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槐荫区八年级阶段性质量监测语文试题（2026.6）
本试卷共 8 页，满分 150 分，其中书写质量占 10 分。考试时间 120 分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5mm 黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读下面材料，完成 1～5 题。（16 分）
济南泉水文化节以 “泉润济南，文润人心” 为主题，打造 “一泉一景一故事” 沉浸式导览路线。泉水节开幕当天，来自全国各地的游客______，争相一睹 “天下第一泉” 的风采。 趵突泉畔，三股泉水汩汩喷涌，如散珠碎玉；黑虎泉边，虎头喷水声震耳欲聋，气势磅礴；曲水亭街，青石板路与潺潺泉水相辅相承，游客沉浸式体验 “家家泉水，户户垂杨” 独特风情；百花洲畔，非遗传承人现场展示鲁绣、面塑等技艺，精湛的手艺令人叹为观止；大明湖边，泉水主题灯光秀璀璨夺目，光影变幻，历史与现代完美交融。 泉水节还设置了 “少年讲泉” 活动，招募百名少年导览员，他们以生动的语言讲述泉水传说、名人轶事，带领游客体验泉水泡茶、非遗制作等特色项目。泉水文化节的成功举办，丰富了市民的精神文化生活和文化素养，也让千年泉水文化在新时代焕发出新的生机。
1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 汩汩（gǔ） B. 震耳欲聋 C. 相辅相承 D. 轶（yì）
2.填入横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 车水马龙 B. 纷至沓来 C. 历历在目 D. 目眩神迷
3.文段中画波浪线句子有语病，请将修改正确的句子写在答题卡上。（3 分）
4.作为泉城少年导览团的一员，你将在开幕式上作代表发言。请结合泉水文化节主题和济南特色，写一段开场白。（语言有感染力，100 字左右）（4 分）
5.导览活动结束后，小槐在活动纪念册上写下自己的感悟，请你仿照句式，续写一句。（3 分）
泉水，是泉城流动的血脉，一泉一涌都滋养着千年古城；
老街，是泉城凝固的时光，一砖一瓦都镌刻着岁月痕迹；
， ，________________。
二、（36 分）
（一）文言文阅读（共 21 分）
阅读下面文章，完成 6～11 题。
胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。” 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。及北归，窗下石上，双足之迹隐隐，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事无垢乃晚年尤难也。
高适五十始为诗，为少陵③所推。老苏④三十始读书，为欧公⑤所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。” 朱文公⑥每借此句作话头，接引穷乡晚学之士。
（选自《江西古文精华丛书》）
【注释】①胡澹庵：人名。后文杨龟山，张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③少陵：即杜甫。④老苏：指苏洵。⑤欧公：指欧阳修。⑥朱文公：即朱熹。
6.下列关于词语的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “龟山举两肘示之曰” 与 “傅说举于版筑之间” 中的两个 “举”，意思不同。
B. “然而于道有进” 与 “策之不以其道” 中的两个 “道”，意思相同。
C. “为欧公所许” 与 “潭中鱼可百许头” 中的两个 “许”，意思不同。
D. “接引穷乡晚学之士” 与 “属引凄异” 中的两个 “引”，意思不同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “其寝室有短窗” 与 “其远而无所至极邪” 中的两个 “其”，意义和用法不同。
B. “高适五十始为诗” 与 “不足为外人道也” 中的两个 “为”，意义和用法相同。
C. “圣贤之学亦然” 与 “马之千里者” 中的两个 “之”，意义和用法不同。
D. 文中所举 “老苏”“欧公”“东坡” 均是唐宋八大家，在文学史上地位极高。
8.下列对文章相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 文章第一段通过杨龟山和张无垢的具体事例，展现他们为学的勤苦精神。
B. 作者在叙述张无垢的事迹后，运用议论和抒情的表达方式，阐述鲜明观点。
C. 文中列举高适、老苏的例子，并指出他们分别得到杜少陵和欧阳修的推举。
D. 东坡的诗句描写的是贫苦人家日常生活，朱文公借此说明学习要讲究技巧。
9.文中画线部分有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项，每涂对一处给 1 分，选涂超过两处不给分。（2 分）
然龟山 A 盖少年 B 事 C 无垢 D 乃晚年 E 尤难也
10.用现代汉语翻译下面的句子。（6 分）
（1）辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。
（2）功深力到，无早晚也。
11.本文与《礼记 虽有佳肴》都强调了学习的重要性，但侧重点有所不同。结合两文具体内容，进行分析。（4 分）
（二）诗歌阅读（共 7 分）
阅读下面宋诗，完成 12~13 题。
南阳夏日①
宋 寇准
绿杨阴密覆回廊，深院帘垂昼景长。
人静独闻幽鸟语，风来时有异花香。
世间宠辱皆尝遍，身外声名岂足量。
闲读南华②真味理，片心惟许蒙庄③。
【注释】①本诗作于 997 年，寇准因刚直谏言被贬邓州期间。②南华：《南华经》，即《庄子》。③蒙庄：即庄子。
12.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 首联通过对绿杨、回廊、垂帘等景物的描绘，展现出夏日庭院的清幽与静谧。
B. 颔联写 “幽鸟语”“异花香”，调动多种感官，从听觉、嗅觉角度描写景物。
C. 颈联转向诗人的境遇，“世间宠辱皆尝遍” 表达了对自己经历的悲叹、感伤。
D. 尾联 “闲读南华真味理” 一句，作者看似在阅读，实则是对庄子思想的倾慕。
13.诗人做了哪两件事来度过 “昼景长” 的漫漫夏日？结合诗歌内容分析他当时的心境。(4 分)
（三）根据原文默写（8 分）
14.根据语境提示，将古诗文名句补充完整。（共 8 分）
漫步诗文海，我们总能在笔墨书香里邂逅别样意境与赤诚本心：
“（1） ， ”，《题破山寺后禅院》中竹间小路、幽深花木让我们感受到远离尘嚣的空灵禅韵；渡口相送，李白以浮云落日作比，“（2） ， ”，让我们体会到《送友人》惜别不舍的脉脉深情；小院深夜，“（3） ， ”，《卜算子 黄州定慧院寓居作》里孤鸿不愿栖息高枝，独宿荒冷沙洲，流露出苏轼心境孤独和品性高洁；风雨驿路，“（4） ， ”，《卜算子 咏梅》中，梅花化作尘土，依然留香，彰显出诗人坚守节操、矢志不渝。
三、（7 分）
15.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.《水浒传》以宋江领导的梁山起义为主线，完整展现起义从发生、发展到失败全过程。
B. 智取生辰纲的关键在于刘唐趁舀酒的绝佳时机，将蒙汗药直接倒进了剩下的大酒桶中。
C. 法布尔细致观察记录昆虫生活习性，赋予昆虫以人的性情，洋溢着对生命的尊重与热爱。
D.《昆虫记》展现昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是掠夺者；看似笨拙的圣甲虫竟是能工巧匠。
16.下面是武松景阳冈打虎后发的一条 “朋友圈”。请从林冲、鲁智深、杨志中任选一位，结合他在《水浒传》前 40 回中的经历和性格，写一条符合人物身份的 “朋友圈” 评论。（4 分）
武松的 “朋友圈”：今日在景阳冈上一顿拳脚打死那大虫！为民除害，也不枉一身本事！
我选择:________(人名) “朋友圈” 评论:________________________________________
理由分析:________________________________________________________________
四、（31 分）
（一）阅读下面材料，完成 17～19 题。（共 12 分）
材料一：
2026 年央视春晚舞台上，机器人站上 “C 位”，成为整场晚会最耀眼的主角。科技的硬核实力与艺术的人文温度碰撞交融，不仅点燃亿万观众的新春热情，也揭开了中国人形机器人产业发展的全新篇章。
“其实，春晚上人形机器人走红全球的精彩表演背后，是中国科技创新和产业创新历经 50 年的艰辛与奋斗的结果。” 导演赵晓光说，“我国科技工作者夜以继日在实验室、试验场中验证提出的新理论、新方法、新算法，紧跟世界最前沿科技成果，形成关键技术积累。在举国体制的支撑下，快速与我国强大的基础制造业紧密融合，迸发出非凡的生命力。”
一组数据显示，“十四五” 期间，我国机器人产业规模从千亿级迈向两千亿级，自主品牌市场份额历史性地突破 50%，实现全产业链大部分自主可控，产业相关核心零部件国产化交付率已超 75%。
在人形机器人赛道上，我国从 2023 年开始发力。2025 年，“具身智能” 正式上升为国家战略层面的重点发展领域。同年出台的《人形机器人创新发展指导意见》提出到 2028 年，人形机器人核心技术达到国际先进水平，实现规模化应用。与此同时，各地也纷纷出台配套政策，对机器人企业给予研发补贴、场地支持，推动产业集群发展。如北京海淀的新春科技庙会上，它们不再是演员，而是售货员、是诗人、是乐手。为游客递上现磨咖啡；组成乐队，奏响《春节序曲》；现场 “穿针引线”，展示精细操作。
在工业领域，人形机器人已开始应用于仓库分拣、车间巡检、高危作业等场景，能够替代人工完成复杂、危险的工作……
但这种繁荣也引发了更多人的深度思考：人形机器人什么时候能真正走入家庭？什么时候能走进工厂替代人工工作？如果机器人的能力越来越强，会不会造成更多人失业？机器人会不会超越人类，甚至在未来毁灭人类？
（摘编自人民政协报《春晚机器人刷屏背后：中国具身智能正加速奔跑》）
材料二：
走进 2026 年的智能清洁赛道，表面的繁荣难以掩盖底层的创新疲态。
从近期各大品牌密集发布的新品不难看出，整个行业正呈现出两种截然不同的技术创新路径的偏离。
一是陷入了参数内卷。厂商们将研发资源倾注于增加一点滚筒长度、加大一些电池容量，提高几摄氏度的加热水温。线性叠加下的强行迭代，把整个产业链拖入了一场几乎没有增量价值的数字游戏。
二是走向了概念化的极端。比如在具身智能浪潮下，飞行扫地机、会爬楼梯的机器人等概念产品层出不穷。这些被包裹在前沿科技下的产品，看似定义了未来，但当下作为消费品，也脱离了真实的家庭生活场景。
这两条创新路径的偏离指向了同一个行业症结：清洁机器人的研发重心，忽视了消费者的本质需求。
（摘编自《告别数字游戏，清洁机器人该回归什么本质》）
材料三：
机器人进行跳舞表演，无论是空翻，还是展现平衡力，更多是在使用偏向于小脑部分的能力，多在具身智能发展的初级阶段。
我们必须认识到：若机器人离开预设程序就无法应对任何变化，那么即便动作再华丽，也没有实现从 “机器” 到 “智能” 的跨越。观众在观看跳舞表演时会产生 AI 是不是已经像人一样聪明的错觉，但单纯的跳舞表演其实并不能直接体现具身智能发展的真实技术水平。
具身智能的真正价值与难点，并不只在于完成那些预设动作，而在于让机器人从 “提线木偶” 变成能自主适应、随机应变的主体。在真实场景中，自主决策与泛化能力的含金量，远高于舞台上的技巧展示。
对于具身智能来说，真正的场景开发不仅需要小脑能力的不断进化，还需要大脑泛化能力的提升。在实际应用场景中，我们所期待的不止是一套具体的搬运、抓取动作，而是即便对于生产线上拧螺丝这样一个简单环节，如果今天换机器人上场，它是否具备像人类一样的通用泛化能力？今天在这个工位，明天在这个工位，生产线还会随时进行一些灵活改编，或者偶尔还要生产一些全新的产品，机器人是否能像人类一样实时自主适应新情况，依旧拧好每一颗螺丝？这些是我们对机器人在实际应用场景中的期待。
（摘编自吴陈尧《具身智能的技术和实用性投资笔记》）
17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 2026 年央视春晚的机器人表演，揭开了中国人形机器人产业发展的新篇章。
B. 春晚人形机器人表演火爆，是科技创新与基础制造业两种因素作用的结果。
C. 对消费者本质需求的忽视是智能清洁机器人研发中出现疲态的核心原因。
D. 极端概念化的创新产品虽具有前沿科技感，但当下却缺乏实际应用价值。
18.根据材料，关于智能机器人的发展前景，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 2028 年，中国人形机器人核心技术将可能位居世界前列，且实现规模化应用。
B. 人形机器人的繁荣引发了人们的期待和担忧，表现出大众对这种繁荣的复杂态度。
C. 智能机器人的研发必须重视消费者的真实需求，而非进行价值含量低的伪创新。
D. 场景开发的核心在于摒弃预设的动作能力，提升机器人的自主决策和泛化能力。
19.你的朋友是舞蹈演员，看了 2026 年央视春晚上机器人跳舞后忧心忡忡，担心自己会被机器人取代。你打算劝慰他打消忧虑。请结合材料写出你的劝慰要点。（写出三点即可）（6 分）
（二）阅读下面文章，完成 20～23 题。（共 19 分）
补课
①自称 “理工女” 的柳雨烟，下班后回到家，规规矩矩接受父亲柳云天的 “补课”。时间一眨眼过去了半年。
②一直在中学教语文的柳云天，在春末体检时，发现长期胃病癌变，于是动了手术。原本健硕的身体，忽地瘦了一圈，国字脸拉长了，洪亮的声音也变弱了。他对女儿说：“我已办好了退休手续，再也不能上讲台讲课了，你妈也退休了，如果你下班后没有别的事，就回家来陪我聊聊天。” 那种近乎哀求的目光，让柳雨烟的心一颤，她说：“我…… 一定做到。”
③柳雨烟 28 岁了，从小到大，她就没离开过中学教语文的父亲和教历史的母亲。高考后，她成绩不错，填报的本是本地的湖南工业大学机械系，被录取了。
④爸爸问：“这虽是一所以理工专业为主的大学，但也有中文系呀，你怎么不填报？”
⑤柳雨烟说：“不读文史专业，是想让自己换一种生活方式，不再在故纸堆里钻来钻去。钢鸣铁响，炉火焊花，会让我更有激情。”
⑥爸爸叹口气，说：“这想法…… 好。只是可惜了我给你起的这个名字。”
⑦柳雨烟大学毕业后，顺利应聘去了城北的轨道机车制造集团公司，先在车间当工人，再到机车研究所当技术员，一干就是 6 年。只要没有加班任务，周一到周五的傍晚她都会回家看望父母，其实什么事也不用她做，依旧是看技术书。院子里很安静，她常听见父母在轻声交谈中央杂着叹息声……
⑧陪父亲聊天时，总是她说得少。父亲的谈话像是讲课，双眼发亮，声音虽低沉，却很有力度。柳雨烟从最初出于礼貌而频频点头，到渐渐敛声屏气，听得如醉如痴。
⑨柳雨烟记得父亲讲解晋人傅玄《杂诗》中 “志士惜日短，愁人知夜长” 的意旨后，又论析与太阳运行轨迹有关的字：“朝” 的甲骨文形态从 “日” 从 “月” 从 “木”，月亮未退，太阳隐于草木间，正是日月交替的时段；太阳落山，谓之 “暮”；天将黑，名曰 “晚”。一堂课快要结束，他手一挥，说：“你们造的快速动车，再远的地方也可期行而暮达，我很佩服！”
⑩柳雨烟说：“我们还在为它提速，要做到相隔千里远，朝出而暮归。”
柳云天忍不住仰天大笑，说：“我拭目以待。”
转眼就是深秋了，树叶上有了霜花。
柳雨烟向父母辞行，她要和同事出去试车，一星期后才能回来。她特意向父亲请假，丢下的课回来再补上。
柳云天问：“是提速了的新车吗？”
“是。时速达 400 公里。明早从株洲出发，近午到昆明，1000 多公里哩。因要开一个科学技术研讨会，几天后再回来。”
“我明白了。假如不开会，车到昆明后又返程，便可在华灯初上时回到株洲。”
“对！”
七个日夜，弹指一挥间。柳雨烟试车回来，正是暮色苍茫时。吃完庆功宴，她赶快坐车回到家。迎接她的却只有母亲一个人，父亲突然病重，住进了医院的监护室，任何人都不能进去探看。
“妈，难怪爸的手机总关着，打电话都是您接的，您怎么不告诉我呀？”
“你爸不让我告诉你，怕你试车分心。”
柳雨烟忍不住大声哭起来。
“雨烟，你爸是个很豁达很儒雅的人，他崇尚诗意人生，我相信他会挺过来的。他说你一直疏远文史而选择理工，是他的失责，所以他在手术后，让你常回家陪他聊天，其实是为你补课。他说你回家后，让你去读他的备课稿，就放在他书房的桌上。”
柳雨烟急匆匆走进爸爸的书房，书桌上放着一张折叠的四四方宣纸。打开来，毛笔写的行书很好看。是一副爸爸自拟的对联，题目是贺女儿雨烟参加试车，诗的远方，一念可达；上联：动车千里而来，看棋岭晓霜，沐滇池午雨；下联：高速一天可返，听建宁夜笛，品株味乡情。
母亲说：“你爸没写注释，他让我告诉你：‘一念’，表示时间之短。‘建宁’是株洲的古称，三国时东吴在此设建宁县。‘棋岭’，是株洲的一座名山。山中留有唐代刻着围棋盘的巨石。”
—“妈，你也在为我补课，谢谢！等爸爸出院了，我要告诉他，此次到昆明试车，在可以自由活动时，我真的去了滇池，看细雨如烟，若有若无；去西山拜谒聂耳墓，轻轻抚着国歌曲谱的碑石，顿生一腔豪情……”
（作者：聂鑫森，文章有删改）
20.下列对本文相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “补课” 一题，既指父母对女儿人文知识补课，又指女儿对人文素养的自我补全。
B. 柳雨烟选择本地理工专业，反映出她对文史专业的疏离，为下文 “补课” 埋伏笔。
C. 父亲讲解 “朝”“暮” 等字的细节，将文史与理工关联，巧妙化解 “文理” 隔阂。
D. 父亲担心影响女儿试车不告知病重，体现了父爱，与前文 “豁达儒雅” 形象矛盾。
21.面对家中浓厚的文史氛围，柳雨烟的心理经历了怎样的转变过程？请简要概括。（6 分）
22.文章以柳雨烟的倾诉结尾，有何作用？（4 分）
23.文章以 “补课” 为线索，展现 “文” 对 “理” 的滋养作用，请结合柳云天的 “补课” 行为与柳雨烟的变化，谈谈你对 “文以润心，理以强国” 的理解。（6 分）
五、写作（60 分，其中含书写 10 分）
24.阅读下面的材料，按要求作文。
有人说：风景与人可以在相互映照中生成诗意与美感。
以上材料引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；
②写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，详略得当；
③书写规范、工整、美观，卷面整洁；
④不得透露个人信息；
⑤不少于 700 字。
答案
1.（3 分）
答案：C
解析：“相辅相承” 书写错误，正确写法为相辅相成。A 汩汩（gǔ）读音正确；B 震耳欲聋字形字音无误；D 轶（yì）事读音正确。
得分：本题满分 3 分
2.（3 分）
答案：B
解析：纷至沓来：形容人们接连不断地到来，用来形容游客恰当。A 车水马龙：形容车马或车辆很多，街道繁华；C 历历在目：指往事清晰地出现在眼前；D 目眩神迷：形容景象令人眼花缭乱、心神摇荡。三个词语均不适合修饰游客。
得分：本题满分 3 分
3.（3 分）
答案：泉水文化节的成功举办，丰富了市民的精神文化生活，提升了市民的文化素养，也让千年泉水文化在新时代焕发出新的生机。
解析：原句语病为动宾搭配不当，“丰富” 可以搭配 “精神文化生活”，但不能搭配 “文化素养”，需要增加动词 “提升” 与 “文化素养” 搭配。
得分细则：准确修改搭配不当问题（2 分）；句子通顺、无新增语病（1 分）｜本题满分 3 分
4.（4 分）【示例答案】
答案：尊敬的各位来宾、朋友们，大家好！欢迎来到济南泉水文化节！本次活动以 “泉润济南，文润人心” 为主题，汩汩清泉承载泉城千年文脉。我们少年导览团将带领大家寻访泉水传说，感受泉城独有的烟火诗意！
解析：开场白格式完整，包含问候；紧扣题干给定活动主题；体现济南泉水地域特色；语言富有感染力，字数控制在 100 字左右。
得分细则：礼貌问候（1 分）；紧扣活动给定主题（1 分）；体现济南泉水特色（1 分）；语言优美有感染力、字数符合要求（1 分）｜本题满分 4 分
5.（3 分）【示例答案】
答案：古巷，是泉城沉淀的诗行，一草一木都蕴藏着泉城柔情。
解析：严格匹配例句句式：名词，是泉城+形容词+名词，一X一X都+动词+四字短语；选用济南泉城相关意象。
得分细则：句式结构完全一致（1 分）；选取泉城相关意象（1 分）；语言优美连贯（1 分）｜本题满分 3 分
6.（3 分）
答案：B
解析：“然而于道有进” 中道：学问、道义；“策之不以其道” 中道：方法。两个 “道” 意思不同。
A “举”：推举 / 选拔，意思不同；C “许”：赞许 / 大约，意思不同；D “引”：接引 / 延长，意思不同。
得分：本题满分 3 分
7.（3 分）
答案：B
解析：“高适五十始为诗” 中为：创作；“不足为外人道也” 中为：对、向。二者意义、用法均不相同。
A 其：他的 / 表推测语气，用法不同；C 之：的 / 定语后置标志；D 老苏（苏洵）、欧公（欧阳修）、东坡（苏轼）均为唐宋八大家。
得分：本题满分 3 分
8.（3 分）
答案：D
解析：东坡诗句的引用是为了说明：只要踏实自修，哪怕晚年开始学习也为时不晚，不是 “学习要讲究技巧”。
得分：本题满分 3 分
9.（2 分）
答案：B、C
完整断句：然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
解析：句意：杨龟山勤学是少年时期的事，张无垢却是晚年才发奋勤学，因此（张无垢）更加难得。
得分细则：选对一处得 1 分；选涂三处及以上不给分｜本题满分 2 分
10.（6 分，每小题 3 分）
(1)
答案：（张无垢）就拿着书站在窗下，借着微弱的天光读书，像这样坚持了十四年。
解析：得分关键词：辄（就）；就明（靠近光亮，借着天光）；如是（像这样）
得分细则：辄、就明、如是三处关键词翻译准确各 1 分｜本小题满分 3 分
(2)
答案：只要功夫深厚、努力到位了，学习是没有早晚之分的。
解析：重点短语：功深力到（功夫深厚，努力到位）；无早晚也（学习没有起步早晚的区别）
得分细则：“功深力到” 翻译准确 1 分；“无早晚也” 翻译准确 1 分；语句通顺完整 1 分｜本小题满分 3 分
11.（4 分）
答案：本文侧重：学习贵在勤奋坚持，无论起步早晚，只要功夫深厚，终会有所成就，用张无垢、高适、苏洵晚年勤学事例论证 “晚学亦可贵”。
《虽有佳肴》侧重：运用类比论证，论述教学相长的道理，强调亲身实践学习才能知晓自身不足，侧重教与学二者互相促进。
解析：区分两篇文本核心论点；本文核心：勤学不分早晚；《虽有佳肴》核心：教学相长。
得分细则：准确概括本文侧重点（2 分）；准确概括《虽有佳肴》侧重点（2 分）｜本题满分 4 分
12.（3 分）
答案：C
解析：颈联 “世间宠辱皆尝遍” 不是悲叹感伤，诗人历经宦海沉浮后内心看淡荣辱，流露从容豁达之情。
得分：本题满分 3 分
13.（4 分）
答案：两件事：①静赏庭院清幽之景（静听幽鸟语、闻奇异花香）；②闲读《南华经》（庄子的著作）。
心境：诗人遭贬谪之后，看淡世间荣辱得失，内心宁静淡泊，向往庄子超然物外、顺应自然的精神境界。
解析：结合注释可知诗人此时被贬邓州；前两联写景，尾联寄托精神追求。
得分细则：答出两件事（2 分，每件 1 分）；准确分析诗人心境（2 分）｜本题满分 4 分
14.（8 分，每空 1 分）
答案
(1) 曲径通幽处，禅房花木深
(2) 浮云游子意，落日故人情
(3) 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
(4) 零落成泥碾作尘，只有香如故
解析：课内古诗词默写，易错字：幽、禅、拣、栖、碾
得分细则：每空 1 分，有错别字、漏字、多字该空不得分｜本题满分 8 分
15.（3 分）
答案：B
解析：智取生辰纲中，吴用等人把蒙汗药下进酒瓢中，借舀酒的时机混入酒桶，并不是刘唐直接倒进剩下的大酒桶。
得分：本题满分 3 分
16.（4 分，示例：鲁智深）
答案
我选择：鲁智深
朋友圈评论：路见不平便出手相助，世间不平事，俺岂能坐视不管！
理由分析：鲁智深性格嫉恶如仇、豪爽仗义。前 40 回中拳打镇关西、大闹桃花村都是路见不平挺身而出。这句评论语言粗犷，符合他豪爽直率的人物口吻。
解析：林冲、鲁智深、杨志三选一；评论语言贴合人物性格；理由结合《水浒传》前 40 回原著情节、人物性格。
得分细则：人名填写无误（0.5 分）；评论贴合人物身份性格（1.5 分）；理由结合前 40 回情节、分析合理（2 分）｜本题满分 4 分
17.（3 分）
答案：A
解析：原文 “揭开了中国人形机器人产业发展的全新篇章” 主语是机器人表演背后的科技创新和产业创新，不是机器人表演本身。选项 A 偷换主语。
得分：本题满分 3 分
18.（3 分）
答案：D
解析：原文 “具身智能的真正价值不只在于完成那些预设动作”，不是摒弃预设动作。D 选项表述绝对化，错误。
得分：本题满分 3 分
19.（6 分，写出 3 点即可）
答案
①春晚机器人跳舞只是执行预设程序，仅具备类似小脑的基础动作能力，没有自主决策、随机应变的泛化能力，无法拥有人类舞蹈蕴含的细腻情感与艺术创造力。
②人形机器人目前主要应用在工业高危、重复性劳动场景，艺术创作领域很难替代人类富有情感的独特表达。
③当前具身智能还处于发展初级阶段，机器人难以复刻人类基于人生阅历产生的艺术共情，短时间无法完全取代舞蹈演员。
解析：依据材料二、材料三提取核心信息作答。
得分细则：写出一点 2 分，三点 6 分；意思相近即可｜本题满分 6 分
20.（3 分）
答案：D
解析：父亲隐瞒病情是怕影响女儿试车、分散工作精力，是深沉细腻的父爱，与前文 “豁达儒雅” 的人物形象不矛盾。
得分：本题满分 3 分
21.（6 分）
参考答案
①高考选专业时，柳雨烟刻意远离文史，对家中文史氛围有疏离、抵触心理；
②陪伴父亲聊天初期，出于礼貌被动倾听，内心没有共鸣；
③在父亲持续讲解文史、联通理工的熏陶下，渐渐沉醉其中，内心产生触动；
④试车途中亲身感受风景、人文，主动将文史诗意与理工事业相融，主动追求人文滋养。
解析：梳理文章情节，按时间顺序梳理心理变化。
得分细则：4 层心理变化，每层 1.5 分，意思相近即可｜本题满分 6 分
22.（4 分）
参考答案
①内容上：写出柳雨烟主动追寻人文诗意，体现父亲 “补课” 产生深远影响，点明 “文对理的滋养”；
②结构上：呼应标题 “补课”，收束全文；
③主旨上：升华主旨，文理可以相融互补；
④表达上：以人物倾诉结尾，含蓄蕴藉，留给读者回味空间。
解析：结尾作用从内容、结构、主旨、表达效果分析。
得分细则：答出任意两点 4 分，一点 2 分｜本题满分 4 分
23.（6 分）
参考答案
“文以润心” 指人文文史能够滋养人的内心。柳云天借聊天给女儿 “补课”，讲解汉字、诗词，传递诗意人生，弥补柳雨烟人文素养的缺失，丰盈她的精神世界；
“理以强国” 指理工科技可以建设国家。柳雨烟从事动车研发，用理工技术提升国家交通实力；
文章告诉我们：人文滋养心灵，科技强盛国家，文理二者不可分割、相辅相成。拥有人文底色的理工从业者，更有情怀与担当。
解析：结合文中父亲补课行为、柳雨烟前后心理变化，分别阐释两句话，最后谈二者关系。
得分细则：阐释 “文以润心”（2 分）；阐释 “理以强国”（2 分）；谈二者相辅相成的关系（2 分）｜本题满分 6 分
24.（60 分，书写占 10 分）
作文材料：有人说：风景与人可以在相互映照中生成诗意与美感。
写作思路提示：可以写人观赏风景时心境发生变化；人的行动又为风景增添美感，二者互相成就。
得分细则
内容（20 分）：中心明确，紧扣 “风景与人相互映照”，有真情实感
表达（20 分）：行文流畅，详略得当
书写（10 分）：规范工整、卷面整洁
发展等级（10 分）：立意深刻、选材新颖、语言有文采
总分 60 分
要求：题目自拟，不少于 700 字，诗歌除外，不透露个人信息。

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