资源简介

七年级 道德与法治
(2026.06)
注意事项：
1.本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。
2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应
位置。
3选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答素信息点涂黑：如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
4,非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答策必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置
上：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题共60分）
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂
你认为正确的选项。（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
1.“如果你不长痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些，就更漂亮了”，
经常有同学这样评价小贝。对此小贝应当
①接纳生理变化，坦然正视自身外在样貌
②刻意迎合他人看法，努力追求外表完美
③重视内在涵养提升，丰盈充实精神世界
④轻视他人评价，全然忽视自身外在形象
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.2026年伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教
育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们
A丰富课余文化生活
B.杜绝各类不法侵害
C严厉打击不法行为
D.增强自我保护意识
3.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋
天的事。”这启示青春期的我们
人尽量避免与异性交往
B.享受青春的自由随性
C.理智对待朦胧的情感
)追求得到异性的赞美
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3人多在用的日指APP
4.学校开设劳动实践课程，在校园菜园种植活动中，班主任安排男生负责翻土、搬运肥料等
重体力任务，女生负责播种、浇水等细致工作。同学们对此展开讨论，你认为合理的是
公.小甲：是缺乏性别平等观念的失当之举
B.小乙：有利于发挥男生女生的性别优势
C小丙：会影响男生女生之间的和谐交往
D.小丁：表明异性同学交往需要尊重对方
5.图1启示我们要
A.改变认知评价
B.珍惜短暂青春
C学会放纵享乐
每次的人生不如意都是一次假期
D善于接纳自己
图1
6.在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，
将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照
留念…这些活动旨在引导学生
①单会调节情绪②尊重他人感受
③保持积极心态
④拒绝负面情绪
A.①②
B.①③
C②④
D.③④
7.2026年初，一段19岁女生在八达岭哽咽朗语毛诗《清平乐·六盘山》的视频在网络上
迅速发酵，收获了超过400万点赞，评论区里满是真诚的共鸣。这印证
A:男女交往要用恰当方式进行
B.负面情感可以能让生命丰盈
C.情绪会影响我们的内心选择
D.青春要与家国情怀同频共振
8.新闻报道：深圳中学生小林在“全国青少年科技创新大赛”中，凭借自主研发的“智能
垃圾分类机器人”获得金奖。他说：“从设计图纸到制作模型，失败了17次，但每次都
告诉自己‘再试一次’。”该报道的主题应该是
A.自立自强
B.行己有耻
C.调控情绪
D.尊重他人
9.一滑雪运动员说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年'。但我想告诉大家的是，
运动的确需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专
业的培养和最刻苦圳练.”这说明
A不必过多在意他人的评价
D.尊重他人就不能歧视他人
C.自尊的底气来自拼搏进取
D.改正缺点成为完美的自己
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避3人在用的日A七年级下学期期末道德与法治试题参考答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
8
10
答案
B
D
C
B
A
B
D
A
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
0
B
二、材料分析题（本大题共3小题，第21题10分，第22题12分，第23题18分，共40分）
21.(10分)
结合材料，运用所学知识分析张雪追梦之路对于塑造青少年品格的价值。(10分)
①张雪年少时便怀揣对机车的热爱，从未动摇内心的追求，始终坚信自己能在摩托车领域闯出
一片天地一一这启示青少年要树立远大理想，坚定理想信念，将个人梦想与国家发展相结合。
(2分)
②面对父母的反对和周围人的质疑，她没有放弃，而是通过实际行动证明自己一一这启示青少
年要有不服输的坚韧和勇气，培养自强不息的品格，勇于克服困难挫折。(2分)
③她刻苦训练，不断提升技能，最终在世界摩托车锦标赛中取得优异成绩一一这启示青少年要
勤奋学习，勇于实践，不断提高自身素质和能力。(2分)
④她在国际赛场上为国争光，展现了中国青年的风采一一这启示青少年要培养爱国主义情怀，
增强民族自豪感和责任感，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。(2分)
⑤她的经历告诉我们，青春的探索需要自信和自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚
持一一这启示青少年要珍惜青春年华，努力奋斗，创造美好人生。(2分)
22.(12分)
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)材料一中划线部分体现了集体的哪些作用？(6分)
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。划线部分提到参加集体活动
能涵养品格，这体现了集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。(2分)
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的
职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。(2分)
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，我们需要与他人交往，学会
彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。(2分)
(2)结合材料二，谈谈我们应该如何处理集体规则与个性化需求之间的矛盾冲突。(6分)
①面对冲突，我们要让个人意愿服从集体的共同要求。遵守规则，才能真正保证集体利益和个
人利益的实现。(2分)
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突的平衡点。
(2分)
③对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进
建议。(2分)
23.(18分)
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)材料一中“法律是准绳，道德是基石”体现了法律与道德之间怎样的关系？(6分)
①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律是准绳，强调法律的规范作用：道德是基
石，强调道德的教化作用。(2分)
②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道
德的教化作用。(2分)
③以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对
法治文化的支撑作用。(2分)
(2)材料二中最高人民法院发布司法解释体现了法律的哪些特征？(6分)
①法律是由国家制定或认可的。最高人民法院作为国家最高审判机关，发布司法解释是对法律
的进一步明确和细化。(2分)
②法律是由国家强制力保证实施的。司法解释的出台是为了更好地指导各级法院正确适用法律，
体现了国家强制力的保障。(2分)
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。司法解释的适用对象是全国各级人民法院，体现了法
律的普遍性。(2分)

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