资源简介

小学2025-2026第二学期期末考试四年级语文试卷
③临近正午，走到山被别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，整个天池，不像自然景
色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖而之上
(笔试时间为80分钟)
2026.06
又印上霄白的群山倒影。你看，天池那里，还有层层叠叠更高的白峰，人们告诉我最高
题号
三
四
五
六
卷面5分
总分
等第
的一山，名叫博格达峰。在我记忆里面，这天池景色，电许可与瑞士的湖山比美，但当
我沉静深思着，把我自己完全融合在这山与水之中，我觉得天池别有地自己的风度。
得分
④午后，我悄悄起来，不愿惊醒别人，独白走到廊上，再次仔细观察天池：弯峰与
阅卷人
杉林，白与黑相映，格外分明，所山后涌起的白云给强烈阳光飙得白银一样刻眼，在黑
第一部分
蓝色，湖与山的衬托下，一片全黄色的杨树显得特别明丽山烂。再看看前后左右，原来我
一、
阅读材料一，完成15题，选择题为单项选择
。
(16分)
所在的红顶房屋就在云衫密林之中，我身旁就耸立着一株株高大的云杉，一株一林挨得
很紧，而得裸树都笔直如长冲向天空，向四周仲展着碧荒茸技叶，绿色森然。
材料一
⑤傍晚下山，一路听着飒调天风、得滑冰泉，我想：天池风景，是那样宁静而又变
春假，已在部分省份设立。今年4月1日至3日，扬州市的小乎与初中乎生也迎来
了首个春假。为此，扬州为全国中小学生准备了“超大份”研学礼包，开晔了18条研
幻多姿，是那样明朗而又飞杨练缈。
(作者刘白羽，有政动)
学线路，可以让孩子们一头扎进游旎的春色里，guan shǎng垂柳xido sǎ摇曳，湖面光
6.梳理作者的游览路线，补全图示
影随微波轻轻晕开，探寻古城文化à0m1,尽享tian mi假期。
早晨
午后
研乎线路jie shao
D1淮辆美食书场（穿古装扮古人、找金陵十二钗花神、听魔法课、陂红楼
)顺序
线路一
草木手工、红楼趣味解密)+东关街城褛（休险沉浸式玩出海项目、看《山
海神奇动物》纪录片、讲山海故事传文化)
山坡别墅
下山
D1逃汪氏小苑→朱自清故居→打卡皮市衡→游二分明月楼
7.作者说“我到天池就有这种感觉”，这个“感觉”指的是(
线路二
D2高邮明清运河故道十中国集邮家梅物馆+玉城驿→汪曾祺纪念馆+珠湖小圳
A.天池的水特别凉
B.自己就像在画里面一料
C.爬山爬得很累
载路三D1周思来少年读书处+连宝应博物馆→忆思四+红枫网+古邗沟码头→《苏中报》旧址
8.下列图中，最符合第②自然段中所描述场景的一项是(
1.根据拼音在田字格里写出相应的词语。
guan shang
xiao sa
ao mi
tian ml
2.下列词语中的“扎”与“扎进”的“扎”读音相同的一项是(
A包扎挣扎
B.扎针驻扎
C.扎根扎染
9.下列对材料二内容的表述不正确的一项是(
3.下列词语中的“是”与“晕开”的“晕”意思相同的一项是(
)。
A.文章抓住景物的色彩美，展现了天池一日的风光变化。
A.晕车
B.晕倒
C.晕皱
B.作者傍晚乘车离开山谷时，才第一次完整观赏天池全貌。
4.根据汉字“旗旎”的构字特点，下列选项中正确的一项是(
C第④自然段中“白与黑相映，格外分明”写出了雪峰与杉林的色彩对比。
A“梅槌”的意思可能与阳光灿烂有关：“将”的读音可能与“奇”相近。
10.“天山雪水汇为悬空石落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚。”如果用描写瀑布
B.“旖旎”的意思可能与柔和美丽有关：“旎”的读音可能与“尼”相近。
的诗句来赞美此景，我会用“
”这样的诗句。
C.“旖旎”的意思可能与旗帜柔关飘动有关；“旖”的读音可能与“方”相近。
1L,仔细阅读材料二中画横线的句子，然后请选择自己校园里的一处景物，抓住颜色进
5.如果你想了解扬州名人的故居，那么最适合你的一条研学路线是(
行描写。（描写颜色的词语不少于3个）
A.线路一
B.线路二
C.线路三
二、阅读材料二，完成6-11题，选择题为单项选择。(13分)
材料二：天池（节选自《昆仑山的太阳》）
①古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉
第二部分
②早晨，从公路转入峙呕山路，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：山下开闻河
三、根据课内外积累，完成12-17题，选择题为单项选择。(14分)
床中，冲激着冰凌般得源急流，在这里，老输成林，一株株形状古怪。到山腰却是密密
12所有的绿集中起来
层层的杨、柳、枫、桃，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇
,重叠在一起，
（《绿影)
义；在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在东然壁立的峡谷中一片海声淡速，到了
13.篱落疏疏一径深
(《宿新市徐公店》】
山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云衫，植物造应着温废高低而变化，可见其山势之陡
14.远上寒山石径斜，
(《山行》)
峻了。
15.
,未成，弃去。
(《铁样成针》)

展开更多......

收起↑