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第1节 长度和时间的测量
一、单选题
1．根据你的生括经验，判断下列数据中最接近实际情况的是（　　）
A．一枝新铅笔的长度为20cm B．人的正常体温为42℃
C．一名中学生的质量为500kg D．空调的额定功率为100W
2．如图，一位旅客正与 2022 北京冬奥会吉祥物——“冰墩墩”合影。图中“冰墩墩”的“身高”约为（　　）
A．0.2 m B．0.5 m C．1.5 m D．3.0 m
3．下列关于误差的理解，正确的是（　　）
A．误差就是测量中产生的错误
B．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，但误差还是不能被消除
C．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法
D．发现测量数据相差太大可修改数据，这样做的目的是为了减小误差
4．图中为甲、乙两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则甲、乙两刻度尺的读数分别为（　　）
A．甲3.80cm，乙3.80cm B．甲2.80cm，乙2.8cm
C．甲2.80cm，乙2.80cm D．甲2.8cm，乙2.8cm
5．以下有关误差的说法中，正确的是（　　）
A．多次测量取平均值可以避免误差
B．只要认真测量，就可以避免误差
C．测量误差与测量者有关
D．选用精密的测量仪器可以消除误差
6．为提高乘车的安全性，新研制的爆玻器能在几秒内使车窗玻璃爆裂，确保乘客遇紧急情况时可以从车窗快速逃生。根据如图提供的某款爆玻器信息，下列对其长度估测接近实际的是（　　）
A． B． C． D．
二、多选题
7．下列关于误差的说法中，正确的有（　　）
A．认真细致地测量可以避免错误
B．选用更精密的测量仪器可以避免误差
C．改进测量方法有助于避免误差
D．测量中的错误是可以避免的，误差不可避免
三、填空题
8．图中测量时间的工具是　 　，此时显示的时间是20　 　。
9．某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距离约为1.5　 　，两位同学的身高约为160　 　（以上两空选填合适的单位）。
10．小李同学利用刻度尺测量物理课本的宽度时，四次测量的数据分别为①18.40cm、②18.38cm、③18.66cm、④18.42cm，其中需要舍去的是第　 　次测量的数据，则测量结果应记为　 　cm。
11．如图所示，刻度尺读数时视线正确的是　 　（填“A”或“B”），该物体的长度为　 　cm。
12．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知如图中脚印的长度为　 　cm，“犯罪嫌疑人”的身高约为　 　m。 (第二个空保留两位小数)
13．图中刻度尺的分度值为　 　 cm，物体的长度为　 　 cm。
四、计算题
14．小红想知道自己学习所用的透明胶的厚度是多少，查说明书得知透明胶总长度为15m。小红通过直尺和三角板测得透明胶的内外直径，如图所示。问：
（1）透明胶的内直径和外直径分别是多少？
（2）已知π=3.14，请你根据所测数据估测透明胶单层的厚度d（保留2位有效数字）。
15．小斌同学用同一把分度值为的刻度尺量测出物理课本的长度，7次测量结果为：25.93cm，25.94cm，25.39cm，25.94cm，25.9cm，25.943cm，25.95cm。其中错误的数据是哪些？写出判断理由。物理课本的长度应该记作多少？（写出计算过程）
五、综合题
16．小圳发现车门上放置的《中国铁路营业线路图》，于是想通过所学知识测量北京到珠海的铁路距离，看看与自己查阅的信息是否相符。请帮小圳完成实验设计：
（1）他需要用到的器材有：足够长的棉线和　 　。
（2）他的具体操作是：　 　，因为小圳的刻度尺的测量范围是0~20cm，所以他需要分段测量棉线长度，当他第3次使用刻度尺测量时，右侧如图所示(左侧省略)，视线　 　是正确的，则地图上北京到珠海的铁路距离为　 　cm。
（3）结合地图，他通过测量可得北京到珠海的铁路距离为　 　km。
（4）测量结果与前面列车表显示数据不同，你认为产生误差的原因是：　 　。(写出一条即可)
六、科普阅读题
17．用知识解决问题：
（1）如图所示，该刻度尺的分度值为 　 　 mm ，圆柱体的直径为 　 　 cm。停表的分度值是 　 　 s ，停表所表示的时间是 　 　 s；
（2）某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
①选用学生用的三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
②量出一本书的厚度（除去封皮），记为 L；
③翻看物理课本最后一页的页码，记为 n；
④用表示物理课本内每张纸的厚度，记为 d；
如果上述操作中第④步出现错误，应该改为：　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】长度的估测
2．【答案】C
【知识点】长度的估测
3．【答案】B
【知识点】误差及其减小方法
4．【答案】B
【知识点】长度及其测量
5．【答案】C
【知识点】误差及其减小方法
6．【答案】C
【知识点】长度的估测
7．【答案】A,D
【知识点】误差及其减小方法
8．【答案】停表；s
【知识点】时间及其测量
9．【答案】m；cm
【知识点】长度及其测量
10．【答案】③；18.40
【知识点】刻度尺的使用；误差及其减小方法
11．【答案】B；3.20
【知识点】刻度尺的使用
12．【答案】25.10；1.76
【知识点】长度的估测；长度及其测量
13．【答案】0.1；2.40
【知识点】刻度尺的使用
14．【答案】（1）2.00cm；4.00cm；（2）0.0063cm
【知识点】刻度尺的使用
15．【答案】解：根据题意可知，刻度尺的分度值为，所以该刻度尺读出的数据小数点后边要保留两位，且最后一位为估读值，前几位为准确值，且读数的准确值必须相同，所以错误数据为25.39cm、25.9cm、25.943cm；
剩余的数据求平均值，则该物理课本的长度为。
【知识点】长度及其测量
16．【答案】（1）刻度尺
（2）将棉线沿着铁路紧贴着摆放，再用刻度尺测量拉直的棉线长度；B；60.00
（3）2400
（4）棉线与刻度尺没有贴紧或棉线没有完全拉直或棉线没有紧贴铁路（合理即可）
【知识点】刻度尺的使用
17．【答案】（1）1；0.90；1；71.6
（2）表示物理书内每张纸的厚度
【知识点】时间的估测；长度及其测量；刻度尺的使用
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