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2024~2025学年度第二学期期末调研试题（卷）五年级语文
注意事项：
1.本试卷共 6页，满分 100分，时间 90分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、积累与运用。
五年级（1）班开展了一场以“书香临夏”为主题的知识挑战赛，让我们参与其中，共同完成下列挑战吧！
【挑战一：书汉字之美】
小语在游览公园后写下了一段文字，请你按要求帮助她将文字内容完善。
夏日早晨的公园，风光旖旎（nǐ nì）。蝴蝶在 lí笆墙边闲逛，墙外湖里团团的绿叶 cù拥着朵朵荷花，
澄澈的湖水在阳光下熠（yí yì）熠闪光；枝头的鸟儿正欢快地卖弄清脆的 hóu咙。登高远 tiào，马路上
汽车飞【弛 驰】而过，广场上的老人正在锻【练 炼】身体……
1. 请结合语境，在下面的田字格里写出语段中拼音对应的汉字。
笆 拥 咙 远
2. 请用“√”在“（ ）”中选出加点字的正确读音。
3. 请用“\”在“【 】”中划去错误的字。
4. 小语积累了一些描写人物的四字词语，请你将下列词语补充完整，并选词填空。
胸有成（ ） 一声不（ ） 肃然起（ ） 情不自（ ）
养（ ）处优 手忙脚（ ） 出谋（ ）策 心惊胆（ ）
当看到那位耄耋之年的科学家仍坚守在科研一线，为攻克难题日夜操劳，大家不禁对他____________，
有人更是_______________地鼓起掌来，向他表达深深的敬意。
【挑战二：观人物之姿】
5. 小语周末去姨妈家给表姐菲菲过生日，请你完成下面的任务。
（1）根据提示，选择合适的年龄称谓填人横线中，将句段内容补充完整。（填序号）
A.豆蔻年华 B.不惑之年 C.花甲之年 D.弱冠之年
今天是菲菲的生日，她即将初中毕业，已过_______________的姨妈称赞她说：“多好的年纪啊，如鲜
花般灿烂！”已过_______________的爷爷也慈爱地看着菲菲，捋着胡须欣慰地笑了。
（2）小语今年 11岁，表姐菲菲已到及笄之年，那么菲菲比小语大____________岁。
6. 下面对句子所运用的人物描写方法判断错误的一项是（ ）（填序号）
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A. 他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（神态、动作描写）
B. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写）
C. 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。（语言描写）
D. 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（神态、语言描写）
7. 文学展板“翰墨书香”栏目上有一幅颜真卿的书法作品（如下图所示），人们常说的“颜筋柳骨”中的
“颜筋”就是形容他的书法（ ）（填序号）
A. 柔和流畅，圆润多姿 B. 筋肉丰满，浑厚有力
C. 飞洒活泼，笔走龙蛇 D. 骨力劲健，挺拔险峻
【挑战三：赞语句之妙】
8. 小语在编写的课本剧剧本上记录了名著作品中的经典人物，但是语段中有三处语病，请你帮她用修改符
号在原句上进行修改。（一处标点符号错误，两处语病）
我国《四大名著》中有很多数不清的经典人物形象。如：神机妙算的诸葛亮，上知天文，下知地理；
好吃懒做的孙悟空，会七十二般变化，本领高强；体弱多病的林黛玉，多愁善感、纯洁清高；豪放勇武的
武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者喜爱。
9. 五年级（1）班的课本剧彩排正式开始了，请你根据要求，完成下列句子练习。
（1）彩排第一天就迎来了高温天气，请你仿照例句写句子，突出天气热的特点。
例：静——教室里真安静啊，静得能听见同学们的呼吸声，静得能听见笔尖在纸上的摩擦声，静得连针掉
在地上的声音都能听见。
热——天真热啊，___________________________________________，____________________________，
____________________________________。
（2）同学们正在排练《红楼春趣》中的一个片段：宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落
下来。众人都笑他。请你至少运用两种人物描写方法来描写“焦急的宝玉”。
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（3）第一天的彩排结束了，大家都在感慨时间过得很快。请你注意例句中加点的部分，照样子写句子，突
出时间快的特点。
例：半小时，四十分钟，一小时，时间像蜗牛爬行般缓慢，这个飞机模型却依旧没有拼好。
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【挑战四：赏诗词之韵】
10. 漫步诗文花园，鉴赏诗词韵味。请你补全诗文名句。
诗中有景：“绿遍山原白满川，（1）___________________________”，诗人翁卷在《乡村四月》描绘
了美丽的乡村风景。诗中有志：“（2）___________________________，不破楼兰终不还”，王昌龄笔下戍
边战士的豪情壮志让人动容。诗中有情：诗人孟郊在《游子吟》中用“谁言寸草心，（ 3）
___________________________”表达自己对母爱的赞颂。
文中有义：读《孟子》，我们知道了“恻隐之心，（4）___________________________”；读《论语》，
我们知道了“（5）_______，小人喻于利”。文中有思辨：（6）夫______________________________________
，不可同世而立”（《自相矛盾》），让我们明白说话做事要实事求是、前后相应，不能自相矛盾。
【挑战五：品经典之味】
11. 看完了课本剧表演，请你将下面的推荐词补充完整。（填序号）
①四大家族的末世悲歌 ②不畏艰难的精神
③平等互爱的理想追求 ④相得益彰的君臣
作品 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
斩妖除魔的故
打抱不平的英雄好 金玉良缘的红
推荐 波澜壮阔的历史， 事 ，
汉，_____________ 楼 秋 梦 ，
词 _____________。 _____________
。 ____________。
。
二、阅读与鉴赏。
课内阅读。
杨氏之子
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此
是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
12. 请将下列加点字的意思填写在横线上。
（1）甚聪惠：________________ （2）孔君平诣其父：________________
（3）乃呼儿出：________________ （4）孔指以示儿曰：________________
13. 下列对杨氏之子的巧妙回答理解不正确的一项是（ ）
A. 孔雀是一种美丽的家禽，用它巧妙地赞美了孔君平的高尚人格。
B. 他用对方的方法来反驳对方的话，既表现了他的聪明机智，又表现了他的幽默风趣。
C. 他用“未闻孔雀是夫子家禽”委婉对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。
14. 如果来的不是孔君平，而是李夫子、熊夫子，杨氏之子又会怎么回答呢？请在横线上作答。
课外阅读。
令人神往的日内瓦
①日内瓦位于瑞士的西南部，与法国接壤。那里碧水青山，风光绮丽，是全世界游人神往的地方。
②罗讷河是一条贯穿全境的河流，它把市区一分为二：左岸是老城，右岸是新城。沿着罗讷河走到日
内瓦东北郊，令人向往的日内瓦湖就展现在你的眼前。湖的形状略像一弯新月，水色湛蓝，犹如翡翠铺成。
湖的南岸，高耸的雪峰上，白雪皑皑。沿湖公园密布，一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中有一座高达
130 米的人工喷泉，一群群白鸽在湖畔漫步，天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。这些水上“居民”得到日
内瓦人的精心保护，也充分享受着和平的幸福。每到鸟儿的产卵季节，湖畔居民会给它们送来干草、棉花
等材料，供它们营建产房。如果“小宝宝”在早春降临，市民们会给它们送来面包、蛋糕、牛奶等营养品。
如果它们得了病，人们就会把它们抱进怀里，送到医院。
③日内瓦还是一座国际城市。全市 30 多万人口中，有三分之一是外国人。许多国际会议在这里召开，
不少国际会议的条约在这里签订，很多国际组织的总部也设在这里。世界旅游胜地日内瓦，也是一个重要
的外交舞台。
15. 短文是从哪些方面来介绍日内瓦的？请简要概括。
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16. 短文画“__________”的句子使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
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17. 下列对文中画“ ”的句子分析正确的一项是（ ）
A. 这两句话运用了静态描写，写出了日内瓦湖的热闹场面。
B. 从句中对白鸽、天鹅、海鸥、野鸭等的描写可知，动物也能在这里享受和谐的生活，进一步突出日内瓦
湖畔的美。
C.“130米的人工喷泉”采用了举例子的说明方法，让读者能详细了解人工喷泉的高度，语言准确、严谨。
18. 短文第三段的第一句话在文中的作用是_______________________。
19. 从哪些地方可以看出日内瓦是一座“国际城市”？
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20. 下列关于日内瓦的说法有误的一项是（ ）
A. 日内瓦在瑞士的西南部，是全世界游人神往的地方。
B. 罗讷河将市区一分为二：左岸是老城，右岸是新城。
C. 日内瓦被誉为“世界音乐之都”。
三、畅想与表达。
21. 漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请你仔细观察右边的漫画，发挥想象，
介绍漫画的内容；再结合实际生活，分享你从漫画中获得的启示。
要求：题目自拟；内容具体、完整，情感真实，语句通顺、流畅，正确使用常用的标点符号；文中不要出
现真实的姓名、地名等相关信息，不少于 400字。
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2024~2025学年度第二学期期末调研试题（卷）五年级语文
注意事项：
1.本试卷共 6页，满分 100分，时间 90分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、积累与运用。
五年级（1）班开展了一场以“书香临夏”为主题的知识挑战赛，让我们参与其中，共同完成下列挑战吧！
【挑战一：书汉字之美】
【1~3题答案】
【答案】1. 2. nǐ yì
3. 驰 炼
【4题答案】
【答案】 ①. 竹 ②. 吭 ③. 敬 ④. 禁 ⑤. 尊 ⑥. 乱 ⑦. 划 ⑧. 战 ⑨. 肃
然起敬 ⑩. 情不自禁
【挑战二：观人物之姿】
【5题答案】
【答案】 ①. B ②. C ③. 4##四
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【挑战三：赞语句之妙】
【8题答案】
第 6页/共 8页
【答案】
【9题答案】
【答案】 ①. 热得柏油路都被晒化了 ②. 热得小狗趴在地上直吐舌头 ③. 热得连树上的知了都
懒得出声了 ④. 宝玉望着不断坠落的风筝，眉头紧紧皱起，双手慌乱地扯着风筝线来回跑动，嘴里急声
道：“怎么总飞不高？再给我一次机会，我定能让它飞上云端！” ⑤. 一分钟，十分钟，一小时，时间像
离弦的箭一样飞逝，这场精彩的课本剧彩排不知不觉就结束了。
【挑战四：赏诗词之韵】
【10题答案】
【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 报得三春晖 ④. 仁之端也 ⑤. 君
子喻于义 ⑥. 不可陷之盾与无不陷之矛
【挑战五：品经典之味】
【11题答案】
【答案】 ①.④ ②.③ ③.② ④.①
二、阅读与鉴赏。
【12~14题答案】
【答案】12. ①. 智慧 ②. 拜访 ③. 于是 ④. 给……看 13. A
14. （对李夫子）李子是夫子家果；（对熊夫子）熊是夫子家兽
【15~20题答案】
【答案】15.①日内瓦风景优美，人们爱护湖中鸟类；②日内瓦是重要的国际城市、外交舞台。
16. 使用了比喻。把湖比作新月，把湖水比作翡翠，生动形象地写出了日内瓦湖形状优美、水色碧蓝的特点，
表达了作者的赞美之情。 17. B
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18. 承上启下 19.①全市 30多万人口中，有三分之一是外国人；②许多国际会议在这里召开；③不少国
际会议条约在这里签订；④很多国际组织的总部设在这里。 20. C
三、畅想与表达。
【21题答案】
【答案】例文：
别让刻字留下污点
一幅简单的漫画，看完让我心里很不是滋味。漫画里，一个游客站在景区的石壁旁，全然不顾墙面完
好，抬手用力刻下“某某到此一游”，看着刺眼的字迹，我只觉得这种行为十分不文明。
出门游玩，大家都想留下专属纪念，可很多人选择了错误的方式。他们以为在墙壁、古树、石碑上刻
字，就能证明自己来过这里，殊不知每一道刻痕，都会给景物带来永久的伤害。很多古迹历经千百年风雨
都完好无损，却被游客随手的刻画变得满目疮痍，这些损伤几乎无法修复，白白毁掉珍贵的风景。
之前和家人外出旅行，我亲眼见过类似的场景：古老城墙上布满密密麻麻的涂鸦，百年大树的树干上
全是深浅不一的刻痕，原本优美的景色，瞬间大打折扣。景区工作人员只能花费大量时间清理、修补，耗
费许多人力财力。
这幅漫画给了我很深的启示。真正的“到此一游”，不该是留在石壁上的刻字，而该留在自己的心里。
我们可以用相机拍下美景，用笔写下游记，用眼睛收藏风光，这些才是有意义的纪念。文物和公共景观属
于所有人，我们有责任好好爱护。
文明出游从来不是一句空话。从今往后，我会严格约束自己，绝不乱涂乱画，同时也会提醒身边的亲
友。希望每个人都能放下手中刻画的工具，用文明的方式欣赏风景，不要让一时的任性，给美丽的景色留
下无法抹去的污点。
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