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第4节 升华和凝华
一、单选题
1．小旋将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，这时易拉罐的下部和底部出现了白霜，对于这一实验现象的分析正确的是（　　）
A．白霜是易拉罐内的水蒸气凝固而成
B．白霜是易拉罐内的水蒸气凝华而成
C．白霜是易拉罐外的水蒸气凝固而成
D．白霜是易拉罐外的水蒸气凝华而成
2．拍摄电影《长津湖》时，户外气温达到，从人物的哈气到飘落在身上的雪花，都是真实的。下列说法正确的是（　　）
A．哈出的“白气”是汽化现象 B．“白气”形成时放热
C．雪花的形成是凝固现象 D．雪花形成时吸热
3．下列事例中发生的物态变化过程，属于放热的（　　）
A．初春，积雪熔化
B．夏天，洒在室内地面上的水不见了
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
D．冬天，室外冻冰的衣服变干了
4．初冬的早晨，山林变成了冰清玉洁的银色世界，树枝上出现了雾凇，如图所示。雾凇是空气中的水蒸气经下列哪种物态变化形成的（　　）
A．凝华 B．熔化 C．液化 D．汽化
5．下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝华的是（　　）
A．天接云涛连晓雾 B．瀚海阑干百丈冰
C．露湿丛兰月满庭 D．霜重鼓寒声不起
6．水是生命之源，关于水的物态变化，下列说法正确的是（　　）
A．游泳上岸后，身上感觉冷是因为水升华吸热
B．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热
C．深秋早晨花草上出现小露珠，这是液化现象，需要放热
D．滴水成冰，这是熔化现象，需要放热
二、多选题
7．下列关于物态变化的说法正确的是（　　）
A．夏天用冰块给运输中的食物降温，这是应用了冰块熔化吸热
B．冬天，堆在墙角的雪没有熔化也变少了，这是升华现象，要吸收热量
C．在舞台上喷洒干冰可产生“白气”，这种“白气”是干冰升华形成的二氧化碳
D．被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时要放出大量的热
三、填空题
8．如图—1所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，能观察易拉罐的底部和下部会出现许多白霜，这是空气中的　 　遇冷凝华形成的。如图—2所示，在易拉罐底部开一个小的圆孔，除去盖子，盖上一张牛皮纸，用手敲击一下纸膜，在听到敲击声的同时，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，由此可得，声能传递　 　。如图—3所示是用易拉罐自制的二胡，底部用可乐罐制成的琴筒贴有薄膜并开有3个音窗，琴筒是用来增加发出声音的　 　；演奏时琴声是通过　 　传到人耳的。
9．网购方便生活，冰棍也能邮寄。商家在包裹中放入干冰保存冰棍，因为干冰　 　需要　 　热，冰棍表面的霜是水蒸气　 　形成的。
10．实施人工降雨的一种方法是，用飞机在高空播撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层很快　 　成气体，同时从周围吸收大量的热量，于是云层中的水蒸气很快　 　成小冰粒，冰粒不断变大而下落，在下落过程中　 　成水从而实现降雨．（均填物态变化名称）
11．如图所示，在常温下把干冰（固态二氧化碳）放入试管，用气球套在试管口，看到气球越来越大，这是由于干冰发生了（填物态变化名称）现象；过一段时间，试管外壁结了一层霜，这层霜是空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的，该过程（选填“吸收”或“放出”）热量。
12．碘锤是一个封闭的锤子形状的玻璃容器，里面装有碘颗粒。如图甲所示的实验常常用来演示碘的升华，但是小明觉得碘锤中紫色碘蒸气可能是碘先熔化然后很快汽化形成的。于是他查阅了相关资料如图乙所示，重新设计了如图丙所示的实验。如果仍能够观察到碘锤中有紫色碘蒸气，说明碘粒　 　，因为实验过程中　 　（填“有”或“没有”）液态的碘出现。
图甲 图乙 图丙
碘的熔点：114℃碘的沸点：184.3℃ 水的沸点：100℃ 酒精灯火焰：约500℃
13．冰箱冷冻室里的食品如果不用塑料袋包装就会变干，这是　 　现象，冷冻室内四周有霜形成，这是　 　现象；用湿手摸冷冻室里的冰块会粘手，这是　 　现象。（以上均填物态变化的名称）
四、计算题
14．液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的。水蒸气有时候会凝结成露，有时候会凝结成霜。
（1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。
（2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）。
五、综合题
15． 小明和家人周末自驾出游到某个景点游玩，先后经过一段平直的公路和一段音乐公路。
（1）如图甲是平直的公路上的区间测速提示牌。其中“100”的含义是　 　，在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于　 　分钟；
（2）跨学科工程实践我国已经建成多条“音乐公路”，路面上分布着许多凹槽，当车辆匀速驶过路面时，通过轮胎振动产生音乐。若某音乐公路设定的行驶速度是54km/h，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，第一个音符的频率为300Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是　 　m；
（3）一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，先把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，教室内实际气温是　 　℃；摄氏温度t与热力学温度T的关系为，教室的热力学温度是　 　K；
（4）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰进入云层很快　 　（填物态变化名称）成气体，并从周围　 　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层温度降低导致降雨；
六、科普阅读题
16．阅读材料，回答下列问题：
大自然中的水循环
如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．
（1）请在横线上写出引文涉及的相应物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”　 　、“或凝成小冰晶”　 　、“小冰晶又变成小水滴”　 　．
（2）上面涉及的三种物态变化中，属于吸热的是：　 　．
（3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快　 　(填物态变化名称)成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低导致降雨．
（4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：　 　．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】凝华及凝华放热
2．【答案】B
【知识点】液化及液化放热；凝华及凝华放热
3．【答案】C
【知识点】凝华及凝华放热
4．【答案】A
【知识点】凝华及凝华放热
5．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
6．【答案】C
【知识点】物质的三态；凝固与凝固放热特点；升华及升华吸热
7．【答案】A,B,D
【知识点】物质的三态；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
8．【答案】水蒸气；能量；响度；空气
【知识点】升华及升华吸热；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；声与能量传递
9．【答案】升华；吸；凝华
【知识点】升华及升华吸热；凝华及凝华放热
10．【答案】升华；凝华；熔化
【知识点】熔化与熔化吸热特点；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
11．【答案】升华,凝华,放出
【知识点】物质的三态；升华及升华吸热
12．【答案】升华；没有
【知识点】升华及升华吸热
13．【答案】升华；凝华；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点；升华及升华吸热；凝华及凝华放热
14．【答案】（1）解：根据霜和露的形成时间可以猜想：是由环境的温度决定的
（2）解：实验方案：
①用同样的两个杯子装上水，一个放进冰箱的冷藏室，一个放进冷冻室；
②五个小时后取出，放在空气中，观察两个不同的杯子上的变化。
若从冷藏室中拿出来的杯子上凝结的水，而从冷冻室中拿出的杯子上是霜的话，就说明水蒸气凝结成露还是霜是与温度有关的；
若两个杯子都凝结的是水，说明水蒸气凝结成露还是霜与温度无关。
【知识点】液化及液化放热；凝华及凝华放热
15．【答案】（1）车辆行驶的最高速度限制为100km/h；4.8
（2）0.05
（3）20；293
（4）升华；吸收
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算；升华及升华吸热；速度公式及其应用
16．【答案】液化；凝华；熔化；熔化；升华；用洗完米的水浇花
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；升华及升华吸热
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