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D.实现冬暖夏凉，减少空调暖气的使用
霍州市2025—2026 学年第二学期期末学业水平测试题（卷）
( ) 7.关于科学探究，下列说法错误的是( )。
六年级 科学 A.保持好奇心，敢于质疑，有助于发现科学问题
B.可以通过查阅文献资料，学习与所要研究的问题有关的知识
分值：50 分 时间：30 分钟
C.可以用归类、图表等方法分析数据，发现规律
题 号 一 二 三 四 五 总 分 D.分享交流时，应坚持自己的观点，不必理会他人质疑
得 分 ( ) 8.固体废弃物进入水域的方式包括( )。
温馨提示 ①地表径流 ②地下水 ③雨水冲刷 ④直接倾倒
亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
最佳水平，取得优异的成绩！ ( ) 9.关于电磁铁和普通磁铁，下列说法正确的是( )。
一、我会选（共 20 分，每题 2分） A.电磁铁的磁极方向不能改变，普通磁铁的磁极方向可以改变
( ) 1.同学们体育运动时，身体消耗的能量主要来自( )。
B.电磁铁断电后磁性消失，普通磁铁的磁性永久存在
A.化学能 B.势能 C.动能 D.生物质能
C.电磁铁的磁性强弱不能调节，普通磁铁的磁性强弱可以调节
( ) 2.青蛙通常选择稻田作为它的栖息地，下列原因不正确的是( )。
D.电磁铁和普通磁铁都必须用铁制成
A.水稻上的昆虫是青蛙的食物 B.稻田中的水是青蛙生存的必需条件
( ) 10. 2021 年 6月 17日，神舟十二号载人飞船与天和
C.青蛙以水稻为食 D.稻田的温度适宜青蛙生存
核心舱成功对接，核心舱上的电推发动机工作时，主
( ) 3.下列食物链中，能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一关系的是( )。
要发生的能量转换是( )。
A.树→蝉→螳螂→黄雀 B.树→黄雀→螳螂→蝉
C.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D.树←蝉←螳螂←黄雀 A.化学能转换为电能 B.太阳能转换为电能
( ) 4.北极狐身体肥胖，有厚厚的皮毛和脂肪层,而热带地区的耳廓狐皮毛稀 C.太阳能转换为机械能 D.电能转换为机械能
少，身形较瘦,这种现象主要说明( )。
二、我会判（共 10 分，每题 1分）
A.生物能影响环境 B.生物能适应环境
C.生物能改变环境 D.生物能够生长 11.生态瓶中，小鱼浮出水面的次数增加，主要是因为缺少阳光。( )
( )5.关于空气，下列说法正确的是( )。 12.蘑菇在生态系统中的角色是生产者。 ( )
A.清新的空气中 PM2.5 含量更高 13.煤、石油和天然气都是化石燃料。 ( )
B.工厂烟囱排出的工业废气是造成空气污染的唯一原因
14.地球表面大部分是海洋，所以淡水资源十分丰富。 ( )
C.PM2.5 携带大量病菌、有机污染物等，被人体吸入后易引发呼吸道疾病
D.污浊的空气会影响人类，但不会影响动植物 15.充气的气球具有能量,气球里的气体喷出时会产生动力。 ( )
( ) 6.下列不属于绿色建筑倡导的理念的是( )。 16.禁止燃放烟花爆竹，有助于解决大气污染问题。 ( )
A.营造舒适健康的人居环境
17.人口越多，资源需求越大。 ( )
B.尽量减少自然资源的消耗
C.最大程度满足人们的审美要求
18.相同质量的石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。 ( ) A.太阳能供暖 B.室内热源 C.通风系统 D.建筑结构
19.鳄鱼是一种残忍的动物，我们应该把它们从地球上清除掉。 ( ) ( )24.实验中，比较不同材料的保温效果的依据是( )。
20.太阳能、地热能、天然气全部属于不可再生能源。 ( ) A.初始温度 B.通电时间 C.温度下降值 D.小灯泡的功率
三、我会思（共 4分，每题 2分） ( )25.分析数据，下列说法正确的是( )。
( ) 21.小明制作太阳能小车，测试发现速度较慢。下列改进措施中，既能提 A.泡沫塑料板能加快热量散失 B.泡沫塑料板有良好的保温性能
速又完全依靠太阳能的是( )。 C.无覆盖的盒子保温效果更好 D.材料不影响保温效果
26.要给节能小屋安装窗户，在什么方向墙壁安装好，为什么？
A.换用面积大一倍的相同太阳能电池板，并减轻车身重量
B.将太阳能电池板的角度固定为水平，避免调整麻烦
C.在小车上增加两节干电池作为辅助电源，同时关闭太阳能电池板
五、我会用 (共 8 分，每题 2分）
D.给车轮加装防滑链，增加地面摩擦力 生活中的科学
( ) 22.爷爷家农田因长期过量使用化肥农药，土壤板结、有机质减少、蚯蚓 五一假期，小明和爸爸妈妈去郊外的湿地
公园游玩。公园里长满了芦苇、荷花、狗尾
绝迹。小明建议“休耕+种绿肥+增施有机肥”的措施来改良土壤，最能说 草、蒲公英、香蒲等各种植物。小明看到荷
明该措施科学依据的是( )。 叶上停着蜻蜓，水面下的小鱼欢快地游动，
芦苇丛中传来“呱呱”的青蛙叫声，远处还
A.休耕可以让土地完全休息，不再进行任何农业生产 有白鹭和野鸭在悠闲地觅食。一家人度过了
B.绿肥作物翻压入土后能增加有机质，改善土壤结构；休耕和有机肥促进 愉快的一天。
( )27.荷花、芦苇、香蒲等植物在生态系统中的角色是( )。
微生物繁殖，恢复土壤活力
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.寄生者
C.种植绿肥只是为了美化农田，与土壤健康无关
( )28.湿地公园芦苇大面积枯萎，最可能直接受影响的是( )。
D.增施有机肥可以迅速提高作物产量，替代化肥
A.水中的鱼 B.白鹭和野鸭的栖息环境 C.蒲公英 D.蜻蜓
四、我会做（共 8分，每题 2分）
节能小屋——保温性能探究实验 ( )29.湿地公园中，白鹭具有细长的腿和尖长的喙，这种身体结构主
六年级科学兴趣小组用四个相同纸盒模拟小屋，并在外表覆盖不同材料，里 要有利于（ ）。
面放相同小灯泡加热 10分钟（初始 20℃），断电 30分钟后测温度，数据如下：
初始温度（ 30 分钟后温 A.在浅水中捕食鱼类 B.快速飞行躲避天敌
实验组 覆盖材料 温度下降（℃）
℃） 度（℃） C.在树上筑巢繁殖 D.夜间捕食昆虫
A 组 无覆盖 20 12 8
B 组 单层玻璃 20 15 5 ( )30.下列人类行为中，有利于保护湿地公园生物多样性的是( )。
C 组 泡沫塑料板 20 18 2 A.向水中投放大量观赏鱼 B.捕捉野鸭带回家饲养
( )23.实验中，小灯泡通电后发热，模拟的是节能小屋中的( )。 C.不乱扔垃圾，不采摘荷花 D.用农药杀死芦苇丛中的昆虫
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