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人教2019版必修三英语Unit3 Diverse Cultures Reading and Thinking 教学评一体化设计（全套教案+学案+测评案｜全程学法渗透）
（阅读专项课｜多元文化主题阅读｜文本解读与思维品质培养｜）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：Unit3 Diverse Cultures Reading and Thinking
2.课时：1课时（45分钟）
3.授课年级：高一
4.学科：高中英语
5.学情分析
高一学生已完成必修二全册及必修三Unit 1-2学习，初步掌握多元文化主题词汇与基础句型，具备一定阅读能力，但对多元文化主题阅读与思维品质培养的方法运用不熟练，阅读理解能力有待提升。学生对多元文化话题有一定认识但了解不够深入，用英语进行多元文化主题阅读与思辨表达的能力不足。学生现存短板：不掌握"读前预测—读中探究—读后思辨输出"的一体化阅读流程；不会运用阅读策略高效获取信息；阅读中存在主旨把握不准、细节理解不深、推理判断不强的问题；无法结合文化多样性、文化交流、文化包容、文化自信等多维度展开深度思考，阅读迁移能力不足。同时学生缺少"阅读输入—文本探究—内化理解—思辨输出—互评提升"的闭环阅读训练模式，自评互评聚焦语言准确性、忽视思维深度与文化内涵。本课以多元文化为阅读载体，依托英语学习活动观，落实以读促思、读思结合，嵌入全过程评价，帮助学生掌握阅读策略与思维方法，树立正确的文化观与包容意识，培养文化素养与跨文化交际能力。
6.学科核心素养目标
（1）语言能力：掌握多元文化主题核心词汇及固定搭配；掌握预测、略读、寻读、推理判断等阅读策略；熟练运用文章结构与思维方法；能读懂多元文化主题文章并提取关键信息，能围绕多元文化进行条理清晰、有深度的思辨与表达。
（2）文化意识：了解世界多元文化的丰富内涵与多样形式；认知不同国家和民族文化的差异与特色；理解文化多样性的当代价值与意义，感受中华文化的独特魅力，增强文化自信与民族自豪感，培养全球视野与跨文化交际能力，树立人类命运共同体意识。
（3）思维品质：通过阅读预测与推理，培养逻辑思维与预判能力；通过分析文章结构与写作方法，锻炼结构化思维与分析思维；通过思考文化多样性的意义与价值，培养批判性思维与辩证思维；通过思辨与观点表达，培养创造性思维与高阶思维能力。
（4）学习能力：掌握"读前预测话题—读中析文明理—读后思辨输出"的阅读结合学习方法，形成"以读促思、以思促读"的阅读学习模式；养成阅读复盘、思考提升的习惯，提升主题阅读迁移与综合语言运用能力。
7.教学重难点
（1）教学重点：掌握多元文化主题核心词汇与常用表达；掌握预测、略读、寻读、推理判断四大阅读策略；熟练运用文章结构与思维方法，完成规范的多元文化主题阅读与思辨表达。
（2）教学难点：把握阅读文本中的深层含义与文化内涵；运用思维策略对多元文化进行有效思辨与表达；结合主题进行有深度、有说服力的思辨表达，做到观点明确、论证充分、逻辑严谨、有思想深度。
8.教学准备：多元文化主题阅读材料、阅读策略指导图、文章结构框架图、分层阅读任务单、阅读评价量表、文化拓展资料、多媒体课件、世界文化图片集、文化对比表格
9.教学方法：读写结合法、任务驱动法、分层教学法、情境教学法、教学评一体化闭环教学法
10.学法指导：引导学生固化"读前预测话题—读中析文明理—读后思辨输出"的阅读路径，攻克思考不深入、观点不鲜明的难点。
二、教学过程
（一）读前导入铺垫（5分钟）
1.情境激趣：播放世界多元文化的短视频片段，展示不同国家和民族的文化图片（传统服饰、特色美食、节日庆典、建筑艺术等），提问What do you think of diverse cultures 引发学生对多元文化的思考与阅读欲望。
2.词汇铺垫：精讲多元文化相关核心词汇与表达，拓展词性与高频搭配，扫清阅读障碍。重点讲解diverse, diversity, multicultural, tradition, custom, heritage, ethnic, tolerance, respect, understanding等词汇的用法与搭配。
3.话题铺垫：简单介绍世界文化多样性的重要意义，点明本课核心任务：读懂多元文化主题文章、学会用英语进行多元文化主题思辨与表达。
4.课题点明：Today we will read a passage about diverse cultures and learn to think critically about cultural diversity in English.
5.学法渗透：阅读训练先预测话题与内容，再带着问题读，读完后思辨表达、互评提升，先保证读懂大意，再深入思考交流。
（二）读中探究理解（20分钟·核心重点）
活动一 读前预测、定方向（5分钟）
1.任务要求：学生观察图片、标题与题干，预测文章话题与主要内容，激活背景知识。
2.预测引导：引导学生从主题、国家、文化现象、观点四个维度进行预测，梳理可能涉及的词汇与表达。
3.预测活动：学生分组讨论，分享自己的预测内容，互相启发，激活已有知识储备。
4.文化预热：简单介绍世界主要文化类型与特色，为阅读理解做好文化铺垫。
5.策略指导：讲解预测策略——根据图片、标题、题干预判话题与内容，带着问题有目的地读，提高阅读效率与准确性。
6.过程评价：对预测合理、思路清晰的学生进行课堂记录与口头表扬，鼓励主动思考。
活动二 略读抓主旨、明结构（7分钟）
1.分层略读任务：基础层读懂文章大意与主要话题；提升层抓住文章的主要观点与态度；拓展层梳理文章的整体结构与写作方法。
2.第一遍阅读：学生快速阅读，关注主旨大意与整体结构，完成主旨题，不纠结细节。
3.核对讨论：同桌核对答案，讨论文章大意与结构，互助答疑。
4.主旨梳理：师生共同梳理文章的主旨大意，明确文章的核心话题与主要观点。
5.结构分析：引导学生分析文章的整体结构，明确引言、主体、结论三部分的功能与内容。
6.文化提炼：从文章中提炼出主要文化现象与文化特色，加深对多元文化的理解。
7.策略指导：讲解略读策略——快速浏览文章，抓住主题句与关键句，快速把握主旨大意与文章结构，提高阅读效率。
活动三 寻读提信息、理细节（8分钟）
1.分层寻读任务：基础层捕捉具体信息与细节要点；提升层梳理文章的关键信息与观点；拓展层分析文章的写作方法与语言特色。
2.第二遍阅读：学生仔细阅读，关注细节信息，完成细节题与填空题，边读边记关键信息。
3.信息整理：学生整理文章中的关键信息，梳理不同文化的特色与差异。
4.文化对比：引导学生对比不同文化的异同，培养文化包容意识与跨文化理解能力。
5.思维发展：引导学生从理解到分析，逐步深入思考文章的内涵与文化意义。
6.策略指导：讲解推理判断策略——根据用词、语气、上下文推断作者的态度、观点与意图，理解文章的深层含义与文化内涵。
7.结构分析：师生共同分析文章的结构与写作方法，构建思维发展框架，为思辨输出做准备。
（三）读后思辨输出（15分钟）
1.分层思辨任务
基础层：套用思辨模板与核心句型，围绕多元文化进行简单思辨表达，保证观点明确、无语法错误，做到基本思辨。
提升层：自主组织内容，优化句式，运用思维发展路径，完成一段60词左右规范思辨表达，观点清晰、论证充分、逻辑严谨、语言流畅、有一定深度。
拓展层：结合文化多样性、文化交流、文化包容、文化自信等多维度，进行一段80词左右高质量思辨表达，观点鲜明、论证充分、逻辑严谨、语言优美、有说服力与思想深度。
2.限时准备：5分钟准备时间，学生整理思路、组织语言、撰写提纲。
3.展示互评：依据阅读评价量表，同桌互评、小组点评，重点纠正观点不明确、论证不充分、逻辑不严谨等问题。
4.展示点评：抽取分层学生作品展示，师生共同点评，总结亮点与不足，统一优化方法。
5.文化交流：组织小型文化交流活动，学生分享自己了解的不同文化，培养文化包容意识与跨文化交际能力。
6.思维升华：引导学生从理解到分析、评价、创造，逐步提升思维品质，培养高阶思维能力。
7.素养升华：引导学生感悟世界多元文化的丰富内涵与独特魅力，理解文化多样性的社会价值与文化意义，树立正确的文化观与包容意识，培养对中华文化的热爱与自豪感，学会在跨文化交流中欣赏不同文化、讲好中国故事，为构建人类命运共同体贡献力量。
（四）课堂小结（3分钟）
1.知识小结：梳理四大阅读策略、文章结构与多元文化主题核心句型。
2.能力小结：掌握阅读结合学习方法，能独立完成阅读理解与思辨表达，规范英语阅读。
3.素养小结：认知世界多元文化的丰富内涵与多样形式，增强文化自信与文化包容意识，培养思维品质与跨文化交际能力。
（五）当堂检测（2分钟）
1.口头检测：抽查四大阅读策略、文章结构与思维发展路径背诵复述。
2.书面微练：补全阅读关键词、改写思辨句型，当堂巩固阅读知识。
（六）分层作业（2分钟）
基础层：背诵多元文化主题核心词汇与句型，整理阅读策略，跟读阅读材料并模仿发音。
提升层：写一段关于多元文化的思辨表达，摘抄高级词汇与句型并仿写6组，梳理阅读易错点。
拓展层：以"Diverse Cultures in the World"为主题，写一篇100词左右英语短文，阐述世界文化多样性的重要性与文化交流建议。
三、板书设计
Unit3 Reading and Thinking Diverse Cultures
1.Reading strategies
Predict→Skim→Scan→Infer
2.Article structure
Introduction→Body→Conclusion
3.Thinking path
Understanding→Analysis→Evaluation→Creation
4.Cultural diversity
Traditions/Customs/Food/Music/Art
5.Theme
Embrace cultural diversity,promote cultural exchange
四、教后反思
本课采用"读前铺垫—读中探究—策略指导—结构分析—分层思辨—互评提升"的阅读闭环教学模式，严格落实教学评一体化。以多元文化为阅读载体，聚焦阅读能力与思维品质双重培养，通过梯度任务覆盖全体学生，有效帮助学生掌握四大阅读策略与思维发展方法，实现以读促思、读思结合，同时渗透文化观、包容意识与文化自信的育人理念，落实核心素养。
现存不足：部分学生阅读策略运用不熟练，不会预测与略读；阅读中主旨把握不准，细节理解不深；推理判断能力较弱，不会深层理解文章内涵；思辨表达中观点不明确、论证不充分、逻辑不严谨；对"多元文化"的文化思考较浅，思维深度不足；部分学生跨文化交际能力较弱，不会用英语讲好中国文化故事。
后续改进：增设阅读策略专项训练与套用训练；整理阅读高频句型，强化阅读训练；补充思辨表达句型与高级句式素材，丰富表达层次；增加主题阅读拓展训练，引导学生深度挖掘多元文化的文化内涵与社会价值；增设思维品质训练，培养学生观点明确、论证充分的思辨能力，全面提升学生阅读能力与思维素养。
第二部分 学案
Unit3 Diverse Cultures Reading and Thinking 导学案
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、学习目标
1.掌握多元文化主题核心词汇与固定搭配，夯实阅读基础。
2.掌握预测、略读、寻读、推理判断四大阅读策略，能读懂多元文化主题文章并提取关键信息。
3.熟练掌握文章结构与思维发展路径，完成规范的多元文化主题阅读与思辨表达，做到观点明确、论证充分、逻辑严谨。
4.了解世界多元文化的丰富内涵与多样形式，树立正确的文化观与包容意识，增强文化自信与跨文化交际能力。
二、预习导学
（一）核心词汇短语英汉互译
1.diverse________
2.culture________
3.diversity________
4.multicultural________
5.tradition________
6.风俗________
7.遗产________
8.种族的________
9.宽容________
10.尊重________
（二）预习思考
1.What do you know about diverse cultures
2.Why is cultural diversity important
（三）预习疑点：
三、课中合作探究
（一）阅读策略与要点梳理
1.Four reading strategies:_______,_______,_______,_______
2.Main idea of the passage:________
3.Article structure:________→________→________
4.Thinking path:________→________→________→________
5.Cultural diversity aspects:________,________,________,________
（二）核心句型补全积累
1.________my opinion,cultural diversity is very important.
2.First________all,diverse cultures make our world more colorful.
3.________addition,we should learn to respect different cultures.
4.________a word,cultural diversity plays an important role in our world.
（三）文章结构框架
Introduction→Body→Conclusion
四、课堂达标自测
（一）词形填空（30分）
1.We live in a________(diversity)world with many different cultures.
2.We should learn to be________(tolerance)of different cultures.
3.Cultural________(diverse)makes our world more colorful.
4.We should respect different________(culture)traditions.
5.Multiculturalism is an important part of our________(globe)village.
（二）句型翻译（30分）
1.在我看来，文化多样性非常重要。
2.首先，多元文化使我们的世界更加丰富多彩。
3.总之，文化多样性在我们的世界中扮演着重要的角色。
（三）简答梳理（40分）
List the four reading strategies and the article structure briefly.
导学案参考答案
二、预习导学
（一）1.多样的 2.文化 3.多样性 4.多元文化的 5.传统 6.custom 7.heritage 8.ethnic 9.tolerance 10.respect
三、课中合作探究
（一）1.Predict/Skim/Scan/Infer 2.Talk about diverse cultures and cultural diversity 3.Introduction/Body/Conclusion 4.Understanding/Analysis/Evaluation/Creation 5.Traditions/Customs/Food/Music
（二）1.In 2.of 3.In 4.In
四、课堂达标自测
（一）1.diverse 2.tolerant 3.diversity 4.cultural 5.global
（二）1.In my opinion,cultural diversity is very important. 2.First of all,diverse cultures make our world more colorful. 3.In a word,cultural diversity plays an important role in our world.
（三）Four reading strategies: ①Predict:predict the topic and content before reading ②Skim:read quickly to get the main idea and structure ③Scan:read carefully to find specific information and details ④Infer:guess the writer's attitude and implied meaning from context.
Article structure: ①Introduction:introduce the topic and background ②Body:develop the main ideas and arguments ③Conclusion:summarize the main points and give a final thought.
第三部分 测评案
Unit3 Diverse Cultures Reading and Thinking 同步测评
满分：100分 时间：40分钟 姓名： 得分：
一、基础词汇运用（20分）
1.We live in a________(diversity)world with many different cultures.
2.We should learn to be________(tolerance)of different cultures.
3.Cultural________(diverse)makes our world more colorful.
4.We should respect different________(culture)traditions.
5.Multiculturalism is an important part of our________(globe)village.
二、句型改写与翻译（20分）
1.I think cultural diversity is very important.（改为同义句）
2.有很多原因可以解释为什么文化多样性很重要。（汉译英）
3.In my opinion,cultural diversity is important for our global village.（英译汉）
三、语篇填空（20分）
We live in a diverse world with many different cultures.There are many different kinds of traditions and customs1.________different countries and regions.
First of all,cultural diversity makes our world more2.________(color).We can learn about different cultures and understand different ways of life.
Second,cultural diversity helps us communicate3.________people from all over the world.We can make friends with people from different cultural backgrounds.
Third,cultural diversity enriches our life.We can enjoy different kinds of food,music and art4.________different cultures.
However,we should also learn to respect and understand different cultures.We should be5.________(tolerance)of cultural differences.
四、阅读理解（40分）
Cultural diversity refers to the variety of cultures and cultural differences in the world.Our world is home to many different cultures,each with its own unique traditions,customs,languages and values.
Cultural diversity is very important for our world.First of all,it makes our world more colorful and interesting.We can learn about different cultures and understand different ways of life.This helps us broaden our horizons and enrich our knowledge.
Second,cultural diversity helps us communicate with people from all over the world.We can make friends with people from different cultural backgrounds and learn from each other.This promotes mutual understanding and friendship among different peoples.
Third,cultural diversity enriches our life.We can enjoy different kinds of food,music and art from different cultures.This makes our life more interesting and colorful.
However,cultural diversity also brings some challenges.We need to learn to respect and understand different cultures.We should be tolerant of cultural differences and learn to appreciate different cultures.
In conclusion,cultural diversity is very important for our world.We should learn to embrace cultural diversity and promote cultural exchange.By doing so,we can build a more harmonious and prosperous world.
1.What is cultural diversity
2.Why is cultural diversity important
3.What challenges does cultural diversity bring
4.What should we do about cultural diversity
测评案参考答案与评分标准
一、基础词汇
1.diverse 2.tolerant 3.diversity 4.cultural 5.global
二、句型
1.In my opinion,cultural diversity is very important.
2.There are many reasons why cultural diversity is important.
3.在我看来，文化多样性对我们的地球村很重要。
三、语篇填空
1.in 2.colorful 3.with 4.from 5.tolerant
四、阅读理解
1.Cultural diversity refers to the variety of cultures and cultural differences in the world.
2.Cultural diversity is important because it makes our world more colorful and interesting,helps us communicate with people from all over the world,and enriches our life.
3.Cultural diversity brings the challenge of learning to respect and understand different cultures and being tolerant of cultural differences.
4.We should learn to embrace cultural diversity and promote cultural exchange.
评分标准：主旨概括准确全面（10分）细节理解正确完整（10分）推理判断合理深入（10分）语言表达规范流畅（10分）
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