【精品解析】云南省文山州2025-2026年人教版一年级数学下册期末综合测评卷

资源下载
  1. 二一教育资源

【精品解析】云南省文山州2025-2026年人教版一年级数学下册期末综合测评卷

资源简介

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
云南省文山州2025-2026年人教版一年级数学下册期末综合测评卷
测评卷
考试时间:120分钟分钟 满分:0分
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
评分
注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、填空题
得分
1.写出下面的钱数。
   元   分    元   角
【答案】2;4;1;2
【知识点】货币简单的计算
【解析】【解答】解:
2元4分 1元2角
故答案为:2;4;1;2。
【分析】人民币的计算,元与元相加减,角与角相加减,分与分相加减,满10分换算成1角,满10角换算成1元。
2.计算16-9,可以这样想: 先算10-9=   ,再算6+   =   。
【答案】1;1;7
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解:计算16-9时,把16分成10和6,先算10-9=1,再算1+6=7。
故答案为:1;1;7。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。
3.比60多27的数是   ;35比50少   
【答案】87;15
【知识点】两位数加整十数的加法;100以内数的退位减法
【解析】【解答】解:60+27=87
50-35=15。
故答案为:87;15
【分析】求比一个数多多少的数用加法计算;求一个数比另一个数少几,用减法计算。
4.两个两个地数,从74数到80,一共数了   个数。
【答案】4
【知识点】100以内数的排序
【解析】【解答】解:两个两个地从74数一数,74、76、78、80,共数了4个数。
故答案为:4。
【分析】依据100以内数的排序数一数。
5.小花和同学们排成一队去参观动物园。她前面有9人,后面有6人。这个队伍一共有   人。
【答案】16
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】解:9+6+1=16(人)。
故答案为:16。
【分析】这个队伍一共的人数=小花前面的人数+她后面的人数+他自己1人。
6.一个两位数,个位上是最大的一位数,十位上的数比个位上的数小7,这个数是   。
【答案】29
【知识点】41~100的认识与读写;100以内数的组成
【解析】【解答】解:个位上是最大的一位数9,十位:9-7=2,这个数是29。
故答案为:29。
【分析】最大的一位数是9,十位数字=个位数字-7=2,100以内数的读(写)都从高位起;先读(写)十位上的数,再读(写)个位上的数。
7.长方形   个,正方形   个,三角形   个,圆   个。
【答案】5;2;9;5
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解:根据题目对应的图形内容,逐一计数, 长方形:四个角为直角且邻边不等的四边形,共5个;正方形:四个角为直角且四边相等的四边形,共2个;三角形:由三条线段围成的封闭图形,共9个;圆:由曲线围成的封闭图形,共5个。
故答案为:5;2;9;5。
【分析】按照图形逐个计数:房屋墙体是1个长方形、屋门是1个长方形、烟囱是1个长方形、两棵树的树干各为1个长方形,总计:
1+1+1+1+1=5个;正方形计数:房屋墙体上的两个窗户各是1个正方形,总计:1+1=2个;三角形计数:屋顶大三角形1个,屋顶内部被分割出2个小三角形;左侧的树有3个三角形树冠,右侧的树同样有3个三角形树冠,总计:1+2+3+3=9个; 圆计数:门上的门把手1个圆,烟囱冒出2个小圆,房屋外左右两侧各1个装饰圆,总计:1+2+2=5个。
8.小明在计算一个两位数减两位数的算式时,将被减数十位上的9错看成了6,将减数个位上的6错看成了9,算出错误的得数是28。正确的得数是   。
【答案】61
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】解:90-60=30
9-6=3
28+30+3=61。
故答案为:61。
【分析】将被减数十位上的9错看成了6,被减数减少了30,那么错误的差比正确的差少30;将减数个位上的6错看成了9,减数增加了9-6=3,则错误的差比正确的差少3,正确的得数=错误的的得数+30+3。
9. 比大小,在 里填上“>”、“<”或“=”。
5+6 14-4 17-6 15-6 4+7 9+4
12-6 6+0 12-4 13-6 15-8 14-6
【答案】5+614-4 17-615-6 4+79+4
12-66+0 12-413-6 15-814-6
【知识点】8、7、6加几的进位加法;5、4、3、2加几的进位加法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:5+6=11,14-4=10,所以5+6>14-4
17-6=11,15-6=9,所以17-6>15-6
4+7=11,9+4=13,所以4+7<9+4
12-6=6,6+0=6,所以12-6=6+0
12-4=8,13-6=7,所以12-4>13-6
15-8=7,14-6=8,所以15-8<14-6。
故答案为:>;>;<;=;>;<。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果;十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算后再比较大小。
10.猜猜我是多少?把答案写在下面的横线上。
(1)我比32大17。   
(2)我减去13就是60。   
(3)我加上20就是52。   
【答案】(1)49
(2)73
(3)32
【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法;100以内数的不进位加法
【解析】【解答】解:(1)32+17=49
(2)60+13=73
(3)52-20=32。
故答案为:(1)49;(2)73;(3)32。
【分析】(1)求比一个数大几的数是多少,用加法计算;
(2)被减数=差+减数;
(3)一个加数=和-另一个加数。
阅卷人 二、判断题
得分
11.两个面积相等的等腰直角三角形一定可以拼成一个正方形。(  )
【答案】正确
【知识点】等腰三角形认识及特征;平面图形的切拼
【解析】【解答】解:两个面积相等的等腰直角三角形一定可以拼成一个正方形。原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】两个完全相同的等腰直角三角形拼接起来,能够构成一个正方形。两个面积相等的等腰直角三角形是完全相同的。
12.12-□>5,□里最大能填7。(  )
【答案】错误
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:12-5=7,7-1=6,所以12-6>5。
故答案为:错误。
【分析】减数=被减数-差,□里最大能填的数=减数-1。
13.读数和写数都从个位起。(  )
【答案】错误
【知识点】41~100的认识与读写
14.计算46-2时,可以先算6-2=4,再算40-4=36。(  )
【答案】错误
【知识点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】解:计算46-2时,可以先算6-2=4,再算40+4=44,原题干计算错误。
故答案为:错误。
【分析】两位数减一位数(不退位),在两位数的个位上减几,十位上的数不变。
15.一件衣服48元,付了50元,应找回2角。(  )
【答案】错误
【知识点】100以内数的退位减法;货币简单的计算
【解析】【解答】解:50-48=2(元)。
故答案为:错误。
【分析】应找回的钱数=付出的钱数-这件衣服的单价。
阅卷人 三、单选题
得分
16.两个同样大小的正方形可以拼成一个(  )。
A.正方形 B.长方形 C.三角形
【答案】B
【知识点】平面图形的分类及识别;平面图形的切拼
【解析】【解答】解:两个同样大小的正方形可以拼成一个长方形。
故答案为:B。
【分析】两个同样大小的正方形拼成一排,或者拼成一列,可以拼成一个长方形。
17.在9+□<14中,□里最大能填(  )。
A.4 B.5 C.6
【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解:13<14,13-9=4。
故答案为:A。
【分析】比14小的数最大是13,□里面的数=13-9=4。
18.小红有12本书,小青有4本书,小红给小青(  )本书,两个人的书就同样多了。
A.2 B.3 C.4
【答案】C
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:12-4=8(本)
8-4=4(本)。
故答案为:C。
【分析】小红比小青多的本数=小红书的本数-小青书的本数=8本,小红给小青4本,两个人的书就同样多。
19.学校有68个篮球,一年级借走了17个,二年级借走了21个,一共借走了多少个?(  )
A.30个 B.38个 C.51个
【答案】B
【知识点】100以内数的不进位加法
【解析】【解答】解:17+21=38个,所以 一共借走了38个。
故答案为:B。
【分析】一个借走的个数=一年级借走的个数+二年级借走的个数,据此代入数据作答即可。
20.下面(  )最接近60。
A.59 B.65 C.70
【答案】A
【知识点】100以内数的排序
【解析】【解答】解:59与60是相邻的自然数,与60最接近。
故答案为:A。
【分析】依据100以内数的排序可知:这些数中与60最接近的数是59。
阅卷人 四、计算题
得分
21.算一算。
18-9= 7+9= 56-6= 18-4+3=
14-8= 8+60= 76-6= 12-5+4=
30+7= 5+3+7= 16-2-5= 18-3+3=
5元-8角=(  )元(  )角 4元7角-2元=(  )元(  )角
【答案】
18-9=9 7+9=16 56-6=50 18-4+3=17
14-8=6 8+60=68 76-6=70 12-5+4=11
30+7=37 5+3+7=15 16-2-5=9 18-3+3=18
5元-8角=4元2角 4元7角-2元=2元7角
【知识点】8、7、6加几的进位加法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;整十数加一位数及对应的减法;货币简单的计算
【解析】【分析】整十数加一位数,把这个一位数写在整十数的个位上面,十位上的数不变。
两位数减一位数(不退位),在两位数的个位上减几,十位上的数不变;
9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果;十几减9、8、7、6、5的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。
人民币的计算,元与元相加减,角与角相加减,分与分相加减,满10分换算成1角,满10角换算成1元。
22.列竖式计算。
24+75= 32+40= 94-64= 86-33=
【答案】解:24+75=99
32+40=72
94-64=30
86-33=53
【知识点】100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法
【解析】【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。
23.看图列式计算。
(1)(  )
(2)(  )
【答案】(1)解:12-3=9(支)
(2)解:58-8=50(个)
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法;两位数减一位数的减法
【解析】【分析】(1)左边的支数=总支数-右边的支数;
(2)右边的个数=总个数-左边的个数。
24.看图列式计算。
【答案】14-6=8(支) 11-4=7(只)
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】文具盒里面笔的支数=笔的总支数-外面的支数;
房子里面小鸡的只数=小鸡的总只数-外面的只数。
阅卷人 五、操作题
得分
25.按要求在点子图上画一画。
【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。据此画图。
阅卷人 六、解决问题
得分
26.它们一共摘了几个?
(个)
【答案】解:42+30=72(个)
答:它们一共摘了72个苹果。
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【分析】它们一共摘苹果的个数=左边机器人摘苹果的个数+右边机器人摘苹果的个数。
27.
(1)文文今天采了多少个坚果?
(  )
(2)乐乐今天采了多少个坚果?
(  )
【答案】(1)解:56-6=50(个)
答:文文今天采了50个坚果。
(2)解:56+13=69(个)
答:乐乐今天采了69个坚果。
【知识点】整十数加一位数及对应的减法;100以内数的不进位加法
【解析】【分析】(1)文文今天采坚果的个数=跳跳今天采坚果的个数-少的个数;
(2)乐乐今天采坚果的个数=跳跳今天采坚果的个数+多的个数。
28.购物。
(1)买一顶帽子和一双鞋共需多少元?
(2)买一件上衣的钱能买一条裙子和一双鞋吗?
(3)该店搞促销,规定购物满50元减10元。妈妈带了50 元钱,能买到一件上衣和一双鞋吗?如果能,她最终付了多少元?
【答案】(1)解:14+22=36(元)
答:买一顶帽子和一双鞋共需36元。
(2)解:27+22=49(元)
49>37
答:买一件上衣的钱不能买一条裙子和一双鞋。
(3)解:37+22=59(元)
59>50
59-10=49(元)
答:妈妈能买到,她最终付了49元。
【知识点】100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法
【解析】【分析】(1)买一顶帽子和一双鞋共需的钱数=帽子的单价+鞋子的单价;
(2)买一条裙子和一双鞋共需的钱数=裙子的单价+鞋子的单价;然后与上衣的单价比较大小;
(3)买一件上衣和一双鞋共需的钱数=上衣的单价+鞋子的单价-减免的钱数。
29.王强看一本58页的书,看了一些后,还剩8页,他已经看了几页
【答案】解:58-8=50(页)
答:他已经看了50页。
【知识点】整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】王强已经看的页数=这本书的总页数-还剩下没有看的页数。
30.原来有多少个松果?
(个)
答:原来有(  )个松果。
【答案】解:12+58=70(个)
答:原来有70个松果。
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【分析】原来有松果的个数=小松鼠吃的松果个数+还剩下松果的个数。
二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 2
二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
云南省文山州2025-2026年人教版一年级数学下册期末综合测评卷
测评卷
考试时间:120分钟分钟 满分:0分
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
评分
注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、填空题
得分
1.写出下面的钱数。
   元   分    元   角
2.计算16-9,可以这样想: 先算10-9=   ,再算6+   =   。
3.比60多27的数是   ;35比50少   
4.两个两个地数,从74数到80,一共数了   个数。
5.小花和同学们排成一队去参观动物园。她前面有9人,后面有6人。这个队伍一共有   人。
6.一个两位数,个位上是最大的一位数,十位上的数比个位上的数小7,这个数是   。
7.长方形   个,正方形   个,三角形   个,圆   个。
8.小明在计算一个两位数减两位数的算式时,将被减数十位上的9错看成了6,将减数个位上的6错看成了9,算出错误的得数是28。正确的得数是   。
9. 比大小,在 里填上“>”、“<”或“=”。
5+6 14-4 17-6 15-6 4+7 9+4
12-6 6+0 12-4 13-6 15-8 14-6
10.猜猜我是多少?把答案写在下面的横线上。
(1)我比32大17。   
(2)我减去13就是60。   
(3)我加上20就是52。   
阅卷人 二、判断题
得分
11.两个面积相等的等腰直角三角形一定可以拼成一个正方形。(  )
12.12-□>5,□里最大能填7。(  )
13.读数和写数都从个位起。(  )
14.计算46-2时,可以先算6-2=4,再算40-4=36。(  )
15.一件衣服48元,付了50元,应找回2角。(  )
阅卷人 三、单选题
得分
16.两个同样大小的正方形可以拼成一个(  )。
A.正方形 B.长方形 C.三角形
17.在9+□<14中,□里最大能填(  )。
A.4 B.5 C.6
18.小红有12本书,小青有4本书,小红给小青(  )本书,两个人的书就同样多了。
A.2 B.3 C.4
19.学校有68个篮球,一年级借走了17个,二年级借走了21个,一共借走了多少个?(  )
A.30个 B.38个 C.51个
20.下面(  )最接近60。
A.59 B.65 C.70
阅卷人 四、计算题
得分
21.算一算。
18-9= 7+9= 56-6= 18-4+3=
14-8= 8+60= 76-6= 12-5+4=
30+7= 5+3+7= 16-2-5= 18-3+3=
5元-8角=(  )元(  )角 4元7角-2元=(  )元(  )角
22.列竖式计算。
24+75= 32+40= 94-64= 86-33=
23.看图列式计算。
(1)(  )
(2)(  )
24.看图列式计算。
阅卷人 五、操作题
得分
25.按要求在点子图上画一画。
阅卷人 六、解决问题
得分
26.它们一共摘了几个?
(个)
27.
(1)文文今天采了多少个坚果?
(  )
(2)乐乐今天采了多少个坚果?
(  )
28.购物。
(1)买一顶帽子和一双鞋共需多少元?
(2)买一件上衣的钱能买一条裙子和一双鞋吗?
(3)该店搞促销,规定购物满50元减10元。妈妈带了50 元钱,能买到一件上衣和一双鞋吗?如果能,她最终付了多少元?
29.王强看一本58页的书,看了一些后,还剩8页,他已经看了几页
30.原来有多少个松果?
(个)
答:原来有(  )个松果。
答案解析部分
1.【答案】2;4;1;2
【知识点】货币简单的计算
【解析】【解答】解:
2元4分 1元2角
故答案为:2;4;1;2。
【分析】人民币的计算,元与元相加减,角与角相加减,分与分相加减,满10分换算成1角,满10角换算成1元。
2.【答案】1;1;7
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解:计算16-9时,把16分成10和6,先算10-9=1,再算1+6=7。
故答案为:1;1;7。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。
3.【答案】87;15
【知识点】两位数加整十数的加法;100以内数的退位减法
【解析】【解答】解:60+27=87
50-35=15。
故答案为:87;15
【分析】求比一个数多多少的数用加法计算;求一个数比另一个数少几,用减法计算。
4.【答案】4
【知识点】100以内数的排序
【解析】【解答】解:两个两个地从74数一数,74、76、78、80,共数了4个数。
故答案为:4。
【分析】依据100以内数的排序数一数。
5.【答案】16
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】解:9+6+1=16(人)。
故答案为:16。
【分析】这个队伍一共的人数=小花前面的人数+她后面的人数+他自己1人。
6.【答案】29
【知识点】41~100的认识与读写;100以内数的组成
【解析】【解答】解:个位上是最大的一位数9,十位:9-7=2,这个数是29。
故答案为:29。
【分析】最大的一位数是9,十位数字=个位数字-7=2,100以内数的读(写)都从高位起;先读(写)十位上的数,再读(写)个位上的数。
7.【答案】5;2;9;5
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解:根据题目对应的图形内容,逐一计数, 长方形:四个角为直角且邻边不等的四边形,共5个;正方形:四个角为直角且四边相等的四边形,共2个;三角形:由三条线段围成的封闭图形,共9个;圆:由曲线围成的封闭图形,共5个。
故答案为:5;2;9;5。
【分析】按照图形逐个计数:房屋墙体是1个长方形、屋门是1个长方形、烟囱是1个长方形、两棵树的树干各为1个长方形,总计:
1+1+1+1+1=5个;正方形计数:房屋墙体上的两个窗户各是1个正方形,总计:1+1=2个;三角形计数:屋顶大三角形1个,屋顶内部被分割出2个小三角形;左侧的树有3个三角形树冠,右侧的树同样有3个三角形树冠,总计:1+2+3+3=9个; 圆计数:门上的门把手1个圆,烟囱冒出2个小圆,房屋外左右两侧各1个装饰圆,总计:1+2+2=5个。
8.【答案】61
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】解:90-60=30
9-6=3
28+30+3=61。
故答案为:61。
【分析】将被减数十位上的9错看成了6,被减数减少了30,那么错误的差比正确的差少30;将减数个位上的6错看成了9,减数增加了9-6=3,则错误的差比正确的差少3,正确的得数=错误的的得数+30+3。
9.【答案】5+614-4 17-615-6 4+79+4
12-66+0 12-413-6 15-814-6
【知识点】8、7、6加几的进位加法;5、4、3、2加几的进位加法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:5+6=11,14-4=10,所以5+6>14-4
17-6=11,15-6=9,所以17-6>15-6
4+7=11,9+4=13,所以4+7<9+4
12-6=6,6+0=6,所以12-6=6+0
12-4=8,13-6=7,所以12-4>13-6
15-8=7,14-6=8,所以15-8<14-6。
故答案为:>;>;<;=;>;<。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果;十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算后再比较大小。
10.【答案】(1)49
(2)73
(3)32
【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法;100以内数的不进位加法
【解析】【解答】解:(1)32+17=49
(2)60+13=73
(3)52-20=32。
故答案为:(1)49;(2)73;(3)32。
【分析】(1)求比一个数大几的数是多少,用加法计算;
(2)被减数=差+减数;
(3)一个加数=和-另一个加数。
11.【答案】正确
【知识点】等腰三角形认识及特征;平面图形的切拼
【解析】【解答】解:两个面积相等的等腰直角三角形一定可以拼成一个正方形。原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】两个完全相同的等腰直角三角形拼接起来,能够构成一个正方形。两个面积相等的等腰直角三角形是完全相同的。
12.【答案】错误
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:12-5=7,7-1=6,所以12-6>5。
故答案为:错误。
【分析】减数=被减数-差,□里最大能填的数=减数-1。
13.【答案】错误
【知识点】41~100的认识与读写
14.【答案】错误
【知识点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】解:计算46-2时,可以先算6-2=4,再算40+4=44,原题干计算错误。
故答案为:错误。
【分析】两位数减一位数(不退位),在两位数的个位上减几,十位上的数不变。
15.【答案】错误
【知识点】100以内数的退位减法;货币简单的计算
【解析】【解答】解:50-48=2(元)。
故答案为:错误。
【分析】应找回的钱数=付出的钱数-这件衣服的单价。
16.【答案】B
【知识点】平面图形的分类及识别;平面图形的切拼
【解析】【解答】解:两个同样大小的正方形可以拼成一个长方形。
故答案为:B。
【分析】两个同样大小的正方形拼成一排,或者拼成一列,可以拼成一个长方形。
17.【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解:13<14,13-9=4。
故答案为:A。
【分析】比14小的数最大是13,□里面的数=13-9=4。
18.【答案】C
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:12-4=8(本)
8-4=4(本)。
故答案为:C。
【分析】小红比小青多的本数=小红书的本数-小青书的本数=8本,小红给小青4本,两个人的书就同样多。
19.【答案】B
【知识点】100以内数的不进位加法
【解析】【解答】解:17+21=38个,所以 一共借走了38个。
故答案为:B。
【分析】一个借走的个数=一年级借走的个数+二年级借走的个数,据此代入数据作答即可。
20.【答案】A
【知识点】100以内数的排序
【解析】【解答】解:59与60是相邻的自然数,与60最接近。
故答案为:A。
【分析】依据100以内数的排序可知:这些数中与60最接近的数是59。
21.【答案】
18-9=9 7+9=16 56-6=50 18-4+3=17
14-8=6 8+60=68 76-6=70 12-5+4=11
30+7=37 5+3+7=15 16-2-5=9 18-3+3=18
5元-8角=4元2角 4元7角-2元=2元7角
【知识点】8、7、6加几的进位加法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;整十数加一位数及对应的减法;货币简单的计算
【解析】【分析】整十数加一位数,把这个一位数写在整十数的个位上面,十位上的数不变。
两位数减一位数(不退位),在两位数的个位上减几,十位上的数不变;
9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果;十几减9、8、7、6、5的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。
人民币的计算,元与元相加减,角与角相加减,分与分相加减,满10分换算成1角,满10角换算成1元。
22.【答案】解:24+75=99
32+40=72
94-64=30
86-33=53
【知识点】100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法
【解析】【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。
23.【答案】(1)解:12-3=9(支)
(2)解:58-8=50(个)
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法;两位数减一位数的减法
【解析】【分析】(1)左边的支数=总支数-右边的支数;
(2)右边的个数=总个数-左边的个数。
24.【答案】14-6=8(支) 11-4=7(只)
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】文具盒里面笔的支数=笔的总支数-外面的支数;
房子里面小鸡的只数=小鸡的总只数-外面的只数。
25.【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。据此画图。
26.【答案】解:42+30=72(个)
答:它们一共摘了72个苹果。
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【分析】它们一共摘苹果的个数=左边机器人摘苹果的个数+右边机器人摘苹果的个数。
27.【答案】(1)解:56-6=50(个)
答:文文今天采了50个坚果。
(2)解:56+13=69(个)
答:乐乐今天采了69个坚果。
【知识点】整十数加一位数及对应的减法;100以内数的不进位加法
【解析】【分析】(1)文文今天采坚果的个数=跳跳今天采坚果的个数-少的个数;
(2)乐乐今天采坚果的个数=跳跳今天采坚果的个数+多的个数。
28.【答案】(1)解:14+22=36(元)
答:买一顶帽子和一双鞋共需36元。
(2)解:27+22=49(元)
49>37
答:买一件上衣的钱不能买一条裙子和一双鞋。
(3)解:37+22=59(元)
59>50
59-10=49(元)
答:妈妈能买到,她最终付了49元。
【知识点】100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法
【解析】【分析】(1)买一顶帽子和一双鞋共需的钱数=帽子的单价+鞋子的单价;
(2)买一条裙子和一双鞋共需的钱数=裙子的单价+鞋子的单价;然后与上衣的单价比较大小;
(3)买一件上衣和一双鞋共需的钱数=上衣的单价+鞋子的单价-减免的钱数。
29.【答案】解:58-8=50(页)
答:他已经看了50页。
【知识点】整十数加一位数及对应的减法
【解析】【分析】王强已经看的页数=这本书的总页数-还剩下没有看的页数。
30.【答案】解:12+58=70(个)
答:原来有70个松果。
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【分析】原来有松果的个数=小松鼠吃的松果个数+还剩下松果的个数。
二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 2
二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1

展开更多......

收起↑

资源列表