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第2节 声音的特性
一、单选题
1．常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（　　）
A．狗、猫比人的听觉频率范围广 B．人比狗、猫的听觉频率范围广
C．狗、猫比人的发声频率范围广 D．人比狗、猫的发声频率范围广
2．到今天仍然可以用来演奏。经过专家鉴定，这套编钟是“双音钟”，用相同力度轻轻敲击同一个甬钟的正面和侧面，就可以发出两种不同的声音，这里的“不同”是指________，用不同力度轻轻敲击同一个甬钟的正面也可以发出两种不同的声音，这里的“不同”是指________。
A．音调 响度 B．响度 音调
C．音色 响度 D．音色 音调
3．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（　　）
A．减弱噪声的污染 B．测量声音的音调
C．测量声音的音色 D．测定声音的响度
4．“勿忘国耻，铭记历史”，为增强国防观念和人防安全意识，我国各地每年9月18日上午10时都要进行防空警报演练。为了使警报声传得更远，应该提高警报声的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
5．小明网购了一套可以演奏的编钟摆件，如图所示，按照从大到小的顺序由左至右排列。小明用木锤分别敲击它们，甲、乙、丙、丁四个编钟对应的波形图分别是①②③④，发现有一个编钟有裂痕。则下列说法中正确的是（　　）
A．甲编钟发出的声音响度最大
B．乙编钟发出的声音音调最高
C．丙编钟发出声音的音色与甲编钟发出声音的音色不同
D．根据丁编钟发出的声音对应的波形图判断，丁有裂痕
6．图为公园的噪声监测装置， 显示的“65.6dB”指的是声音的
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
二、多选题
7．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法正确的是（　　）
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高
三、填空题
8．如图所示，“曾侯乙编钟”是世界上现存规模最大、最完整的编钟。这套编钟共有65件，材料、结构相同，大小不同，这可以丰富编钟的　 　。 轻敲或重敲同一编钟能发出　 　（均选填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音。
9．2017年春节晚会桂林分会场，现场观众听到的美妙音乐，是通过　 　这种介质传到观众的耳朵的；根据声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”），观众能辨别不同乐器发出的声音．
10．学习了声现象，小华自己来制作“水瓶琴”，如图在8个相同的玻璃瓶中，灌入不等量的水，水面的高度不等。若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调的声音。敲击时产生的声音是由　 　振动产生的，从左向右音调越来越　 　。（选填“高”或“低”）
11．唐代大诗人白居易在《琵琶行》中描述琵琶女弹奏琵琶的诗句“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，琵琶女“拨弦”是为了使琴弦　 　产生声音；琴声在空气中以　 　的形式传播；用更大的力拨动琴弦，改变的是声音的　 　；“转轴”可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的　 　。（后两空均填声音的特性）
12．如图所示，这是在我国出土的年代最早的乐器——“贾湖骨笛”。骨笛上有七个音孔，演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的　 　发生变化。我们能够区分骨笛和古筝发出的声音，是因为它们发出声音的　 　不同。
13．2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋（女）、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行太空授课。在太空授课期间，刘洋老师的声音听起来较“尖”，指的是声音的　 　（填声音的特性）较高，同学们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据声音的　 　（填声音的特性）进行判断；航天员　 　（选填“能”或“不能”）在太空中利用声呐装置测量飞船与地面间的距离。
四、计算题
14．在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向水中发射超声波，经过2s后接收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为1460m/s，求海洋深度为多少米？
15．如图是一段全长为的“音乐公路”，上面密集分布着许多横向凹槽，当汽车以一定速度匀速驶过每个凹槽时，就会上下振动，于是就发出了声音。一辆长的汽车以的速度匀速驶入该公路，若某路段相邻凹槽之间的距离为，声音的音级与对应频率关系如表所示。求：
音级 频率 音级 频率
低1 262 低5 392
低2 294 低6 440
低3 330 低7 494
低4 349 中1 523
（1）汽车从驶入到完全驶出该“音乐公路”所需时间；
（2）在相邻凹槽间距为路段行驶时，所发出声音的音级。
五、综合题
16．下图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整.（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）
（1）甲实验说明声音的传播需要　 　；
（2）乙实验说明钢尺振动得越快，产生的声音　 　越高；
（3）丙实验说明音叉的振幅越大，产生的声音　 　越大；
（4）丁实验中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，这说明声波能传递　 　.
六、科普阅读题
17．阅读短文，回答问题。
超声波加湿器
超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3~5微米的细小水雾颗粒。加湿器加湿效果如何呢？物理学中将某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露的称为干球温度计，用湿棉布包裹住的称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度表如下表所示。
相对湿度 室温 干湿球温度计示数差
1℃ 2℃ 3℃ 4℃
15℃ 90% 80% 71% 62%
18℃ 91% 82% 74% 66%
21℃ 92% 83% 76% 68%
24℃ 93% 85% 79% 74%
（1）该款加湿器产生的超声波频率为　 　Hz；
（2）图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测湿球温度计是　 　（填A或B）。根据两温度计如图所示的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为　 　；
（3）某天中午、小明看到两个温度计的示数为26℃和21℃。到了晚上，小明看到两个温度计的示数为15℃和10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度　 　（大于/等于/小于）中午空气的相对湿度；
（4）超声波在生活中的应用十分广泛，科学家利用　 　发明了声呐系统，并用这个原理制成了　 　等。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人耳结构与听觉的形成；超声波与次声波
2．【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分
3．【答案】D
【知识点】响度及响度与振幅的关系
4．【答案】B
【知识点】音调、响度与音色的区分
5．【答案】D
【知识点】音调、响度与音色的区分
6．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
7．【答案】A,B,D
【知识点】音调及音调与频率的关系
8．【答案】音调；响度
【知识点】音调、响度与音色的区分
9．【答案】空气；音色
【知识点】声音的传播条件；音色
10．【答案】瓶子和水；低
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系
11．【答案】振动；波；响度；音调
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
12．【答案】音调；音色
【知识点】音调及音调与频率的关系；音色；音调、响度与音色的区分
13．【答案】音调；音色；不能
【知识点】声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；音色
14．【答案】1460m
【知识点】声速；超声波与次声波
15．【答案】（1）解：根据题意可知，小车完全通过音乐公路行驶的路程等于公路长度和车长之和，
即s=L车+L路=5m+490m=495m；
那么完全驶出该“音乐公路”需时间。
答：汽车从驶入到完全驶出该“音乐公路”所需时间为30s。
（2）解： 在相邻凹槽间距为5cm路段行驶时，所用时间，声音频率，
则所发出声音的音级为低3。
【知识点】速度公式及其应用；音调及音调与频率的关系
16．【答案】（1）介质
（2）音调
（3）响度
（4）能量
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
17．【答案】150000；B；76%；大于；超声波回声定位；倒车雷达
【知识点】超声波与次声波
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