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小学四年级语文学情检测试题
等第
2026.6
第一部分积累与运用(35分)
一、读拼音，根据语境写词语。(8分)
1.清晨的校园格外美丽。天边的zhao xi6(
)映红了教学楼，花坛里的露珠
在阳光下shan shucò（
）。一排zheng qi(
)的绿树守护着校园的操
场，chàna(
)间，驻足凝望，我们深深爱上了这所可爱的学校。
2.中国航天员在空间站里wei chi（
)设备的平稳运行，他们zhùshi(
)
着蔚蓝的地球，guang rong(
)与xing f(
)洋溢在每位航天员的脸庞。
二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(8分)
1.下列词语中读音、字形全部正确的一项是(
敬
A.负荷(hè)
规矩(ju)
解闷
青蜓
製
B.勤奋(qing）
遗憾(han)
窟窿
介绍
C.机械(xi论)
悲戚(q)
博学
胳膊
2.下列成语(
)讲述了宋代学者杨时冒雪等候老师的典故。
A.程门立雪
B.手不释卷
C.悬梁刺股
3.“铁杵成针”这个故事蕴含的道理是(
)。
A.虚心向师长求教
B.坚持不懈，难事终能成功C.寒冬酷暑刻苦读书
4.“对亲人的思念，我永远无法一，故乡的老槐树是我心灵唯一的
。”填入
”处比较合适的一组词语是()。
A.忘记…安慰
B.忘怀…慰藉
C.忘记…慰藉
三、按要求完成句子练习。（7分)
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
(体会加点部分表达的情感，照样子改写句子)(2分)
她跳着轻快的舞蹈。
2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，用一组连续的
动作写一写“小男孩打羽毛球”的情景)(2分)
3.下面这段话有三处语病，请用修改符号在原文上修改。（3分)
秋天到了，公园里的菊花竞相开放。我停下脚步，仔细观赏。这时，一阵秋风吹来，
几片花瓣轻轻漂落下来，像一只只小金色的蝴蝶。我忍不住情不自禁赞叹：“菊花真美啊！”
四、根据所学知识填空。(12分)
1.古人关于做人有诸多箴言。《周易》告诉我们：“天行健，
《老子》中说：“胜人者有力，
”
《孟子》则告诫我们：“生于
忧患
2.勤学苦读，代代相传。谚语有云：“少年不知勤学苦，
“一日读书一日功，
。”“学习不怕根底浅，
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“书山有路勤为径，
”车胤更是这样做的，“夏月则练
囊
以夜继日焉。”
3.诗行深处，有景有情，有志向也有温柔。杨万里笔下的篱落小径：“篱落疏疏一径
深，
。
”冰心园中的回忆：“月明的园中，
母亲的膝上。”王昌龄以诗明志：“洛阳亲友如相问，
”王冕
借梅抒怀：
只留清气满乾坤。”
第二部分阅读与鉴赏(35分)
五、阅读短文，完成练习。(8分+10分+11分=29分)
(一)小白兔的怏乐魔法
森林里有一只小白免，每天都愁眉苦脸。她觉得自己不够漂亮，不够聪明，跑得不够
快，什么都比不过别人.
小狐狸看见了，就跑过来问：“你怎么总是不开心呀？”
小白兔低着头说：“我什么都不好，没有人会喜欢我。”
小孤狸笑了笑，说：“我教你一个快乐魔法，你只要做三件事，马上就会变开心。”
小白兔眼睛一亮：“真的吗？快告诉我！”
小狐狸说：“第一，每天对着镜子，说一句：我很可爱，我值得被喜欢。第二，看到别
人难过，就轻轻说一句安慰的话。第三，认真做好一件小事，哪怕只是好好吃一根胡萝卜。”
小白兔半信半疑，照着做了。她开始夸自己，开始安慰别人，开始认真生活。
慢慢地，大家都喜欢来找小白兔玩。小鼹鼠说她温柔，小松鼠说她善良，小鸟说她很温暖！
小白兔终于明白：原来真正的魔法，不是变得完美，而是先学会喜欢自己，再温柔对
待世界。
1.小狐狸教给小白兔的“快乐魔法”是哪三件事？请简要写出来。(3分)
2.小白兔最后明白了真正的魔法是什么？请用“
”在原文中画出相关句子。再联
系短文想一想，这句话告诉我们要拥有
的心态。(3分)
3.发挥想象，帮小狐狸再加一条“快乐魔法”，内容要温暖向善。（2分)
（二)花山记（节选)
到达花山时，已过黄昏。人在树下穿梭，虫声像潮水。星火繁茂，灯光倒显得暗淡了，朦
胧中只觉得那山清秀平缓，山林的野气澎湃而来，深吸一口气，有蔬笋瓜果风味。内心欢喜。
循石路进山，入眼皆是水，花山的水十分干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走
近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉，然后是温润的舒爽。
深入山中，树叶在四周哗动。花山长满了树，纤细瘦长，树龄多不长，枝叶鲜亮，姿
态温柔，让山体多了舒缓。更奇的是或仄或卧或立的老树，遮天蔽日。藏匿山中，像隐逸
的僧人。
不独树多，石头也多。苏州产美石，太湖石皱、漏、瘦、透之美迷倒众生。花山的石
头却厚朴，满山散落的石头，颜色苍茫古旧，不像太湖石以白娱人。一些石头上凿有字，
或写景或抒情或言志或警世，几百处楷行隶草篆石刻，写着“隔凡”“吞石”“坠宿”“花
山鸟道”“凌风栈”…
天下处处有河有山，此处山以花为名，这是山的幸事。一时倒美慕那些近山而居的人了。
1.作者游览花山的顺序是
(只填序号：A.时间B.地点变换C景物变化)。
请根据短文内容把下面的路线图补充完整。(4分)
到达花山→
2.句子“人在树下穿梭，虫声像潮水”中，作者把
比作
写出了虫声
的特点。(3分)
3.作者主要写了花山的哪三种景物？它们分别有什么特点？（3分)
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