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余姚市2025一2026学年第二学期小学期未学业质量评价卷
五年级语文学科
亲爱的同学，本学期，我们品童年雅趣，读传世名著，探汉字奥秘，怀家国初心。现在，
让我们带者收获与思考，从容落笔，书写精彩答卷。
识字与写字
等第
一、
书写端正，卷面整洁。
二、识英雄风采，悟英雄精神。阅读语段，完成练习。
新
什么是英雄？聪明秀出，谓之英：胆力过人，谓之雄。英雄，是bf位(
)前
洲
线的革命战士，筑起坚固ping zhang(
),绝不允许寸土被gin fan(
):是
救死扶伤的医生，以wei yan(
)之姿守护shen sheng(
)的生命：是奋
力拼搏的运动员，以宽广gjǔ(
)凝聚tuan jie(
)的力量，铸就永不言弃
的信仰；是辛勤耕耘的老师，唤醒萌动的梦想，助力学子fei chi(
)远方…英雄
的模样，深深镌刻在我们心间，每一位英雄，都让人sùran qi jing(
灯
1.根据拼音，把词语写在括号内。
2.给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”。
布
铸(zùzhù)就
萌(men meng)动
镌(juan
juan)刻
3.根据形声字的特点，结合下列资料，可以推测“耧”的读音是（
),
“耧”最有可能
指的是（
)。(填序号)
①1éi
②16u
③高楼大厦
④一种农具
耕（畊）
gng《L0用
型把土翻松，
yin巧除草：~田|春
爵
耘引深一细作、 比喻从存某
耕夏~.
→→耒
种劳动，笔一|舌。
4.根据语段内容，选择一幅颜体书法作品表达对英雄的敬意，最恰当的是(
0
A.名更青史
B项天立地
c浩气长存
D.神机妙算
相
阅读与鉴赏
等第
三、
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”本学期，我们领略了先辈们深厚的家国情怀，
读懂了他们肩上沉甸甸的责任与使命。阅读语段，完成练习。
器
毛岸英同志未到
之年，28岁便主动请缨前往朝鲜战场，不幸壮烈栖牲，
赤诚报国之心永垂青史：方志敏同志未及
之年，36岁面对成逼利诱坚守气节，
一身正气令人敬仰：刘胡兰正值
之年，15岁面对敌人铡刀坚贞不屈，用生命
诠释信仰，视死如归的气节震撼人心。
1.选择合适的词语，填入语段中。（填序号)
A.不惑
B.而立
C.及笄
D.弱冠
小语五（下)6一1
2.革命先烈们为国家大义舍生忘死，光明磊落，正如《论语》所言：“
”,他们
重义轻利、忠诚报国的崇高品格，永远值得我们铭记与学习。（填序号）
A.君子喻于义，小人喻于利
B.多行不义，必自毙
C.恻隐之心，仁之端也
D.人有耻，则能有所不为
3.四位同学阅读语段后展开交流，下面句子中加点词语运用不恰当的一项是(
A.面对敌人的铡刀，刘胡兰一声不吭，用无声的反抗诠释了视死如归的革命精神。
B.方志敏面对敌人的威逼利诱，胸有成竹，始终坚守清贫与信仰，丝毫不动摇。
C我们要以革命先辈为榜样，拒绝养尊处优，在磨砺中成长为有担当的人。
D.学习先烈事迹后，同学们都心潮澎湃、跃跃欲试，立志争做新时代好少年。
4.根据课文内容和自己的积累填空。
“国”的本义是用武力守卫的一方疆域。这份守护的信念，早已刻进中华
儿女的血脉：王昌龄在《从军行》中许下“
1回1
”的报国誓言：陆游在秋夜凉风中道出百姓“
(国)
”的深切期盼；杜甫听闻捷报，
纵情高歌，“白日放歌须纵酒，
”尽显他归心似箭的
喜悦。热血与丹心，构筑了中华民族永不褪色的精神脊梁。
“家”的本义是屋内有猪（豕)，象征安稳居所。这份对“安居”的向往，
是中国人最朴素的情感根脉：《四时田园杂兴》里的辛勤劳作一“
村庄儿女各当家”；《乡村四月》中的田间忙碌一一“
(家)
”；《杨氏之子》中的良好家风
面对孔君平的调侃，杨氏子以“
”巧妙
应答。一耕一织守家园，一言一语显教养，勾勒出中国人心中家的模样。
四、阅读下面三则材料，完成练习。
学校五年级开展了“我心中的英雄”主题学习活动。小组同学收集整理了以下三则材料，
并展开了交流。
【材料一】“余姚好人”评选一平凡铸就伟大
平几铸就伟大，英雄来自人民。“余姚好人”评选于2012年启动，分为助人为乐、见义
勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信五大类别。历届部分“好人”如表格所示。
时间
姓名
上榜理由
下班路上勇救落水儿童，施救过程中磕掉两颗门牙，被称为
2012年
沈战军
“两颗门牙换一条人命”的平民英雄。
台风逼近，坚守巡查岗位。发现水坝水位漫过坝顶，当即冒
2022年
俞赵江
险瞠过急流，打开泄洪阀，成功排除险情，用行动守护群众安全。
60余年制作木杆秤，坚守“秤连良心”，绝不做黑心秤，免
2024年
寿大钱
费维修顾客秤具，一辈子诚信经营，用一杆秤践行信义。
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