充实，生活虽fan mang
却美好。我们保持qing xIng
回忌和齐成王的对阵就要开始了。比双方摩孝擦零，扶妖狱试，见众们也兴致幼
幼免精剂着比赛姑果。北在这时，孙然把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐成王的上等马，齐成王的马追逸领先。田忌轮了，但
本心，举止duan zhuang
伴ling dang
脆响
他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐成王的中
子马，胜了第二场。四忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐成王的下等马，又胜了
tuan jie.奋进，总能收获师长的anxǔ目光。
一场。日忌满意地笑了。
三、汉字探秘，趣味无穷。汉字着文化与智慧，快来挑战吧！请把正确答案的序号填
比赛结束了。田忌胜两场输一场，蒸了齐成王
在括号内，开启你的汉字探索之旅。(6分)】
(二)围魏救赵（节选）
L.“燕”字的本义为“卷燕”。下列甲骨文中表示“燕”的字是（)
①战国时期，毙国想吞并赵国。这一年，魏国将军庞消率领入万精兵出征赵国，赵
A.
B.
C.
D
国都城郑邦危在旦夕，只好向齐国求救。齐国把心赵国灭亡后，战火会烧到齐国，决定
出兵。
2.下列关于汉字字体的说法不正确的一项是(
②齐成王令田忌为主将，孙族为军师，单大军出征。田总打算直奔邯郭款赵国。孙
A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
蛱却连连控头：“我们现在去放邯邦，就得眼魏国主力硬拼，别说放不了赵国，自己伤
B.金文是俦刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。
亡也会很重。”
C.小篆是从战国时期的齐国时发展来的，是我国最早的统一的文字。
③田忌说：“你说该怎么办？
D.隶书的象形意味已基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。而楷书比隶书更加便
④滨说：
于书写和认读，南北朝之后占主导地位，一直通行至今。
⑤田忌心胶口股，立即下令，大军直奔丝国而去。
3.学校课后服务社团收获满满，登上电视台专题报道！乐乐感叹道：“这真是。”以
⑥为了麻辨庞消，孙麻又故意旅出两个无名将领，率一部分兵力去發攻丝国的泉俊，
下最适合填人横线的歇后语是(
并在线下吃了个大败仗。庞酒得知十分得意，心想那田忌师是自己的对手。殊不知，齐
A.外蚜打灯笼一照I旧（羽）
B.四月的冰河—开动（陈）了
军主力早已挠道直奔大梁而去了。
C.梁山伯的军师一无（吴）用
D.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外
⑦魏王发凳齐军已经适近都城，领时惊慌失措，立刘要庞涓决来保驾。庞消得到消
第二部分：梳理与探究，点商珍藏记成长
息，大惊失色。他带上将领日夜袁程赶回魏国牧援。但此时的轨军先是经过连续行军打
四、诗文积累，漫润心灵。经典诗文滋养成长，带你感受意境、传承情怀。请你认真填
仗，又听说自己的国都被齐军包图，一时间人心性惶，士气大诚，赶到桂攸时早已精轰
空，把积累的知识自信展现出来。(16分)
力场。柱险是通往姚国的交通要道，地势险峻，易中难攻。孙陈早在这里布下天罗地网，
1.诗以寄悄，意蕴悠长。我们能欣赏“月出惊山鸟，
n
的静谧意境，能
打得桃军措手不及，资不成军。
领略“
一片孤城万仞山”的壮阏辽远，能听到“
⑧庞消乳大势已去，面如土色，率残兵败将落荒而逸。
(五年线语文第1页共4页)
(五年级语文第2页共4页)

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