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三年级（下）学科素养评价语文自测练习
2026.06
(考试时长100分钟，满分100分，其中含卷面5分)
成绩
卷面分
得分
5分
同学们，今天我们要认识一位本领超强的1小伙伴豆小包，让我们一起走进它和小主人
童童的一天吧！
翠
板块一
积累与运用
!
一、豆小包写了一段自我介绍，请你帮它填写完整。（10分)
龄
大家好，我是童童的AI智能小伙伴豆小包。我的外形yun chen bie讵.zhi(
),
脑子里储备了丰富的知识，T(
)了许多答疑ing yan(
)。我性情wenh
(
),做事踏实0z(
),遇到困难从不xiqi(
)。我上知天文、下知
部
地理，既能细心解答小主人各种不que ding(
)的问题，也能陪伴小主人探寻世间万
物的mimi(
)。我可是小主人的jiā0à0(
)呢！
二、豆小包给童童制定了一日行程。哎呀！智能体也会出错。读读这段话，看看有什么问
都
题，用修改符号改一改。（一处错别字，三处语病）(2分)
上午我们到水上森林游玩，漫步林间，欣赏迷人的自然风光和清新的空气。那里繁花
似锦，乘开的花儿争奇斗艳，景色十分特别美丽，让人赏心悦目。下午我们前往图书馆静
心阅读，在尽情畅游书海里。
三、豆小包需要系统升级。(12分)
1.程序升级中有一部分汉字读音有疑问，加点字读音全部正确的一项是(
A.瞭望(Ii6o)
脊骨()
调和(h)
B.夹衫(jia)
恼怒(nio)
承诺(Iuò)
效
C.裁缝(feng)
铁锚(mido)
闷热(men)
D.旋风(Xuan)
唠叨(I6o)
劲吹(jing)
2.词语使用不当也会影响升级，请找出加点词语使用不恰当的一项(
)。
A.五彩的肥皂泡在空中轻轻飘浮，光影零乱，闪闪发亮。
B.老师运用AI技术展示庐山瀑布时，磅礴的水势与绚丽的彩虹形成了光彩夺目的奇观。
C.安静的教室里，几位同学在大声地窃窃私语，影响大家听课。
D.只有多读书，多实践，多思考，才不会像井底之蛙一样目光短浅。
3.童童要借助AI把古诗生成图片，她向豆小包描绘“梅子”“小溪”“黄鹂”等景物，根据
描绘可知，她要生成图片的这首诗是()。
A.《绝句》
B.《惠崇春江晚景》C.《三衢道中》
D.《滁州西涧》
4.童童在水上森林游玩时，看到林中各种鸟类自由栖居，不禁感到十分新鲜。下面选项中，
“新鲜”的意思与句子中加点的“新鲜”意思相同的一项是()。
A.妈妈从超市买回来的草莓都很新鲜。
B.第一次见到开屏的孔雀，我觉得很新鲜。
C.刚发芽的小草绿得那么新鲜，充满了生机。
D.雨后的森林里，空气特别新鲜，让人感到神清气爽。
5.水上森林迷人的风光引人赞叹，大家用不同的表达方法描绘着眼前的美景。下面句子中
表达方法和其他三项不同的是（)。
A.垂柳的枝条轻轻拂过水面，在对镜梳妆。
B.一排排水杉倒映在湖水中，宛如一幅铺展在湖面的水墨画。
C.岸边的绣球花层层簇拥，远远望去像一片片浮在枝头的红色云霞。
D.林中鸟儿的羽毛五彩斑斓，好似一件用翡翠、金线和宝石织成的锦袍。
6.游览时有一群小朋友在景区内大声喧哗，童童怎么劝告他们最合适？（)
A.“小朋友们，公共场合禁止大声喧哗！请你们马上安静！”
B.“小朋友们，你们怎么能在公共场合大声喧哗呢？太不应该了！”
C.“小朋友们，你们要是继续大声喧哗的话，请立刻离开这里！”
D.“小朋友们，请安静！你们欣赏美景时也希望有个安静的环境，对吗？”
四、童童希望豆小包同步自己的学习进度，请把语文书上的知识传送给它。(16分)
1.【文中有美景】你看天空的珍藏：“火烧云一会儿
,一会儿金灿灿的，一会
儿
，一会儿
…”再看看大地的珍藏：“白荷花在这些大圆
盘之间冒出来。有的才
。有的
、
露出嫩
黄色的
。有的还是
,看起来
。”
2.【诗中有情感】“
见人惊起入芦花。”写出诗人晚眺时愉快
的心情：“可怜习染东篱竹，
。”抒发诗人追求高洁的品质；“
每逢佳节倍思亲。”写出诗人对故乡和亲人的思念；“清明时节雨纷纷，
。”那是诗人孤身行路时的愁苦。
3.【文化有传承】妈妈喜欢书法，生日时送她文房四宝：
:同桌犯了错坚
决不承认，可以告诉他“
,是谓过矣。”成语“
让我们知道亲身感受比听信传闻更可靠。

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