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保密★启用前
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三、读一读，想一想，填一填。
阶段练习（四）
1.改正下面植物名中的错别字。
09
二年级语文（教育部版）
边春花
2.读句子，在括号里填上与加点词意思相近的词语。
注意事项：1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。
即
当看到废旧电池时，大家应立刻(
)将其投人专用垃圾桶、避免电池中
凝
2.密封线内不得作答。
0
3.学生在老师的指导下完成答题。
的重金属逐渐(
)污染土壤或水体。
四、按照要求完成字词练习。
一、读一读丽丽同学的学习收获，完成下面的练习。
1.先补全词语，再选择恰当的词语填在句中的横线上。
这学期我读了很多故事，在故事中认识了很多朋友：有在灾(zdiz)难来临
①()()勒勃②安()乐()③(
)世隔()
fa
以
④()()班斓⑤笨()笨()
⑥九()二虎之()
时拯救人类(I i)的后裔：有在受到生活
后创(chuang
chuang)
小狐狸看到一只」
的蝴蝾、想用相机拍下来。可第一次使用相机的它
还没来得及拍照、蝴蝶就已经飞远了。（填序号）
bian
shou ling
製
2.读一读下面的汉字，发现其规律，并完成填空。（填序号)
造出车和船，为人们出行提供(gong
gong
的部落
①洒②礼③被④滴⑤凉⑥福⑦衫⑧冻
mai
wa
(1)与冰、冷有关：
(2)与」
有关：①④
轩辕；还有吆喝(hd
he)着
泥塘的小青
和耷(dàd6)拉着耳朵的
(3)与祭祀、祈福有关：
(4)与
有关：③⑦
五、仿照例句写句子。
yong
gan
的
示例1：妹妹开心极了，殉蹦跳跳地扑进妈妈怀里。
大象。读了他们的故事，我变得更加
自信，遇到事情会变通。
1.弟弟
地走回了房间。（仿写弟弟难过时)》
1.用“√”为加点字选择正确读音。
示例2：红彤彤的柿子就像小灯笼一样挂在高高的树枝上。
2.
2.根据拼音写字词。
就像
一样
二、照样子，写字词，再写一写你的发现。
六、回忆课文内容填空。
例：（钩子）钩金→铲（铲子）
1.右图描绘的是古诗《
》中的情
()←土→坊（作坊）
景。“君看
,出没
(火炬)炬一火一→（
"这
句话表达了诗人
(①对江上风景的
部
我发现“钩”与“勾”的读音相同，由此可以猜测“火炬”中“炬”的读音是
喜爱②对渔民辛苦劳作的同情)。（填序号）
(①jù②qù)。（填序号）
二年级语文（救育部版）第1页（共4页）
二年级语文（教育部版）
第2页（共4页）

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