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2026年湖北省武汉市东西湖区中考道德与法治模拟试卷
一、单项选择题：本大题共14小题，共28分。
1.某校七年级（1）班开展“成长实践大课堂”主题活动，同学们分组完成不同的实践任务：
第一组 第二组 第三组 第四组
参与校园绿植养护活动，定期为班级植物浇水、松土，制作“植物成长观察日记”。 为家人和老师制作手写贺卡，送上节日祝福，表达感恩之情。 学习新修订的《中华人民共和国生态环境法典》制作普法宣传小手册。 走进社区养老服务中心，协助开展“暖心陪伴”服务。
完成第一组和第四组的任务，有助于同学们（　　）
A. 传承文明礼仪，构建和谐家庭 B. 共建美好集体，杜绝负面情绪
C. 弘扬法治精神，学会依法办事 D. 培养劳动意识，增强实践能力
2.在“守护生命，敬畏生命”主题班会上，同学们分享了以下活动及其意义，其中正确的是（　　）
①学习心肺复苏急救技能——提高自救互救能力，维护生命安全
②周末通宵打游戏放松心情——保持充足睡眠，促进身心健康
③参加学校防震疏散演练——增强安全防范意识，掌握紧急避险方法
④参观美术馆欣赏名画——培养审美情趣，提升身体素质
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.小轩在整理道德与法治学习笔记时，摘录了以下名言警句：
吾日三省吾身。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
自知者不怨人，知命者不怨天。
这些名言共同反映的学习主题是（　　）
A. 接纳全部自我，不必改变不足 B. 学会尊重他人，构建和谐关系
C. 理性对待评价，听从他人建议 D. 正确认识自己，主动自我完善
4.在道德与法治课堂探究活动中，小宇分享了妈妈作为社区志愿者的部分工作记录：
☆5月12日，参与社区垃圾分类宣传活动，引导居民正确投放垃圾。
☆5月18日，参加社区“邻里议事会”，为小区加装电梯方案建言献策。
请为小宇分享的内容确定一个主题（　　）
A. 服务社会，建设和谐美好社区 B. 热心公益，自觉承担法定义务
C. 完善规则，确保公民当家作主 D. 民主监督，推进基层群众自治
5.某社区开展“国家安全宣传周”活动，工作人员向居民征集日常行为案例。下列案例中行为正确的是（　　）
①小李在小区散步时，发现有人拍摄附近的军事设施，立即向有关部门举报
②小王收到陌生邮件发来的“境外兼职问卷”，直接填写了自己的单位和住址信息
③小张在朋友圈看到网友发的涉密军事照片，随手转发给了自己的同学群
④小赵发现同事违规拷贝单位涉密资料，及时提醒并向单位保密部门报告
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.九年级（1）班同学开展“法治中国 武汉实践”议题式探究活动，收集了以下素材：
☆武汉市开展“宪法进社区、进校园、进企业”系列活动，通过宪法诵读、模拟法庭、法治情景剧等形式，让宪法精神融入市民生活
☆武汉市人大常委会审议通过《武汉市城市更新条例》，明确城市更新中的民生保障、历史文化保护等要求，以地方立法护航城市高质量发展
☆武汉市市场监管部门开展“铁拳行动”，依法查处不正当竞争、虚假宣传等违法行为，维护公平有序的市场环境
该探究活动的总议题最恰当的是（　　）
A. 推进科学立法，完善法律体系 B. 坚持厉行法治，建设法治中国
C. 凝聚价值共识，弘扬立法精神 D. 严格规范执法，建设法治政府
7.在项目式学习中，小林收集整理了武汉经济社会发展部分数据：
由此看出武汉市（　　）
A. 只有经济发展了，环境问题就自动解决了 B. 经济发展的过程必然带来环境问题
C. 统筹经济发展和生态保护协同推进 D. 空气质量改善完全取决于经济规模的扩大
8.某班同学对社会生活中的事件进行讨论，以下点评不正确的是（　　）
序号 事件 点评
① 小周通过政务APP对政府服务打分评价 公民有义务对政府的工作进行监督
② 国家公职人员就职时对宪法进行宣誓 公职人员履行监督宪法实施的职责
③ 小韩被商家侵权后向法院提起诉讼 诉讼是解决纠纷的最后屏障
④ 李某在短视频平台散布网络谣言 公安机关依据《治安管理处罚法》予以处罚
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9.某班开展“国家机关职能快闪打卡”活动，同学们在不同地点记录了打卡内容，其中解读全部正确的是（　　）
①打卡区政协：参与社区养老服务专题协商会→政协履行政治协商、参政议政职能
②打卡区人大：旁听人大审议政府工作报告→政府受人大监督、对人大负责
③打卡区法院：旁听法官审理电信诈骗案件→法院行使检察权惩治犯罪
④打卡区检察院：了解检察官对环保违法案件提起公诉→检察院维护公益行使审判权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.同学们收集了以下两则素材：
素材1：武汉出台政策，支持民营科技企业参与车路协同、低空经济等新赛道建设，破除市场准入壁垒。
素材2：光谷实验室与本地企业共建“AI+先进制造”创新联合体，推动关键技术成果本地转化。
以上素材共同反映武汉市（　　）
A. 健全基层民主，维护公民政治权利 B. 坚持改革创新，助推经济提质增效
C. 坚持绿色发展，共建生态宜居城市 D. 拓宽对外交流，融入国际发展格局
11.以下两幅漫画共同体现了（　　）
A. 发展基层民主，健全社会保障体系 B. 完善基础设施，促进区域协调发展
C. 坚持以人民中心，持续增进民生福祉 D. 推进法治建设，提升城市治理水平
12.武汉文旅宣传部门筹备城市风采宣传片，选取不同实景画面展现城市风貌。下列画面中，最能彰显这座城市深厚历史人文底蕴的是（　　）
①昙华林街区内，匠人展示汉绣传统技艺
②黄鹤楼景区中，市民品读千古诗词名篇
③光谷新城片区，展示新型智能轨道交通
④两江沿岸湿地，记录生态修复保护实景
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.为迎接建党105周年，某校开展主题研学实践活动，同学们设计了三条研学路线：
路线 研学地点 主题感悟
路线一 中共五大会址纪念馆、八七会议会址（武汉） 感悟开天辟地、星火燎原的革命初心
路线二 武钢博物馆、武汉长江大桥纪念馆 了解自力更生、艰苦奋斗的建设历程
路线三 武汉光谷展示中心、长江大保护展览馆 体会创新驱动、绿色发展的时代担当
你认为该研学活动最恰当的主题是（　　）
A. 烽火江城铸丰碑，热血丹心求解放 B. 工业建设谱新篇，大国重器耀江城
C. 红脉贯江城百年，接力奋进向复兴 D. 科技引领谋发展，生态优先护家园
14.2026年5月，武汉发布全国首个水产AI智能体“科研龙虾”，带动形成新型产销格局：
格局一：依托AI养殖提升品质，小龙虾加工品通过中欧班列、跨境电商销往欧洲、中亚多国；
格局二：同时进口海外优质水产种苗与饲料，提升国内养殖标准、保障供给稳定。
以上反映我国（　　）
A. 经济全球化让各国的经济风险相互传递
B. 商品的生产过程已经在全球范围内完成
C. 对外开放水平不断提高，但“走出去”战略遇到了很多困难
D. 正在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
二、分析说明题：本大题共3小题，共32分。
15.【共建社区微园】
武汉市某小区是一个典型的老旧小区。随着居民生活需求升级，小区内一处长期闲置的杂物堆放点，因空间浪费、环境杂乱，成为居民反映强烈的痛点。2026年，社区响应“共同缔造”理念，计划将其改造为“全龄友好共享空间”，面向全体居民征集改造方案，大家纷纷提出想法：
居民 改造建议
退休党员陈爷爷 希望设置“红色议事角”和便民服务岗亭，方便党员讲党史、为居民提供生活咨询和矛盾调解服务。
宝妈刘女士 希望打造“童伴成长区”，设置共享绘本角、安全游乐设施，方便带孩子开展亲子阅读和户外活动。
中学生小林 希望建设“绿色低碳科普站”，安装智能分类垃圾桶、雨水回收装置，让居民学习环保知识。
(1) 假如你是社区改造项目的“小小设计师”，请你完成“全龄友好共享空间”改造方案，并说明设计理由
(2) 改造完成后，请你帮忙撰写一份针对全体居民的“共享空间”文明使用公约。（至少两条）
16.【赓续长江文脉】
2025年11月，第五届长江文化学术研讨会在武汉召开，专家们提出“让长江文化在青少年心中活起来”的倡议。某校以此为契机，开展“长江文化青春行动”系列活动，请你参与并完成以下任务。
【任务区】
任务一：文创设计师 为长江艺术文化节，设计一款文创产品。要求：写出作品名称及简要说明。
任务二：志愿实践者 参与“长江生态守护”志愿活动，完成江边垃圾清理、生态巡查，撰写60字左右实践感悟。
(1) 请从以上两个任务中任选其一，并完成任务。
【辨析区】
在主题研究活动开展中，有几个场景引发了老师的关注：
场景一：在长江武汉段生态守护志愿巡查过程中，志愿者发现部分市民在禁渔区域内非法垂钓。
场景二：志愿者们认真参与江滩垃圾清理与生态巡查，主动为外地游客讲解长江文化保护知识。
(2) 请你运用所学知识，对以上场景进行评析
17.【赋能网谷发展】
“十五五”时期是武汉高质量发展的攻坚期。武汉临空港经济技术开发区（中国“网谷”）紧扣国家规划部署，走出了特色实践路径，彰显了中国式现代化的地方探索。某校九年级（1）开展“智汇临空港青春助发展”主题探究活动，请你加入以下任务组，并参与完成相应任务。
【材料组】
创新引领 生态优先 共治共享 产城融合
依托国家网安基地资源，聚集超90家人工智能企业；通过算力券、模型券等政策工具，加速华为大模型、云从科技AI项目落地，为数字经济注入新动能。 创新生态治理模式：将建筑垃圾废弃场改造为生态公园；东风社区发展分布式光伏，实现绿色电力100%替代，走出生态保护与民生改善双赢之路。 以党建统领基层治理，在慈惠社区，将共同缔造融入“乡伴慈惠”乡村振兴实践，打造“村头议事会”协商平台，引导群众参与社区治理。 推动生态、教育、产业、商业、生活联动；依托樱花溪公园、柏泉茅庙集庙会等载体，实现产业升级与民生福祉同频共振。
(1) 结合搜集的材料，运用所学知识，分析临空港经济技术开发区是如何贯彻新发展理念、推进高质量发展的？
【践行组】
(2) 探究活动接近尾声，同学们准备以“青春助网谷 奋进向未来”为主题，完成活动成果展示。请你帮他们完成以下任务。（任选其一）
任务一：“我为中国‘网谷’打call”，请设计一条宣传语，并说明设计理由。
任务二：畅想“十五五”收官时，中国“网谷”在科技、生态或社区治理方面的美好图景。（任选一个方向，形式不限）
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】【小题1】改造方案：按功能分区改造，打造全龄适配的共享空间：①设置红色议事便民区：搭建红色议事角、设立便民服务岗亭；②打造童伴成长活动区：布置共享绘本角，安装安全儿童游乐设施；③建设绿色低碳科普区：摆放智能分类垃圾桶、安装雨水回收装置，设置环保科普展示区；设计理由：①方案兼顾不同年龄居民的需求，符合“全龄友好”定位，体现以人民为中心的发展思想，满足居民对美好生活的需求；②红色议事便民区既可以发挥党员先锋模范作用、传承红色文化，也方便居民参与社区民主协商，落实基层群众自治，实现人民当家作主，帮助化解邻里矛盾；③童伴成长区满足未成年人成长需求，有利于保障未成年人健康成长；绿色低碳科普区落实绿色发展理念，能提升居民环保意识，引导大家践行低碳生活；④采纳居民想法设计方案，符合“共同缔造”理念，能调动居民参与社区建设的积极性，实现共建共享美好社区
【小题2】①爱护公共设施，不损坏、不随意涂鸦，损坏设施主动按规定赔偿；②保持环境整洁，不随地乱扔垃圾，不堆放私人物品，自觉做好垃圾分类；③遵守公共秩序，不大声喧哗，不干扰他人正常活动
16.【答案】【小题1】选择任务一：作品名称：《江豚戏浪》书签套装；说明：以长江标志性保护动物江豚为核心元素，搭配长江三峡、黄鹤楼等沿岸标志性景观，采用环保木质材料制作；每套含6枚书签，背面印刷长江文化小知识，兼具实用性与文化传播性，让青少年在使用中了解长江生态与文化；选择任务二：清理江边垃圾时，我真切感受到长江生态保护的迫切性；巡查中看到江豚跃出水面的瞬间，更坚定了我守护母亲河的决心；愿更多人加入，让长江永葆生机
【小题2】①场景一中部分市民的行为是错误的；在禁渔区非法垂钓违反了长江保护法相关规定，会破坏长江水生生物资源，威胁长江生态平衡，应受到法律制裁和道德谴责；②场景二中志愿者的行为是值得称赞的；他们积极参与生态守护志愿活动，既践行了生态文明理念，又主动传播长江文化保护知识，承担了社会责任，有利于带动更多人参与长江保护，守护长江文脉与生态
17.【答案】【小题1】①坚持创新发展理念；依托国家网安基地聚集人工智能企业，运用政策工具加速AI项目落地，把科技创新摆在发展全局的核心位置，积极培育新质生产力，为经济发展注入新动能；②坚持绿色发展理念；将废弃场改造为生态公园，发展分布式光伏实现绿色电力替代，体现要处理好经济发展与生态环境保护的关系，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；③坚持共享发展理念；以党建统领基层治理，打造“村头议事会”协商平台，引导群众参与社区治理，打造共建共治共享的社会治理格局；④坚持协调发展理念，推动产业与城市功能融合，促进区域协调发展，提升居民生活品质
【小题2】选择任务一：宣传语：智汇网谷，AI领航，绿色发展，共治共享——青春筑梦，奋进未来；设计理由：①“智汇网谷，AI领航”体现了创新驱动发展战略；中国“网谷”依托人工智能等高新产业集聚发展，推动科技自立自强，为新质生产力注入强劲动能，展现创新引领发展的时代风采；②“绿色发展”体现了坚持人与自然和谐共生的理念；③“共治共享”体现了坚持以人民为中心的发展思想和共建共治共享的社会治理格局；④“青春筑梦，奋进未来”体现了青年一代的责任担当；激励广大青年将个人理想融入国家发展伟业，以实际行动助力中国“网谷”建设，在奋进新征程中贡献青春力量；选择任务二：
①人工智能产业生态圈全面形成：国家网安基地汇聚超500家AI领军企业，形成从基础算法、智能芯片到行业应用的完整产业链；算力、模型等创新政策工具迭代升级，大模型技术深度赋能智能制造、智慧医疗、自动驾驶等领域，“网谷”成为具有全球影响力的人工智能创新策源地；②数字技术筑牢安全底座：网络安全防护体系日趋完善，量子加密、隐私计算等前沿技术广泛应用；依托“净网”等专项行动的纵深推进，数据安全与个人信息保护法治化水平显著提升，数字经济发展行稳致远；③科技自立自强实现新突破：在芯片设计、工业软件、操作系统等“卡脖子”领域取得系列重大突破；华为等龙头企业联合高校院所、中小企业构建自主可控的产业生态，关键核心技术不再受制于人，把科技命脉牢牢掌握在自己手中；④科技红利惠及全民：数字政务、智慧教育、远程医疗等数字化公共服务全面普及，城乡“数字鸿沟”大幅缩小；科技发展成果更多更公平惠及全体人民，人民群众的获得感、幸福感、安全感显著增强
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