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3.10 当代中国的法治与精神文明建设
【课程标准】
◎了解当代中国的法治建设。
◎了解当代中国的精神文明建设成就。
【知识梳理】
知识点一　新中国的法治建设进程
1. 含义：社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。
2. 进程
时间 法治建设
20世纪 50年代 (1)法令：《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》 (2)意义：确立了社会主义中国的 制度、 制度、 制度，初步奠定了中国法治建设的基础
“文化大革 命”时期　 社会主义法制遭到严重破坏
改革　 开放后 (1)法令： 年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律 (2)意义：中国的法治建设进入新的发展时期
20世纪 90年代 (1)背景：20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出了更高的要求 (2)措施：中共十五大报告第一次完整地提出要“ ，建设社会主义 国家”；1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法 (3)成就：到2010年底，我国形成了中国特色社会主义法律体系
中共十八 大以来　 (1)全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威 (2)推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治 (3)做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设 (4)深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 (5)2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平 思想载入国家根本法 (6)2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《 》，这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”
知识点二　社会主义精神文明建设
　
时间 精神文明建设
社会主义 革命和建 设时期　 (1)精神：中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神 (2)杰出代表：范孟泰、时传祥、王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、华罗庚 (3)意义：极大地激发了全国人民的热情和干劲
改革开 放后　 (1)中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动 (2)“五讲四美三热爱”：20世纪80年代，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党 (3)开展 创建活动：20世纪90年代，开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动 (4)加强 教育：1994年，中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进 (5)推进 建设：2001年，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设 (6)建设社会主义 体系 ①提出：2006年10月，中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 ②中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现” ③形成：中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观 ④杰出代表：杨善洲、黄大年 ⑤意义：把社会主义核心价值观变成日常的行为准则，就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量
识记·理解
1. 阅读教材P56“思考点”：把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”。请你谈谈对这一字之改的认识。
2. 从历史解释角度分析依法治国的意义
(1)依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。
(2)依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
(3)依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
(4)依法治国是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志。
(5)依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
3. 利用时间线梳理民法典的颁布过程
4. 阅读教材P58“思考点”：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用与影响？
5. 阅读史料，完成下列要求。
精神文明建设归根到底是提高人的素质，是引导人们对自己的主观世界自觉地进行改造，从而提高人们改造客观世界的能力。建设社会主义精神文明，必须以培养社会主义新人作为自己的目标和归宿。“新人”的标准是“有理想、有道德、有文化、有纪律”。
根据史料，指出当前我国社会主义精神文明建设的主要目标。(共21张PPT)
十、 当代中国的法治与精神文明建设
法律与教化
第三单元
　高中历史　选择性必修1　国家制度与社会治理
课程标准
◎了解当代中国的法治建设。
◎了解当代中国的精神文明建设成就。
知识梳理
知识点一　新中国的法治建设进程
1. 含义：社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。
2. 进程
时间 法治建设
20世纪 50年代 (1)法令：《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》
(2)意义：确立了社会主义中国的　政治　制度、　立法　制度、　司法　制度，初步奠定了中国法治建设的基础
政治
立法
　司法
时间 法治建设
“文化大革 命”时期　 社会主义法制遭到严重破坏
改革　 开放后 (1)法令：　1982　年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律
(2)意义：中国的法治建设进入新的发展时期
1982
时间 法治建设
20世纪 90年代 (1)背景：20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出了更高的要求
(2)措施：中共十五大报告第一次完整地提出要“　治国　，建设社会主义　法治　国家”；1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法
(3)成就：到2010年底，我国形成了中国特色社会主义法律体系
依法治国
法治
时间 法治建设
中共十八 大以来　 (1)全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威
(2)推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治
(3)做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设
(4)深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
时间 法治建设
中共十八 大以来　 (5)2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平　新时代中国特色社会主义　思想载入国家根本法
(6)2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《　中华人民共和国民法典　》，这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”
新时代中国特色社会主义
中华人
民共和国民法典
知识点二　社会主义精神文明建设
时间 精神文明建设
社会主义 革命和建 设时期　 (1)精神：中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神
(2)杰出代表：范孟泰、时传祥、王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、华罗庚
(3)意义：极大地激发了全国人民的热情和干劲
时间 精神文明建设
改革开 放后　 (1)中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动
(2)“五讲四美三热爱”：20世纪80年代，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党
(3)开展　文明　创建活动：20世纪90年代，开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动
文明
时间 精神文明建设
改革开 放后　 (4)加强　爱国主义　教育：1994年，中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进
(5)推进　思想道德　建设：2001年，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设
爱国主义
思想道德
时间 精神文明建设
改革开 放后　 (6)建设社会主义　核心价值　体系
①提出：2006年10月，中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务
②中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”
③形成：中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观
④杰出代表：杨善洲、黄大年
⑤意义：把社会主义核心价值观变成日常的行为准则，就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量
核心价值
识记·理解
1. 阅读教材P56“思考点”：把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”。请你谈谈对这一字之改的认识。
(1)“法制”是法律制度的简称，属于制度的范畴；“法治”是法律统治的简称，是一种治国原则和方法。同时，“法治”还是相对于“人治”而言的。　
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(2)法制的本质是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；法治的本质是一个国家的任何机关、团体和个人，都严格遵守法律和依法办事。　
(3)法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；法治的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性。　
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(4)法制的产生和发展与所有国家直接相联系，任何国家都存在法制；法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系，只在民主制国家才存在法治。我国实行依法治国是社会文明进步的重要标志。　
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2. 从历史解释角度分析依法治国的意义
(1)依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。
(2)依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
(3)依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
(4)依法治国是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志。
(5)依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
3. 利用时间线梳理民法典的颁布过程
4. 阅读教材P58“思考点”：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用与影响？
爱国主义教育是提高全民族素质的基础性工程，也是加强社会主义精神文明建设的核心内容，还是社会主义精神文明建设的有效途径，是社会主义精神文明建设不可或缺的重要方面。思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。这一切都有助于社会主义精神文明建设。　
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5. 阅读史料，完成下列要求。
精神文明建设归根到底是提高人的素质，是引导人们对自己的主观世界自觉地进行改造，从而提高人们改造客观世界的能力。建设社会主义精神文明，必须以培养社会主义新人作为自己的目标和归宿。“新人”的标准是“有理想、有道德、有文化、有纪律”。
根据史料，指出当前我国社会主义精神文明建设的主要目标。
培养“四有”公民，提高民族素质。　
_________________________________3.10 当代中国的法治与精神文明建设
【课程标准】
◎了解当代中国的法治建设。
◎了解当代中国的精神文明建设成就。
【知识梳理】
知识点一　新中国的法治建设进程
1. 含义：社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。
2. 进程
时间 法治建设
20世纪 50年代 (1)法令：《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》 (2)意义：确立了社会主义中国的　政治　制度、　立法　制度、　司法　制度，初步奠定了中国法治建设的基础
“文化大革 命”时期　 社会主义法制遭到严重破坏
改革　 开放后 (1)法令：　1982　年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律 (2)意义：中国的法治建设进入新的发展时期
20世纪 90年代 (1)背景：20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出了更高的要求 (2)措施：中共十五大报告第一次完整地提出要“　依法治国　，建设社会主义　法治　国家”；1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法 (3)成就：到2010年底，我国形成了中国特色社会主义法律体系
中共十八 大以来　 (1)全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威 (2)推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治 (3)做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设 (4)深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 (5)2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平　新时代中国特色社会主义　思想载入国家根本法 (6)2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《　中华人民共和国民法典　》，这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”
知识点二　社会主义精神文明建设
　
时间 精神文明建设
社会主义 革命和建 设时期　 (1)精神：中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神 (2)杰出代表：范孟泰、时传祥、王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、华罗庚 (3)意义：极大地激发了全国人民的热情和干劲
改革开 放后　 (1)中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动 (2)“五讲四美三热爱”：20世纪80年代，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党 (3)开展　文明　创建活动：20世纪90年代，开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动 (4)加强　爱国主义　教育：1994年，中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进 (5)推进　思想道德　建设：2001年，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设 (6)建设社会主义　核心价值　体系 ①提出：2006年10月，中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 ②中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现” ③形成：中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观 ④杰出代表：杨善洲、黄大年 ⑤意义：把社会主义核心价值观变成日常的行为准则，就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量
识记·理解
1. 阅读教材P56“思考点”：把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”。请你谈谈对这一字之改的认识。
　(1)“法制”是法律制度的简称，属于制度的范畴；“法治”是法律统治的简称，是一种治国原则和方法。同时，“法治”还是相对于“人治”而言的。　
　(2)法制的本质是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；法治的本质是一个国家的任何机关、团体和个人，都严格遵守法律和依法办事。　
　(3)法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；法治的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性。　
　(4)法制的产生和发展与所有国家直接相联系，任何国家都存在法制；法治的产生和发展却不与所有国家直接相联系，只在民主制国家才存在法治。我国实行依法治国是社会文明进步的重要标志。　
2. 从历史解释角度分析依法治国的意义
(1)依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。
(2)依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
(3)依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
(4)依法治国是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志。
(5)依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
3. 利用时间线梳理民法典的颁布过程
4. 阅读教材P58“思考点”：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有什么作用与影响？
　爱国主义教育是提高全民族素质的基础性工程，也是加强社会主义精神文明建设的核心内容，还是社会主义精神文明建设的有效途径，是社会主义精神文明建设不可或缺的重要方面。思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。这一切都有助于社会主义精神文明建设。　
5. 阅读史料，完成下列要求。
精神文明建设归根到底是提高人的素质，是引导人们对自己的主观世界自觉地进行改造，从而提高人们改造客观世界的能力。建设社会主义精神文明，必须以培养社会主义新人作为自己的目标和归宿。“新人”的标准是“有理想、有道德、有文化、有纪律”。
根据史料，指出当前我国社会主义精神文明建设的主要目标。
　培养“四有”公民，提高民族素质。　

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